真相是生活中最宝贵的财富，它如同一面明镜，可以反映出事物的本质。只有勇敢面对真相，我们才能找到正确的方向，走上成功的道路。无论真相是好是坏，都要勇敢接受，并从中汲取教训。只有坚守真相，才能拥有清晰的心灵和纯净的灵魂。
第一篇
我特别喜欢戏弄乐姐，老是把她的东西一个接一个地藏起来。虽然结果无非是被打一顿，但我也乐在其中，反正她力气小，也打不疼我。
可这一天下午放学，乐姐的一通电话让我有些不知所措。她说：“豆（小名豆豆）你到底把我的暑假照片放哪儿去了？马上还给我，你要是不还给我，我就告诉阿姨（我妈）让她好好管教你！”我听得一头雾水，怒气冲冲地答道：“我什么时候拿你照片了，你凭什么毫无证据的就把我当小偷啊！我是看到你把照片夹在书里，可那时我忙着写作业，哪有时间偷你东西呀？你别不分青红皂白，就乱诬陷好人。最讨厌别人诬陷我了！”听我讲话如此理直气壮，乐姐对我的疑虑似乎打消了。她带着点儿哭腔，自言自语地说：“我的照片可是要上交给学校的呀，就快要开学了，难道让我再重新拍吗？好麻烦的呀！”不行我必须找到乐姐的照片，揪出真凶！我心想。听着乐姐的一番话，我对她产生了一丝同情。刚刚的怒气，也在对她的同情中，渐渐消失。心想：我一定要找到偷东西的人，要不然我就太冤枉了！
我急忙赶回家，坐下来不紧不慢地跟乐姐分析。经初步分析，有两个可疑人物如下：一是外公。因为外公总喜欢翻箱倒柜找东西，每次翻完地上桌上都是一片狼藉。二是外婆。外婆一天之中，除了吃饭睡觉的时间，其他时间几乎都在做家务，说不定乐姐的书就是她整理柜子时不小心被翻出来，当作垃圾扔了。乐姐听了这两个分析，细想了一会儿，摇摇头一一否定，说：“在我记忆中今天爷爷从未进过我的房间。至于奶奶，她倒是进出过我房间数次，可她从来不会主动整理我的柜子。所以这俩人都不大可能。”这起“偷窃案”又陷入了迷团。
第二下下午，由于学业繁重，我早把这件事忘得一干二净。回到家，乐姐告诉我：真相大白了，原来那张照片就夹在本子里，只是乐姐没有细看罢了。唉，这个真相也太出乎意料了吧，不过最起码，我不用再蒙受不白之冤了。
第二篇
我们班有个书虫——小明，他十分喜欢阅读，也十分喜欢购买书籍。那天，他带了一百元钱，准备下课后去学校门口的书店买书。小明十分小心，不时将钱拿出来看看，以防丢失。
可还是出了事情。中午的时候，小明发现放在书包内层的钱不见了。他赶紧把书包翻了个遍，没找到，他还是不死心，把书包里里外外翻了个底朝天，但还是没有找到那张毛爷爷。小明十分焦急，只好报告了老师。
老师知道后，连忙让我们全方位寻找。全班同学立马翻箱倒柜，不放过任何一个角落。丢失的书找到了，不见的笔也冒出来了。可就是不见这张毛爷爷。
同学们议论纷纷，开始当起了福尔摩斯，经过再三推敲，列出了以下两个可疑人物：1、小明的同桌——班长，他们两个从一年级开始就是死对头，两天一小吵，三天一大闹，班长极有可能趁机报复小明。2、小明以前的朋友——小张，他们以前是好朋友，可小张妒忌小明学习好，前几天刚吵过架。但是他们两个都理直气壮地否认了，谜团还是没有解开。
没办法，老师只好将这件事在家长微信群里进行了通报，寻求家长的协助。
第二天，小明蹦蹦跳跳地来上学了，嘴里还哼着歌。我们感到十分奇怪，问道：“你的钱找到了，怎么这么高兴？！”他调皮地眨了眨眼睛说：“我们班小b同学的家长昨晚上发现小b的书包里多了一个玩具，而且昨天家长没有给他钱买玩具，经过询问，小b终于说出了真相。于是就真相大白了！”
看着小b惭愧的表情，我们也就不再细问了。这件事渐渐地被我们淡忘了。
第三篇
