这篇文章讲述了成长之路上的坎坷与成就。作者通过自己的亲身经历，剖析了成长的苦与乐，探讨了成长中的困惑与迷茫。文章中充满了对未来的期许和对成长过程的感悟，鼓舞着读者在追寻梦想的路上不畏艰难，坚定前行。
第一篇
成长是一首歌，唱响了未来，唱出了自己，这首歌有着不一样的情歌，表达我不同的感情。
幼年时房里的灯还在亮着，一个小女孩趴在奶奶怀里，那个老人一只手抚摸着女孩的背，一只手拿着扇子为她扇风，女孩似乎梦见什么，开始哭嚷起来，老人轻拍着她，说着“不哭，不哭。”那个女孩是我，那个老人自然是我的奶奶。
童年时“乖孙女，跑慢点，小心跌倒。”只见一老人追着那活泼的孙女在小区里跑着，没有书包这个负担的女孩看着跑的费力的奶奶，“咯咯”地笑了起来，跳着向老人招手。那时的自己是不懂事的，看着奶奶背着沉重的书包是无动于衷的。懂事时“奶奶，我帮你，您去休息一下。”14岁的自己终于懂事了，想帮奶奶分担家务活，可万万没想到的是，奶奶一边洗碗，一边说：“没事，你去看会书，这里我来，大热天的，别累着。
”这似乎是我想跟她说的，我不由得开始心疼了起来。奶奶从幼年开始，就一直宠着自己。就算自己已经可以开始帮她分担了，她也依然照顾着我。我自觉地拿起抹布帮着奶奶，目光紧盯着奶奶的脸庞，无言的干活。成长似乎很容易被发现，从自己的心理、行动都可以看出，我想，我的变化就是成长的变化吧！成长的歌，是美妙的，是动听的，只有经历一些风雨的磨砺，感受到挫折，并勇于战胜它们，才能真正听到成长的歌。
第二篇
生活是一首歌，一首很长的歌。我是生活的“歌手”，歌唱着我成长的歌。
童年的歌
“摇啊摇。摇啊摇，摇到外婆桥······”，的确，我的童年时在外婆那里度过的，由于父母长年在外工作，就把我寄养在了外婆家。记得小时候，在夏天，外婆总是抱着我，坐在院子里乘凉，那时候，我爱仰望夜空中的星星，经常问外婆：“外婆，你说天上有多少颗星星？”每当这时候，外婆总是笑着说：“傻孩子，天上的星星多的很，数也数不完······。”接着还向我讲了“牛郎织女”的故事，······那时的我，觉得外婆是我的依靠，所以我特爱她。因此，我想做一些让外婆高兴的事，我每天都唱着“摇啊摇。摇啊摇，摇到外婆桥······”这首歌，表达了我对外婆的爱。因为童年在外婆家渡过，所以，我童年的歌就是我给外婆的歌！
少年的歌
慢慢的，我长大了，从“a,o,e”进入了“A,B,C”我少年的歌就开始了，少年的我有喜有忧，有笑有泪；我把自己的奋斗目标写进我的脑海里，我要努力，我要上进。我要刻苦学习，去学那“A,B,C”去算那“X,Y,Z”,我要用自己的汗水与热情去唱少年的歌，在青春的道路上，有很多竞争，有很多压力，有很多收获······我要用自己的智慧让少年的歌变的更加激昂。所以，少年的歌是我给自己的歌！
未来的歌
“我的未来不是梦，我认真的度过每一分钟·····”，未来，我们是主人，我要把握每一分钟，做有意义的事情，创造更美好的明天。
未来，我来！未来的歌是给理想的歌！
第三篇
每当我拿起口琴，吹奏出一首首悠扬、动听的曲子时，就会想起刚学口琴时的艰辛和所需要的毅力。
我清清楚楚的记得二年级时，在一节音乐课上，老师就开始教我们学吹口琴，听着老师熟练的吹奏着一首又一首悠扬动听的曲子时，我就觉得原来吹口琴是这么的简单，这么的容易。于是，我拿起口琴，站起身来，挺直腰板，那样子可真美。我把口琴放在嘴边，猛地一吹，发出了一个难听的噪音，全班哑然，继而哄堂大笑。我羞得通红，恨不得找个地板缝钻进去，于是就灰溜溜的坐下了。哦，原来吹口琴没有这么容易。
