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六年级描写春风的作文500字

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六年级描写春风的作文500字
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春风轻轻吹过,带来了一丝温暖和清新。它拂过树梢,吹动花瓣,让整个世界都充满了生机和活力。春风如诗如画,让人心旷神怡,仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。让我们跟随春风的脚步,感受春天的魅力。

六年级描写春风的作文500字篇一

王安石的“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,李白的“暂伴月将影,行乐须及春”,朱熹的“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,贺知章的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”……想到春,这些带有春字的诗句一下子映入眼帘。

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,经过一场春雨的洗礼,春姑娘才来到了人们的身边。

春天一到,山坡上柳树的枝条像春姑娘的辫子随风舞动,那绿油油的小草被山雨叫醒,它懒洋洋的从土地中探出头来,眯着双眼看着我们。在公园中,玫瑰、阳春花、月季花长出了嫩绿的叶子,五颜六色的花朵竞相开放,有红色的、白色的、紫色的、粉色的、蓝色的……

春天不光来到了山坡上、公园里,也来到了校园中,瞧,花坛里种植着许多生机勃勃的桃树,树上有许多漂亮的粉红色花朵,花朵中间夹着淡黄色的花蕊,花蕊上长着像豆芽一样的小绒球,惹来一群群蜜蜂在花间翩翩起舞。校园中的大松树上也长出了许多嫩绿色的小松针。

啊!原来这就是春天的痕迹呀!我爱春天,我更爱五颜六色的春天!

六年级描写春风的作文500字篇二

在清明的一天,天气渐渐暖和了。我在厨房里吃着早饭,听见门外“扑啪”“扑啪”地响着,我心想:是谁一大早就来敲门呀?我过去开门,有一股春风亲吻着我的脸,它又悄悄地拍了拍我的手,掀起我的衣角,吹散我的头发。我不屑地说:“去去去,别烦我。”它不管这些,绕过我的身边,扑上桌子,“呼啦啦”地翻着我的书,还把我放在一旁的白纸吹的,我捡也捡不过来。这下子我生气了,大发雷霆地说:“你再捣乱,我可要把你关在这里面。”调皮的春风似乎有些害怕了,一转身,窜了出去。摇动着我放在门口的含羞草。它又跃田野,还不忘拽一把干枯的小草,一路欢歌。“呼啦啦”“呼啦啦”,春天到了,小草发芽了,果树儿开花了。春风飞着飞着,看见大山爷爷还在睡觉,便叫道:“喂,大山爷爷快醒醒……”

远处,大山爷爷穿着云,裹着雾,还在沉沉入睡,风儿见了,又冲上去,说道:“大山爷爷你别睡了,我帮你脱下袍儿,该醒啦!”“呼啦啦”“呼啦啦”。它开了云扒开了雾,把阳光带到了大山身上,带到了清清的溪面,带到了广阔的田野,带到了炊烟缭绕的村庄……

