《哭》是一篇描写小孩哭泣的作文。文章以细腻的笔触描绘了小孩哭泣时的情景，表达了孩子内心的脆弱和无助。通过对孩子的思考和观察，作者以自己独特的视角呈现了哭泣在孩子成长中的重要作用，以及哭泣背后所蕴含的情感和需求。这篇作文引人深思，唤起读者对于孩子情感世界的关注。
《哭》的作文篇1
天下人都哭过，都流泪过。在男孩们眼中，哭是一种很丢脸的表现;在女孩们眼里，哭却成了解决问题的方法。
我是女孩，自然也很爱哭。在生活之中，哭有了它的价值。男孩很怕女孩哭，女孩一哭，男孩就会不知所措，乱了阵脚。所以，哭也成了女孩对付男孩的秘密武器。但是，哭来到大人们眼中，却变了味，大人们特别讨厌小孩哭。小孩一哭，他们就显得特生气，好像自己从没哭过似的。我不敢当面对他们说，因为这样就有些没大没小，他们又会说我不尊敬长辈了。
每个女孩小时候都特爱哭，长大后就会认为“哭”很丢脸，不知不觉的将“哭”遗弃。
在我幼稚的心灵中，哭可以发泄烦恼，可以让我把一切苦恼的事通通抛之脑后。我爱哭，是因为我觉得生活中有无数个不公平，哭就可以打抱不平。在平时的生活中，我常常哭，为了一切而哭。看电视的时候，我为那些为了革命，为了全中国的解放而牺牲的人而哭;为那些身患绝症还不屈不挠的人而哭;在生活中，我为那些苦命的人而哭;为那些受到压迫的人而哭;我也为自己而哭，为自己所受到的委屈而哭;为自己所受的痛苦而哭;为心中的不快而哭;小兔死了，我要哭;小草残了，我要哭……
每当泪水划过我的脸颊时，我总会想：我这次是为了什么而哭，这样哭有没有意义，这样哭值不值得。
生活虽然是五彩缤纷，多姿多彩的，但也充满了坎坷。在人生的道路上，每走一步都要万分小心，否则就会落入深不可测的陷阱之中。在困境里，想要提高胆量，我想，没有比哭更可靠的了。也许，哭可以使你重新振作起来，爬出陷阱。
哦，我明白了;哭时好时坏，但也不是毫无作用，总而言之，“哭”在我的生活中必不可少。
《哭》的作文篇2
人是会哭的，哭是表达一个人内心的明显的一个状态。当你伤心的时候，就会哭，来表达内心中的难受的东西。哭一哭，感觉到内心十分舒畅。哭，并没有对错之分，世间万物都是一个生命，它们都有自己的心情，何况一个人？
学校放了两天假，回到学校之后，便来到了家中。家里是依旧往常的样子，我想哭，但是又哭不出来，我不知道为什么，也许是因为家中的气氛让我想起了过去，想起了当时的那样的情景。那是一天，阴雨蒙蒙，天上飘落下几点雨点，太阳似乎也被云给遮住了，只漏出一个轮廓。我呆在家里，如同待在一个笼子中，火已经烧到了门口。只要我在受到一点，这烈火就要烧到了外面。终于，我忍不住了，眼泪像掉了线的珍珠一般落到了地面上，一滴一滴，火逐渐熄灭了，逐渐变得弱小，变得不堪一击，我成功了，我克制住了自己的心情，我用哭解决了所有的问题，啊，哭啊，这是怎么回事呢。回想着这件事情，我轻轻的点了点头，看着阴雨蒙蒙的天空中，我逐渐骄傲起来，自豪起来，我看着家中所有的一切，不觉哈哈大笑。这是为什么？怎么可能会是这个样子？如烈火般的怒火经过人们强大的心理也变的不堪一击起来。由此可见，心理是强大的，人的心理是能成就一切，也能抹杀掉一切的，我逐渐明白了，也许什么也没有明白，但是知道了心理是最优秀的方案，可以让所有事情都解决掉。啊，哭是不是真能解决一切，虽然心理可以，但是哭也是适当的，过度的哭，反而会使心理变得更加糟糕，更加不堪一击，这是多么坏！
哭，虽然是可以发泄心理，但是也不能过度使用！我站了起来，看看窗外，打开门，走了出去，走向更远的地方。
《哭》的作文篇3
哭，有的时候并不是懦弱，而是从内心深处溢出的最真的感受。
(一)
下午的阳光暖暖的，懒洋洋地透过窗户洒进教室，却怎么也洒不进她的心里。
英语郭老师气急败坏地挥舞着她的试卷，试卷上那个分数红的刺眼。
“你是怎么搞的?78分，41名!你不是在前十名吗?怎么退步成这样!”老师双眼里闪着气愤而失望的光。她低垂着头，一语不发。耳边充斥着同学们的窃窃私语，有同情，有嘲讽，也有不屑。
“你自己想想，你现在有什么资格当我的课代表?!差劲!”老师用特别伤人的两个字结束了这次批评。
她拿着卷子回到座位，鼻头一酸，眼泪模糊了那个刺眼的分数。泪水很咸，有一种屈辱的味道。她要知耻而后勇，努力向上，这种事，再也不要经历第二次。
(二)
“全国的美术比赛，要参加吗?”姚老师微笑着问她。
她茫然的盯着脚尖，多么难得的机会。没错，她是想参加。但是，如果赢不了的话，不会很丢人吗?
