在反思中成长，我们能够不断总结经验教训，认识到自己的不足之处并努力改进。只有经过反思，我们才能更好地认识自己，不断提升自己。在成长的道路上，反思是一种重要的力量，让我们能够更加清晰地看到自己的方向和目标，不断前行。
在反思中成长作文初三篇一
我们人生的第一次无法做到尽善尽美，但是只要勤于思考、勤于反省，我们将会获得心灵的释放，在反省和总结中成长。
“知人者智，自知者明。”这是老子的不朽良言。对于每个人而言，何尝不是这样呢？不断反省自己，在反省中变得明智；在反省中变得纯洁；在反省中变得坚韧。反省之前过程中的磕磕绊绊，总结经验和教训，在第一次中成长，使自己做得更好、更完美。
考试之前老师像一个活菩萨似的，为我们念经。千叮咛万嘱咐道：“据说，这回考试的计算量非常大，一定要认真仔细，不然一不留神就扣了分。不会做的题，先放着，做下一题，节约时间。”在考试的过程中一直磕磕绊绊，两个小时的时间，对于我来说，是不够充裕的。考试结束后，我终于松了一口气。但是倾听到别人在迫不及待地对答案，心中不停地颤抖起来。坐在座位上一直悔恨自己。为什么要修改答案，第一次的答案是正确的？这么简单为什么当时没有想到？为什么要听别人的意见？一万个为什么也无济于事了，烦恼一直围绕在头脑的思绪中，扰乱了这一刻的好心情。偶然想起一篇文章中的一句话，“与其埋怨自己做错的事，还不如再努力一把。”想起来这句话后，烦恼也就烟消云散了，我便用手捂着脸，静静的回忆整个过程，找问题的原因，总结经验和教训。为什么我在考试的过程中一直磕磕绊绊呢？为什么，这是为什么呢？当老师问起那些名列前茅的同学，他们说，只用了一个多小时罢了。我终于知道了，为什么我在考试过程中一直磕磕绊绊。因为第一、我的基础不扎实，第二、我对这些题目相关的知识没有熟练的掌握清楚罢了！而这些，是对自己的所做、所想、所为都是很大的进步空间。所以我特别期待下一场的考试，一定要发挥真正的水平。一定要把台上的角色扮演得有情感、有生气，栩栩如生。
俗话说得好，“台上一分钟，台下十年功”，这句话说得可真没错啊！我的成功式是：反思+总结=成功。在反思的过程中，我总结了许多经验和教训，在“择其善者而从之，其不善者而改之”中我学会了要学习别人的长处，反省自己是否也有别人的短处。并且下一场考试中我取得了优异的成绩。
每一个人不曾起舞的日子，都是对成功的辜负。成长是一次长途旅行，是一步一个脚印的追求。请铭记：成功的背后，是日积月累的坚持，相信日积月累后，才能成功。“误落尘网中，一去三十年。”这是陶渊明的心声。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这是苏东坡在风雨途中的放旷心声。在反思和总结中成长，便是我的心声。
在反思中成长作文初三篇二
在礼炮满天，牛气冲天的新年里，感觉自己在不知不觉中又大了一岁，总感觉是不是读的书也应该随着年龄的增长而增长呢？这时我偶然发现书桌上放着一本新书，那是自己在放寒假前网上邮购的书籍《在反思中成长》，因为自己当时也在关于写阅读反思的笔记，所以看到这本书是关于写反思的，而且和自己的专业领域又相符合，二话没说的就把它买了下来。
我翻开目录已及选读了几篇文章，大致先了解了此书的写作方向，发现书中呈现的案例都是活生生的真实事件，分为“走进孩子篇”“教师成长篇”和“家园同心篇”三大部分。