大山爷爷醒了,溪妹妹笑了,田野乐了,村庄秀丽了。小草探出了头,杜鹃花张开了笑脸,小鱼儿蹦出了水面,炊烟扭动着身子,跳起了迎宾舞。

噢,调皮的春风!噢,调皮的春风!“呼啦啦”“呼啦啦”。天真活泼的春风撞开了我的心灵,让我看到了美好的明天。

六年级描写春风的作文500字篇三

描写春风的拟人句

1、春风是个温柔的少女,总是轻轻抚摸行人的脸庞。

2、夏天的风脾气很坏,想来就来,想走就走。

3、冬天的风是一个疯子,一天到晚不停地吼叫。

4、风爷爷把我的帽子刮走了。

5、春风是个温柔的少女,总是轻轻抚摸行人的脸庞。

6、风姑娘迈着轻盈的步伐俏俏来临。

7、风儿欢快的和人们一起翩翩起舞。

8、春风在扭动腰肢

9、春风用她温柔的小手吹拂着我的脸。

10、春风像一位调皮的孩子,把我披肩的长发“轻拢、慢捻、抹复挑”,飞扬起来的就不仅仅是一缕缕绸儿似的青丝,还有我洋溢着幸福的、像音乐一样流淌的心情。

11、春风像一把巧剪,裁出山川一片新绿;又像一位高明的画师,绘出大地万紫千红。写春风的拟人句。

12、春风是温柔的。她像一个美丽的少女一般,在广阔的大地上到处游玩。

13、春风迈着轻盈的步子,迎着灿烂的阳光,在路边,在田头,撒下了许多绣花针一样的小草,染绿了无际的原野。

14、春风抚摸过我的脸庞

15、和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。

六年级描写春风的作文500字篇四

描写春风的作文

沙沙沙,沙沙沙,是谁在吹开柳叶?哦,是春风,春风带着青草的香味和泥土的清新,来到这阳光明媚的大地。

春风来到了河边,看到小朋友们玩得满头大汗。春风说:“让我来帮你们脱掉厚厚的棉袄吧,这样你们可以玩得更轻松更自在!”

春风拂过小草,春风说:“快醒醒吧,快来和小伙伴们一起肩并肩地跳舞吧!”

春风摇动着树枝,春风说:“春天来了,让你的宝宝看看满眼的绿色吧!”于是,树枝冒出了嫩黄的新芽儿。

春风跑到田野里,抚摸着可爱的秧苗。春风说:“小苗苗,快快长,长出稻穗点点头!”

春风穿过城市的大街小巷,它看见环卫工人在辛苦地扫着冬天残留的落叶。春风说:“阿姨,让我来帮你把落叶吹走吧!”

春风带来了春天,带来了一年的希望。

沙沙沙,沙沙沙......

六年级描写春风的作文500字篇五

描写春风的优美语句语录

1、我闭紧嘴,风却像是一只有力的手,窒息着我的呼吸,逼迫我不时地张一张嘴。就在这一刹那,它也会往我的口腔里扬一把土,类似一个恶作剧的孩子。

2、春风是温柔的。她像一个美丽的少女一般,在广阔的大地上到处游玩。她来到柳树旁,帮柳树姑娘梳理她那美丽的秀发。她来到人们身边,吹拂着人们的脸,凉爽,又很温暖,春风像母亲的手抚摸着小朋友的脸,暖暖的,舒服极了。

3、春风和煦,明媚的春光照在大地上,万物呈现出一片生机,形成一幅秀丽的山水图。

4、春风娓娓讲述着缠绵悱恻的絮语。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”那纤细的柳叶,清晰地脉络,果然出自是春风的妙笔。“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”吹绿了江南的春风,你何时又成为了信使,将游子的乡愁传递。春风啊,你又为何不度玉门关,在羌笛声中回旋飘荡。桃花依旧,以灿烂的微笑欢迎着春风,将笑魇如花的美尽情绽放。

5、春风拂面的季节,依偎在大自然的怀抱中,徜徉在泼墨山水的诗情画意中,何其洒脱,何其潇洒。春风的爱抚使“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,更使“春潮带雨晚来急。”春雨霏霏,在春风的邀请下也来参加这场盛大的春之宴会。于是,春雨在风姑娘的的陪伴下,流星般滑落天际,奏出优美动听的旋律,灵动的音符随风飘荡。

6、春风来了,虽然显得有些姗姗来迟,仍用她温暖的双手抚摸大地。

7、春风过柳绿如缲,晴日烝红出小桃。娉婷的柳条率先舞摆着婀娜的身姿,含烟吐翠,拂地摇风,宛若一展歌喉的飘飘仙子,衣袂临风,长袖飘举,将一揽春意和着曼妙的乐曲,学舞枝翻,呈妆叶展。

8、春风扑面而来,让人心旷神怡。春天来了,万物复苏了。春天来了,动物苏醒了。春天来了,春风代替了寒冷的西风,我的心情好极了。

9、春风像一个心灵手巧的少女,用她那灵巧的双手染绿了柳枝,染红了桃杏枝头,染黄了簇簇的迎春花。

10、春风把太阳的脸吹得更红了。这时,春雨晰淅沥沥地下着,像牛毛,像花针,像绢丝,密密地斜织着,如丝如缕般飘落到大地上。用眼睛是很难找到它的,要用心去感受……

六年级描写春风的作文500字篇六

贺知章《咏柳》

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

王之涣《凉州词》

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?

