《走进春天》是三年级学生小明的作文，他描述了春天的美丽景色和生机勃勃的气息。在这个季节里，万物复苏，花朵绽放，小鸟欢快地歌唱着，让人感受到了春天的温暖和活力。小明用生动的语言描绘了春天的场景，让读者仿佛置身其中。
走进春天三年级的作文篇一
此曲只应天上有，人间哪得几回闻。
——题记
背景·枯藤老树
初冬清晨，推开门，惊奇地发现，那繁盛的大树竟掉光了叶子，孤寂地兀立在门口。
几根枯藤无力地绕在树干上。树干上映着斑驳的白霜。
树叶掉光了，柔弱的枝干在风中摇曳，一只老鸟飞来，停息在裂开的枝干上。远远地，仿佛一幅精巧的工笔画。
蓦地，涌起一份感动：即使在生命的终结却仍然守望着不朽的灵魂。
冬日，枯藤老树在低声呼唤。
音乐·大雪飘然
“下雪啰！下雪啰！”
寻声望去，啊，冬日的精灵终于来啦！
飘飘洒洒，雪花儿们欢快地舞蹈，伴着冬日的旋律，仔细听，还有纤细的笑声在荡漾。
旋转，跳跃，雪花儿不停息，染白了屋顶，涂白了树木，沁白了大地。
世界一片银妆素裹，远处，孩子们的欢笑声伴着落下的雪花做着甜梦。
冬日，飘落的雪花在高声歌颂。
画面·欢声笑语
“沸了，快下青菜。”
“来啰！”热气腾腾的屋子里一片欢乐。
全家人围坐在一个大火炉边，炉子里汤汁沸腾，香气四溢，白雾朦胧中合家欢乐的情景让人心甜。
汤汁在锅中沸腾，绽开一朵朵小花，仿佛人们的笑脸。
下进去一箸箸青菜，一束束粉条，也炖进了欢声笑语，在锅里开成花，在锅里酿成了无与伦比的佳肴。
冬日，炉子里的汤汁在轻声吟唱。
冬日，一支独一无二的梦曲，诠释着“［文章来源于 ］此时无声胜有声”。
【简评】这篇考场作文的构思别具匠心：
一是巧在比喻的运用，全文把冬日比作一首音乐，写出了冬日给人美的享受；二是妙在美的意境，文章通过三个画面，把冬日的生活全面地表现出来，既有自然景色，又有人文生活；三是美在结构的布局，文章正文三个片断，分别以“冬日，枯藤老树在低声呼唤”、“冬日，飘落的雪花在高声歌颂”、“冬日，炉子里的汤汁在轻声吟唱”作结，使文章结构浑然一体，层次分明，主体突出。
走进春天三年级的作文篇二
一年有四季：春夏秋冬，每个季节都有它独特而美丽的景色，但我唯独喜爱的是春天，不为什么，就为它的活力。
春天是新生命开始的季节，小草开始显绿，花儿开始绽放，鸟儿开始歌唱，大地开始穿上了新衣。鸟儿将鸟巢安在繁花嫩枝当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与琅琅的读书声应和着。我仿佛能看到万物开始苏醒。
草木萌发，鲜花齐放，散发出春天独有的清香。风婆婆打开了她的风口袋，花儿左右摇曳着，像是在庆祝春天的来临而在摆弄着舞姿。
“嗡……嗡……嗡……”这是什么声音？哦！原来是勤劳的蜜蜂，它们在采花蜜，为了过冬而储备着花蜜。一群小小的精灵在空中闪着它们的翅膀，犹如女子向人们展示她的美貌！这些蝴蝶色彩斑斓，翅膀上的花纹交错着，即鲜明又暗淡，既高贵又端庄，尽显威严、美丽之气！她们在油绿绿的世界里，多了一点缤纷多彩。
我抬头仰望天空，燕子正啄着泥搭建他们的房子呢！我听外婆说，燕子喜欢找一个善良的人家的屋檐下建鸟巢。这让我想到白居易的《钱塘湖春行》里的一句话“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