突然发现书中的这一个个案例深深的吸引了我，这些故事无论对于幼儿教师还是家长都有借鉴和启示作用，而且贴近生活，容易理解和效法。书中的内容都是以个人的方式描述、记录自己的教育教学过程中特定的教育情景、事件，以及其中相互作用的人际关系，并加以分析、思考，可以使自己个人经历的情景与职业产生联系，从而认识自己的行为和自身专业发展。我也很快的将此书用了3天的时间将它读完，其中一篇案例《我喜欢老师，老师喜欢我》，教师通过孩子的这句话，意识到老师的一颜一笑，一举一动，甚至一个眼神直接影响着孩子。因此，“任何表面的、口号的、形式的爱都不是我们的追求”，所以，我认为教师应当更多关注孩子的情绪和心理，努力调整和改进自己的教育行为。在“教师成长篇”这一章节的案例，主要是通过发生在班级里的事情，教师怎样去解决问题，使我学会解决问题的多种方法和途径，提高自身解决问题的能力。比如，“孩子不见了”“面对家长的投诉----”等案例中，教师能以心静的状态与家长沟通，化解了双方的矛盾。教师幸幸苦苦的工作，谁都不想被家长投诉。但是我认为面对家长的不理解，抱怨、闹情绪都是教师不成熟的表现。此时，作为专业化的教师就应该要控制自己的情绪，积极地想办法和家长沟通，解决问题，促进与家长关系的进一步发展。这一点也能反映教师成长的足迹。
读完此书，我也发现我们教师要有一双发现的眼睛，培养思考问题的意识。多观察身边的小事，进行分析和反思，不断调整教育行为和改进教育实践，不断地成长。每天可以把自己印象和感受深刻的事情记录下来，这一点不能忘记，因为在文字的背后，是老师的耐心和智慧，我们可以在朴素、平凡的语言中体会到一些深刻的道理。
在此，也要祝大家在新的一年里工作顺利，牛年大吉！
在反思中成长作文初三篇三
文学，如一首歌，歌到情处泪双流；
文学，如一杯酒，酒到醉时笑语稠；
文学，如一首诗，诗言有尽意难尽题记
读读读，书中自有黄金屋；读读读，书中自有颜如玉越过时光的隧道，走进那五彩缤纷的文学国度，品尝那一张张，一页页，让我陶醉，迷恋其中。
恋上《简爱》悟人间真情。
简爱，一个平凡的女子，但她那平凡的外表下却闪烁着一颗不平凡的心。在她经历过童年的痛苦和辛酸后，最终通过自己的努力寻找到了那个残疾的最爱时，没有后悔，把名利金钱抛到了脑后，义无反顾地与他共建幸福。
追求《钢铁是怎样炼成的》品坚强不屈。
人的一生是宝贵的。当他回首往事的时候，不会因碌碌无为而悔恨。保尔的一生十分坎坷，在双目失明下，他还坚持写书。面对自身的残疾、疾病，也没有低头退缩；面对稿件的丢失，他不是灰心丧气，而是重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著。
每当我遇到困难，每当我因受挫折而落泪时，我都会想起保尔那坚强的身影，我对自己说：坚强地走过风雨，迎来的会是艳阳天！
深吻《繁星春水》读母爱无私。
有一种爱，如心檐滴水；有一种爱，似水温柔；有一种爱，把人间的真情穿透母爱，穿越了宇宙，跨越了春秋。读完《繁星春水》，我懂得了暖暖的母爱，它如歌，如水，如火，让我对人生有了更多的感悟。
文学，如春风，如春雨，一丝一缕，一点一滴，浸润着我，感化着我，改变着我，正如杜甫先生所说润物细无声。
我远乘着金色的船儿，飞过彩虹，穿过瀚海，驶过澎湖湾，来到文学身边
幽幽墨香依依
在反思中成长作文初三篇四