王安石《泊船瓜洲》

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。

朱熹《春日》

迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

杜甫《绝句》

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

王安石《元日》

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

林升《题临安邸

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

贺知章《咏柳》

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

王之涣《凉州词》

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?

王安石《泊船瓜洲》

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。

朱熹《春日》

迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

杜甫《绝句》

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

六年级描写春风的作文500字篇七

有风掠过的地方就有忧伤

所以,将近枯萎的树叶被你提前夺去了生命

你的力量并不强大

但你却能轻易吹出我的泪

轻易吹凉我的心

轻易吹来忧伤 吹去欢乐

你悄无声息地袭来

我不禁而寒颤

一片片还未完全枯黄的叶子缓缓飘落

带着热泪的思绪

化作了枯叶

化作了春泥

但我坚信春泥必将滋润出新绿

六年级描写春风的作文500字篇八

秋天,是金黄的,秋天,是硕果累累的。就在这个金黄色的、硕果累累的秋天,厦门五中运动会开幕啦!

运动会中,运动员们奋勇拼搏,我也不例外。我参加了400米跑步比赛。只听发令枪“砰”的一声响,我似离弦的箭,飞奔出去。我迈开大步飞驰在赛场上。到了冲刺的关键时刻,我加快速度,风在我的耳边“呼呼”刮过,一声声由缓渐急的心跳也听得一清二楚,我奋力向终点冲去······

今天,一声声呐喊助威;今天,在赛场上滴下的汗水;今天,在领奖台上洒下的欢笑,都将成为明天播种的希望,成为明天走向成功的阶梯!

老师评语:小作者善于刻画人物细节,例如“飞奔”、“迈开”、“奋力”、“冲”等词语使读者充分体会到奔跑速度之快。文章最后一个自然段的排比句饱含气势,充分展示了小作者的自信和朝气。

六年级描写春风的作文500字篇九

藏在梅花里的奥妙

在植物这个大家庭里,有许许多多的成员,它们个个都争奇斗艳、不相上下。但是,唯有我们校园里的那两棵梅花树是我的最爱。

在寒风凛冽的冬天,我们还穿着小棉袄呢!那一个个好奇的“梅娃娃”就悄悄的“探”出了头。它们长的可漂亮了!那一片片丝滑的花瓣粉里透黄、黄里透白,花朵中心还有一两点金黄的花蕊装扮。寒风一来,它们就在微风中翩翩起舞,好像一个身姿妩媚的小姑娘穿着一件粉红色的连衣裙正在跳舞呢!

在校期间,我每天都会去探望梅花。它们变化的可快了!我第一天去,它还是光杆树枝;到了第二天的时候,它身上就“钻”出了几个花骨朵儿;等到第三天,它就变得含苞待放了……

梅花不仅长得好看、变化快,它的香气味儿也着实令人着迷。离它好远,等能闻得到那迷人的幽香。一到下课的时候,我就去闻一闻它那沁人心脾的清香,闻完之后,本来有的一丝疲倦很快便被消除了。

那么这时,问题出现了,为什么在梅花亭亭玉立的时候,却不见叶子的踪影呢?原来,在秋天的时候,叶子和梅花就已经形成了。但在梅花开放的时候不见叶子的踪影,这是因为梅花开放时需要的温度很低,而在叶子长出来的时候,则需要的温度很高,所以,它们两个不会在同时出现。

同学们,在植物这个大家庭中,有多少问题我们还没发现?只要我们认真观察、勤于思考,相信植物中的问题一定会被我们一一解答的!

