《有趣的抢凳子游戏》是一篇600字的文章，讲述了一群孩子在一个热闹的生日聚会上玩抢凳子游戏的故事。在游戏中，孩子们争相抢夺凳子，展现出了竞争与团结的精神。通过这个游戏，孩子们不仅享受了欢乐的时光，还学会了合作与分享的重要性。这个有趣的游戏给孩子们留下了美好的回忆，也增强了他们的友谊。
第一篇
童年的生活是多姿多彩，童年的游戏是五花八门的，有的人喜欢玩写打字，有的人喜欢玩袋鼠跳，有的人喜欢玩双人夹气球接力赛，而我最喜欢玩的是抢凳子。
游戏开始了，我们分成了两组，每组进行两轮，当我们第二组进行第二轮的时候，里面就有我，老师一直在喊”转--转--转--“我们跃跃欲试，摩拳擦掌，等待着老师喊停这个字，果然不一会老师喊停，我们争先恐后的开始抢凳子，有一位同学反应慢了一点，所以就呗淘汰了，少了一位同学，也少了一张凳子，游戏又开始了，我们4个人慢慢地开始了挑战，大家目不转睛的盯着凳子，生怕呗人抢走了，一瞬间老师喊停，幸亏我眼疾手快的抢到凳子，否则就要被淘汰了，不好一位很胖的同学，一不留神被别人挤下去了，垂头丧气的被淘汰了，最后剩下我们三个开始，新一轮的战斗。
老师一声令下，我们三个开始抢凳子，最后只剩下我和王欣雷抢到凳子，另一个同学没抢到凳子，一屁股走到了地上，同学看了都哈哈大笑，最后一轮的时候我没能当上霸主，哎!因为老师喊停的时候我慢了一小点点，所以就被淘汰了。最后霸主也开始了挑战，三轮过后剩下了一个胖胖的同学，他就是我们的霸主翟杨晟。
抢凳子游戏真好玩，如果还有一次机会，我一定能争到霸主。通过抢凳子游戏，我学到了不管遇到什么样的困难，都要学会面，学会思考。
第二篇
一个能让人回味无穷的游戏、一个能让人哈哈大笑的游戏、一个能让人快乐无比的游戏，你肯定想知道这个游戏叫什么，那我再给你一些提示吧!这个游戏不仅能锻炼我们的反应能力，还能训练我们的注意力，同时也是对我们体能的一种测验。啊，对了，这就是有趣的抢凳子游戏。
今天，我们在金笔作文班上课，当梁老师宣布要举行抢凳子游戏的时候，同学们都兴奋不已，别提有多高兴了。梁老师告诉我们游戏规则：每组总人数中，都会少一张凳子，大家围着凳子转圈，当老师说“停”的时候，大家都去抢凳子，没坐上凳子的同学就被淘汰。
然后，梁老师把我们分成了两组，开始了游戏。我们总共要进行五轮比赛，最后一轮是霸主赛。同学们个个都摩拳擦掌、斗志昂扬、跃跃欲试，像一只只凶猛的猎豹投入到游戏中。首先上场的是第一组的八个人，老师叫“转转转”了，他们慢慢地移动起来，但是每个人都盯着凳子，伺机而动。老师叫“停”的时候，我们屏息凝视，想看看究竟谁会出局，原来是动作最慢的那个，看他们那逗趣的样子，我们哄堂大笑。终于，到我了，我胸有成竹地站起来，和同学围成一圈，按照梁老师的口令转了起来，大家你追我赶，突然，梁老师喊了一声“停”，我疾步如飞向凳子冲了过去。但是，我还是慢了一步，被淘汰了。才参加比赛就被淘汰，我很沮丧，只有看着别的同学进行游戏了。最后，是我们班最壮的同学得了霸主。
抢凳子游戏真好玩，希望我以后还有机会玩。
第三篇
今天，我们玩了一个有趣的游戏－抢凳子。大家可开心了，同学们开心地叫好。游戏规则是每次上六人抢五张凳子，没抢到的被淘汰，同时减去一张凳子，这样递减下去，到最后两人抢一张凳子，抢到凳子的胜出。
游戏正式开始了，先上去的六个同学按要求站在五张凳子的圈外，老师说“开始”，同学们有的忽快忽慢地跑，有的小碎步慢慢移动随时准备坐下，有的用手摸着凳子生怕凳子被别人抢去，老师说：“转－转－”同学们一边神情紧张的望着老师，一边围着凳子转着。老师突然说：“停”。同学们飞快的坐向凳子。没抢到的同学拎着凳子沮丧地走到一边休息。
终于到我了，等这一刻已久，真是又紧张又兴奋。我目不转晴的看着凳子，耳朵全神惯注地听着老师说：“转－转－”，随着老师的声音转了一圈又一圈，突然一声“停”，我像一支火箭冲出地球似的坐在了凳子上。时间一分一秒地过去了，凳子也一张一张的移走，同学也一个一个地被淘汰，经过层层考验，我过五关，斩六将。最后只有我和一位同学，我们俩个虎视眈眈盯着凳子，像两只饿狼盯着一只小绵羊似的。当老师喊停时，我如离弦之箭以迅雷不及掩耳之速坐在了凳子上。正当他要坐下时，发现我已经得意洋洋的坐在了凳子上。同学们的欢呼声一浪高过一浪，可以说是如雷贯耳。激动人心的时刻到了，每组胜出的同学决出胜负。我心无旁鹜，屏气凝神，眼珠一动不动盯着凳子。同学相继被淘汰，胜利近在咫尺，角手可及。我的嘴角浮起一丝笑意。当听到“停”，我像一阵风似的坐在了凳子上。遗憾，方位偏差，我坐在了两张凳子之间。我失败了，拎着凳子垂头丧气地离开了游戏现场。
