《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》读后感(篇一)
作为有着一个弟弟的大姐姐来说，买这本书好像很奇怪呢？
这本书的封面相当于其他的 育儿书是很不同的，其他的这种教科书，总感觉是很死板的，不好看的 对于某些人来说这是很重要的ﾟﾟ*\( ˆoˆ )*°゜ﾟ°决定了买不买这本书呢！哈哈
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》读后感(篇二)
里面有一篇讲一个孩子12岁了还在咬指甲，都咬得肠炎了，她居然说人家家长你管她干什么，咬不咬指甲有那么重要吗.....这能解决问题吗？这种回答方式很多，凡事孩子有问题，都觉得是家长太在意，孩子没问题，都这样放任不单不能解决问题，反而会延误解决问题的时机。挣钱可以，但是误人子弟的钱还是谨慎点挣吧！
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》读后感(篇三)
写作者尹建莉如何培养自己的女儿， 本书则更注重对所有妈妈和儿童的实用性，涵盖儿童生活的方方面面，和具体的生活事件接轨，让家长可以将理念真正内化为自己的行动和意识——所有的妈妈，都能在本书中找到自己孩子对应的问题，并获得可以“拿来就用”的解决方案。在这里我有电子书版，还有新编未删减版，如果想看可以做个沟通。
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》读后感(篇四)
读者来信和答复形式，没读完，因为实在看不下去了。
感觉尹成名后有点自我膨胀，观点不能说错，但过于绝对化。书里对遇到困难的家长开出的药方有些尚可取，有些就太偏激了。
教育没有好与坏，只有适合与否。感觉她在面对自己接触不够的领域少了点敬畏心，态度让人反感。
总体是拼凑之作，不推荐阅读。
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》读后感(篇五)
单方面的给孩子制定计划，把自己的观点和想法强压在孩子身上，给她设置闹钟等等，一系列的动作都是在给孩子套上一层一层重重的枷锁，让孩子感觉喘不过气来。
我不想要一个太听话的孩子，我要还给她应该有的自由，收好自己的控制欲，给孩子温暖的爱和充分的成长空间，毕竟她是要长大成人，成为一个独立的个体，而不是永远的依赖着你。
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》读后感(篇六)
这是第一本书的QA版，也是实际运用版吧。和第一本书结合起来，能更好地理解作者的观点。看完目录懂一半并非虚言，问题是我怎么都不觉得这句话是在夸奖一本书。
第1问是在讲尊重孩子，也是我心中的教育核心思想，以后可能某些其它方面忘记或是疏忽了，但这点是绝对不会忘的。孩子是个独立的个体，尊重他的思想，他的感受，是教育之始。
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》读后感(篇七)
妮妮讲尹建莉新书《自由的孩子最自觉》
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》读后感(篇八)
我一直在反思是什么造就了现在的我，我的性格，我的爱好，我的脾气都是在什么时候形成的。
我很喜欢观察小孩子，他的行为，他父母的行为。孩子不乖，就恐吓，要打。我也并不知道他父母教育方式的对错。
在知乎上看到很多人分享童年和父母对他的影响，不管是正面和反面的，看样子都将伴随着他们一生。
豆瓣上有个小组叫父母皆祸害，竟有十多万人众。
小孩子并不是大人的附属品，他不是
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》读后感(篇九)
对孩子的爱应该是无条件的、信任的、欣赏的，用你的同理心耐心对待，用心听孩子内心的声音。
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》读后感(篇十)
1. 首先孩子是人，而不是父母祖父母的玩物，不是大人的附属品，也不可能是父母理想或愿望的寄托；其次孩子才是孩子，需要大人帮助她掌握生存所必须的技能，需要大人帮她认识环境，需要大人帮她找到自我。
2. 父母和孩子的关系从本质上来说跟老鹰与雏鹰的关系没什么不同，你所有的努力只是为了等待她单独飞翔的那一天；
3. 教她思想成长的方法，而不是灌输你的思想。所有的强迫换来的都是扼杀。
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》读后感(篇十一)
一天之内看完了，眼睛有点睁不开了，但是值得。后面得补一下另外两本，也得多看几遍这一本。人生的修行从有了孩子之后，就加快了脚步，否则如何能给予那个小小的人儿正确的影响和爱呢？爱虽然是一种天然行为，但是后天的影响会使“爱”变得扑朔迷离，甚至于其实压根不是爱。所以，学习如何爱自己，如何爱别人，这是一件幸福的事情，这是一个快乐的过程。而这本书，不同于教条规则性质的某些教育类书籍，由浅入深地带领我畅游了爱的海洋。值得推荐。
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》读后感(篇十二)
目前看了前面八封信，应该说，尹建莉的很多观点都还是不错的，特别是在家长不要故意给孩子挖坑让孩子说话不算话，或者不要逼迫孩子许诺这些方面，的确能发人深省，但是她的一些观点，我还是不很赞同的，特别是在对龙应台关于读书的这一段话的分析的时候，我觉得过于偏激，不够客观和理性。 真正的自由不是放任，而是给孩子选择权、尝试权和犯错误权，使孩子获得成长必需的生活经验。---赞同这个观点。
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》读后感(篇十三)
我是一位新手准妈妈，在孩子教育方面没有任何经验，所以很多想法也只能是天马行空的去想想。期待新生命的来临，却也有点担心自己是否能胜任好妈妈这一角色，跟自己心爱的孩子做到亦师亦友，摒弃自己曾接受的应试教育，尊重孩子的想法，重视孩子的成长过程。这些原本只是脑海中勾勒的情景，在《好妈妈胜过好老师2》中都找到了鲜活的例子，每个孩子都是独立的个体，即便是爸爸妈妈，也不应该干涉太多他们的生活，随性成长，只在一些原则性是非问题上若是孩子走错，给予孩子提醒和矫正。愿自己能成为合格的妈妈，伴孩子成长。
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》读后感(篇十四)
尹建莉《好妈妈胜过好老师2：自由的孩子最自觉》
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》读后感(篇十五)
书里的道理我很认同，但是如果没有正确的指导方法，指导我们去试试理论上的自由，那书里的很多内容就是仅仅存在于纸上。本书都是尹老师收到的一些读者来信，解决的是实际问题，所以就内容上还是很有针对性，但是我觉得实用性上，真的不如《好妈妈胜过好老师》。孩子就像一棵树，在长成大树前都是需要我们悉心灌溉的，但往往大部分种树人正缺少耐心和持久心，所以书中的道理我很认同，但是看完书后还需要自己摸索实施方法，首先要做的第一件事情就是提高自己的涵养和文化水平！很认同一句话，你希望孩子成为什么样的人，首先你自己就要成为什么样的人！
