《儿童的人格教育》这篇文章着重强调了儿童人格教育的重要性。文章认为，人格教育应该从儿童的早期开始，通过家庭、学校、社会等多个环节，全面培养儿童的品德、智慧、情感、行为等方面的素养，以促进儿童全面发展和健康成长。
儿童的人格教育读后感(一)
奥地利精神病学家、个体心理学创始人、人本主义心理学先驱阿尔弗雷德·阿德勒的理论思想影响了一代又一代人。他的心理学著作《儿童的人格教育》更是给我们提供了养育儿童的思路。
阿德勒的这本《儿童的人格教育》揭示了一个重要的教育理念：儿童都有一种与生俱来的自卑感，这是影响其成长的关键，将儿童视为有能力的个体，而不是需要被照顾的弱者，引导其克服自卑，才能培养起受用一生的健全人格。
除了父母，和孩子相处时间最长的就是教师了，孩子白天大多数时间都在学校里和教师一起度过。
孩子对教师是什么态度？这个问题不好回答，儿童通常会隐藏自己对教师的真实感情。当儿童总是批评同学、意欲让他们出丑时，我们可以判定这种贬低他人的倾向实际上是一种对自己缺乏信心的表现。这种儿童盛气凌人，吹毛求疵，总以为比别人知道得多，但这不过是为了掩盖自己的虚弱而已。
最难应付的是那些满不在乎、冷漠和消极的儿童。他们戴着一副假面具，实际上他们不是那么无所谓。这类儿童一旦失去自我控制。通常就会生出很强烈的消极情绪，甚至会试图自杀。他们只做那些被要求去做的事情，害怕失败，总是过高地评价他人。对这类孩子一定要采取鼓励的措施。
阿德勒对童年本质的洞察是深刻的，他的教育方法人性化且行之有效。
这本《儿童的人格教育》书中不仅有理论知识，还有有效的实践方法，不仅有助于我们理解儿童教育的本质，也能为家长和教学者提供可靠的教育指南。
儿童的人格教育读后感(二)
《儿童的人格教育》 作者：阿尔弗雷德.阿德勒 出版社：东方出版中心 《儿童的人格教育》是由个体心理学创始人阿尔弗雷德·阿德勒所著，由中国出版集团东方出版中心出版的一本经典心理学著作。该书深入剖析了儿童的心理问题，提出了一种全新的教育理念，即儿童都有一种与生俱来的自卑感，这是影响其成长的关键。这一理念对当代教育实践产生了深远的影响，为家长和教学者提供了可靠的教育指南。 作者认为，儿童的自卑感是他们成长过程中的一部分，这种自卑感并非负面的情绪，而是促使他们寻求卓越、努力提升自己的动力。因此，家长和教育者应该理解并接纳儿童的自卑感，引导他们正确面对和克服自卑，从而培养出健全的人格。 在《儿童的人格教育》中，作者详细分析了儿童的各种行为问题，如不愿意上学、拒绝与同伴玩耍、在公共场合大哭大闹等，并提出了相应的解决方法。他指出，这些行为问题往往源于儿童内心的自卑感，以及他们对自己懵懂认知和初步探索的表现。因此，家长和教育者应该关注儿童的心理需求，尊重他们的个性，引导他们正确处理人际关系，培养他们的自信心和独立性。 作者的教育理念强调将儿童视为有能力的个体，而不是需要被照顾的弱者。这种理念鼓励家长和教育者以积极的态度看待儿童，关注他们的潜力和成长，引导他们克服自卑，实现自我价值。这种教育方式不仅有助于儿童形成健全的人格，也能让他们在成长过程中拥有更多的自信和勇气，面对生活的挑战。 《儿童的人格教育》自畅销全球近百年来，对世界各地的教育实践产生了深远的影响。其中包括正面管教、父母效能系统训练等当代教育方法，都受到了阿德勒心理学理念的启发。这本书为我们理解儿童教育的本质提供了有力的理论支持，也为家长和教学者提供了实际可行的教育指南。 《儿童的人格教育》是一部极具价值的心理学经典著作。它以深入浅出的方式分析了儿童的心理问题，提出了一种具有前瞻性的教育理念。这本书对于关心儿童成长、热衷于教育研究的家长和教育者来说，是一部不可多得的学习资料。通过阅读这本书，我们能够更好地理解儿童，引导他们克服自卑，培养出健全的人格，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
儿童的人格教育读后感(三)
《儿童的人格教育》 作者：阿尔弗雷德.阿德勒 出版社：东方出版中心 《儿童的人格教育》是由个体心理学创始人阿尔弗雷德·阿德勒所著，由中国出版集团东方出版中心出版的一本经典心理学著作。该书深入剖析了儿童的心理问题，提出了一种全新的教育理念，即儿童都有一种与生俱来的自卑感，这是影响其成长的关键。这一理念对当代教育实践产生了深远的影响，为家长和教学者提供了可靠的教育指南。 作者认为，儿童的自卑感是他们成长过程中的一部分，这种自卑感并非负面的情绪，而是促使他们寻求卓越、努力提升自己的动力。因此，家长和教育者应该理解并接纳儿童的自卑感，引导他们正确面对和克服自卑，从而培养出健全的人格。 在《儿童的人格教育》中，作者详细分析了儿童的各种行为问题，如不愿意上学、拒绝与同伴玩耍、在公共场合大哭大闹等，并提出了相应的解决方法。他指出，这些行为问题往往源于儿童内心的自卑感，以及他们对自己懵懂认知和初步探索的表现。因此，家长和教育者应该关注儿童的心理需求，尊重他们的个性，引导他们正确处理人际关系，培养他们的自信心和独立性。 作者的教育理念强调将儿童视为有能力的个体，而不是需要被照顾的弱者。这种理念鼓励家长和教育者以积极的态度看待儿童，关注他们的潜力和成长，引导他们克服自卑，实现自我价值。这种教育方式不仅有助于儿童形成健全的人格，也能让他们在成长过程中拥有更多的自信和勇气，面对生活的挑战。 《儿童的人格教育》自畅销全球近百年来，对世界各地的教育实践产生了深远的影响。其中包括正面管教、父母效能系统训练等当代教育方法，都受到了阿德勒心理学理念的启发。这本书为我们理解儿童教育的本质提供了有力的理论支持，也为家长和教学者提供了实际可行的教育指南。 《儿童的人格教育》是一部极具价值的心理学经典著作。它以深入浅出的方式分析了儿童的心理问题，提出了一种具有前瞻性的教育理念。这本书对于关心儿童成长、热衷于教育研究的家长和教育者来说，是一部不可多得的学习资料。通过阅读这本书，我们能够更好地理解儿童，引导他们克服自卑，培养出健全的人格，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