这时，下起了小雨。春天的雨是多么美丽的啊！它像牛毛，像花针，像细丝，密密的，像交错的渔网。把树木和花瓣上的泥土都冲洗得干干净净，让我想到杜甫的《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，润物细无声”它默默地帮助万物生长，不图回报地牺牲自己，像极了老师。
走入春天，仿佛进入了一个庄园里，孩子们的欢声笑语，大人们在田中插秧营造了一个春意盎然的天地！
走进春天三年级的作文篇三
走进春天
湖北省开发区浠水师范附小五（2）班周心蕊 盼到了，盼到了，春天终于来了。
春伴着如烟、如雾、如纱的细雨，悄然地来了，给大地母亲换上了一件充满朝气的新衣。
草儿，在微风的吹拂下，伸了个懒腰，直起了经受过一冬的考验的身子。在一阵阵春雨的哺育下，吸足了养分，换上了一件嫩绿的衬衫，显得越发可爱了。
春，正是百花齐放的好时节。在山上，在郊外，在公园，在花坛，无处不见花儿。清晨，你瞧，花姑娘正在抓紧时间“洗脸”呢！“洗完脸”好打扮自己，去参加“比美大赛”呀！它们都在春的召唤下纷纷竞相开放，争芳斗艳，把大地母亲装扮得美丽无比！
娇气的“柳姑娘”，在春风的召唤下，摆动着长发似的修长而柔软的枝条，枝条上那带黄色的嫩绿的柳丝，像眉毛似的，使“柳姑娘”变得更加婀娜多姿，百般迷人！
调皮的白杨，被春雨一洗，当起了老汉，它那交错的树枝上挂着的“松毛虫”似的杨絮絮，真好像老汉长长的胡须！
大概春天是个“传令兵”吧！春风轻轻一刮，远在南方的大雁便纷纷飞到了北方。褐色的大雁整整齐齐的排成一个“人”自形或“一”自形，在南方老家瓦蓝瓦蓝的天空飞翔！伶俐可爱的小燕子也随着大雁回到了故乡，它们尖尖的小嘴，在人们还没看清怎么回事时就捉住了一只只小虫子。
在田野里，春天的太阳融化了积雪。青绿青绿的麦苗随风飘摆，金黄金黄的油菜花引来了大批蜜蜂。农民伯伯挽着裤脚，背上箩筐，来到地里，开始了辛勤的春耕。因为，春天是播种的季节！
春，对于我们这一代，是一年里的早晨，是竞技厂上的起跑线，是刻苦学习的好机会！我们要好好学习，长大后为祖国贡献自己的一份力量！
指导教师：周卫兵
走进春天2005-02/4377','',''4377
走进春天三年级的作文篇四
“我心中有个太阳，
我心中有个月亮，
我眼前有一片红花绿草，
我听到小鸽子在歌唱……”
每当听到盲人小朋友用银铃般清脆略带稚气的童声轻声吟唱这首歌时，我的心都会被莫名的触动，突然间泪流满面。因为我知道，这首歌想要向世人描绘的，绝不仅仅是几幅简单纯净的画面，它所要向世人展示的，乃是盲人心中的春天。
是的，盲人心中也有春天。并且盲人心中的春天较之一般人则更显纯粹与美好。因为他们失去了用眼睛来和这个世界沟通的权利，他们能与这个世界交流的，唯有心灵。盲人们用心灵构建的该是怎样一个如童话般美丽、纯洁而又充满着梦幻与新奇的春天啊！这样的春天是不包含任何物欲杂念的，是不受到外界俗事闲人干扰的，是不存在欺骗与隐瞒的，更是盲人们仅凭着自己单纯的意念与美好的愿望构建起来的一座精久宫殿，却是无坚不摧、岿然而立、经久不衰。谁又能否认盲人通过心灵感受到的春天比我们常人利用眼睛观察到的春天更细致、更丰富、更美好呢？
你或许惊诧于盲人连最起码的感知这个世界简单的色彩、单调的线条的资格都没有，又何谈描述春天？你或许曾对盲人所勾勒出的春天产生过嘲笑与怀疑，抑或是鄙视与唾弃，你或许根本不屑于感受以及走进盲人心中向往的春天。但是，无论如何，你都无法否认在盲人心中是的的确确存在着一个唯美的春天的。这个春天是他们心灵的寄托，精神的家园，是他们对世界关爱的渴求，光明的向往，也是植根于他们心中最纯净质朴的一方纤尘不染的净土，充溢着他们整个心灵世界的碧海蓝天。
