在五年级的作文中，我喜欢写关于防写的主题。在这篇作文中，我分享了我对防写的看法和理解。我认为防写是一种必要的技能，可以帮助我们避免抄袭和提高写作水平。通过学习如何正确引用和注释资料，我们可以更好地表达自己的观点和想法。希望大家能够认真对待防写这个重要的学习内容。
防写我喜欢五年级作文结尾15篇篇1
我爱我祖国作文结尾
参考：
我爱祖国啊，是您给予了我们的生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长；
祖国啊，是您哺育多少英雄儿女，您为了明天的灿烂和辉煌，付出了多少艰辛和汗水。
我们生活在如此美好的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护，通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好！
我们是中华儿女，明天的历史谁来书写？是我们！是我们这些沐浴着共和国和谐阳光的青春少年，作为民族的希望，我们必须肩负着保护祖国的重任，为祖国明天更加辉煌的历史添上重重的一笔。
我爱我的家，更爱我伟大的祖国！
防写我喜欢五年级作文结尾15篇篇2
（一）怎样写好开头
古人对于写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说。这“凤头”就是指文章的开头，它是从构思到形成文章的第一步，并决定了文章的格局，体现了作者写作的意图。好的开头可以起到引人入胜的效果。记叙文常见的开头方法有：
1、开门见山法。在中考应试作文中，由于时间较紧，考生不必在开头绕大圈子，最好是能开门见山，单刀直入，切中题目，引出故事。如一考生的作文《我有一双闲不住的手》，开头是这样写的：说起我的这双手，要是用闲不住来形容，那真是既形象，又生动。它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。
2、烘托点染法。这种开头往往从描写入手，渲染出一种气氛，奠定全文的感情基调。如某考生《关怀》一文的开头：望着父亲那黑瘦的脸，一道道皱纹像用刀子刻上似的，那么深那么长，加上过早霜染的白发，看上去已有五十好几了。殊不知，父亲才45岁。车来了，接过父亲手中攥得潮乎乎的几张人民币，我眼圈一红，又要哭起来，怕父亲看见了，我急忙掉过头去，说：“爸，我走了。”“啊，走好，别把钱丢了，拿好。”文章开头先从父亲的肖像写起，给人们留下了极其深刻的印象，同时也给大家留下了一个悬念（父亲为什么显得如此苍老），为下文故事情节的展开做了感情铺垫。
3、开宗明义法。文章一开始便对文章标题中的关键词进行理性的诠释，点明意义，以此起到点染中心的作用。如一考生的作文《我经历的一次小挫折》的开头：挫折是一个人一生难以拒绝的伴侣。它虽然常常给人各种痛苦，却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦。尽管我才迈出人生道路的开端，一次次挫折却早已伴随我走过一个又一个春夏秋冬，而且它们也让我尝到了大大小小的喜悦。