读读读，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我从小便喜欢读书，喜欢读诗歌，读散文，读小说每次读书，我也总能够获得许多新的知识和新的乐趣。
从低年级看注音图书，再到后来识字多了，能够看无注音书籍了，我至始至终有一个不变的爱好读《西游记》。
《西游记》是我国四大名著之一，作者是吴承恩，描述了唐僧师徒四人，曲折坎坷，充满惊险，充满挑战的取经之路。
最初知道《西游记》是幼儿班的时候，那会儿刚出了《西游记》的动画片，我非常爱看，而且睡觉前还总要妈妈拎着本书，给我讲一个关于《西游记》的故事，才肯入睡。那时，别提我有多崇拜孙悟空了，他机智勇敢，嫉恶如仇。在取经时，一路向前，披荆斩棘，保护师父。多有男子气概呀！所以，每当我听着动漫主题曲猴哥，猴哥，你真了不得的时候，爱幻想的我便会想象自己变成了孙悟空，斩妖除魔，勇气不凡。
后来，在很长一段时间里，无论是看书、动画版还是电视剧版，我还是一直崇拜、喜欢着孙悟空。直到四、五年级的时候，再读《西游记》，才发现孙悟空并没有那么好，所以我开始喜欢猪八戒了，也许你会觉得很好笑，那么一个动不动就分行李走人，还总是挑拨师徒关系，又丑又贪吃贪睡的猪，那一点值得我们喜欢呢？可那时，在我看来，猪八戒是最不容易的。一路上，他的诱惑最多，犹豫最多，动摇也最多。可就是这么一个贪生怕死的人，仍坚持到了最后，并在一路上保护师父，实属不易。所以，我告诉自己：坚持不易，但坚持就是胜利！
再读《西游记》已是今年寒假了，刚学了点文言文，便想着把姐姐的原版《西游记》拿来看，结果，根本就看不懂。这次看《西游记》，我最喜欢的对象又变了，我竟然开始喜欢大胡子沙和尚了，也许你会说这么一个沉默无言，看起来傻乎乎的人，怎么会喜欢他呢？是的，小说中他不善言谈、不苟言笑，老实本分。但是，你可曾想过？在现实社会中像他这样憨厚老实的人还能有多少？三个师兄弟中，他虽道行最浅，却也是尽着全力保护师父。他虽寂寞，但却从来不抱怨，取经的步伐也丝毫不慢。我多想在我身边也出现几个像他这样真心为他人，没有心计的人啊！
《西游记》不愧为一部名著，每次读它，我都会在不同的人身上有不同的发现，发出不同的感想。我想，随着我经历的世事变多，心理变成熟，再读它，也许又会发现更多值得学习的人，《西游记》也一定会给我更多新的启发。
名著伴我成长，名人伴我成长！
在反思中成长作文初三篇五
喜欢静下心回忆曾经的他们和她们的历程 。
那段艰苦、洒满泪水与汗水的艰辛路程 。
那段青春、毅力交织的岁月 。
那段永恒的记忆，永远都是那么振奋人心。
每每想起 ，内心 ，都阵阵激动。
每每想起，内心，似乎一片光明与力量。
依然还记得 ，每天清晨 ，小区里 ，就有老人传唱着那永不磨灭的歌 ， 唱的是那个年代的歌，那个年代的激情，是那段似乎快被人们遗忘的歌词 。当那老一代的歌曲重新奏响时，我能感受到那是老一辈革命者用心用血写出来的歌 ，那是他们在青春的日子里 ，记载的故事 。
雾蒙蒙的天 ， 飘然而来的一段柔美的前奏剪破了这虚缈的纱 。一位老人，额头上满是岁月留下的痕迹，一双安静却不退当年热情的眼睛。他 ，身着一身朴素的衣裳 ，陶醉在音乐的怀抱里 。 手微微抬起 ，朝着天空。歌声飞扬在天空下 。回忆着他所走过的革命路程 ，他沉醉了,沉醉在回忆里，将回忆里的故事，倾吐于蓝色天空下,与蓝天白云共同分享.....
