这篇文章探讨了我们心中的老师，他们是我们学习的引导者和榜样。文章中提到了老师们的教学方法和对学生的关怀，让我们感受到了老师们的辛勤付出和无私奉献。他们不仅传授知识，更是我们成长道路上最重要的陪伴者和支持者。
第一篇
我最喜欢我们一年级的数学老师，我们都叫她郭老师。她有一双炯炯有神的眼睛，一个樱桃小嘴，还有一个高高的鼻子，整个人看起来漂亮极了！
有一次上课铃响了，同学们都纷纷回到了自己的桌子上。紧接着我们温和的数学老师来了。她上了讲台，认认真真的给我们讲着，可是有的同学却在下面玩了起来。郭老师停下来走过去轻声说：“有什么事下课再说。”老师没有批评这一位同学，瞧！这就是我们的数学老师，怎么样？我说的没错吧！时间一分一秒的流逝，下课了，同学们都放松起来，但我却看见老师正在吃药，原来郭老师是生着病来给我们上课的。我羞愧极了，心想：以后我也一定要认真听老师的课，不让老师那么辛苦，争取当一个好学生。
我们一定要好好学习，争取取得好成绩，不要再给我们的老师添麻烦。郭老师，您辛苦了！
作者：韩一杭
指导老师：李肖肖
第二篇
这学期我们班的综合成绩达到了高峰，我们要感谢各科老师的辛勤付出，今天借此机会叙叙我们的老师吧!
先来讲讲我们博学多才的语文老师。语文老师粗粗的眉毛下有双炯炯有神的眼睛，看上去就很有文采。
语文老师无论做什么事都很认真，对学生也是如此。他每次上课的时候总会提前一刻钟来到教室，把要做的笔记和文章重点在黑板上写下来。有一次，我来的早些，见语文老师满头大汗的写字，我心里想：做老师可真辛苦啊!
还有一次午练，我们练偏旁“氵”。语文老师又在黑板上写了个“氵”，他说：“你们觉得这个偏旁写得好?”。同学们说：“好!”语文老师先交待说：“两点下的提一定要提出锋，还要控制好锋的长度，不能一根棍子一样。”语文老师不仅教我们课本内容还传授书本以外的许多知识。比如，为了更好地学习，他帮我们打印了一叠唐诗及成语接龙。让班级互动起来气氛非常好，让我们爱上了古诗爱上了语文。以至于我们班上每个孩子都能妙语连珠，我们欣赏这样的老师!
接着，我们谈谈我们的数学老师吧!数学老师长的小巧玲珑文质彬彬而又不失幽默，别瞧个儿小气质大大的有，每次我们的课堂纪律特别好!
数学老师是广东的，特别热爱运动，因此每次的体育活动数学老师也成了我们的协管。数学老师性格乐观，自然让我们班也出了不少女汉子。茶余饭后，老师让我们利用课余时间在走廊或去舞蹈室练习武术、台拳或兔子舞等，也因此让我们全班在六一文艺检测中荣获全年级“一等奖”荣誉称号。每天的我们象一群小宠物一样跟着她的后面。数学老师课上是我们的严厉老师，果然严师出高徒让我们班的数学在本次期中考试中完美答卷。课下是个十足的小姐姐，我们经常一齐在宽阔的操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。我们将老鹰与小鸡的角色对换，有时师生笑得的前俯后仰的。有时吃饭到我们依依不舍地离开，因此我们喜欢运动也喜欢她。
再接着说说我们的英语老师，可人的邻家大姐姐，总是一幅温和的眼神下面留着一张爱笑的小嘴。一提到英语，我们就想到四个字“阳光英语”。
我们的英语老师不仅专业知识过硬，还擅长与我们沟通，亲合力很强。因为英语刚接触到作文，我们是“丈二和尚摸不到头脑”。老师教我们按中文的写作四要素来抓关键，在周末还特地搜集范文我们看，还帮忙定时督导周末作业，慢慢地我们的英语就上路了。为了提高我们的口语能力，英语老师将我们分组交流;为了激发我们的英语爱好，通过抽奖方式提高了学习的积极性。我们的英语课堂自然成了趣味乐园，甚至嫌上课时间太短。就这样我们迷上了英语也崇拜她!