姚老师似乎看出了她的顾虑，笑着宽慰她：“你可是我的得意门生，如果你去参加，一定会赢的。老师相信你，你也要相信自己嘛。”老师那自信满满的笑瞬间给她注入了无穷的动力。她坚定的点点头，“姚老师，我会赢。”
9个小时的努力，一次一次的修改，手指被画笔磨得发红，终于完成了一幅田园风光的油画，老师点点头，很是满意。随后，这幅画就在她的忐忑中被送到了全国美术比赛的评委手里。
等待的时间非常漫长。一个月后，当证书和奖杯送到她手里时，她哭了。“一等奖”这三个字深深烙进她的记忆。喜悦的眼泪顺着面颊流进嘴里，有些咸，但是又好甜好甜。
姚老师，谢谢。
(三)
新班长的竞选结束了，她第一，而她的朋友小佳，是第二。
为此，她的班主任特意找她谈话。
“小佳是你最好的朋友，对吧?”班主任脸上浮现出一丝意味深长的笑。
她点头，没有否认，小佳的确是她最好的朋友。
“很好。这样，你可以把班长这个位置让给小佳吗?”老师语出惊人。
她呆住了。她知道小佳是老师的女儿，可她万万没有想到，老师居然会为此劝她退出。
“老师没有强求你的意思，你很优秀我知道，所以你以后还会有很多机会。而小佳——”老师的话被她打断了，她说：“嗯，老师我知道了，我退出。”老师有些担心：“我没有强迫你，所以这些事就不要——”她起身推开办公室的门，嘲讽的笑笑，说：“老师，你放心。”
掩上门，她委屈的泪水汹涌而下，涩涩的。她是哑巴吃黄连，有苦说不出。
谁说哭一定是懦弱?眼泪只是心里最真的感受溢出来罢了。比起那些把自己掖着藏着的人，流眼泪更为勇敢。心酸，喜悦，苦涩，都算不了什么。把它哭出来，然后带着微笑继续前进。
人生百难，偶尔流流眼泪，也不是什么坏事。
《哭》的作文篇4
要说我的人生，那肯定离不开一个“哭”字了。它不仅仅是一个字、一个动作，更可以说是我的代表
就拿那次全班人都知道的“丢橡皮”事件来说吧！那次，我正在写着作业，写错了一个字，手习惯性地往橡皮那儿一摸，却什么也没有摸到。抬头一看，桌子上根本没有橡皮，我顿时慌了神，在桌上到处寻找，却一无所获。
我的眼泪不知为何从眼睛里涌了出来，在眼眶中不断打转。我低下头在地上仔细摸索，依旧无果！这下可好了，眼泪像滔滔江水延绵不断般从眼里滚出，一滴滴落在地上。我用力忍住，可眼泪依旧像开了闸一样无法止住。一个同学发现后，大声喊：“戎昊熠的橡皮又丢啦！”此话一出，同学们立马从四面八方涌过来，不用问，便一个个伏在地上，到处找橡皮。那情景，可以说让人肚子都笑破。可我为了维护一点尊严，拼命忍笑。如果当时有人仔细观察我的表情，就会发现，我全身在颤抖，嘴角时不时会上扬一下，但很快又回到那副挂满泪珠的愁容。
正所谓人多力量大，不一会儿，我的橡皮就被一位同学找到了。我破涕为笑，心情也好转了许多。
