雨后春笋是一种神奇的生命力。在雨后，地里的春笋顽强地冒了出来，破土而出，展现出勇敢和坚强。它们嫩绿的身躯，仿佛在诉说着生命的奇迹。雨后春笋让人们感受到了生命的顽强和希望，让人们对未来充满信心和希望。
看图作文小学二年级雨后春笋(通用15篇)篇一
成语典故 雨后春笋
成语拼音 yǔ hòu chūn sǔn
成语解释 指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。
成语故事或出处 宋·张耒《食笋》诗：“荒林春雨足，新笋迸龙雏。”
成语造句 新的作家和作品像～一样，不断地涌现出来。
近义词 漫山遍野、星罗棋布、比比皆是
反义词 凤毛麟角、九牛一毛、硕果仅存
成语英译 bamboo shoots after a spring rain
成语用法 偏正式；作定语、宾语；含褒义
看图作文小学二年级雨后春笋(通用15篇)篇二
我揉了揉朦胧的睡眼，伸了一下懒腰，一看，惊讶不已，我看见前前后后都有着和我一模一样的笋芽儿，那些笋芽儿还异口同声地说：“以后我们就是同胞兄弟了。”我爽快的答应了。然后，我看了看后面，大吃一惊，发现我的哥哥、姐姐都是那么的高大、碧绿，我非常高兴，但我也有些嫉妒。我朝天上望瞭望，隐隐约约能看见一把剪刀，这些剪刀越来越显眼，嘴里不停地嘟囔着：“人们不是都说天上掉馅饼吗，怎么天上还能掉剪刀呢？是不是说错了，真是奇怪。”最后，我才知道，那是燕子，我感觉自己真粗心，只是燕子的尾巴像剪刀而已。我又看了看脚底下，那些小草又绿又嫩，它们一个个喜出望外，对面的花丛中有翩翩起舞的蝴蝶、匆匆忙忙采蜜的小蜜蜂，还有刚刚开放的桃花。我感觉大自然真美丽，真是五彩缤纷。
通过我耐心的等待，一天又一天，我渐渐的长大了，越来越高，都能和我的姐姐、哥哥比美了，当我长成最大的竹子时，人们把我砍伐下来做出许多家具，我虽然会感到疼痛，但我们也要助人为乐嘛。人们把我做成了：篮子、摇椅、扁担、地板、小舟。小竹子还可以做成：鱼竿、竹笛、萧。当我是婴儿宝宝的时候还能成为人们的美味佳肴呢！我最大的用途就是能做房子，古代的书还是由我做成的“哈哈，这两点，你们可能想不到吧。”而且我还是正义、坚强气节的象征呢！
古人苏东坡说过一句名言“宁可食无肉，不可居无竹”；无肉令人瘦，无竹令人俗；人瘦尚可肥，俗士不可医。描写竹子的诗也不少，比如咏竹、竹里馆……
竹子不仅用途很多，而且给人一种拼搏向上的精神，我喜欢竹子！
看图作文小学二年级雨后春笋(通用15篇)篇三
一天，放学了，三毛背着书包要回家。天有些阴。小三毛有点走累了。他来到一片竹林里，悠然自得地坐在竹林的空地上。他用左手摘下书包，靠在了一根柱子树旁休息。
他把帽子摘下来，随心所欲放在一株小竹笋上。这时，天气更阴了，可是主人公——三毛还没有回家，倒把书包放在腿上，好想要好好休息一会儿。看起来，他还不知道要下雨了。如果知道的话，应给赶紧回家。
这时，三毛把一本书拿了出来，把书包放在头下，仰卧着，津津有味地看着哪本书。
不一会儿，他看着看着累的睡着了，一会就酣然入梦了，突然下雨了，他挂帽子地竹笋一点点长高了，他呀还不知道呢。雨渐渐地大了，戴着帽子的竹笋越长越高了。
一会儿，三毛被雨淋醒了，他想：哎哟!下雨了，我得快回家。于是，他赶紧找帽子。发现自己的帽子不见了，抬头看见自己的帽子涨“高”了，他疑惑不解的看着自己的帽子，想帽子怎么会跑到那么高的地方呢?