这就是我们的老师，都说爱上老师就爱上学习，我们都爱他们所以都爱学习，我们要感谢我们的老师，并感谢我们所有老师!
正如高尔基所言“知识是人类进步的阶梯”，老师也是让我们打开知识窗口的恩人。老师们保护我们的世界，我们要欣赏他们、爱戴他们并尊敬他们!
第三篇
记得在四年级的时候，我们班又换了一个老师，他就是我们现任的宋老师。
宋老师一上任就开始全班同学制定一个学习计划，让我们严格要求。端正学习态度，独立完成学习任务。
期末考试前期有一天，徐柯椰同学照常带领我们全班早读。可是宋老师还是没来，急的我们像热锅上的蚂蚁---团团转。时间过得飞快，转眼间就到了8：00，我们看到姗姗来迟的宋老师走进了教室，默默地拿起课本给我们上课。在上课的过程中，我感觉老师有点不自在的感觉，以前老师上课时总是精神抖擞，滔滔不绝。可是老师上完了课，就匆匆忙忙的回了办公室，于是就我们派了一个同学去打听。终于从另外一个老师那里得知原来我们的宋老师今天腰疼。啊，我们的老师真是伟大，生病不舒服还坚持给我们上课，宋老师不愧是我们大家的园丁。让我们学会了知识，懂得了道理。我们要努力学习，争取拿到好的成绩来回报我们的老师。
还有一次，期中考试的时候，我在考数学的时候，肚子就隐约就有点疼了，到英语考试的时候，就越来越明显了。到了中午的时候，我一口饭都吃不下，盛汤的时候，我就开始吐了。同学们都开始远离我，不愿靠近我，唯独只有老师，默默地帮我打扫呕吐物，我突然感到很温暖。
宋老师，是我的好老师。也许我一辈子都不会记得几个老师，但我一定能记得宋老师。
第四篇
我们报名的那天，我一进教室就看见一个人坐在老师的位子上，我开始还以为那是新学生的爸爸。王家伟说：“那是我们的新老师。”学生到齐后，老师提出了一个问题，就是让我们猜她的姓。我心想这个老师，像董老师一样也姓董呢?不一会班上开始讨论老师的姓，有人说：“姓张，姓董，姓刘，姓石……”可是全都被一票否决了，老师给了我们一点提示：jiang，侯少威一口咬定：“是长江的江。”李如意笑嘻嘻的说：“难不成是僵尸的僵。”听到这话，我们全班笑成一团。可老师却没有生气，只好自报家名，老师说：“我姓姜，姜子牙的姜。”
这就是我们的幽默老师。
当然他不止幽默而且阳光。虽然我们是他的学生，但是一到球场后，我们就像势不两立的对手，他常常一个人冲锋陷阵，可是我们十几个人却踢不过他一个人，终于有一次我们踢赢了姜老师，我们开心极了。
第五篇
我有一位老师，她是一位我见过最好的老师。她对同学们的学习和生活都非常关心，尤其是离异家庭。
这位老师非常地道，淳朴。她黑黑的脸，一双明亮而又圆的大眼睛就像镶嵌在黑土地上的两颗明珠，一个塌鼻梁更装饰了这位“老黄牛”。而这位相貌不怎么样的老师身上有许多不平凡的事。
要说起这位老师，那还得从我刚入六年级时说起。我五年级毕业了，要上六年级了，爸爸说要我上所好学校，就把我送入了省城。开学了，因为我是插班生，所以要进行考试，我的监考老师就是这位老师。过了几天，考试成绩出来了，我考了第一名。这所学校六年级有两个班，这位老师为了把我放到她班不得不与另一班老师争吵起来，最后抓阄决定。没想到我与老师这么有缘分，我高兴的不得了，就这样我与老师相处起来。
与老师相处一个月了，我觉得这位老师是一位严厉的老师。老师的眼睛非常明亮，我们上课做小动作老师瞟一眼就能看见，并且对做小动作的那位同学进行严厉的批评。记得有一次，我上课没做小动作，只是开小差，没想到也被老师发现了，老师罚我课下做20道题，老师见我做得很辛苦就给我减了5道题。
