这篇800字的文章描述了一朵小红花的成长历程。小红花在阳光和雨水的滋润下，从种子慢慢长成了鲜艳的花朵。它见证了四季的更替，感受到了风雨的洗礼，却依然坚强地绽放着。文章通过描写小红花的成长，寓意着人们在面对困难时要保持坚强与勇敢。
第一篇
一年级的时候，我们要讲《亡羊补牢》了，老师让我们先回家把课文预习一下。
回家后，我把生字组成了词，又查了课文里一些词的意思，可是不知道什么是亡羊补牢。这时，爸爸就给我详细讲解了。爸爸说：“亡，就是丢失的意思。羊，是动物。补，就把破了的东西修好。牢，在这里指的就是羊圈。”然后又讲了课文的背景什么的。
第二天上课，老师又讲了一遍这个故事的背景和事情的经过，和爸爸讲的一样，我都有些烦了。这时，老师问：“谁知道牢是什么意思？”大家沉默了。过了一会儿，有人举手说：“牢就是监狱的意思。”老师说：“不对。”又有人说：“那就是牢房。”老师说：“不对。”又有人说是坚固的意思，老师说：“还不是。”
这下，大家彻底沉默了。这时，我想说却不敢说。于是，我对自己说：“勇敢点。”可是我刚想举手，却又不敢了。这时老师又说：“谁要知道，我就给谁奖励一朵小红花。”这下我更想举手了，但我那手就是举不起来，好像有千斤重。我希望老师能挑上我，但老师没有挑我。我偷偷告诉了我的同桌。同桌说：“我命令你举手，你会为什么不说啊。”于是，那天我的到了一朵小红花。
从那以后，我觉得我勇敢了好多。
第二篇
今天我如果得一朵小红花，就能换一个青苹果了。
早上，我早早地起了床，洗脸、吃饭后就兴高采烈地去上学。我来到教室，看看还没人来，就拿起拖把拖地面，接着我把讲台也擦了一遍。同学们来了，觉得很干净。他们问是谁干的，我说是我，同学们将信将疑地看了看我，又忙着自己的事情去了。
中午我值日，我一吃完饭，就开始拖地面。有些地方，因为有菜汤倒出过，粘糊糊的，费了好大的劲才拖好。老师在讲解题目了，有人告诉老师，老师高兴地奖了一朵小红花。我心里乐滋滋的，想着可以换一个青苹果了。
口风琴上课了，班干部在检查口风琴带的情况。糟糕，我的口风琴被小弟弟玩过，没有放到书包上。班干部严肃地扣了我一朵小红花。
到了下午换青苹果，我看着别人都去换，我心里很失望。就是这，奖来的一朵小红花又被眼睁睁地扣去了。
第三篇
今天，我整理书桌时，发现一个信封，我小心翼翼地把它打开，一朵鲜艳美丽的“小红花”静静地躺在那里。看着它使我想起了幼儿园苗老师那慈祥的笑脸。
那一天午饭后，苗老师说：“睡觉了，孩子们，今天呀，你们谁先睡着我就给你们发一朵小红花。”小朋友们都争先恐后地爬到自己的小床上睡觉，我也躺下了。可是我却怎么也睡不着。忽然我听到一阵熟悉的脚步声，呀！苗老师来了！于是，我赶紧闭上眼睛，等着老师表扬我。果然，苗老师拿着一朵“小红花”放在我床边，说了句：“肖垚玥真乖，这么快睡着了。”我的心咚咚直跳把眼睛闭得紧紧的，生怕老师发现。还好苗老师走了，我这才松了口气，心里暗自高兴。
下午起床后，我来不及穿上衣服就拿起“小红花”看个没完。苗老师走过来问道：“睡得香吗？”我的脸一下子红了，忽然我发现手里的小红花不再那么鲜艳美丽了，好像在说：“你装睡，不是诚实的孩子。”整个下午我都闷闷不乐，仿佛“小红花”要从我的口袋里跳出来一样。
放学了，小朋友们都回家了，我走到老师身边把这件事一五一十地向老师说了。苗老师摸着我的头和蔼地说：“诚实就是好孩子，这朵小红花作为奖励送给你吧。”小红花好像也露出了甜蜜的笑脸。
这件事一直让我难忘，这朵小红花我会永远珍藏。
指导教师：马红霞