4、回忆往事法。这种开头法常用在以倒叙为主的文章中。文章开头便写出“睹物思人（或事）”的情景，当我们看到某人某物时，就自然而然想起与之有关的往事。其中的“物”是与所写的“人”有关的，且有一定的意义，可以是与朋友分别时互赠的纪念品，或是自己生日时别人送的礼物，也可以是朋友的一张照片、一个有纪念意义的书签，甚至是朋友用过的小物件。此“物”最好是有一番不同寻常的来历，能让自己有一段美好的深刻的记忆。如某考生的《一片枫叶，唤起我美好的回忆》的开头：又是一个深秋的下午，独自倚在窗边，伴着天空飞舞的“金蝴蝶”，我出神地读着书。忽然，一片叶子从书中滑落，火红火红的。“枫叶？！”我惊喜地叫着。这是一片丢了很久的枫叶——是我和一个女孩情谊的见证，蕴涵着我和她在枫林里的故事。两年前相遇的情景不禁浮现在我的眼前……
（二）怎样写好结尾
和开头一样，结尾也是构成文章的主要部分。好的结尾应该言简意深，余味无穷，画龙点睛，水到渠成，有深化主题、突出中心、增强文章感染力、加深读者印象的作用。可以总结全文，可以抒发感情，可以言尽而意无尽，还可以照应开头。常见的结尾方法有：
1、首尾呼应法。即文章的开头和结尾要互相照应，特别是在结尾要回应开头，使文章成为一个完整的整体，不至于因为开头和结尾相距甚远，而使文章相互脱节，给人以残缺感。如一考生的作文《朋友》的结尾是：漫漫人生路，朋友会有好多，而像父亲这样的朋友却只有一个，我将永远记住他——我的朋友——父亲。
2、留有空白法。作文要给读者留下一定的想象空间，让读者通过联想和想象去加以补充，从而产生令人回味无穷的艺术效果。如一考生的作文《说句心里话》的结尾：路灯发着暗淡的光，我毫无目的地走在平直的马路上。说句心里话，我也曾怀疑过他们是否爱我，难道衡量的角度除了分数就没有别的了吗？我默默地走着，渐渐路上的人少了，可能是都回家了，可是今天我什么时候回家呢？我不知道……
3、余音袅袅法。这种结尾既深刻又发人深省，能够让读者在读完你的文章之后掩卷深思。如《父亲》一文的结尾：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”人天相隔，骨肉永离。爸爸，您在哪里？您在哪里？我无语问苍天，无语问苍天啊！
4、总结概括法。在结尾时对全文作简单的总结，揭示事件的意义，点明题旨，深化中心。如一考生的《给我教益的一件事》一文的结尾：这件事使我受到很大的教益。在别人处于困境时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解，能消除人与人之间的隔膜。
5、抒情言志法。结尾用抒情的语句，阐发自己真实的情感体验，直抒胸臆，情感浓烈，感人肺腑，表达作者的愿望和志向，并紧扣题旨，往往能打动读者，引起共鸣。如《爸爸妈妈，你们可知道》一文的结尾：爸爸妈妈，女儿也有自尊，你们别让女儿抬不起头来。爸爸，请不要浑身酒气地把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈请不要让那些盘碟再成为你们大战的牺牲品。你们的女儿渴望有一个祥和的家，渴望一片宁静的天地。爸爸妈妈，别再吵了，让我们重建一个美好的新天地吧！
防写我喜欢五年级作文结尾15篇篇3
元宵节作文开头结尾怎么写|元宵节作文开头结尾的写法
元宵节作文开头实例：
元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。以前，人们主要是看花灯与舞龙，现在燃放烟花，人们观看烟花也就成为庆祝节日的方式之一了。
晚上七点多一点，我就着急地叫爸爸妈妈带我上工人体育馆去，听说那八点整要放烟花的。走在街上，看到路上有很多与我一样想看烟花的人，大家老老小小一家人，显得十分的高兴。人真是多呀，挤得水泄不通。
八点钟到了，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合……，绚丽多彩。