老师与我们相处的时间越来越长，对同学们也有了许多了解。我们班有几位从离异家庭走出来的学生，我就是其中一个。老师问了我们的家庭情况，其中有一位遭遇比其他同学都惨。老师听说他要转学，但以他现在的能力还达不到学校录取分数线，是因为他的英语不行。为了能让这位同学顺利转学，老师就给他补英语。这位同学是走读生，该啥时候补呀？老师想了想说在午休和自习后补。午休时，老师打水，给他把脸和脚都洗一洗，然后把他送上床。虽然老师以前教过英语，但不是我们学的这一版本。老师没办法只好从我这里学会，再逐字逐句地教他，那是多么费精力呀！下晚自习后，老师同样像午休那样给他洗洗身上，还让他把脏衣服换下来给他洗洗，然后再教他英语到10点，还得送他回家。这是多么好的师生情呀！除此之外，老师还要批改我们的作业，经常工作到1点多。时间一久，老师的黑眼圈也有了，老师真不愧为“老黄牛”啊！
可是好景不长，老师在假期里干活被木头砸伤了腿，行动不方便，连打饭签到也成了大问题，老师只好拜托值日生来帮她完成。可还有一个大问题，就是下自习给那位同学补完课后还得送他回家，想想那位同学的安全问题，老师毅然要送他。
老师不仅关心那位同学，对其他同学也很关心，我们生活需要什么，老师就为我们提供什么。有人想吃饼子，老师就帮他出去买；有人缺文具，老师就给他买；谁的衣服脏了、烂了，老师就给他们洗、补。老师把我们都当成他的亲孩子看待，难道天下还要比她还好的老师吗？
由此看出我们的老师是位心灵美的老师，她像我们的亲妈妈一样关心我们的学习和生活。如果在初一还是这位老师带我的话，我将会更加向上！如果失去了她，我将失去前进的动力，跌入低谷！
第六篇
山东省菏泽市牡丹区二完小二（6）班周益如 在一年级的时候，我遇到一位老师，她长的非常漂亮，原来她就是一年级六班的康老师。
上课铃响了，她带着微笑来到讲台上，亲切地说：“今天是开学的第一天，希望你们给我个好的印象，我要看一年级六班的小朋友听话吗？”我们大声说：“我们会听话的！”老师很高兴。
在二年级的时候，她比一年级更严肃，老师再三叮嘱，应该严于律已、宽以待人。老师，在二年级的一天，你忽然病了，我几乎天天都在想念你，希望你早日康复，早日回到我们身边。
记得那天，在我们上课的时候，吴老师说：“今天是我给你们带课。”我感觉好象是康老师的心飞来了。过了好象是几天，康老师真的来了，这下子，吴老师要离开我们了。
下课了，我们有的哭了，有的高兴得快过头了，还有的给老师谈话捶背，堵在办公室门口的小学生都是六班来看望康老师的。我跟康老师谈话时，谈着谈着，忽然不知为什么，是想康老师了，还是怎么了，泪水哗哗地直往下流。
我爱康老师，更爱康老师那甜蜜的笑。
第七篇
我们的老师有30多岁了，年纪不大，但对待我们很好的。
我对老师们的感觉是友好，和蔼，关切……
但感觉他们似乎心事重重，或是为生活问题，或是因为子女问题，或是其它……
感觉他们真不如意……
第八篇
她，十分幽默，每节课上都会令我们捧腹大笑不止一次。还有，她的教学水平，简直是高超。她，就是我们班的班主任——颜老师。
她有着一头靓丽的头发，一双炯炯有神的“火眼”，每次上课都会抓出几个不认真的同学给以处罚。她每当开心时，都会把那马尾辫甩来甩去，让我们也开心了一阵儿。
记得开学第一天上语文课的时候，颜老师悄悄地打开门，踮着脚尖来到讲台前，放下课本教材，挺起身体，大喊一声：“同学们好!”我们有的同学吓了一跳，不知所措，老师便哈哈大笑起来。你看!我们的老师就是那样爽朗大方，逗得我们哄堂大笑。
颜老师对我们也是非常严厉的。比如有一次午休，老师开会去了，教室里非常吵闹，连班长也治不住。当颜老师开会回来时，她来到后门口，偷偷地看着教室里的一举一动。这一举动被我无意中发现了，便赶紧认真地做起作业来，我猜这时老师可能在想：“哈!好多的小捣蛋们要被我给逮着了!”不久，老师像一支刚离弦的箭一样冲到教室门口，抓住了好几名吵闹的同学，把可怜的他们拉上去罚站，我心想：“好险，躲过了一劫。”这时，老师叫道：“你们几个今天要罚作业，听着!这次罚你们作业，下次就不单单只罚作业了。”我们整个教室突然就鸦雀无声了。我心想：“颜老师真不愧是严师啊!毕竟是‘严老师’嘛。”
这个教室里有了她，变得生机勃勃;这个教室有了她，变得妙趣横生;这个教室有了她，使我们都能自律。
她就是我们的“严师”——颜老师!