在音乐课上，老师先教我们拿口琴的正确姿势，接着教我们吹“do”。这时我努力地去吹、去学，但还是吹不准，豆大的汗珠从我的脸庞上滴进了我的嘴里，流进了我的心里，我竟分不出是苦还是甜。老师见我这副模样，马上走过来耐心的教我，于是，我也认真的学着。功夫不负有心人，通过一段时间的努力，终于让我学会了吹“Do”了。这时，我高兴极了，反复的吹奏着……过了一会，老师又教我们吹其他的音阶。我又认真的学，努力地练，终于能勉强吹奏所有的音阶了。此时，我高兴的跳了起来，我深深地觉得汗珠也是甜的。过了一段时间，老师又教我们吹《玛丽有只小羊羔》，为了学好这首曲子，我反反复复的练着，终于把《玛丽有只小羊羔》学会了，在老师的表扬下，我的心就像泡在蜜罐里一样甜。
岁岁月月，朝朝暮暮，日复一日，年复一年。我终于喜欢上了口琴，喜欢他就像狗熊喜欢蜂蜜一样。我还细心的爱护它，真可以用捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了来形容。几年来，我一有空就拿出口琴来吹，觉得吹口琴是最快乐的事了。
随着年级的增长，我会吹的曲子越来越多了，《瑶族舞曲》、《小城故事》、《军港之夜》、《国歌》等乐曲我都会吹，这些曲子都夹杂着我学时的艰辛和汗水，现在回想起来，心里比蜜还甜。
经过学吹口琴，让我真正懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理了。
第四篇
寒窗苦读三年之久尽在中考一搏。有句“另类古语”说得好：“天将降大任于斯人也，必先历其千辛，习其百卷，搏其一考。”可我还想加一句：“极其无奈。”
三年考卷应过万，三年辛苦该过千。可心底里总不十分踏实。初三的学生，时间如金，可能有夸张，不过也实情。
明天就是挤独木桥的日子，我在“题海”中忙碌着，蓦然发现：“忙”也可分三六九等。忙的时候叫踏实，很忙的时候叫充实；忙得脚跟打后脑勺的时候那叫无所适从，真忙到气都不能喘时，反倒不气急败坏。心里骂着万恶的应试教育时，嚷嚷
着：“孙子才考重点中学呢！”可偏偏还得干孙子才做的事。
老爸进来了，手里拿着几支派克：“小子，换换你的装备吧！”我默默地接过笔，感觉好像接过救生艇的桨。老爸拍了拍我的肩，无声地笑了笑，当我以为老爸的“临考动员”已“千呼万唤始出来”，不料竟“犹抱琵琶半遮面”。“好好考吧！”相对无言，心里觉得比长篇大论还要令人心情沉重。
老妈也“粉墨登场”，端着碗小米粥，叫我停下来休息一会儿，一边心疼地摸着我的手：“手都生老茧了。”老妈拍了拍我的头，便走出了房间。
敲9点，表哥夜自修归来，发现我仍在奋笔疾书，便先放下手头的活儿，等我先完成。当我停下来准备漱洗时，他脱下那只Nike的新款手表，扔给我：“拿着，注意把握好答卷的时间！”我无语，默默地道了句：“Thankyou!”拿着碗，握着笔，摆弄着手表，发觉自己竟已落泪了，还有什么比得上在考前得到父母兄长的关爱更令人感动的呢？我遥望着星空，想想明天就是中考，三年的艰辛在这一考，成王败寇就看明天，我相信只要老爸老妈老哥的心与我同在的话，明天的挑战我就一定能赢！
后记
粗硬的派克正在舞动，已被小米粥填饱的肚子正在供给能量，Nike在忠实大地记录时间……
第五篇
如果要唱一首关于成长的歌，我该怎么填词，以怎样的调调，有多少停顿，高低音如何来搭配，这一篮子问号都来了。成长，本就是一道难懂的题。