元宵节作文结尾实例：
随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他们不也像一朵朵美丽的烟花吗！生活是多么的美好呀！！！
防写我喜欢五年级作文结尾15篇篇4
夕阳从铁轨的尽头缓缓的隐没在地平线上，我在废弃的轨道无尽头的往前走，四周静如诸神的黄昏，鸟儿用翅膀一遍遍抚摸着天空。只是逝去的伤痕依然成为了苍穹下最后的幸福列葬。
我怀念坐在她旁边的日子，共同享受着汽水和饼干的日子。把卷子折成纸飞机飞满窗下操场的日子，那么纯洁而透明的友谊，让我可以和一个值得信赖的人分享，不必担心被打断，不必烦恼被误解，她是一个很好的倾听着。
苍白的塑钢窗框歪斜地倚在暗红色的阳台上，满目皆是。眯起眼，觉得那些白色线条像是凝固了的风，被楼房抓住，挂在窗前。外墙的水泥又挂了斜半边，如同一张被撕开的脸，墙面上恰好有吊在那里工作的工人，似划过脸庞的泪水。
蝴蝶是一张找不到投寄地方的漂亮信笺，那我的心呢？应该寄放在哪里？
影子是种诡异的事物，因为它永远是指向黑暗的，你按它所指引的方向走，最终的结果，只能是失去它。
所以，当我飞奔之后弯下腰来喘息，发现自己许多条的影子，一时间，不知道何处该是方向，于是只好孤立在众多光源的中央，任凭脚下的黑莲开出一个安详的模样。
也许吧！即使不回荡着略感悲伤的音乐，在眼皮合上的那一瞬间，总会是黑暗，我依恋这种感觉。一颗心被一些平凡简单的文字所打动。瞬间融合在一起，我的心忽然酸酸软软地疼起来，一点细小的感觉在体内蔓延，一直留下长长的痕迹，现在是春天，温柔的阳光拉来的红外线和我的心灵亲切的握手，共同感伤，感染了心情发生共振，忽然隐隐作痛。血红的情感大脑再也忍受不住感情的碰撞，聚集的咸咸的清澈伤心越来越多，渐渐的，渐渐的，一向感性的内心，似乎突然决了堤，再也储存不了那么多悲伤，就和着泪水，渗出红色，一波一波地眼睛袭来，真的哭了吗？不，右手上提一百八十度，挥一挥衣袖，闭上眼，实在舍不得感到心情感的影子，就甩手和甩头，证明眼角上从来就没有遗留过任何不快乐的结晶！
防写我喜欢五年级作文结尾15篇篇5
我家有几本相册，里面存放着有关我和哥哥成长过程中的许多照片。
其中有一张照片，上面有可爱的我。那年是1999年10月7日，当时我四周岁，父亲带我去幼稚园门口给我照了张相。瞧，我是那么的神气，那么的开心，我胸前抱着一把“冲锋枪”，就像一个刚入伍的小士兵。从脸上就可以看出我当时是我多么开心；大大的额头下的小眼睛都眯成了一条缝，乐得小嘴一张，露出一排洁白整齐的牙齿。爸爸嘴上说我长得很丑，可心里却充满了溺爱。可我却认为，自己小时候很可爱，怎么越往大长却越丑呢？我的心里很纳闷。
一张张照片上记载着一件件我的童年所发生的事，我爱我的童年所发生的事，我爱我的童年，但我却很清楚，自己是永远不可能回到童年的，只能面对着现实，勇敢顽强地拼搏。
防写我喜欢五年级作文结尾15篇篇6
这天，在我精心的制作下，一个栩栩如生的小蜡人诞生了，我兴奋得一蹦三尺高，因为这是我用从好多垃圾箱里捡来的蜡制作的。它全身白色，只有脸蛋、嘴巴鼻子是红色的，看起来可爱极了。
这个看似普通的小腊人，却帮了我很多忙。
记得有一天，我正在做数学作业时，被眼前的一道题把我难住了。我坐在那里直发呆，心里忐忑不安。突然，我看见小蜡人用严肃的目光看着我，仿佛在说：“无论遇到什么难题，一定要认真思考，不要泄气”。终于，在我认真思考后，想出了答案。我感谢小蜡人。