第九篇
我们的老师
开学第一天，我班来了一位语文老师，她姓张，二十多岁的样子，中等个子，衣着朴素而整洁，她的眼睛大大的，鼻子悄悄的，还留着乌黑的长发。
她讲课时，眼睛不时扫视同学，使同学感到有些害怕，不敢做小动作，她讲课声音很清脆，讲得很生动，使我门听得津津有味，我平时爱和同学讲话，可是现在，竟然全身心地投入到了张老师绘声绘色的讲课中去了。
从她的讲课中，我们可以看出，张老师是一位好老师，我真幸运，现在有了这样一位好老师交我。
指导教师：孙彦
第十篇
我们的老师特别厉害，她能做到别的老师做不到的事情。
我们的老师像一个“计时器”。无论是1分钟、5分钟还是30秒，她都能数得清清楚楚。
有一次，我们老师说：“给你们2分钟改错题，现在开始。”我觉得好像还不到一分钟，我的耳边就响起了倒计时的声音。“5、4、3、2、1交卷子”。可是，我的卷还没改完呢!
还有一次，老师给我们1分钟收拾书包，我觉得好可刚过了几秒钟吧，我的耳边就响起了倒计时的声音，“5、4、3、2、1站排放学”!有了这样的老师，我做事拖拖拉拉的毛病改多了。
我们的老师有时还长了一对“顺风耳”。无论是班里班外，一点点声音她都能听得见。
有一次在语文课上，老师写板书的时候，班长带头说话，老师连头也没回，看也没看，面朝黑板，手指指向班长，批评到：“班长带头说话太不像话了!”幸好当时我没说话，要不然，也逃不过老师的“顺风耳”。
我们的老师不仅像“计时器”、“顺风耳”，还像“百发百中的神箭手”。有一次小明交头接耳，老师她直接把粉笔扔到小明的手上。从那儿以后，小明上课的时候，老实多了。我觉得我们班有了这样的老师，是件幸运的事情。因为，现在我们的纪律就很好了。
我太喜欢我们的老师了!
第十一篇
总是管着我们的老师们，不要嫌烦，也不要讨厌，我们遇见严格的老师，才算是我们的幸运。倘若老师不管我们，任由我们散漫，学生眼里这位老师真好，可自己却没意识到：“一位好老师，才可以或可能改变未来的更好的路”。
进入立德这个初中，我心中已无比的激动，但光激动没用，必须要比以前更努力的学，才不会给这个班当拖后腿的“尾巴”。
我们的老师都非常的好，不管哪一位，都是优秀的。我印象最深的，便是英语老师ー周老师。首先，我内心充满对英语的好奇;其次，周老师讲得也很好，偶尔开开玩笑，一点儿都不会觉得不想听。每次上课，我都会拿出笔记本认真地记老师说的重点。她总是用不同的方法让我们集中注意力，我们也经常玩一些英语游戏，这大概就是与老师的互动吧!我们不听话时，她会发火，我们认真听时，她讲得也很有劲;我们与老师开玩笑时，她也会笑。看啊!这位老师多可爱，又多严厉!