教我们的数学老师对我们一向是很严格的。可是上学期期末，她在课堂上老是心不在焉，见我们埋头写题目，她老是拿起手机去外面电话，有时甚至一上好课就跟我们说：“我还有事，下午不在！”便匆匆跑走了。
我们见老师和以前不一样，便觉得这其中一定有问题：以前她上课时从来不接电话，出去打电话就更不用说了。还有，她以前从不这么早走，她总是“强行”把作业没有及时订正的同学留下，一留就留到五六点。而现在的她像是变了个人，这太奇怪了！
同学们也都在议论：“好不正常啊，我们找老师订正作业，老师居然让我们明天去，这可不是她的性格！”“或许她生病了？”一个同学想出了个理由。“不可能！去医院看病需要每天去吗？更何况还有那么多电话！”这个“生病”的理由马上被我们否定了。
到后来，老师甚至不来上课了，请了别的代课老师。这让我们百思不得其解，老师到底怎么了？为什么要在期末这么紧张的复习阶段请假呢？
我们在课间讨论着，猜测着，为什么老师从以前的一丝不苟到这一个星期的心不在焉，又到如今的“人间蒸发”？
直到有一天，我无意间听到妈妈与同学家长的对话：“……数学老师的爱人得了绝症，几天前去世了。”太突然了……
原来如此，我终于知道答案了，怪不得她上课时会打，接电话，并一有空就出校，急急忙忙，好像发生了什么大事一样！
第四篇
“这两个梨是谁吃的？”只见王老师左手中拿着一个只咬了一口的香梨，右手拿着一个啃了不到一半的香梨，严肃地问。（今天中午的水果是香梨）
没有一个人回答。
“谁吃的？”没人回答。“到底是谁吃的？”王老师似乎有点生气了，板着脸问。可还是没人回答，整个教室鸦雀无声。
等了几分钟，仍然没有人承认，王老师憋不住：“如果今天中午不把这件事搞清楚，那下午的电影就甭想看了。”（下午学校组织的看电影的活动）妈呀，王老师放“大招”了，这看电影可是千载难逢的活动啊，怎么能不看呢？可是王老师虽然放了如此狠的招数，仍然没人承认。同学们都纷纷把目光投向了天生大脑神经有缺陷的孔同学，可她却似乎并不知道发生了什么事，笑嘻嘻地看着我们。
王老师在我们还在怀疑孔再学时再次放出狠招：“还不承认吗？看来你们是真的不想看电影了！”全班同学都有些慌张，就在这时，我的同桌——一个人缘好品德好成绩也好的诸同学，举起了手，王老师用令人捉摸不透的眼神看了一眼诸同学，便让大家排除去电影棚，我注意到，曹同学的神情有些不对。
第二天，王老师到现在仍没有发出任何表态，大家都还在怀疑“真凶”到底是谁，因为他们怎么也不相信诸同学会干这种事，他肯定是为了让我们能看到电影才举手的，有些同学还站出来说自己亲眼看到诸同学将香梨吃得一干二净才扔的。因此，大家更加坚信诸同学的清白。有的同学说是曹同学，因为他们也注意到她的神色了，而有的说是别班吃的香梨顺手丢进我们班的，总之，一切都还尘埃未定……
又是中午，王老师面色凝重地走进教室，没有任何多余的废话：“我最后问一遍，昨天的梨，是，谁，扔，的？”还是这样，没人承认。我注意到曹同学的神色很不安，慌张地搓着双手。
“哼！王老师冷笑一声，转身走回讲台，上课……”大家都感觉莫名其妙，但也只能没头没尾地继续上课。
下课了，不知是否只有我知道，曹同学被王老师叫到了办公室……真相，是她吗？
第五篇
今天，我在语文的课堂中，学习了微课《尼尔森老师不见了》这一本绘本。
这一本绘本讲了二年级七班的孩子们非常调皮，即使尼尔森老师让他们静下来，也还要在闹一阵子才安静下来。甚至在讲故事的时候，他们也会胡闹一通。他们也从来都不肯好好地静下来做功课。于是，尼尔森老师采取了措施。
第二天早上，她没有来学校，孩子们还没来得及高兴，新老师——薇奥拉·斯旺普老师像巫女似的拿着戒尺来到讲台上，她说一不二，让孩子们立刻投入学习，还给他们很多家庭作业。日子一天天过去了，孩子们开始想念尼尔森老师了。他们来到尼尔森老师的家，却发现薇奥拉·斯旺普老师走了过来，孩子们落荒而逃。