爬上飞快的火车 ，像骑上奔驰的骏马.保卫家乡保卫华北保卫全中国！一句句充满激情的歌词 ，响彻小区，让早起的我 ，精神百倍 ，干劲十足。
啊 ，飞扬的红歌，深刻地影响着每一代人 。
我们听着这些红歌 ，读着这些革命故事 ，回忆起了老一辈革命者艰苦奋斗满腔热血的时代 。
我们仿佛在这些红歌里看到了老一辈的热情和坚持 。我们仿佛在这些红歌里听到了老一辈人对我们的期望和叮咛。他们想让我们积极地面对生活 ，他们想让我们发扬他们不怕苦的精神，他们想让我们充满热情 . 他们的期望 ，全写在了红歌里 ，他们的那份热望 ，通过红歌传递给了我们 。
红歌 ，这是老一辈的人们 ， 用心谱写的旋律 。 如果你遗忘了，请翻开那些尘封的故事和飞扬的红歌，记住它们 。因为它们可以催你上进 ，它们可以拉你走出沉沦 ，它们让你从阴晦走向光明 ， 它们让你走出绝境 . 这是一些能让我们发奋的歌曲 。它洗涤着人们的灵魂 ，让我们回到那个年代，那个奋进的年代 。那艰苦的岁月就像黑夜 ，希望却照亮了我们的心灵 。夜半三更哟，盼天明罗。寒冬腊月哟红歌，让我们在黑夜里寻找黎明，去迎来初升的太阳 ，与那神圣的光芒!
红歌 、革命故事 这些让人永远铭记的经典 ， 停留在我们内心最深处 。它们飞扬在空中 ，像我们的五星红旗 ，始终高高地飘扬在蓝天下 。
不朽的革命精神、革命红歌、革命故事，那些永存的经典，将永远指引着我们激励着我们向未来的路前进！前进!!
在反思中成长作文初三篇六
阅读?书?我曾不断地问自己，阅读，读书有什么用?曾经的我只是阅读，认为书只是一样工具，而现在的我是悦读，认为书是我成长的足迹。每读一本书，我便会留下一串成长的脚印，随着读的书越来越多，回头一看，便会看到看不到尽头的印记。是啊，那时我就长大了!
听妈妈说，小时候我总爱抱着水果图画书，咿咿呀呀地叫，时不时的会淌出口水，还会啃啃书，那时，书只是个孩童的玩具;5岁时，睡觉前，我总会在妈妈的帮助下阅读童话书，伴着一个个纯真的故事入梦，那时，书是一个幻想成为公主的小女孩的美梦;8岁时，和班上同学一样，我爱上了校园小说，沉浸在诙谐轻松的校园生活中，那时，书是女孩的娱乐;10岁，我读了一系列关于自然的书，一张张人与动物和谐相处的图片，让我感悟到其实人与自然可以友好相处，那时，书是一个对世界充满好奇的女孩的眼睛;12岁，我开始阅读《读者》《骆驼祥子》，让我明白社会的险恶，人心的狡诈中也会透过正义、善良之光，让我相信社会中不止有黑暗也有光明，那时，书是女孩看社会的镜子;14岁，在老师的推荐下，我品读了关于历史、人文、人心的书，无论世界的什么地方人文历史都是缤彩纷呈的，无论什么地方的人，人心都藏着一份善良，这时，书是小姑娘看世界的卷轴。因此，书并不是毫无生机的死物，相反，书是贴心的好友。书，见证了成长，由图画书到故事书再到名著，这何尝不是一种成长?阅读，见证了我从女孩到姑娘，从无知到懵懂。感谢成长中能有书相伴!
今后，书还将相伴我们走得更远，见证我由小姑娘到大姑娘再到女人最后到老人，它都会不离不弃。如今翻开书，不再是枯燥乏味，一个个文字如同跳跃的音符。阅读由一棵新芽渐渐成长为了一棵小树，在我心中扎根，无法拔去。阅读，悦读，如同品一杯浓郁的好茶，入嘴微苦，回味甘甜;阅读，悦读，又好似一杯白开水，无味但却最健康;阅读，悦读，如同一罐调味酱，打翻了五味杂陈，可又那么值得深思;阅读，悦读，就像一片汪洋，表面风平浪静，可细细品读，海底确是波涛浪涌……
我的阅读故事，简单但又精彩。是的，我一直在阅读中成长，悦读中成长!