成长是什么？就像一千个人眼里有一千个哈姆雷特。成长在我们每个成长中的孩子眼里，也不尽相同。2012年，我读二年级，老师在讲台上说了很多祝我们成长的话语，那时，我们学了这个词不久。总以为，胳膊跟麦秆一样，迎着春天，舒展开来，这，就是成长。相册里翻出一年级的照片，一对比，真是长高了。于是，成长这件其实有点抽象的事，就具体起来。身高，体重的变化，这就是成长？但二年级的我，也有过最初的，关于成长的思考。于是，2013年，我三年级时，思考的萌芽拔节了。在家门口，我放开了大人的手，我说，我自己去，今后，都不用接送。成长，终于开始不再是物化的数据变更，而有了一些精神的内容。上学，放学的路，像是一个仪式，象征一路的搀扶。可是，自己走出的路，才叫成长。过了学步的年纪，哪怕害怕，哪怕孤独，也得迈步。路要自己走了。
起初老是哭，因为走的很慢，也因为容易摔跟头。2013年末，我在雨天滑倒在教学楼下。想想，上次考试考砸了，昨天跟伙伴吵架了，蛀牙还在这时发难，真想趴在地上再也不起来。也没想很多，使劲攥着拳头，往地上一砸，觉得自己不该是个这么没出息的人，于是一身雨水的洗礼中，再次站起来。我问自己，这，可算是成长了？我带着这样的疑问来到了2014年。人的内心也许住着两个人，一个勇敢像磐石，一个软弱像棉花。2014年注定是我的雨季，这一年我的泪水特别多，像丰沛的雨水，很多事情让我哭。等我哭够了，所有情绪冷下来，再去思考，却发现这些事其实都可以轻描淡写，一笔带过。成长，也许就是告别了最初的浮躁，不说不以物喜，不以己悲，也该多几分从容吧。踏实，一个多好的词，每一步，不要轻飘飘，认认真真踏出去，实实在在走出来。这，就是成长吗？到了2015年，我仍旧常常这样问自己。我发现，许多看似简单的词语，解读起来却那么难。当我在作文里写到了自己的成长，我是那么欣喜，喔，就像陪爸妈逛街，某个熟人一脸惊诧说哎哟孩子都这么大了，我像一个观众，打量着自己，也难掩喜悦。我以为，我以我的亲身经历，给成长画了一个完满的圆。老师却说我对成长的理解，也对也不对。
读懂成长，成了我成长路上一件很重要的事。如此，又有了2016年，我的新成长。这一年假期，作为成都市青少年志愿者，我奔赴雅安市参加了一些对口帮扶活动。在这样祖国一家亲的氛围里，在他们的梦想，我们的梦想，汇聚在一起，成了江河湖海，成了我们上方蓝天白云的日子里，我顿悟了我过往的成长有多窄，个体的成长，得放在一个时代来看。我庆幸我在这样的时代里，像春天的青草，呼吸阳光雨露，我虽然只是一棵小草，可我的命运，与这个国家，这个民族息息相关。成长，有我体格的炼成，有我思想的进步，有我意志的塑造，还应当包括一种担当。我们，是祖国春风下成长起来的一代，总有一种使命感，在前方，也在肩上，总有一个声音在呼唤：祖国在等你，你要快快成长！
这五年，在摸索成长脉搏的日子里，我不觉中成长起来。一首歌，时而激越，时而舒缓，它像长江与黄河，一路奔流，奔向锦绣未来，这是一条天路！
第六篇
人，总要慢慢地长大，伴随着时间的脚步，我已经成为了一个五年级的学生了。回忆成长中的点点滴滴，真是既难忘又欣喜，同学情，师生情，更是让我感动不已。记得那是在三年级上学期的时候，有一天，我感冒了，本想不去上学，但怕耽误课，妈妈还是把我送进了学校。虽然我硬撑着听完了课，但一上午感到全身无力。下午第二节的体育课上，我跑着跑着，感到有一些难受，金祥澜看见了，马上告诉了体育老师，随后关切地把我扶回了教室。她先领我去了医务室，校医一量体温，是39摄氏度，她建议我休息，可还有两节课呢。我怎么能回去呢!校医见我一再坚持，就给我拿了一片药让我喝下。回到教室后，金祥澜一直关切地守在我身旁，一会儿把水杯递过来让我喝口水，一会儿又伸手摸摸我的额头还热不热，那样子就像我的姐姐。其实她还没有我大呢!老师知道后，赶忙用她的杯子给我倒了一杯水。让我趁热喝下。拿着老师递过来的水杯，我心里顿时觉得暖乎乎的。如果成长是一首歌，那么正是成长中的这一个个快乐的音符，才在我的心里谱成了一道快乐的成长之歌。