挣扎在紫陌红尘中的世俗凡人，是没有资格嘲笑更没有资格否定这个春天的。
正如在某一天，当你全神贯注地凝视着断臂女神维纳斯唯美匀称的线条，感受着这残缺的美丽带给你的庄严肃穆以及内心的那份沉重时，却不适时宜颇为戏剧性地冒出一个衣着妖艳、粗俗不堪的女人一边煞风景地挥舞着她那粗壮的手指，一边还用手叉着腰对着雕像破口大骂其一丝不挂，叫嚷其低俗有辱斯文时，你会感到这女人的可笑与悲哀。但此时的你，除了对那女人投去鄙视与厌恶的目光外，剩下的也只有无奈了。因为这样的人是没有资格争论艺术的，而艺术其自身所凝结的至美与庄重也容不得世俗之人对她的半点侮辱与亵渎。那女人或许永远也无法明白与理解，为什么在自己想来是如此恶劣猥亵的事物却得到了整个世界的盛赞与观瞻。其实女人所遗失缺乏的，仅仅是一个精神、意识与人格的春天。然而，许许多多的人穷尽其一生，也终究未能拥有这样的春天。
“春晚”上感动了每一个中国人的《千手观音》，美丽聪颖的聋哑姑娘们用无声柔美的形体语言向世界展示了她们对生活、对生命的孜孜顽强的渴求与热爱，也引领了亿万中国人走进了她们纯美洁净的心灵春天。《千手观音》一炮而红，而继之而来的所有盈利性的商业广告与演出都被姑娘们婉言谢绝了。因为姑娘们时时不忘，《千手观音》要向世人表达的，以及带给人们的一次视觉听觉上的享受与洗礼绝非仅仅是为了盈利。
走进春天三年级的作文篇五
春夏秋冬，我最喜欢的就是那温暖的春天，但我更喜欢的还是那春天的校园。
晚上，春天相似带着大自然的“美丽粉”走进了春天的校园，一夜之间，校园就变成了美丽的童话世界，想知道那“美丽粉”的效果吗？大家就一起来看看吧！
走进校园，哇！那可真是一个名副其实的“花草园”啊！我不禁赞叹道，映入眼帘的是一棵棵高大雄伟的大树屹立在校园两旁，像似那强壮无比的战士，守护这下面娇嫩的小花小草，凤姑娘也被这美丽的景象吸引住了，连忙赶了过来，“呼----呼----”小树和小草摆动着优美的身躯，像在向我们招手呢！又仿佛在欢迎着我们的到来，再往里走，就到了那宽阔的操场了，看！同学们都在哪玩耍、嬉戏呢！“加油！加油！”操场不时地传来他们的加油声，原来是开跑步比赛啊！往这边看，“一、二、三”还有的在高兴的踢毽子呢……小鸟也在头顶上叽叽喳喳的叫着，想在弹奏着一首美妙的乐曲……
春天的校园，仿佛让我们置身在幻想的境界里。
走进春天三年级的作文篇六
春天来啦!春天来啦!春姑娘一边拿着魔法棒，一边冲着大地呼唤着：“大家快起床啊!我来啦!”春姑娘这么一喊，连小朋友都被惊醒了呢!
听，是什么声音?哦!原来是清澈见底的河水融化了。叮叮咚咚，弹着那无比悦耳的“琴声”，是多么舒坦，河水犹如一位钢琴演奏家。哈!这河水演奏的声音是多么好听啊!
闻，是什么味道?啊!原来是芬芳迷人的花朵开放了。那香味十分诱人，不仅引来了许许多多的小蜜蜂，还吸引来了无数的小蝴蝶呢!哇!花儿的香味是多么迷人啊!
看，是什么东西?呦!原来是绿油油的小草悄悄地从地底下钻了出来。一阵暖暖的微风吹过，小草就开始频频点头，似乎是一位舞蹈演员正在尽情地舞蹈。呀!小草的舞姿是多么优雅啊!
瞧，小朋友也迫不及待地出来游玩。有的在草地上放风筝，有的在追逐打闹，还有的在河边嬉戏。
春天是个生机勃勃的季节，她会让大地苏醒，会让植物们生根发芽，更会让动物们尽情生长。春天还是个美好的季节，每天都会有清脆的鸟叫声，每天都会有灿烂的阳光，有时还会有一声声春雷和一滴滴春雨。啊!春天已经到来，她是那么美丽，那么生机勃勃呀!