六年级描写春风的作文500字篇十

我走在羊肠小路上,闻到了一阵清香。我东看看,西看看。哦,原来是桂花开了,我盼望的秋天终于到了。秋天的太阳更红更娇,空气更甜更清新。

人们说秋天是丰收的季节。稻谷已熟了,远看像一条金黄色的地毯。果园里各种各样的果子都变的又大又鲜艳,因为它们成熟了。一颗颗又大又紫的葡萄,像小朋友们水汪汪的眼睛。这些东西都是农民伯伯这一年来的辛苦劳动所得到的回报。这时,我想起了一句古诗:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。农民伯伯你们辛苦了。

秋天盛开了的花也有不少:香气迷人的桂花,金灿灿的菊花,红色的石蒜,雪白的木槿,粉红而可爱的蔷薇花,蓝紫色的昙花……

秋天不仅有各种各样美丽可爱的花朵,还可以吃到比夏天更好吃更新鲜的水果。

秋天树叶变黄,一片一片飘落下来。我拿起一片落叶,好好的珍藏。

我爱秋天。

六年级描写春风的作文500字篇十一

白云山坐落在广州中心,是广州最美丽的山,那里风景优美、山清水秀,有“羊城第一秀”的美称,还是国家五A级景区。

走进美丽的白云山,就能看到宏伟半圆形大门,犹如一条五彩缤纷的彩虹桥,上面还刻着三个金黄的大字:白云山,霸气极了!

过了大门,再走一会儿,就来到了古老的能仁寺。能仁寺门前是两头巨大的白象,就像是守护能仁寺的小卫士。门后则是一个华丽的大殿,外表光滑美丽,模样像极了故宫,里面还有许许多多金色的大佛,神态各异,外貌几乎和真人一模一样。

沿着枝繁叶茂的大树走,不一会儿,就来到宽阔的大草坪。草坪真大啊!仿佛大的无边无际;草坪真美啊!花草迎着微风摇来摇去,像是在欢迎我们的到来;草坪真绿啊!绿得仿佛是一块无暇的翡翠。

再往里走,就到了白云晚望。从晚望台上鸟瞰,车就像蚂蚁一样小;楼上都亮起了灯光,就像一幅美丽的画;城里起了一层层薄雾,就像披着轻纱的美丽少女。

白云山真让人流连忘返啊!

六年级描写春风的作文500字篇十二

春天来了!春天来了!春风吹过来,暖洋洋的,不再是刺骨的寒风了,小朋友不用在穿厚厚的棉袄了。

我们最爱春天,春天是最美丽的季节,小草悄悄地从地下钻出来了,给大地增添了一片绿色的地毯。桃花也盛开了,红红的,一朵一朵,真美丽!小树长出了嫩绿的绿芽,就像刚生的婴儿,我们都要爱护它们。

春天来了,我们在操场上自由地玩耍。有的放风筝,有的拍皮球,充满了欢声笑语,多么快乐!

春天来了,老师还会带我们去春游,我们最喜欢春游了。

俗话说:“一年之季在于春!”现在,我们要好好制定学习计划,好好学习,天天向上!

六年级描写春风的作文500字篇十三

洛阳东风几时来,川波岸柳春全回。 唐 韩愈《感春五首》

狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝 唐 杜牧《怅诗》:“自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝。” 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 白居易《忆江南》

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 杜甫《江畔独步寻花》

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 贺知章《咏柳》

迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 杜甫《绝句》

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 王维《送元二使安西》

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 杜甫《绝句》

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 张志和《渔歌子》

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 叶绍翁《游园不值》

春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。 迟迟:缓慢。卉木:草木。萋萋:草茂盛的样子。仓庚:莺。喈喈:鸟鸣声众而和。蘩:白蒿。祁祁:众多。 《诗经·小雅·出车》

时在中春,阳和方起。 阳和:春天的暖气《史记·秦始皇本纪》

阳春布德泽,万物生光辉。 汉 乐府古辞《长歌行》

春晚绿野秀,岩高白云屯。 秀:秀丽。屯:驻,聚集。南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》

池塘生春草,园柳变鸣禽。 变鸣禽:鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来,鸟儿已经替换了。 南朝宋 谢灵运《登池上楼》

喧鸟覆春洲,杂英满芳甸。覆春洲:落满了春天的沙洲。杂英;各种各样的花。芳甸:郊野。 南朝 梁 谢眺《晚登三山还望京邑》

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 朱熹《春日》

春江潮水连海平,海上明月共潮生。 张若虚《春江花月夜》

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

[评析] 本文观察细致,取材丰富、生动。文章以描写春天的色彩开头,又在开头设问:“这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?”以回答这个问题为线索,对春天做更深一步的描写,构思新颖,引人入胜。