看图作文小学二年级雨后春笋(通用15篇)篇四
昨天还是春雨绵绵，今天已是阳光灿烂。难道太阳公公也知道3月25日我们一行50名小记者要来湾沚镇看十里桃花、挖雨后春笋?真是天公作美!
一下车，我们就直奔桃园。举目远望，漫山遍野都是桃林。远远望去，一层淡淡的粉红色烟云笼罩着田野。走进细看，有的还只是花骨朵，像是害羞的小姑娘，裹着头巾好像怕人看到一样;有的露出一点点头在四处探望;还有的已经完全盛开了，像是正在表演舞蹈的大姐姐，露出了甜蜜的笑容。盛开的桃花有五片花瓣，花瓣的颜色粉嫩粉嫩的，由外到内颜色逐渐加深。如果要画出来，一定要用渐变色才能表现她的美!
看完桃花，是小记者们最期待的挖竹笋活动。大家欢呼着奔向竹林。竹林里到处可见伸出头的笋芽。它们仿佛在说：“快来挖我们呀!快来挖我们呀!”我们选定目标，用力地挖着。可是笋子很调皮，一点也不合作，我妈妈一边喘着粗气用力地拔，一边用《拔萝卜》的曲调唱着：“拔竹笋，拔竹笋，顾子懿，快快来，快来帮我拔竹笋!”“来了，来了，我来了!”我们俩齐心协力，费尽了九牛二虎之力，终于拔出来了，可是还是没有拔出完整的竹笋。
突然，我们看到一群农民挎着篮子去挖笋子，我们赶紧跟了上去。我盯着一位奶奶，只见她用一根又细又长的铁锹，把笋子四周的土先松动起来，然后用铁锹轻轻一铲，只能“嘎吱一声”，笋子被连根切断，我赶紧弯下腰，轻轻松松捡进竹篮。奶奶还对我们说，他们每天大概能挖20多篮，有500多斤呢!如果都像我和妈妈那样挖，一天能挖几根啊?奶奶还说，春雨过后，竹笋长得特别快，要赶紧挖出来，不然老了可就不能吃了。原来挖笋子不仅是个技术活，还要抓紧时机呢!
快乐的时光总是一晃就过去了。我还没有玩够呢，就要回家。真希望下次还能来玩，也希望小记者团能够多举办一些这样有意义的活动。
看图作文小学二年级雨后春笋(通用15篇)篇五
春天里的雨，淅淅沥沥，说来就来了！越下越大，窗外的景色一片朦胧，就像童话中的仙境。
不一会儿，雨停了，但是太阳还没有出来。这时，天空中起了一层雾。整个城市就像经泡在牛奶里的一样。到了中午，雾才慢慢散开。紧跟着，太阳出来了，彩虹就像一条绸带似的挂在空中，五颜六色的，很美丽！
看图作文小学二年级雨后春笋(通用15篇)篇六
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”
又是一年二月的清晨，我打开被昨夜春雨冲刷过的大门，走出房间。天还没亮，灰蒙蒙的，淅淅沥沥下着小雨。沿着乡村小路向前，迎面扑来一阵凉风，风里夹着雨后竹叶的清香，我顿觉神清气爽，紧了紧衣服，贪婪地呼吸着，想要填满整个胸腔。
一只黄色蝴蝶从我的身边飞过，忽左忽右、翩跹飞舞。望着那只蝴蝶，我不由得蹑手蹑脚的跟在后面。小路忽然一转，我的眼前出现一大片郁郁葱葱的树林。那如同天空般宽阔的树林，立刻勾起了我的好奇心，于是我的声影随着那只蝴蝶一起消失在那片树林中……
进入树林深处，远远的，我就望见了那颗万古长青的大树。它，像一只大手遮住天空；又像一根柱子支撑着整个苍穹；更像一座天然凉亭供人们避雨、乘凉。