走进春天三年级的作文篇七
春回大地，万物复苏。今天早晨，我踏着愉快的脚步去田野里春游。
刚来到田野，春天的气息便扑面而来。绿茵茵的小草青翠欲滴，像一块块绿色的地毯；各种不知名的花儿竞相开放，争奇斗艳；路旁的杨树吐出了鹅黄色的嫩芽。沿着弯弯曲曲的小路往前走，我来到了一片桃树林。在阳光的照耀下，桃树捧出了无数朵粉红色的花儿，美丽的花瓣随风舞动，芬芳扑鼻的花香味儿引来了许多小蜜蜂。不远处有一条小河，潺潺的河水清澈见底，淘气的鱼儿在水里追逐嬉戏着，水面上不时泛起了层层波纹，为这美丽的景色增添了无穷的情趣。
我沉醉在这花的海洋里，沐浴在这和煦的春风里。我尽情地呼吸着这清新的空气，享受着这温暖的阳光。
啊，春天真美呀！
走进春天三年级的作文篇八
星期日，我和妈妈去龙湖公园游玩。
我和妈妈开心的龙湖公园漫步，我突然发现，春天真的来了。小河上的冰融化了。春水缓缓流动。小草带着泥土的芳香从大地里钻了出来。春风吹拂着我的面颊。真如同“春日春风动，春江春水流”这句诗所说的一样啊!挨着铁栏杆的一棵杏树上长出了好几个花骨朵，正准备怒放。有一条杏树的枝条伸出了铁杆外。让我想起一句诗“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。
我看见一群小孩都在玩风筝，我便去买了一个风筝玩。我的风筝是个小鸟形状的，飞在天上，好像一只真的小鸟在天空上飞。我仰起头来一看，天是多么的蓝，白云是多么的洁白，加上我那只像小鸟一样的风筝，构成了一幅美丽的画。
我们玩累了，伴着春的气息，愉快的回家了。
走进春天三年级的作文篇九
在大家热切的期盼中，四（2）班第四届“与春天手拉手”主题队会终于徐徐拉开了帷幕。
赵乐怡慢慢地走上前台，无限伤感地讲述了谭千秋老师舍己救人的感人故事，大家神情凝重，心里充满了敬仰、痛惜和哀伤，泪水止不住地涌出眼眶。我们从内心深处呼唤：“老师啊、红领巾，我们为您送行，您一路走好！”
接下来我们进入了古诗、经典古文的朗诵。我们或三人一组或五人一排次序井然地走上来，声情并茂地朗诵着《春晓》、《咏柳》、《春日》、《忆江南》、《钱塘湖春行》等春天的诗句，仿佛走进了如诗如画的春天，徜徉在无边的春色中，我们这样一走就不知不觉地走过了四个春天。我们如饥似渴地吸收着知识的阳光和雨露，健康地茁壮成长。我们还朗诵了“论语”、“老子”、“弟子规”、“千字文”、“大学”、“中庸”等，在长期的坚持朗诵中，我们变了，变得稳重了、变得明理了，变得懂事了，我们思考着、感悟着……
各显神通的才艺表演开始了，徐思苇的古筝弹奏象高山流水般动听，陈盛华的葫芦丝独奏象月光挥洒似的优美，葛逸远的长笛表演象空谷余音似的悠扬，大家充分展示了自己平时积淀的功底和才华。我挥毫泼墨、潇洒自如地画了一幅虾图，并把画赠送给了火炬手阿姨。我们还进行了赠书活动，我的到了一本好书－《吴越钱王》。
最后，我们的活动在集体歌唱“让世界充满爱”这一优美的旋律中结束了，但我相信我们班和春天手拉手永远不会停止，它将继续伴随着我们成长。
走进春天三年级的作文篇十
春天来啦！春天来啦！春姑娘把小草变绿了，把小树变高了，把小花变美了，把冬眠的动物唤醒了，也让人们脱下了笨重的衣服换上了轻快的春装！
这是一个阳光明媚的早晨，我迈着轻快的步子来到公园。放眼望去真是太美了，一颗颗泛绿的小草，我继续往前走，映入眼帘的是一朵朵五彩斑斓的小花，它们在微风的帮助下翩翩起舞。你看，那边的松树像不像一位位士兵？再看看天空飞来的燕子，1、2、3……有十多只吧！我坐到草地旁边，啊，我看见一片叶子还发着光呢，走过去一看，原来是一颗小露珠正在浸润着它，从远处看就像一颗水晶漂亮极了！再向远处望去，光秃秃的山上好像穿上了绿装，我恨不得插上翅膀飞过去。
春天我爱你，你美丽无比，我爱你的生机勃勃，我爱你的云淡风轻，爱你的鸟语花香！
走进春天三年级的作文篇十一
春游作文800字 走进春天
今天，是我们去春游的日子！天气也一扫前几天的阴郁，阳光明媚！我们所有人都因为今天的春游而心情舒畅！