第七篇
人们把书比作一把钥匙，可以开启装满知识的宝库；人们把书比作一位朋友，可以与它亲密交谈；人们把书比作一处故地，等待你随时去重游；总之，书就是人们知识的来源之地。
当我还小的时候，读的最多的就非图画莫属了。五彩斑斓的图画使那时的我乐此不疲，因为那时我识字量并不多，都是妈妈念给我听的。妈妈读的很带感情，所以我很容易陶醉其中。有时候，妈妈还会加上一些很夸张的动作，惹得我哈哈大笑。
等我大了点，看的不再是图画了，而是童话。我看童话看的如痴如醉，童话里那种悲欢离合的场面令我牵肠挂肚，有时竟还会凄然泪下。里面的故事我都好喜欢，比如：《白雪公主》，《美人鱼》。
不过，到了现在，我看的大多都是小说，名著，其他类型的书。而且，有时我还会囫囵吞枣，眼睛一扫而过，便就等于我看过了。但是如果我读到了我最喜欢的书，我就会慢慢地，仔细地，仿佛要把每一个字都要吞到肚子里似的。
书，知识的来源之地；书，陪伴我们成长！
第八篇
行走，各式各样；行走，是踏遍千山万水；行走，是成长岁月的一串足迹。成长之旅是沿着生命的轨迹，一步一步地走过来，每一步都充满了智慧和勇气。
现在我们向前迈了一步，迈进了21世纪。
语言，从刚落地时哇哇的叫，到能言会道；身上的担子，从满身轻松，到越来越重；品德，从什么都不懂到知书达理。我们走过了人生的第一阶段。少年的我们学习生活枯燥、乏味。但更多的是等待着我们去克服的重重艰难困苦。再也没有上小学是那样的自由、有趣、轻松。
如今的我，已今非昔比了。经历了许多，也明白了许多。不再像之前那样的“疯”，有主见，会考虑是非对错。万事之前知道三思而后行。当回忆起幼年时那无限的想象是那么的幼稚，从穿开裆裤到知道脸红羞涩，就哭着闹着要妈妈把裤裆缝上。
无知的我不翼而飞，留下的是拥有数之不尽烦恼的我。知道什么叫忧虑，什么叫放心。当数之不尽的烦恼不邀而至时，我知道不再躲避，而是鼓起勇气和信心去面对。
成长之旅中，烦恼数之不尽，但其乐也无穷。
当我们重新看到那些幼儿时，才发现近年里学的是什么。也知道合理利用。
成长之旅，其实我们完全可以当成是旅游，只不过它时长时间的，在这特殊的旅游中最重要的是学习，学习中能玩，玩中也能学。是那么的自由自在。
面对繁华的现实世界，我们知道其中的是是非非，真真假假，虚虚实实。我们无非是两个选择；A逃避B面对。
在旅途中，学习过的知识，要懂得运用。不知道的善于思索。从刚会走路的那一刻，无比的兴奋，每天都想走，一步一个脚印，深深浅浅。每个脚印都有它的传奇。在人生成长的旅途中关键在于探索和追求。
第九篇
阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一：
“毒舌”来了，不仅来得快，而且多。从《金星脱口秀》到《奇葩说》，曾经人人厌弃的“毒舌”，如今成了网红，成了诸多综艺节目的卖点。
材料二：
我们生活在虚伪中太久，人们普遍患上了人际关系真相匮乏症。励志书、温情的电视剧、人与人之间过多的客套……这些很有必要，但多到让人窒息，就需要毒舌来刺破沉闷的空气，打开一扇窗子。
——《南方周末》
以上材料引起了你怎样的思考，请写一篇文章。
要求：①选好角度，自拟题目;②文体不限，诗歌除外;③不少于800字。
押题理由