薇奥拉·斯旺普老师为什么会出现在尼尔森老师的家里呢？我想，她们两个可能是一个人吧。
没想到，过了几天，尼尔森老师回来了，她们两个真的是一个人。“挣断线的风筝不仅不会得到自由，反而会一头栽向大地。”孩子们离开了尼尔森老师，以为可以尽情玩耍，却比以前的学习生活更糟糕。
我们也应该珍惜生活的来之不易，比起二十世纪，衣来伸手饭来张口的我们已经非常幸福了。
第六篇
小c在早上收到了一张神秘的纸条。
平常，小c很喜欢画一些东西在一本本子上，他整个课间都在疯狂的画一些东西，甚至有时候上课也画。但是那天，他的本子神秘失踪了。
那张纸条上写着：我看见你有个奇怪的本子，拿来看看，真有趣——小d。
于是小c就去向小d要：“我的本子呢？”小d显得莫名其妙：“什么本子？”“给我呀！”小c求小d，小d说她没见到什么本子。
小c突然意识到，可能是有人故意冒别人的名这么写，拿走了本子。小c认为这个人很可能是我，因为我了解他常在那本子上画画。他跑到我这，还翻我的书包，可是翻遍了也没找着。
后来上体育课，我在小c旁绕操场跑步。小c边跑边说：“谁有看见我的本子？”旁边的小y笑笑：“本子在我那儿，下课了过去拿吧。”下课了，小c马上跟着小y跑进教室，结果发现，小y是乱说的，他并没有本子，原来他是耍人的。
接着，小c的桌子上出现了另一张纸条：“有两人知道本子在哪，一个是我，另一个是某人，你和别人对暗号“我是笨蛋”他就会给你本子。
小c忙和大家对暗号。“我是笨蛋！”小c不好意思地对着暗号，心里肯定很生气，谁愿意说自已是笨蛋呢？“什么？”，“我是笨蛋！”“哈哈，对，你就是笨蛋！”。他也跟我对了暗号，我哈哈大笑。
最后小c终于跟别人对上了暗号，取回了他的本子。
其实那些纸条都是我写的。我把小c的本子拿来，交给了别人，然后用纸条戏弄戏弄他，而那个小y，并不在我的计划之中。小c知道真相后很气愤，还把我手机拿走，用类似的方法，想以牙还牙一番，不过我马上识破了他的局。
第七篇
上学期，厕所里发生了一件特别奇怪的事情，连续几天发现蹲厕里有着各种各样的零食袋。事情发生后，保洁员阿姨告诉了教导处的老师，老师劝“作案人”自行改过。
这件事传得沸沸扬扬，课后六年级段都纷纷猜测，经过各位福尔摩斯的推理，最后将“嫌疑犯”锁定在我们班：1、我们班离卫生间最近，方便“作案”；2、有目击证人见到“嫌疑犯”进了我们班。
班级里开始推测，互相怀疑了。根据初步分析，最有可能的疑犯三位：“大胃王”小p，他特别爱吃，总会偷偷带零食在学校里吃。很可能为了销毁证据，将零食袋扔进蹲厕；“小心眼”小h，他特很爱记仇，早在四年级，曾和保洁员阿姨结下了梁子（小h上厕所未冲马桶，被保洁员报告给老师），所以他有作案动机；小w也有可能，他午休时常去厕所，有同学看见过他在厕所里吃棒棒糖。大家议论纷纷，人心惶惶，却没有结果。
奇怪的事情再一次降临在男厕里了。蹲厕的门被反锁了。这下班级里又热翻天了，有人说“疑犯”进去后，翻到隔壁蹲厕出来，可厕所里垫脚的东西都没有，难不成他会轻功？还有人说，他表弟曾经用硬币锁了门，“疑犯”可能用这招，不让我们去“作案现场”侦查。于是，大家将三个“嫌疑犯”进行排除，最后锁定了小w。原因是他总会带些稀奇古怪的小玩意，还有目击者看见小w在“作案点”进厕所。所有人认定了小w是凶手，他扔了垃圾，为了不让我们进厕所侦查，便锁了门。小w却不停的喊冤枉，冤枉。但他这回估计他跳进黄河也洗不清了。