走近看它，它那苍凉的成千上万的枝条上，有数不胜数的刚冒出头的绿叶，绿叶上悬挂着一颗颗晶莹剔透的水珠。太阳这时也悄悄地探出了脑袋，给绿叶镶上一条金边，给树枝挂上串串闪闪发亮的珍珠。黄蝴蝶不知从哪里又飞了过来，停在不远处的一片绿叶上，贪婪的吸取着嫩叶上的水珠。我也学着它的样子，站在树下，抬头吮吸树叶。顿时，如蜜般的香甜弥漫我的心田。
我蹲下身子，想静静地独自享受大自然的宁静与美妙。突然，我发现湿润的泥土中似乎孕育着什么东西。轻轻拂开泥土，一颗小树苗抬起头好奇地望着我，好害羞的姑娘一样。
天渐渐放亮，远处传来妈妈呼唤我的声音。离开前，我回过头望去，雨后的树林，升腾起一片白雾，那棵大树像一个巨人，醉倒在朦胧的画卷中！
“草长莺飞二月天，乡间大树醉春烟。”我想此时，我的心情应该与高鼎的心境如同一般吧！
看图作文小学二年级雨后春笋(通用15篇)篇七
一次考试之后，我忐忑不安，因为我知道，这一次数学考试有几个应用题不会写，估量看能打多少分。
将要放学之际，郑老师拿着试卷走过来，让学习委员登成绩，我没有勇气去看，但是好奇心又迫使我去看，我心想：去看看吧，只瞟一眼，可是我走到学习委员旁边时，我向我的名字那瞟了一眼，我彻底崩溃了，我只考了90分(120分的试卷)，当时真想放声大哭一顿。在回家的路上，一切都好像充满了悲伤，小鸟在空中哀号，树叶滴滴哒哒的流着雨水眼泪，就连当时盛开的花儿都已经被雨水击落。心中的想法喷涌而上，认为对不起家长、老师、自己……顿时填满我的心头。
既然成绩出来了，伤心过了，后悔过了，现在就应该来反思了，让已经到来的痛苦成为往事，将重点放在下一次的考试上，为了不再犯同样的错误，我就将错误从头到尾分析了一遍。接下来的日子里，我认真的将老师的每一句话都记进脑子里，目的也只有一个——考好下一次，找回自己。回到家里，我也毫不松懈，将老师讲的知识弄通弄透，并做这方面的习题，经过刻苦的努力我虽然很辛苦，但卓有成效。
终于，考试又一次来到，这正是我一雪前耻的好机会呀，一定要把握好这次机会。一向害怕考试的我，如今也会爱上考试，让我也有点吃惊。在考试时，也觉得简单，但仍然保持认真，试卷发下来了，上面写了一个大大的120，这是我努力的最好见证，为我的成功增添上一颗闪亮的宝石，让我对学习充满热情。
有一句话说：“不经历风雨，怎么见彩虹”。是啊!不尝试过艰辛，又怎么会知道甜蜜呢?所以面对生活，我们要积极向上，不断努力，这样才能取得成功。
看图作文小学二年级雨后春笋(通用15篇)篇八
一场小雨过后，我走在小路上，看见了好多蝴蝶围着一棵树在翩翩起舞。蜘蛛网被雨水打破了，蜘蛛又在旁边造了一个新网。樱花也被雨水打落下来了，洒落在草坪上，小草像被盖上了一条粉色的毯子。潮湿的空气中弥漫着含笑花的香味，好闻极了。
雨后的春天真美啊！
看图作文小学二年级雨后春笋(通用15篇)篇九
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”一场春雨过后，我独自漫步在河堤湿漉漉的小道上，呼吸着雨后带泥土清新的空气，欣赏着大自然早春特有美景。