关注人际交往，引导学生自我成长一直是高考作文命题者高举的大旗，考查学生的自我修养及价值取向是近年来作文命题的主要方向之一。比如，2015年浙江卷的“文章与人品”，2015年重庆卷的“公交车及乘客等候残疾人上车”，2015年四川卷“学会做人，我看老实与聪明”，都考查考生对社会、人生和人的关系的认识。笔者命制的如何看待“毒舌”这个话题涉及人际关系方面的内容，引导考生对说话方式进行反思，是今后作文命题的热点。
立意方向
守规矩，传递正能量。
材料中风靡网络的《金星脱口秀》，除了金星的“毒舌”让观众暗爽，更打动人的是她从不吝与人分享她的个人奋斗经历。金星的“毒舌”，是以“守规矩”为条件和前提的，是以传递正能量为主导的，不是人人都能成为像金星一样的“毒舌”。从这个角度，我们可以深入挖掘“毒舌”的内涵，分析“毒舌”的价值取向，从纵向展开，深入分析。
做一个有规矩、有尊严的“毒舌”
编剧史航是“70后”，生于吉林，曾混迹于西祠胡同和天涯社区。十几年来，他创作了几十部影视作品，其中包括脍炙人口的《铁齿铜牙纪晓岚》《台湾首任巡抚刘铭传》和《新敌后武工队》。因为喜欢与网友斗嘴，为一个话题动辄发上千条微博，史航被人送了“铁嘴小喷壶”“毒舌”的外号。不少网友发私信跪求拜师，求学骂人不带脏字的艺术，而史航自己的态度是希望做一个“有意义的毒舌、有规矩的毒舌、有尊严的毒舌”。
点拨：金星的“毒舌”，是以“守规矩”为条件和前提的，是以传递正能量为主导的，编剧史航的“毒舌”是建立在个人理性思考基础上的，是讲规矩，守尊严的。所以，他们的“走红”并非偶然。
亮慧眼，远离“溢美之词”。
“良药苦口利于病”，“毒舌”虽然让人无所适从，但往往是一种善意的提醒，如果我们将“毒舌”比作良药，苦得让人难受，那么，称赞则是蜜酒，让许多人爱不释手，不知不觉中被它迷失了自我。从这个角度来说，我们可以从“如何看待溢美之词”来展开做辩证分析。
龚琳娜《金箍棒》遭炮轰
自从唱了《忐忑》以后，龚琳娜红遍了大江南北，媒体纷纷吹捧其歌为“神曲”。在那之后，龚琳娜发表的一首新曲《金箍棒》却成了音乐人的炮轰对象。新曲歌词“金箍棒吧噶棒吧噶棒吧噶噶吧棒吧噶棒吧噶”，让人听得云里雾里。很多观众都大呼“受不了”，更有网友对此评论说：“快来打死这妖精！”还有人抱怨：“龚琳娜一出场，我家孩子吓了一大跳。”
点拨：当“神曲”火了，龚琳娜逐渐在一片赞声中迷失了自我，不顾他人的反对，又继续推出了同一风格的《金箍棒》等，谁知没有变化的“神曲”遭到网友的棒杀。她的悲剧提醒我们，要正确认识自己，不要被花言巧语所迷惑，要做出明确的判断。
搏出位，追求名利。
出名不可怕，可怕的是为了出名而没有底线。如今不少“毒舌”也的确是为了出名而丧失底线了。从这个角度出发，我们可以逆向解读材料，提炼出关键词“底线”“道德”“名利”“喧哗”等。
“毒舌”留几手该休矣
微博上有位极其红的人物叫留几手。留几手之所以出名，其“特长”在于对网友照片进行恶毒点评。他的语言极尽污蔑调侃之能事，且常常爆出粗口，几近人身攻击。从开博至今，他的粉丝已超过500万。他的一些“经典语言”也在不少网民中成为流行语，还有一些人更是不惜模仿他的网名，以博得更多关注。
点拨：“毒舌”的流行，还是名利思想在作祟，只要出了名，不管“美名”还是“恶名”“臭名”，都会有巨大的利益不请自来。许多人为达到“出名”的目的就丧失了自己做人的底线，其道德素养令人质疑。
佳作展示
不要在颂歌中迷失自我
湖北陈思维
有人将“毒舌”比作良药，苦得让人难以接受，那么，溢美之词则是蜜酒，让许多人爱不释手，不知不觉中迷失了自我。