要说让老师难以忘怀的，就不得不提那堂数学课了。那次课上的内容比较复杂，我没怎么听懂。看看同学们都十分积极，一些差生也对老师的问题对答如流。想想我在班里的成绩属于中上流，却连这都听不懂，不知为何十分难过，眼泪又不受控制地流了出来。老师回过头来，看到我那张脸，吓了一大跳，赶紧跑下讲台问我什么事。我想着如果如实回答，那我的脸可就掉到火星上，再也回不来了。于是什么都没有说，哭的更大声了，同学们都捂上了耳朵。老师见课都没法上了，一心想把我这只“怪兽”弄到外面去，于是，我在外面哭了一节课，下课才回去。
于是，“哭”这个字便背负在我身上了。
《哭》的作文篇5
哭，这个字，对于我们来说，不再是陌生的字词了。每个人都会有哭过，有人为感动而哭，有人为委屈而哭，有人为害怕而哭，有人为激动而哭……每个人哭的原因不同，也会有不同的感情，可是，就在四年级那时，我哭过一次，而那一次的哭，却让我记忆深刻。
我那天背着书包，蹦蹦跳跳地回到家里，拿起一包饼干就坐在沙发上，享受着美食。忽然，弟弟端着一杯酸奶走过来，我一起身要去上个厕所，结果不小心给打翻了那瓶酸奶。
“你干什么啊!你干嘛把我的酸奶打翻啊!”弟弟用手指着地上那杯早已被打翻的，还往外流着的酸奶，破口大骂道。
“我又不是故意的，你自己走过来美味刚好去个厕所一下不行啊!再说了，你干嘛把酸奶杯上那层纸弄破啊!你不弄破，我还会打翻吗?你真是好笑啊，自己不经过大脑去想一想，还怪我!”说完我又继续坐下吃着饼干。
“你每次说不是故意的，我看你就是故意的!你去厕所早不起晚不去，为什么偏偏挑在我走过来的时候去?”弟弟说完就把我正吃着的饼干夺过去，扔在了地上，还用脚踩了几次，你不让我喝酸奶，我也不让你吃饼干!”
“你凭什么把我饼干扔掉!你是不是刚从精神病院出来啊!”我一见饼干被扔了，立马从沙发上站起来。指着他，骂道，还打了他一下。他气不过又打回来，我们两个人互相打着，不一会儿就把爸爸妈妈招来了：“干什么!干什么!琪琪你干什么打浩浩!没看到他都已经被你打哭了!你是不是不知道你力气有多大!”
“我……我”我强忍着怒气，转身就回到了自己的房间里，趴在床上。凭什么!凭什么!你们明明都不知道事情是怎么发生的，就归根结底把所有的错全安在我头上。难道浩浩他就没有错吗?大不了再给他买杯酸奶就好了，是他把事情闹大的!为什么你们都认为是的错?每次犯了错，你们都只知道骂我，责备我，去关心他。你们难道从来没有注意到我也被打了吗?你们难道没看到这些被打的痕迹吗?为什么?我才那么大，就要承受着那么大的痛苦，难道大的就必须让小的吗?我们不过就比他们大了几岁，可是却要处处让着他们，我们在幼儿时期时，你们就已经把所有爱倾注到弟弟身上，我那时不过两岁而已，却要失去爱了。凭什么!凭什么!
忽然我， 从眼角旁，泪下了那一颗颗晶莹的眼泪，大师在枕头上，哭看哭着便睡着了。从那次以后，我一定要做个坚持的坚强的女孩，不能为点小事就掉泪，再委屈，也要忍着!