在反思中成长作文初三篇七
记得那天傍晚，夕阳斜下，橙黄色的光将我和母亲的身影包围，漫步在古城的步道上，我不禁与母亲抱怨起自己在学校的种种不顺遂。母亲听完我的抱怨，只是淡淡地说：“做人要懂得分寸，认清自己的身份，将属于自己分内的事尽心尽力做好，但更重要的是，要懂得“反省”。一时间我如当头棒喝般，开始思考自己之前所犯的种种缺失。
曾子：“吾日三省吾身。”所以“省”是先哲传承下来的躬身奉行，也指教后进的生活准则。在学校里，老师会用许多惩戒来提醒我们，自己犯了哪些错误，我认为重点并不是因为要用哪个处罚来责罚我们，而是要我们懂得培养负责的态度，要我们学习反省，懂得反省，使负责的观念内化而使我们谦卑。
读书时，老师会要求我们订正考卷，一开始我认为此举麻烦又无趣，觉得考完就算了，何必多此一举，再看一次考卷？但后来才发现，将自己的错误订正为正确，并且弄懂自己不会的地方，告诫自己下次不能再犯同样的错误，是一件多么有成就感的事，而且更收到融会贯通的功效，这不也是“省”的工夫吗？
我是一个脾气容易躁怒的人，常常只要有不顺遂的事发生，就一定会怪罪到别人身上，直到后来，我身边的朋友一个个离我远去，甚至排挤我，我才明白原来自己这么不受人喜欢，这么样的自私无知。这是我要的吗？我要继续如此吗？我开始反省自己的所做所为，检讨自己的个性，学习收敛和懂得倾听，凡事能听取别人的意见，注意自己和别人相处时有无重信轻诺，使自己在为人处事上能更圆融，更明白虚心受教是让自己能成长的态度。
“省”是一件永无止境的生命功课，需要持久的续航力和毅力，不停地做，洗澡时、玩乐时、看书时，更甚是写文章时，都是在反省自己，反省的成效也不是他人能一下子便看出来的，只有自己最清楚。懂得反省的人，能韬光养晦、收敛光芒；懂得反省的人，不会落井下石陷害别人；懂得反省的人，能将自己放在最适当的位置，“可以速而速，可以久而久，可以处而处，可以仕而仕”。无时无刻都能反省，在反省之中，点点滴滴学得生命智慧，终其一生，将会是个有福之人。
在反思中成长作文初三篇八
每个人的成长方式都各自不同，而我的却又是那样地独一无二。
在我的记忆中，童年，总是在与邻家孩子的嬉戏玩耍中度过，而至今都无法忘怀的却是“豆子”。
烈日流火，在炙热的阳光下的我们乐不可支地在田野中玩耍，欢乐的笑声总是在青绿稻田中徘徊，炎炎的太阳也挡不住我们玩乐的脚步。在草地上放着风筝，在菜地中斗蟋蟀，在茂密的槐树下乘凉。
晚上，没有了暑气的炎炎的熏蒸，我们更加欢蹦乱跳地在草地上奔跑。虽然在晚上有寒风徐徐吹来，野气的笑声却融化了寒冷。萤火虫为我们点亮了我们的“游乐场”的道路，那天夜里我们彻夜未归……
“豆子”是我最知心、最贴切的伙伴，每次我们的“活动”总少不了他的参与。他还是我们公认的“军师”，在每次与大人的“斗争”中，他总是首当其冲地为我们出谋划策、总揽大局，而往往我们总能赢得胜利。
如今又是夏夜，月光透过窗户，霜冷一片，我拿出了一个奶糖，皎白皎白的。我默默地看着那颗奶糖，一颗豆大的泪珠滴在了糖上，不经回想起和豆子离别的那天晚上。