溢美之词是把温柔刀，一刀一刀斩杀着不能清醒地认识自我的人，最终是曾经的太阳变乌云，压得原本的一切变了形。
如果说《国色天香》只是为于正点燃了一盏油灯，那么《美人心计》则为他挂起了红灯笼，再来一部《宫》便立刻点燃了爆竹，让于正一炮而红。各种溢美之词纷至沓来“金牌编剧”的名声喊得好不热闹。各种赞美让他忘乎所以，更加心急迫切地追名逐利。可他忘记了，有些东西是急不来的。一杯好豆浆要慢慢磨，一杯清茗需要慢慢品，创作岂是一朝一夕就能博得满堂彩？
之后，他抛出新版《笑傲江湖》，终于燃起了群众的火药桶。当东方不败由男儿变女儿身，并与令狐冲谈起了恋爱的时候，终于有人忍不住质疑，改编电视剧的底线究竟在哪里？可笑的是，居然还有人在喊，我就没看过原著，如果不是于正的戏我就根本不知道《笑傲江湖》！众人的赞赏捧高了于正，也捧翻了于正，伤了追捧他的人。如此不尊重原著的作品，居然还有人叫好，人们的是非观究竟已经扭曲成了什么样？
当龚琳娜一曲《忐忑》在网络上爆红时，人们纷纷群起而效仿，高呼“神曲”，于是追捧之下又捧出了更令人不能理解的《法海你不懂爱》，重复循环的歌词已然成为龚琳娜音乐的特征。然而再接下来的《金箍棒》却更让人跌破眼镜，引得网友高呼：“这是什么玩意儿！”溢美之词，让音乐创作变了味，成为用来招徕群众注意的工具，音乐本身所承载的意义何在？
夸奖是有益的，但过多的溢美之词却容易使人忘乎所以。捧红了一个人，一部剧，就容易使人为了创作而创作，为了牟利而创作，而创作本身的意义，却早已在这场名利争夺战中被涤荡得一丝不剩。溢美之词让人迷失了自我，走错了方向。
倘若于正及时认清自我，也不会招致演员的一阵殴打还受一句“这种人渣就该打”，倘若龚琳娜没受溢美之词的影响，也不会这般遭人诟病。
在溢美声中保持清醒的认知，永远记清自己的定位，认清溢美的虚伪面孔，才能让太阳永远耀眼发光。
点评：文章善于选择角度，从“毒舌”的反义词出发，提炼出“在溢美声中保持清醒”的观点，这个观点掷地有声，大气而富有张力。文章开篇运用类比手法引出话题，入题简洁有力，不枝不蔓。然后横向展开，从不同角度论证了“面对吹捧，保持清醒”的重要意义。文章主体部分引入了于正和龚琳的例子，例子鲜活，条分缕析，将论述逐步引向深入。文章最后联系实际，辩证分析，升华主题。
第十篇
One day in spring(春野)
这是班得瑞的名曲，最初接触它，是通过老师您，您每次的朗读配乐，说实话刚刚听确实有点烦。现在，我已深深爱上这首歌，这张专辑。你听！它正在播放呢！那几声清脆的鸟鸣声，那样动听，仿佛我就站在那春天的气息中，接着，它的声音是那样的悠扬，婉转。你听，那每个音符在跳动着，那么细腻。而那旋律正是那么地恰到好处，低高音相互交错，是那样柔和，如那清清小河流水，几只鸟儿在树头清唱……无比美妙！
这首歌的英文名字字对字翻译应该是春天的一个早晨，被人们翻译为春野，这就是一个多么富有诗意的名字。
Morning air（早晨的空气）
这又是班得瑞的一大名作，与春野一样好听！不信，你听！那缠绵的旋律，舒缓而不乏美感，仿佛我是刚起来，走进一片大森林，呼吸着这早晨的空气，采一朵美丽的野花，得意地向鸟儿招手，别提多惬意！真实美情美境！
咦？我的“春野呢？我的仙境呢？哦！该翻带了！
第十一篇
我的心中总是挂念着一条河，它时常在月色朦胧的晚上流进我的梦乡，澹澹而去的寒，缓缓驶动的船，伴着邈远婉转的歌声，点缀着我的梦。
我从未在现实的世界里见过它，它像一场真实的梦。它遥远，它虚幻，想起它，我的心底会泛起涩涩的甜蜜。秦淮河，承载了多少期望与忧伤啊!