《哭》的作文篇6
升入初中以来，我们的学习生活又充实又紧张。“五一”节学校放了两天假，我们这些住校生兴奋得一个个手舞足蹈。
我高高兴兴地踏上了回家的路。可到家后，我却怎么也高兴不起来。
妈妈自从学会打麻将以后，便常到邻居家去玩。当然，开始只是一种娱乐。可渐渐地，妈妈开始玩钱了。我多次劝阻她，都无济于事。我一回到家，妈妈便高兴地对我说，她这两天手气不错，光赢。我一点儿也听不进去，便打断了妈妈的话。一见面，妈妈就知道说这些话，真令我有点失望。
我总以为妈妈会因我回家，而不去玩，可我想错了。晚上，妈妈照例去打麻将。我很伤心。因为我已有两个星期没回来了。回了家，却只能寂寞地待在家里，电视是我惟一的伙伴。
已经很晚了，妈妈还没有回来。屋外不知是怎么回事，不时有声响。我又害怕、又着急。我于是壮着胆子去邻居家叫妈妈。妈妈一见我，便一脸不高兴。不知是输了钱，还是嫌我打扰了她们。在我的要求下，妈妈勉强和我回了家。
一进家，便是一场“暴风骤雨”。
“你在外面上学，你爸出门上班，家里的活儿都是我的事。我都不能出去玩会儿?整天闷在家里?就是你爸在家，他也不管我。”我本想劝妈两句，可面对妈妈强大的“火力”，我胆怯了。我哭着跑回自己的卧室……
不知啥时候，妈妈来到床边，劝起我来：“我也是为了这个家呀!你们姊妹，都上学，你爸的工资又不多。我玩会儿，赢俩钱，能买个菜，挡挡电费啥的，这不也是个贴补吗?”妈妈开始抽泣了。“蕾，别哭了，以后妈不玩了，我也去找个班儿上。”泪，又一次从我的眼里涌了出来。
那夜，我哭了。哭了很久，想了很多……
《哭》的作文篇7
听，
一处角落里，
有一个孩子在哭泣！
问之不语，
无人熟悉。
瞧，
我看到了孩子的眼睛会吐珍珠，
亮闪闪的，
比天边的繁星还耀眼，
比夜空的月光还灿烂。
闻，
我闻到了孩子的身上会变魔术，
一会儿，
变成了雪地里的雪块任人丢弃，
一会儿，
又变成了夏日里的杂草任人践踏。
孩子，
多可怜的孩子，
无人问津，
不管不弃，
。。。。。。
试问，
人非薄荷心何凉！
《哭》的作文篇8
北风呼啸，一个小朋友的手里似乎是拿着一张贺卡，正焦急地等待着什么。这位小朋友的名字叫小亮，是个穷苦的孩子。他的妈妈在前一年中不幸遇事没了，家里就只剩下了他和他的奶奶，奶奶还一直身体不好，每月都需要花费很多钱治疗，给本就贫寒的家雪上加霜。家里的所有生活只能靠着爸爸不算多的工钱来维持。今天刚好是爸爸回来看望他们的时候，小亮别提有多高兴了，一晚上都没能睡着，从三点起就竖着耳朵在等着爸爸的归来。
通往家的那条不算宽的路上，有一个青年娴熟地骑着摩托车，路边村子里的房子不时传来人们快乐的笑声和小朋友玩鞭炮的噼啪声，他不仅想起了上一年回到家的情景：他用一点钱买了几挂鞭炮陪儿子一起来放鞭炮的情景，心里不由得一热，握油门的手不自觉地一紧，行驶的速度加快了。就在这时，一辆大卡车猛然冲了过来，青年似乎没有看到，结果“咚”的一声，青年连车带人一起飞了出去，鲜血顺着脸庞模糊了双眼，意识随着救护车的呼啸声抽离了身体，跟家一起越来越远。
天渐渐地暗了下来，这个矮小破旧的房屋前，小亮正满眼期盼地盯着小路，等待着明亮的光芒，那充满希望的光芒亮起来。突然真的有一抹亮光的光芒由远而近，犹如救世主降临一样。小亮定睛一看，原来是他的叔叔，叔叔大声喊他快点上车，一种不祥的预感从心里冒出来。听着呼呼的风声，车带着我来到了一间医院，一个小小
的白的刺眼的房间里那个熟悉的身形静静地躺着......
“啊......”尖利的哭声穿过了医院白色的墙传出到很远....
老师点评：小作者叙述富含浓浓的情感，读来能切实感受到主人公的期待与伤心。能准确地应用精妙词语，无形中为文章增添了不少情趣，对环境的描写渲染出特定的情境，手法新颖。