“豆子，你不跟我去大城市吗？”我躺在草地上，望着满天的星辰问他。他看了看我，说：“俺娘说了，俺就好好待在这里，长大了就去种田。”他失望地叹了口气，我也不知为什么他低落的叹了口气，我也不知为什么也低落的叹了口气。“城里好玩吗？”豆子想起什么似的，问我来。我也应和了他；“可好玩了。有会跑的大铁牛，几十米的怪楼……”我滔滔不绝地说起来。正当我兴致勃勃地说得高兴时，豆子把一个东西放在我的手心里，便爬起来，边跑边对我说：“一定要好好学习，俺没有那个命，你一定要争气啊！”我注视着他，在朦胧的黑夜中他越跑越远，越跑越远……我茫然地看了手心里的东西——是一块奶糖。在那年代里奶糖可不是随便就可以买到的，我看着那洁白的奶糖，内心一种伤感便随之而来，是离别的痛，是一种友谊的痛，豆大的泪水浸湿了奶糖。
那天我走了，我盼望的身影没有来，我所期盼的他没有来。我，感觉我承担了一种责任，一种使命感，那个时候我真正感到我长大了。豆子的寄托便是我的责任，我是带着豆子的希望成长的。
成长，有时并不难，只要你有了承担的能力，只要你感到了使命，你就真的长大了。
在反思中成长作文初三篇九
浓如墨般的夜色，夹杂着豆大般的雨滴，向我袭卷而来。
这场雨，没有一丝春雨的缱绻与婉转，它急促而暴戾，给我带来阵阵浸入心扉的凉意。我的心焦躁而愤怒，我和爸爸已在这路口徘徊了二十分钟。
烦闷的心急需一个宣泄口，终于在长久的寂静后，我爆发了：“不是说认得路么!怎么现在还没有找到?”
“不要急。”一贯的沉稳声音，透着雨幕，自头顶响起。
我下意识地抬头，视线却胶着在昏黄灯下那只执着伞柄的手。骨节分明，修长有力。再仔细看下去时，却在上面看到了许多皱纹，我不由得蹙起眉，移
开了。可是，那岁月驰骋过后留下的沧桑，却一直在
我的脑海中，挥散不去。
迅疾的风刮过，几滴雨落进了我的脖颈，一个哆嗦，不由得躲进身旁的温暖怀抱。肩上的手有力地将我揽住，温暖到有些灼热的温度透过衣服传到了
我的心间，暖了全身。
心间的烦躁在不知不觉间已慢慢消失，我反省着，有些自责，有些惭愧。
雨仍然下着，夜色之下，没有如水的月华，只有无尽的黑暗与无边的沉默，脚步声阵阵，一直回荡在我的耳畔，我盯着两人步调一致的脚，愣愣的有些出神。思索着，反省着，领悟着。我紧紧靠向身边的怀抱，一如想象的那般，宽厚得可以任你依靠。
“嗬，到了。”爸爸的声音兴奋中带着如释负重，我迈进了楼，转身离去。楼间的灯明亮到晃眼，我转头，发现了爸爸一直目送着我的目光，情不自禁地绽开了微笑，却发现爸爸那半边湿透的肩时，僵住了。我摸了摸身上的衣服，干净而温暖。
我再一次反省，亦再次被感动与震撼。我想，我真的长大了，我看到了爸爸任我依赖的怀抱后所隐藏的深深的爱意。
我庆幸我的及时自省，它让我发现了太多原本看不到的爱意，让我能在无言感动后快速成长。
我飞快地跑上楼，狭窄的楼道中传出我的声音：“爸，快把淋湿的衣服换了。”
我的唇角浅笑，我知道，这也是爸爸此刻的表情。
在反思中成长作文初三篇十
母亲对我的爱非同一般，她的爱犹如一淌清甜的泉水，滋润着我茁壮成长。