很多年前，一个颓废王朝的骄奢淫逸促成了它的繁华，歌舞升平之后，潜伏了多少危机与士人的哀叹和无尽的落寞。当秦淮八艳随着社会动乱怀抱着坚定的民族气节逐渐退场后，秦淮河留下的只有积淀下来的沉寂无声的历史。
“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”几多沉浮，秦淮河依旧静静地流淌着，百折不回，无声地带走那些衰落的凄凉。河畔的芳草与杨柳兀自生长着，勃勃的生机凸显了人去楼空的寂寥。但秦淮河不会失落，除了浇灌这座金陵古城，它早已揉进了诗歌之中。它在诗中被传诵，在歌声中被铭记。
多少文人骚客曾经在动彻肺腑的歌声中抒发着思乡的意绪，喝下一杯杯凄凉，以肆意的笑容掩盖着悲伤的泪水，背着热闹的人群将它们沉入河底。日日欢笑的歌女也会向着眼前的河水倾吐着心曲，杂着脂粉的两行清泪汇入河流自由流淌，除此之外，她们的无奈融进“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗句。
诗歌中的秦淮河是有声的，它唱着凄美的传奇，唱着深重的凝思。它怀一清冷的黄土，沉思着“六代繁华，暗逐逝波声。”它像一个忧郁的诗人，更似一位孤单的舞女，用曼妙的舞姿演绎着历史的沉浮。
难以忘怀秦淮河那柔软的桨声与灯影里一个个华丽的故事。
第十二篇
人道是闲客多吟风花雪月，然遍观语文书诗词，却要道雨，也别有一番风情。
曾恨天气阴雨连绵，只盼那阳光普照，春和景明之时。诚然，水滴缀作的帷幕迟迟不落，烟雨蒙蒙之时，正会引人愁绪：许是哀怜那尚未开盛过的梅，“已是黄昏独自愁，更著风和雨”的不幸;许是悲怜自己漂泊的人生并思念远方的亲友，“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，那一池悠长的相思也随着秋水的涨落而流向远方的故乡。
雨又或是来势汹汹的，而并不只是幽婉。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，雨仍是战场上的瓢泼大雨，人又怎会只能僵卧孤村?当是在梦里也荷重盔长枪，冒雨上阵了罢。“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”。是，风凄厉，雨悲凉，可那又如何?纵使“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”，纵使“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”，心中愿景着的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”也不会改变。
雨潇洒，中途遇雨，来去忽然;人洒脱，“同行皆狼狈，余独不觉”，为何?是为那“竹杖芒鞋轻胜马”的轻松，还是已窥见那“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的结局，才能有“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”般豪放乐观的心境?
雨或又是闲适的。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，黄梅雨季的夜风，就这样夹杂着水汽，和上一片响亮的蛙鸣，从纸中渗出。纵使友人“有约不来过夜半”，也是无从大怒了，而改为略显无聊与怨怅的“闲敲棋子落灯花”。毕竟，还有温和的雨点洒落在屋檐上啊。
其实雨也未变。它多姿多彩的情感正源于表达它的主人，我想，这也正是中国诗词的魅力所在吧。