远处的东台像一位躺着的巨人，白而轻柔的云轻轻地飘动着，像一层神秘的面纱。山脚下一排派民房，掩映在绿阴花影之中，河岸边小草绿了，野花开了，树木吐出了新芽，这一切，看上去就像是一块点缀着五彩宝石的大花毯。或许，这是春姑娘不小心丢下的花头巾？或许是她彩裙上美丽的花边？那树上、花上、草上的露珠。不正是春姑娘笑出的泪珠吗？
我正沉醉在“梦”中，突然，一阵“哑哑”的声音把我惊醒，原来是一群鸭子在哗哗的流水中尽情的嬉戏。挖沙船的马达轰轰作响，树上的小鸟也在欢快地歌唱呢！一阵春风吹过，像春姑娘的芊芊玉手，把涟水河拂起波浪，涟水河显得更清澈，更明亮。“拍”一条小鱼跃出水面又钻了回去，给这如画的春景又平添了几分盎然情趣。
河中心的小岛便是碧洲芳渡。岛上的树木伸出一只只柔软的小手来，和冬爷爷招手告别。岛上有一片空地，一个老人在草地上打太极拳。中间的八角庭里有几个人在谈天说地。
河堤下，几个农民在农田里不停的锄地，“一年之计在于春”呀？刚被雨水灌得饱饱的小草，正准备迎接下一场春雨呢！那小草好像知足长乐，喝饱了，就伸出叶子，努力挣脱泥土的负数。一片无名小花展着腰肢，在春风中跳舞，迎接春天的到来！
河提上四季常青的樟树像一个英勇的战士，挺起身子，守卫着生育它们的这方地。
突然，一滴水珠落在我的衣领里，我一摸，湿湿的，这不是春天的象征吗？
看图作文小学二年级雨后春笋(通用15篇)篇十
7月22日星期天晴
今天还是坚持当小义工。我发现了几个有趣的现象。
有个人把书读了几遍又几遍，永不厌倦;有个男孩子抽出几本“小樱桃"看得津津有味;有人把书一抽，就借走了。下班了快走到家的时候，想起帽子忘在图书馆里了，“一阵风”取帽子归来。
以后我注意点。
看图作文小学二年级雨后春笋(通用15篇)篇十一
刚下完一阵春雨，这是的春风带着丝丝的潮湿和浓浓的暖意。
这时的春风吹绿了湖边的杨柳。柳树的头发直直地垂挂在平静的湖面，枝头在湖面跳着华尔兹，仿佛在跟水中嬉戏的小鱼儿们打招呼。平静的湖面顿时激起了圈圈的涟漪。
这时的春风吹艳了枝头的桃花。朵朵粉嫩的桃花就像一个害羞的小姑娘坐在枝头笑开了花。正在花丛中开聚会的小蜜蜂，小蝴蝶也跑来似乎要好好戏弄这个害羞的小桃花姑娘。
这时又吹来一阵风，清澈的湖水掀起了阵阵波纹。杨柳挺秀的身影倒映在水中，顿时波光粼粼，叫人分不清哪是杨柳在湖面的倒影，哪是美丽的湖水。
春天的美景数不胜数，令不少的人儿，鸟儿往返留恋。
看图作文小学二年级雨后春笋(通用15篇)篇十二
整个天空都是灰蒙蒙的，云从开始的洁白色变得和天空一样灰黑。到处都充斥着闪电的回声，但却只闻其声，不见其形。今夜，必是一个雨夜。
不像以往那样，天空上的明月透过云片的空隙倾泻下皎洁的月光；这时的天空如一块多年未洗的皱抹布，和我今夜的心情一样——一团糟。
雨已经开始亲吻地面了，那一霎那间，豆大的雨珠狠狠地砸在建筑物上，似乎在发泄这么多天的苦闷。雨整整下了一整夜，闪电的回声不断地缠绕耳畔，使我一夜无法入眠。
第二天清晨，雨似乎停了。雨珠在雨棚上翻滚，最后落入小平房前的小径上。
滴答——滴答——，仿佛是一场春雨的余韵。
刘晓霞
晓港湾小学
六年四班