还有一个晚上，当我正写作业时，停电了。这突如其来的停电，使我措手不及。这时爸爸说：“你不是有个小蜡人嘛，把它点着不就好了。”我真舍不得点它，它可是花费了我一天的功夫，一天啊！你说我能忍心吗？当我点燃第一根火柴时，我的手在颤抖，火柴掉在了地上。小蜡人好像看见了，用微笑的目光对我说：“点吧，为大家服务是应该的，何况是给予我生命的人，更是应该的。” 这时我热泪盈眶，鼓足勇气点燃了第二根火柴，小蜡人被点着了，它咬紧牙关，闭上眼睛，流出了高兴的泪水。它奉献了自己，照亮了别人，我怎么能不喜欢它呢？
这个活泼可爱的小蜡人，就这样“牺牲”了。我喜欢你——小蜡人。
防写我喜欢五年级作文结尾15篇篇7
暑假，妈妈带我和哥哥去五龙山玩。
到了门口，队长还没来，他拿着我们的票。我们找了一圈又一圈，队长竟在门旁的角落里蹲着。
一进大门，我就和哥哥向迎客厅跑，换了泳衣，直奔水上乐园。
到了水上乐园，有滑梯区和冒险区。我来到滑梯区，爬到了最高的滑梯口，向下滑的时候，不知怎么翻了个身。滑到底下时，我的背打到了水，水溅到我的头上。
我们向人工海滩跑去。进到里面，我见里面有海水、沙子和小岛，我跳进水里，像一条小鱼一样欢快地游着。过了一会儿，哥哥的泳镜掉了，就把我的抢走了。我只能去玩沙子，我先挖了一个大坑，再把身子埋了进去，就这样晒着太阳。
后来，我们还去了游乐场和动物园。在游乐场，我们玩了摩拖车模形、魔天轮……在动物园，我们见了马、金丝猴、小鱼……还知道了一种牛奶鱼喜欢喝牛奶。今天在五龙山玩，我真开心。
防写我喜欢五年级作文结尾15篇篇8
新学期开始了，发了这么多书，我的小书包都装不下了！于是我和爸爸妈妈商量，去新华书店买书包。走进店里，书包还真不少，看得我眼花缭乱！突然，一个蓝色的书包深深地吸引了我：那上面有个蓝猫正背着枪向敌人发起进攻呢！这个书包很大，分为三层，一层比一层大。第一层可以装字典；第二层可以装画笔；第三层可就了，可以装好多东西，如：所有的课本、文具盒、笔记本、日记本等等。最奇特的是：两边还各有一个小兜儿，可以放饮用水和生活用品。这正是我要的书包！于是我把它买下了。
我爱我的新书包，它成为我的好朋友，天天陪我去上学。
防写我喜欢五年级作文结尾15篇篇9
7月10日我们老师给我们全班同学照了一年级结业相，我们同学都乐的可高兴呢!我虽然这次考试没有考的那么理想，但是我会在以后的学习中更加努力的，争取考出好的成绩。
防写我喜欢五年级作文结尾15篇篇10
今天，我用硬纸做了一个漂亮的飞机，它不用燃油，起飞的动力来自于一根小小的橡皮筋，所以我把它命名为“环保号”飞机。我提议到花卉园去试飞，妈妈同意了我的意见。于是，我们就来到美丽的花卉园，在宽阔的草地上，我迫不及待地想要放飞我的“环保号”。我一手拿飞机，一手拉着挂在飞机上的橡皮筋，轻轻一拉，然后放开，哇！我的飞机起飞喽！我蹦蹦跳跳地追着飞机。就这样，我的飞机一次又一次地起飞、降落。飞机高高地飞在蓝天上，好像在跟小鸟比高低似的，可好玩儿啦！
看着天空中我心爱的飞机，我多么想好好学习，长大了当一名飞行员，驾驶着最棒的飞机飞上美丽的蓝天啊！
防写我喜欢五年级作文结尾15篇篇11
我的学校是云岗第二小学，它在云岗西路的南侧，与教师楼只有一路之隔。
每当我走进校门，就会看到一座粉红色的教学楼。它一共有三层，因为去年暑假它刚刚被粉刷过，所以显得非常漂亮，非常壮观。走进教学楼，你会看到雪白的墙壁和洁净的地面。地面是用浅黄色的地板铺成的，光亮得都能映出人的影子了。两侧的墙裙是一块块漂亮的瓷砖粘成的。教学楼里的每间教室都很明亮，里面摆放着整齐的桌椅。最引人入目的是在老师的讲台前有一个多媒体教学平台。老师的教学内容可以在黑板左侧的大电视上显示出来。我们在这样的教室里学习和生活，感到非常的快乐，非常的温馨。