慢慢地，这件事情被我们淡忘了。一天小w找到了个有力证据，那时蹲厕里刷了墙，保安防止我们捣乱，便锁了门。哎！那为什么老是不跟我们说呢？扔垃圾的疑犯又是谁能，谁都不知道了……
第八篇
小l急匆匆的走向办公室，对老师说了一番话，老师听完就起身奔赴教室。此时正是体育课下课的时候，老师到了教室，脸上还带着一丝愤怒的表情，吼道：“体育课上，是谁偷了小l的钱！”
我们惊呆了，班里有“金手”，这一下搞得人心惶惶，我便上前问老师一共被偷多少钱？老师盯着我看了十秒左右，说：“这个数目挺大的，一共有一千元！”
一千元？这么多！同学们惊呆了，于是我们按耐不住好奇心，都决定调查一下，当一回侦探。经过我们平时的接触，锁定了五位嫌疑人，分别是：班霸、小矮子、老王、婷姐和炜哥。
班霸是我们班凛凛威风的“捣蛋鬼”，因为他经常在课上搞恶作剧，被老师天天教诲，而且他与小l关系可称为“仇家”；小矮子天生的个小，到现在在班里也算矮的，他与小l关系一般，也不算太好；不过小矮子这个人不老实，曾有偷钱的前科，不过那时只是几块钱；老王此人与其他人差不多，只要体育课是自由活动时都不见他的踪影；至于婷姐，炜哥呢，我觉得他们体育课上也不老实，少不了在策划着什么。
这五个人都有嫌疑，我们总觉得老王、婷姐和炜哥也许更有作案动机，于是，有人向老师报告了这一情况，五位嫌疑人都被老师请到了办公室。先是班霸，虽然有嫌疑，可立马被洗清，由于爱搞恶作剧，被体育老师罚站了他没有下手的时间；而小矮子呢，有人证明他在打篮球，没有机会作案也排除掉；现在剩下老王、婷姐和炜哥了。难道老王有重大嫌疑？可很快证实他找他的好朋友玩去了。后来听说婷姐和炜哥被数学老师叫去帮忙了，也没有嫌疑。
这下，五个人都洗清了自己的嫌疑，那钱到底去哪了呢？大家议论纷纷，更加疑惑。后来终于等来了真相：原来，小l的妈妈怕儿子在学校丢钱，悄悄的把钱藏了起来，小l不知情才有了学校这一幕。后来，小l为了表示对我们热心侦察的感谢，给了我们一点小恩惠。
案件就此结束。
第九篇
那一座放在奶奶家的乐高城市，是我的最爱。那可是我每个生日的生日礼物，每年才能买来一个建筑，现在终于攒得差不多了。所以我对那座城市视如珍宝，它们放在一个台子上，台子上就是窗户，平时都开着窗子通风，窗帘有时候也会打开，乐高城非常安宁。可是有一天，一个小人不见了！
要知道，那个小人可是这个乐高城市中的唯一一个骷髅人，那个是我在美国的时候好不容易争取买来的呢！现在它不见了，我自然百感交集。那天下午就一直在那个乐高城市中寻找，希望它只是藏在乐高城市的一个角落里而已，可是找不到。我在那个台子底下的柜子里苦苦翻找，甚至把那个柜子里的东西全部都搬出来翻了一遍，就是一个影子也没有。我又在我自己的房间里进行搜索，几乎每个角落都查看了，就是探不出个究竟。
我气喘吁吁地坐在了床上，等平静下来之后理智地想了想那个小人会在哪——我最后一次看见那个小人是我把它放在乐高城市的台子旁的窗户沿上的，是在昨天。如果是风将它吹落，也只能是从外面向里吹，吹落也是掉在乐高城市中，但是找寻过后没有任何线索，所以它不是因为简单的风吹而找不到的。还有一种可能，因为奶奶每天都要擦窗台地板什么的，所以极有可能是奶奶发现了拿起忘记给我了或是奶奶未发现不小心将它推下窗台的？
我马上去询问奶奶，可是奶奶就是说不知道，我都急红了眼了，奶奶也表示不知道那个小人在哪。如果不是奶奶“干”的，那还会有谁去拿呢？
几天后，我又去奶奶家，坐在客厅沙发上看电视时，偶尔注意到那个乐高城上面的窗帘，因为风吹而微微摆动。我又想起了那个失踪的小人，莫非……我大步走向那里，那个失踪已久的小人果然正卡在窗户的滑道里。啊，原来是风吹动了窗帘，导致窗帘将小人推向了窗外。真相终现，原来只是风与窗帘在作怪啊！