我们在欢声笑语中结束了十分有趣地抢凳子游戏，这个游戏既锻炼了我们的反应能力，也让枯燥乏味的习作增添了无限乐趣。
第四篇
“耶……”一阵阵震耳欲聋的欢呼声从四(1)班教室传出。告诉你，这是张老师在组织我们玩一个好玩的游戏——抢凳子。
只见选手们有的身体倾向凳子，非常谨慎地往前走;有的在经过凳子时走着小碎步;还有的踮起脚跟，用脚掌交替前进。椅子如同一个巨大的磁场，有一股莫大的吸引力，将选手们吸在一起。突然，音乐停了，他们有的似乎是太紧张了，旁边就是一张空凳子，却一动不动地呆站着;有的猛地坐下，居然坐在了旁边的同学的腿上，真让人担心那位同学的腿会不会断;还有的半边屁股挨着凳子，被同学用力一顶，摔了个屁股墩，教室里一阵哄堂大笑。其中，最引人注目的就是张叶彬了，他笑得眼睛眯成了“一条缝”，那得意的模样，似乎胜券在握。场下的同学呢，眼神也跟着选手转了起来，那专注的模样仿佛与选手们已融为一体。
我可不想成为遇到岳家军的金兵，一战即败。第一轮时，我猫着腰，屁股总朝着凳子，随时准备一屁股坐下。在经过两张凳子的空隙时，我却紧张地想：“老天保佑!音乐千万别停啊!”正想着，音乐突然停了，我身体一侧，快、狠、准地一屁股坐满了整张凳子，取得了“开门红”。接下来的几轮，我均顺利过关。于是，我那颗悬着的心逐渐放松下来。可到了第五轮，音乐一停，当我正要坐下时，略一迟疑，被身后的潘加辰使劲一顶，猝不及防，我被拱翻在地。我在全班同学的哄笑中狼狈地回了座位。这时，我的自豪和骄傲，像过冬的燕子一般，飞到了一个谁也看不到的地方去了。但是，游戏过程的快乐还是溢满了我的心间。
通过这次游戏，我明白了一个道理：遇事要坚定果断，胜利就会在不远处朝你招手!
第五篇
我们今天在金笔作文玩了一个有趣的游戏——抢凳子，你知道吗?玩抢凳子不仅可以训练我们的反应力，而且可提高我们的注意力，也是对我们的体能的一种训练。
游戏开始了，我们两组每组进行两轮，第一轮第一组获胜的是又矮又小的张校睿，第二轮第一组就到我出场了，我们玩的时候都目不转睛的盯着凳子，当梁老师说停的时候同学们都像饿狼扑食似的抢凳子，但是我注意力比别人差了一点所以没抢到凳子，我就淘汰了，终于到了总决赛，也就是争霸主的总决赛，最后，总决赛瞿扬晟获胜了，瞿扬晟就是霸主，虽然有好多人都淘汰了，但是大家玩得都很开心。
这个游戏既可以激发我们的热情，也可以提高我们的应变能力，这个游戏真有趣，我很喜欢还想玩。
第六篇
今天，老师让我们用一节作文课的时间来玩一场抢凳子游戏。可因为我迟到，错过了第一轮的精彩好戏，不过还好有第二、三、四轮游戏！
第二轮的好戏开始了，音乐响起，同学们围着板凳转圈圈，音乐突然停了下来，所有同学都朝离自己最近的一张板凳坐下去，可是，竟然有两个人坐在一起了，突然，两个人其中一个女孩退出了比赛，“本来她胜利在望，可自动放弃了。”老师为我们讲解道。
第三轮结束后，老师让我来说一说游戏规则，可能是怕我还不懂吧，于是我不假思索地说：“游戏规则是：多人开始抢凳子，没抢到凳子就淘汰！”老师认为我会了，就开始第四轮比赛。
最激烈，最搞笑的第四轮比赛开始了。我反应能力差，一下子被淘汰了。但是精彩的比赛在三人抢两凳的时候，一个同学不小心踢翻了一张板凳，其中一个同学不忙不慌地扶起凳子，坐好；另外两个同学正在抢另一张板凳，可是，白色衣服的同学输了。
这场抢凳子游戏让我知道了我们反应速度的差距也提高了我的反应速度。
第七篇
今天作文课上，老师让我们一起来玩抢凳子游戏，同学们听了一个个都跳了起来。
老师挑选了十位同学参加游戏，我们参加游戏的十位同学围着凳子站好，大家都目不转睛地盯着老师，随时做好了比赛的准备。老师讲了游戏规则，游戏很快就开始了。老师一声令下：“开始!”我们十个人围着凳子开始转圈，老师的手越拍越快，我们也像走马灯似的，越走越快，我的心也紧张地怦怦直跳。忽然，老师大喊了一声“坐”，我立刻一屁股坐在了板凳上，长吁了一口气：好险，好险。第一次朱志龙没有抢到板凳就被淘汰了，他只好垂头丧气地站在旁边观看。就这样，直到剩下一个板凳，场上也只有我和穆家兴两个同学，我的心提到了嗓子眼，生怕自己输了，心里暗暗给自己鼓劲加油。
“开始!”老师的话音刚落，我和穆家兴围着凳子不停地转圈，我的头都要被转晕了，“坐”，耳边终于传来了老师的命令，哈哈，我眼疾屁股快，一下子坐到了板凳上，穆家兴愣愣站在一旁看着我兴高采烈的样子。女同学们为我欢呼起来，我开心地想：我终于赢了。
这真是一次有趣的抢凳子游戏呀!