小时候，我是一个不爱劳动的孩子，只有偶尔做一些家务活。一天，我在做作业时为了图方便，便让妈妈帮我拿一样东西。母亲听后，只说了一句：＂自己的事情自己做！＂我已无数次听母亲说这句话，但她极其冷漠的态度和语气，还是使我的内心克制不住地涌上一股冲动，我便冲着母亲喊：＂帮我拿一下不行吗？＂＂自己的事情自己做！＂母亲以更加冷漠的口气回绝了我。我便对母亲发起了脾气，于是母亲狠狠地打了我一顿。我躲在房间里抽泣，对母亲充满了抱怨。我本以为母亲听见我的哭泣声会过来安慰我一番，可直到我哭完了，母亲仍然对我的哭泣无动于衷。想到别人的母亲是如何关爱孩子时，我便抱怨起母亲的冷酷无情，缺少对我的关爱。
可是不久之后偶然的一件事，使我改变了对母亲的看法。
那是一个深夜，病痛将我从睡梦中惊醒，我的呻吟惊醒了母亲，她为我测体温。＂三十九度？＂母亲神色慌张，马上奔回房间披了外衣，一把拉起我，然后载着我匆匆忙忙往医院赶。看好病后，她让我坐在大厅，自己拿着医生开的药单在大厅里东奔西跑，我呆望着母亲，对她的怨恨瞬间一扫而空。回到家中，母亲让我吃药后睡下，我便迷迷糊糊地睡着了。天亮醒来时，却发现母亲仍坐在我的床边，眼圈发暗。我暗自猜想：难道是母亲在我的床边守了我一夜？母亲见我醒来，便让我自己起床，然后就去忙别的事情了。我突然明白了。我感受到了母亲对我别样的爱，是那么热烈，是那么深沉。我的心湿润了。
时过境迁，如今的我经过时间的洗礼已变得更加成熟，也逐渐明白了爱多样的形式。尽管母亲还时常对我严厉，但我从中却体会到了有别于其他母亲的温暖。在这温暧的滋润下，我体会到了，这就是母爱，这就是无私的、伟大的母爱，它滋润着我干枯的心灵，使我在蔽荫下茁壮成长。
感谢您！我的母亲。
在反思中成长作文初三篇十一
窗外的小鸟在枝头上无忧无虑地哼唱着歌，阳光透过树梢，淘气地把树影印在卷子上，斑驳一片。
我心烦意乱，试卷上出现了许多拦路虎，拦住了我的去路，我一遍又一遍的看着那几道题目，可是绞尽脑汁也做不出来，一个个词语黑白交织，迷离着、跳跃着，反复在嘲弄着我。时间一分一秒的过去，我忐忑不安极了，真想转过去身去看后面学霸的答卷啊，可老师却像读懂我心思一般，放下手中的笔，慢慢地站了起来，一边走一边说：“这次期末考试很严格，如果发现作弊一律没收试卷。”
老师的话，不夹杂任何感情，却十分有震慑力，大家不由地坐直了身板。我如坐针毡，举棋不定。时间又过去了些许，我再也按捺不住那颗躁动的心，决定“铤而走险”：“就看一下吧，老师不会发现的。”我暗暗深呼一口气，抬起眼，先环顾四周，偷偷地把左手伸进了抽屉里，把书悄悄地拿了出来，趁老师不注意，快速地低下头，飞快地翻起了书，可谁知道，还没等我翻到答案的那一页风，就已经把老师那阵风给“吹”来了，我的手不敢再轻举妄动，假装若无其事的样子思考着，心里却怦怦直跳，仿佛心都快到嗓子眼了。
老师走到了我身边，没有说话，只是在我的试卷上贴上了一张便利贴，深深地看了我一眼，又静静地走回了讲台。我低头一看，只见纸条上写着：“你是个诚实的孩子，老师相信你能做到。我脸一热，羞愧得无地自容。是啊，作弊得到的好成绩有什么光彩的?老师还如此爱护我，没有揭穿我，给了一次知错就改的机会。我反省着自己，脸似乎更滚烫了，我轻轻地把纸条放好，把桌底的书合上，专心答起题来。
我是在反省中长大的，因这场考试，我作弊的念头从此消失了，老师那张纸条永远印在了我的心头。