看图作文小学二年级雨后春笋(通用15篇)篇十三
“清明时节雨纷纷”，不错的。昨夜，这里便是春雨的天下。
当第一缕阳光透过薄薄的云雾照进房间时，清脆的鸟叫声把我从睡梦中唤醒。伸个懒腰走到窗前，看着窗外湿润的景物，心情顿时愉悦起来。推开窗，一股清新的柔风夹杂着湿气涌进房间，使我朦胧的睡意一扫而光。又是一个好天气，又是一个踏青的好时机。
不必千里迢迢地去参观名胜古迹，门口的小公园就是一个绝佳的去处。刚踏进大门，一阵微风带着花的甜香，草的清香扑面而来，让人心旷神怡。走在林间小路上，边散步边欣赏路边的美景：各种花的花瓣上沾满了雨水，湿漉漉的；小草尖尖的脑袋上也挂着“沉甸甸”的水珠；树叶上更是一片晶莹，风一吹，便“哗啦啦”地落了下来，仿佛又是一场小雨。看着看着，突然，一条清澈见底的小溪闯入我的眼帘。溪水里，屈指可数的小鱼欢快地游来游去，偶尔探出头来吐个泡泡，很是可爱。小溪旁，一排整齐的垂柳更是制造出一副梦幻的场景，轻柔的柳条随风起舞，那姿态，绝不比任何舞蹈家逊色。
不知从哪里传来一阵嬉笑声，给这美丽的时刻增添了一份欢快。我不禁朝那声音的源头走去，引入眼帘的又是另一番景致：孩子们不顾草坪的湿滑，尽情地玩耍着；年轻人绕着花圃跑步，骑车；老人们站在一旁聊天，脸上的笑容如春花绽开时一般灿烂……看着他们脸上遮不住的笑意，心里不知不觉地淌过一股暖流，也许，这就是幸福吧。又吹来一阵风，虽说已是春季，但清晨的风不免带着些寒意。我裹紧了衣服，继续向前走去。
走着走着，不知不觉地又走到了门口，回过头，依依不舍地看了一眼，意犹未尽地朝着家的方向走去……
看图作文小学二年级雨后春笋(通用15篇)篇十四
这个寒假我读了我们学校自己出的作文集——《春笋作文集》，从中使我受益匪浅。这本作文集让我游览了美丽的自然风光；见识了同学们的创新精神；知道了伙伴们的童年是多么有趣；经历了许多笔友们儿时惊心动魄的事；目睹了朋友们远大的理想；听见了同龄人们内心的求知欲；明白了他们心里的那份爱心；看见了大家对伟大母爱的赞美；想象到了好友们成功后的喜悦；领略了他们失败后自己悟出的道理；看出了同伴们是青菜萝卜各有所好……总之，这本书让我见识了、知道了、经历了、目睹了、读懂了很多很多的东西。这本作文集不仅让我见识了那么多我从没见过的东西，明白了那么多的道理，经历了那么多的奇事、趣事，而且还让我学到了非常多的写作方法。要写好作文，就要多观察，勇于探索，勤于思考。我写作文就是不愿观察，写作文空口无凭，全靠想象，因此文章就显得空洞、乏味，作文成绩自然不是很好。记得有一次，老师叫我们写一篇题目为《我最喜欢的一种植物》的作文，我拿着笔，看着本子，左思右想，抓耳挠腮，就是想不出来。哎，只怪我平时又不愿出去观察，现在是火烧眉毛来不急了。可有什么办法，老师布置的作业是非完成不可的，只有拿着笔乱写一通。结果你猜怎么着，我把桃树写成是先长叶后开花了。老师看后明知故问，对我说：“你在什么地方看见桃树是先长叶后开花的？”弄得我怪不好意思的。读了这本作文集，此后我写作文一定要多观察，否则再写出桃树先长叶后开花，就只有自己找个地缝钻进去了。