虽然有时看老师在课堂上会发怒，但几次竟见她在课后对待同学像好朋友一般，有说有笑的。老师对待作业没交没写的同学还是要罚的，记得上次我作业写完放在家里忘记带，老师就挑挑眉，并不是很凶地叫我们再罚抄两遍。我也不记得是不是没带，后来竟发现落在了讲台上，我拿了过来，要赶紧去汇报老师，但心里却有点儿害怕，害怕什么呢?害怕老师会因为这个骂我几句，但我还是鼓足勇气地去了。我给老师解释了之后，看着老师会不会皱起眉。谁知，老师竟愣了一下，接着就笑了，温柔地和我说：“没事，那你和组长说下不用抄了吧”!我满怀开心地点了点头。果然，她是那么的和蔼可亲，令人喜爱。
因为周老师教学的方法很好，所以上课都很认真地听。也因为周老师的负责，我们班80%左右的同学试卷考了105分以上。
还有那聪明的数学老师，披着长发，散发无限魅力。我昨天没有订正好素养练习，老师专门和我妈妈说回家之后拍给老师，由于我还有别的课外作业，十点才发给老师。而老师还在“守”着我的作业，并且给我点评了一下。这难道不是负责的老师吗?
有这样的老师，我很开心，也很幸运。也因为有各科老师的负责之心，我才应该要更努力，为未来创下一片天。
啊!真是使人敬佩的老师!
第十二篇
迎面走来一位不高不矮，有点发胖的女老师，不用说了， 那就是我们的班主任张老师了。张老师的优点可多了，比如说话算话、做事认真、有耐心。
有一次，张老师说;“你们长大了，有自尊心了，我不会再把你们的缺点告诉家长了。”果然，在开家长会的时候，我们躲在教室窗户下面，听老师开家长会。果然，老师没打小报告，我们想，老师可真守信用啊!
再有一次，我写作业的时候，不小心把“心”字多写了一笔，我都没发现。可是，老师要批60几个学生的作业，竟然都能看出来我写的错字，我真佩服老师的认真、仔细啊!
还有一次，我们在上课，外边有几个大哥哥在走廊里喊叫着，追逐着玩，弄出了极大的声响，可张老师却没吵他们，而是去给他们讲道理，啊!老师可真有耐心!
这就是我们的张老师，说话算话、做事认真、有耐心的张老师!我们喜欢她。
第十三篇
我们的体育老师——叶老师，长得不胖不瘦，个子非常很高。他的高是非常匀称的，在我见过高的人中，不算最高，但他的高是与众不同的，叶老师总是挺直了腰杆，显得格外挺拔，老远就可以在人群中看见他。
叶老师的背影非常好看，因为他总是把手放在身后，给人威武的感觉。他负着手在操场上走来走去，阳光把他的影子拉得很长，显得他更高了。
叶老师喜欢上课时先让我们跑圈，自己站在那里看着。他站在那儿，就像是挺拔的路标，引人注目。他对我们的跑步也有要求，比如：跑步时不能太快，防止后面的同学跟不上;跑步时要整齐、有序，不然重跑;跑步时不要讲话，不然的话多加几圈。然后等我们跑完步之后，他又迈着长腿走近，指挥我们拿器材，还不能闲着，要动起来，他在操场上永远都是最醒目的那个人。
叶老师也是十分严肃的人，对待事情十分公正严明。有一次，一位同学骂了一位女同学，然后那位女同学拿着跳绳去打那名同学，但是不小心把那名同学打伤了。最后到老师那里女同学本来还想狡辩，但一看到高大的叶老师就垂下了头。老师后来把那名被打伤了的同学安顿好，然后把那两个同学给批评了一顿后，让骂人的同学给女同学道歉，这件事完满解决，高高的叶老师一下子变成了铁面无私的包公。
这就是我们的老师，一位身材高挑又性格严厉的体育老师。
第十四篇
在我们的学校里有一个胖胖的女老师，她总是忙忙碌碌的，经常看见她的身影，她就是我们的黄老师。她总是把长长的头发盘在头顶，看起来很利索，胖胖的身材，年龄中等。平时她总是面带微笑。
黄老师想妈妈一样，一次小明摔跤了，磕破了额头，黄老师知道了，飞奔而下，跑的比班上最快的还快，之后，小明进了医院，经过治疗，小明好了，老师才安心。
这就是我最喜欢的黄老师！