作者在描写春天的色彩的同时,还注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黄的小草孕育着”这一很新颖、很深刻的立意后,又在篇末提出了“你为春天的色彩贡献了什么”这样的问题,给读者以“欲穷千里目,更上一层楼”的思考余地。

六年级描写春风的作文500字篇十四

嘿嘿,你!对,就是你,回过头来看看我,我是一个英俊潇洒、高大威猛的人!我今年十岁了,在金山小学上三年级。我的好爱是踢足球,平时,足球场上总能见到我们几个小伙伴的身影。

二年级的时候,我还是我们班足球队的守门员呢!二年级的第三场总决赛,我们和五班打,开始的时候,五班的前锋冲到我们的禁区,抬高腿,脚一用力,射到了死角,球就这样进了。之前,拉拉队还大声地喊着,可是此时已经鸦雀无声了。我的队友曾家诚生气地说:“你是怎么守的?”“’绳在细处断,冰在薄处裂’,找到对方的弱点就一定能扳回来!”我温和地回答。对手把球控制在脚下,一个假动作就避开了两人,我想:不好!只有一个队友在我前面了。结果他还是顺利地将球运到了禁区,情况已经非常紧急了!对手径直奔向足球,我飞快地跑了过去,从两个对手之间穿了过去,我目不转睛地注视着球,如一匹骏马向控球边跑去,毫不犹豫,如一只凶猛的老虎捕猎物一样地扑过去。球被我挡在了门外。球场上顿时响起了雷鸣般的掌声。这时的我觉得我就像世界杯的守门员一样,我真为我自豪!

一会儿,结束的哨声吹响了,我们最终赢得了这场比赛,同学们在欢呼,我们也很快乐!

看,这就是我,一个在足球场上有勇有谋的运动员!

六年级描写春风的作文500字篇十五

爱美的我

我就是爱美。无论在家里还旅行,我总是爱美个不停。

周末,爱美的我开始“工作”了。我拿起修眉刀,咔嚓咔嚓的弄起来。突然妈妈大叫一声:“天啊!你看看你的眉毛啊!修成啥样啦!”我看看镜子,觉得确实修得不怎么样。妈妈还说手再使劲一点的话皮都会刮掉。听了这话,我连碰修眉刀都不敢碰了。

假期,爱美的我又开始“工作”了。我拿起一瓶指甲油在手上捣鼓。只见妈妈对我说:“宝贝,这个指甲油好贵的,不要用完了啊!”我心里想着,妈妈可真小气!涂了一会儿,妈妈忍不住了说:“你看你,都涂到指甲外面去了,过来妈妈帮你重新涂!”

唉,我爱美,可不爱妈妈整天唠叨呀!

我是阅读小天使

“日日阅读,亲近的是文学,启迪的是心灵和智慧。”我经常用这句话提醒自己:一定要多阅读,一定一定要多阅读哟!

阅读不但让我的识字量增加,而且还让我增长了知识和见识;不仅给我带来了许许多多的乐趣,还能给我的内心一种宁静、平和的感受,阅读的时候,甚至能让自己忘记周围的一切喧嚣。记得有一次,一放学回到家,我就拿起书本津津有味地“啃”个不停,直到爸爸在饭厅里大喊:“吃饭了,吃饭了!”我回答到:“来了,来了!”其实我根本不想去吃饭,因为我正在独自品尝知识的“味道”呢!又过了一会儿,见我的房间还没动静,爸爸快步走进房间,对我说:“宝贝,快去吃饭,饭菜都快凉了!”“让我把这页看完嘛。”“好吧好吧!”爸爸无奈地说。接着,我又专心致志地看起书来,把整个章节看完了都仍旧不“熄火”……爸爸终于忍不住了,冲进房间拉起我的手,把我拽到了餐桌旁。

我是个阅读小天使,我觉得,阅读就像是我的灵魂,一直跟随、陪伴着我……

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