第十篇
母亲是初中老师，班级在她的带领下井井有条，几乎没出过什么乱子。
可上个学期却出了一桩偷窃案，案值有两百多现金和一张存了三百多块的一鸣卡。刚开始只有一个女生来报案，后来又有两个女生来报案，这事已经不是第一次发生了，看来比较严重。
三个都是女生，平日里她们和大家相处得也很好，偶尔虽有欺负过男生，但也只是开开玩笑，没太过分。下午我放了学，见母亲若有所思，一问原来出来这样的事，我就建议母亲去调监控。母亲摇摇头，说：“孩子，每个人都会犯错，要给他们改过的机会。”
于是，放学后母亲让全班同学留下来，语重心长的对大家说：“今天我们班发生了一件令人痛心的事，我们在座的每一个同学都是嫌疑对象，甚至包括老师和其他班的同学。但我想给这个不小心犯了错的人一个机会，后天早上，我希望这些失窃的现金和卡能够回到失主的抽屉。如果到时候没有放回，那我只能打报告去学校调监控，因为我要还每个人一个清白。”
晚上，我和母亲一边吃饭一边讨论到底是谁。我猜是有个男生白，因为听母亲说他喜欢偷偷去网吧，很有可能是他没钱了，就去偷同学的钱。母亲说：“在没有证据之前，我们不能随意断定是谁。但无论如何我还是要知道到底是谁，因为这样以后的教育才更有针对性。”
第二天下午，我一放学就去母亲的教室，那节刚好是体育课，我坐在讲台上等“凶手”出现。等了很久，走廊里出现了脚步声，我一看，是！我盯着他，他脸上丝毫没有做贼心虚的表情，我问他：“上体育课你上来干什么呀？”他说；“拿，拿水杯。”这两个“拿”让我起了疑心。虽然有可能是跑得太急了，喘不上气，但我更觉得白有“作案”嫌疑。
我跑到办公室找母亲，迫不及待地说：“妈妈，我就知道是白，刚才我在教室里看到他了，他还紧张得结巴了呢……”“不是白！”母亲打断了我，又露出一点困惑的表情，“是一个成绩不错的女生……”后面半句话声音很轻，带着不解，带着愤怒，带着惋惜。我很震惊！母亲又说：“今天早上钱已经还回去了。”我哑然，母亲不讲那个女生是谁，至今还是一个秘密，但我知道，母亲定是对那个女生充满了希望和期待。
至今，母亲班级没有再次发生这样的事。我几次问母亲到底是谁，母亲总是不说，因为她说她要做一个守信的人，她要给她的学生一次机会，真相已不再重要。
有一句话叫做“可怜天下父母心”，其实这句话用在老师身上也是一样的。
第十一篇
开学时，要交新闻作业了，我在包里怎么找也找不到。
我告诉了老师，老师叫全班人帮我一起找，自己找自己的，同桌找同桌的……最后还是没找到。我是问了几个跟我关系比较差的同学：首先是小w，因为我经常抢他的球来踢，我是早上出操时丢的，而那时他也在出操，所以没有有利的在案时间。第二个是小y，因为我以前跟他打过架，他想报复我，就把我作业拿了可是有好多认为他作证。最后就是小x了，因为我经常捉弄他，而且他各种各种条件都符合，所以我就认定是他了。要他陪我一张作业我说：“肯定是你偷的！”“不是！”他吼道。“是！”“不是！”“就是！”“不是！”他也没有什么人证物证，只能大喊冤枉。老师安慰我说：“要不你回家再找找？”我狠狠的瞪了他一眼，看在老师的面子上，暂且饶你一马。
回家后，我把家里每个角落翻了个天翻地覆，可是会没找到。第二天到学校，我就认定是他了，这时，老师来了说：“你问过你爸爸妈妈了吗？”“没有。”我照实回答。老师叫我回家问了以后再下结论。
我问了妈妈，妈妈说她动都没动，爸爸也不会动我的东西，难道闹鬼了？不过还是问问保险一点。我等啊等，等到了六点多，爸爸终于回来了，我问：“爸爸，你有没有看到我一张贴着新闻的纸？”“一张白色的？”他反问道，我连忙点头，他继续说道：“哦，那张啊，我以为是废纸，而狗的尿正好拉在了地上，所以……”