我们的学校有两块操场，教学楼的西面有一块大操场，教学楼的北面有一块小操场。每当上操的时候2-6年级在大操场，一年级在小操场。我们学校虽然有两块操场，但是还没有南宫中心小学的一块操场大。操场的四周还长着高大的白杨树。它们的树尖都超过了学校旁边的4层居民楼。最值得一提的是在大小操场之间长着十几棵名贵的水杉树。每棵水杉树都有我家房子的柱子那样粗。据老师讲，为了保护这些水杉树，在建校的时候，还特意修改了图纸。
我的学校就是这样一个绿树成荫的美丽的学校。
防写我喜欢五年级作文结尾15篇篇12
我有一个漂亮的书包，是过年是妈妈送我的。
书包可好看了，它是紫红色的，印了我最喜欢的米老鼠公主。书包分四层，可以放上文具盒、书、本子。它每天陪伴我上学放学。
书包就是我的好朋友，我要爱护它。
防写我喜欢五年级作文结尾15篇篇13
我的卧室很整洁漂亮。
卧室里摆放着一个大大的书柜和一个个高高的衣柜，还有一张床。我把看过的书整齐地放在书架上，我把玩具整理在玩具箱内，我最好的画被我贴在墙上。你看多整洁呀！
我的卧室主要是蓝色的，有蓝色的窗帘，蓝色的床，蓝色的桌子和抽屉，最有趣的是蓝色衣柜门上还贴着兵、马、仕等象棋子。
你说我的卧室美不美丽？
防写我喜欢五年级作文结尾15篇篇14
我有一盒翠绿色外壳的水彩笔，我可喜欢它哩！ 一到上美术课，我就带着我心爱的水彩笔，心里美滋滋的。它盒盖上面的彩色图案是一片开阔的绿色草坪，草坪上开满了大大小小的野花：红的、绿的、黄的、蓝的……放眼望去，就像绿毯子上绣着五颜六色的花朵。在草坪中央，熊妈妈带着她的两个孩子在高兴地采花，脸上洋溢着幸福的笑容。打开盒盖，便可领略里面的“风采”了：水彩盒里两大排“卧室”并列躺着各种色彩的水彩笔，它们正在悠闲地养神，它们这一家相处得可好哩！
我会用红色画飘扬在天安门前的五星红旗；我会用绿色画麦苗、绿树和小草；我会用黄色画金灿灿的稻谷、黄澄澄的麦穗；我会用蓝色画蓝天，画大海。水彩笔帮助我画充满生机的春天、火热的夏天、金色的秋天、宁静的冬天，还有我们祖国的壮丽河山……水彩笔给我的图画增添光彩，给我的生活带来甜蜜和欢乐。我每天都要检查，惟恐把它们丢了。
啊！小小的水彩笔，我心爱的水彩笔。
防写我喜欢五年级作文结尾15篇篇15
昨天，妈妈给我买了一个漂亮的布娃娃。这个布娃娃的头发是黄色的，可能她染过头发吧。一双眼睛水灵灵的，再加上翘起来的睫毛，眨几下，那可迷人极了。圆圆的鼻子，就像一颗珍珠嵌在脸的中间。樱桃似的嘴巴微微一笑，那么可爱！布娃娃还提着一个小提包，它还带着一串闪闪发亮的项链，穿着淡紫色的公主裙，配上红色的鞋子，真让人觉得像仙女下凡。
这个布娃娃不仅漂亮，而且作用很大！一天，爸爸妈妈都不在家，我孤独极了。这时，我看见床上放着一位“姑娘”，哎呀，那不是我的布娃娃吗？我连忙抱起她，拿出一本故事书，讲给布娃娃听。布娃娃听得聚精会神，好像在说：“小主人，你真棒！”晚上，当我害怕的时候，我就会紧紧地抱住它，布娃娃好像在说：“不要害怕，不要怕，我在你身旁，你可以把我当你的妈妈呀。”我应了一声。不过一会儿，我就睡着了。每当我考100分或有什么好事时，我第一个要告诉的人是——布娃娃，因为我高兴时，它会夸我几句，但不是用嘴，而是用眼睛表示。
怎么样，我的布娃娃可爱不可爱？可爱的话，你们就大声叫：“喜欢你，布娃娃！”