去南宋官窑的路虽然很长，但是一路上大家有说有笑，连空气中都弥漫着开心的味道。是啊，有什么能破坏我们今天的好心情呢？
一到南宋官窑，我就被震惊到了，它不同于我以前参观的博物馆，它不是一个普通意义上的大博物馆，而是一个充满春天气息的大花园，许多小馆错落有致的散落在四周，其余的都是精致的小路和漂亮的花花草草。我们只参观了一个小馆。馆门前挂着一个匾额，上面用烫金大字写着“南宋官窑博物馆”。里面有许多精美青瓷。大厅里有一块地板全是用玻璃制作成的，玻璃下面是许多的瓷器碎片。馆内有许多瓷瓶、瓷罐、瓷鼎等，我看得眼花缭乱，感觉眼睛都不够用的了：有的又高又胖，有的又矮又扁，有的表面精美，有的微有破碎和裂纹．．．．．．
我最喜欢的一个瓷碗，它不像挂耳瓶那样精美，不像鼎那样花哨，它很朴素，但是很光滑，在灯光的照耀下发着淡淡的青色光芒。我还喜欢那块绿玉碧，绿白相间，玲珑剔透，像一个正在沉思的人，天然而珍贵！
最可惜的是看来一会就要走了，真的是还没有看够呀！但是，我们要前往下一站—八卦田了，我只能想下次我一定还要来仔仔细细地看个够！
大家带着惋惜到了八卦田，只见门口有三个石拱，上面刻着四个字：风调雨顺！我们看着这几个字，先前惋惜的心情立刻烟消云散，大家又兴致高昂起来了。
初入八卦田，实在是没法看出八卦田的形状，因为它实在是太大了，八卦田中心是一片树林，外一圈是各种植物，而最外面才是现在漂亮的油菜花。
大片大片的油菜花形成了金色的海洋，在阳光下更加耀眼灿烂，夺人眼球，一眼望去，黄色的花朵在微风的轻抚下轻轻地晃着小脑袋，在阳光的映衬下几乎看不到绿色的叶子。但是当我们走进仔细一看，油菜花其实很小，只有四片花瓣，中心有许多菜籽颗粒，真是积少成多啊！
中午，烈日高照，我们兴致勃勃的在一棵小树下铺开桌布，分享午餐、零食和饮料．．．．．．
愉快的一天很快就过去了，我们既欣赏了南宋官窑中精致的瓷器，又领略了八卦田的风光，还品尝到了美味的午餐！我们开始期望下次的秋游了．．．．．．
走进春天三年级的作文篇十二
走进春天作文400字 春天的脚印
寒假结束了，新学期带来了，伴随着春天到来的，还有一个美好的春天。
春天跑过路边，他的脚印留在了柳树上，春风拂过，一团团柳絮飘落了袭来。春天路过花园，他的脚印留在了花朵上，春意划过，一朵朵迎春花悄然怒放了，她熬了整整一个冬天，现在终于可以舒展开来了。春天走过广场，他的脚印留在了人们的身上，春意闪过，一个个孩童脱下了厚实的棉衣，追赶起春天来了。
春天的步伐越来越慢，可他也想留在人间的希望越来越迫切。最终他停下了脚步，他决定要在这儿整整玩上三个月。
第一个月，春天要将人们所厌恶的冰雪赶走；第二个月，春天要将花草树木唤醒，让人们充满芳香；第三个月，他才能和孩子们尽情地玩耍，没了冰雪，有了生机，他们玩得更加欢喜了。
可春天还要做更多的事，三个月很快过去了，春天就要离开了，他不舍得离开活泼的孩子们，他不舍得离开艳丽的花朵们，他不舍得离开汩汩的小溪们……他不舍得这一切，于是他叫来了夏天，自己悄悄地离开了。
但春天留下了脚印：风筝、花朵、柳树……最深的那个脚印则留在了我们的心里。
走进春天三年级的作文篇十三
走进春天作文400字 可爱的春
我爱你——可爱的春!
你悄悄地走来，走进百花齐放的花园。光彩夺目，色彩鲜艳的迎春花开了。它穿着美丽的连衣裙，随风舞动。那黄色的花瓣随着微风一张一合，好像一个害羞的小姑娘。
你悄悄地走来，走进田野。看见农民伯伯忙忙碌碌的身影，在田里挥着手撒下一颗颗希望的种子。还对种子细心呵护，希望种子努力地成长，哦，春天是一个充满希望的季节呀!
你悄悄地走来，走进草原。那一大片翠绿色的草地，远看，好似一条翠绿色的大地毯;近看，有的小草刚从地里探出头来，有的小草贴着别的小草，好像在说悄悄话，还有的小草恋恋不舍地望着远方的同伴。有时候几匹马儿在奔跑，它好像是春天的使者。
你悄悄地走来，走到湖边。冰慢慢地融化了，你轻轻一吹，湖面就荡起了波光粼粼的水波。一只翠鸟从湖面掠过，叼起一条小鱼向远方飞去。微风一吹，蒲公英开始传播春天的信息。
你带来了美丽的春色，带来了各种各样美丽的花朵，带给我们无限的优美风景。我喜欢你呀，春!