终于真相大白了，我真诚的跟小x道了歉。
第十二篇
自从“微信时代”开始，我们班级中通知全部发在家长班级群里，当然，我们学生更不能落后，也有一个群，结果越建越多，少则五六个，多则数十个。就因为有这么多群，同学们天天聊看，但是，就因为这个群，全班被罚了。
那几天，我们都不敢上微信了，班级群上冷清清，有些话全是私底讨论，生怕说了不该说的，听了不该听的，为什么这样？就是因为一条链接。
班队课上，老师严肃的表情就已经让我们知道有事情要发生了：
“最近，微信上出现了一些你们不该知道的东西，发那个“东西”的人到办公室一下。”老师说道。一听，全班沸腾起来，叽叽喳喳地谈论起来。
“难道就是小y发的链接？”
“应该是吧，那种有严重暴力倾向的新闻，家长肯定是不允许看的！
“像这样新闻是不能在你们当中传播的，如果以后再出现这种新闻，请自动把你的手机交给我！老师说到，语言中的冷气让我们班不敢不听了。
我们讨论了很久，可是百思不得其解，究竟是谁让家长看到群聊消息呢？我们建的群里没有家长在内啊！后来，小y给我们解释，她说这是百度上面页的新闻，不小心点到，不知哪会转发？如果没有被家长看到消息记录，我们班肯定会睁一只眼闭一只眼，当什么也没发生。可现在，不仅群聊被家长全部删除，手机也被没收了，再加上老师的800字检讨书，许多人喊冤，而我当天晚上根本没上微信，那条链接到底是什么内容都不清楚。
中午，我们发现有几个可疑人物。他们是告密家长的重要嫌疑人。第一，是位置与她（小y)相邻的小h，他经常和小y斗嘴，而且小y脾气不好，多次俩人扭打在一起，受伤的总是小h，会不会是小h想报复呢？第二，是大嘴巴小r。平日里，小r嘴特快，什么事都瞒不住，而且话也多，是不是一不小心说漏嘴了？第三，是小w，原因很简单，她前天在群里话很多，也喜欢跟她妈妈说一些小事，也可能是她说出的。事情过去了几天，谜团还没有解开，反而是嫌疑犯越来越多。
第四天，小w突然很神秘的一直招手让我们过去，事情的真相揭晓了，是小w的妈妈在小w的手机上发现的，因为小w微信页面没关，中途出去喝水，她妈妈进去检查作业时发现了这个东西（链接），吓坏了并截图发到家长群，就众人皆知了。
我们千想万想，就是没有想到是家长自已发现，我们也算是知道答案了。当时第一反应就是，以后管好手机，不要让家长看到她们“不该看的东西”！
第十三篇
班主任为了方便我们打球，买了一个篮球给我们，才一个星期后，篮球不翼而飞了。
我们在操场上四处寻找，却没有它的踪迹，我们开始了争论：“上次是你拿着球的！”“才不是哩，我看是你吧！”我提了个建议：“要不我们去一个个班问问吧！”大家一致同意，我们开始了询问。
中高段一共十二个班，可却都说没看到，但在我们的观察下，四（2）班、五（2）班、五（华）班中的几个人面露异色，问了一通，“说，你们动没动我们的球？”“我们为什么动？我们不但没动，我们连看都没看到！”见他们态度恶劣，我们也懒得理他们，直接进去查了他们的柜子，抽屉和所有可以藏球的地方，可均一无所获。
我又带他们搜查了所有灌木丛，可依然没有发现。
我们回到教室，苦思冥想，无论如何也想不到其他可能，只好放弃找球。
三天后，大家已经差不多忘了这事，放学后，我照例到操场上打篮球，这时，我注意到那在同学手中反弹、跳跃的球正是我们班的篮球，一问才知道，三天前球被我们带到了食堂，吃完了饭忘了拿，而下午被低段小朋友捡到，拿去玩了，直到今天才还回来，这个篮球谜案终于水落石出了。
高兴的同时，心中悬着的大石头也稳稳地落了下来。
