在野外观察中，我看到了很多美丽的自然景观，比如高大的树木、五彩斑斓的花朵，还有小动物们在忙碌地生活着。我学会了用心去观察，去欣赏大自然的美丽，也更加珍惜我们的环境。野外观察让我更加热爱大自然，也更加关注保护环境。
野外观察作文二年级600字篇一
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一、教材简析
《要是你在野外迷了路》是人教版课标实验教材二年级下册第5组课文中的一篇。本组课文是围绕自然现象，自然景观来编排的，大自然是一幅多姿多彩的画卷，大自然更是一部永远也读不完的书，通过本组课文的学习，学生既能感受祖国山河的壮美，积累丰富的语言，还可以汲取自然界科学知识的琼浆，开阔视野，培养热爱大自然的情趣，教时，要引导学生在反复诵读中理解内容。
本组共四篇课文，其中《要是你在野外迷了路》和《最大的“书”》是两篇介绍自然常识，拓宽学生视野的课文，而《要是你在野外迷了路》以诗歌的形式用假设的语言，向我们介绍了四种天然的指南针：太阳、北极星、大树、积雪，这一切对于小学生来讲是多么有趣。丰富的知识，秀丽的小诗，把我们带入大自然那美妙的境界。
因此，我把第二课时的教学目标定为：
知识与能力：学习课文，知道课文中天然的指南针具体指什么，掌握一些辨别方向的方法；积累语言，仿写诗歌。
过程与方法：通过朗读计论背诵感悟大自然的神奇。
情感态度与价值观：培养热爱大自然的情趣，留心周围事物，发现科学知识的意识。
教学重点、难点
二年级学生生活经验肤浅，方位感弱，根据本组课文的教学要求，我把“运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法，体会大自然的奥秘和情趣”作为教学重点。难点是“在情感的世界里让孩子深深感到：要留心周围事物，发现科学知识，做生活的有心人。创编诗歌。”
二、教法、学法
教法 教无定法，贵在得法。建构主义理论认为学生不是被动的信息接受者，而是主动的，人脑并不是被动地学习和记录信息，而是主动地构建对信息的解释。该理论强调学习的主动性和情境性。因此，本课采用学生自主学习，教师点拨为主的教法，借助多媒体手段，多方位、多视角地让学生去认知、去朗读，引导学生抓住重点词句和知识点，积累语言，拓宽视野。
新课标积极倡导自主学习的方式，让学生真正成为学习的主人，新课标还告诉我们，语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，多方面提高学生的语文能力，因此，我设计的学法是读中感悟，自主实践，这体现了新课标的要求。具体操作步骤为读中感悟，突破难点；创设情境，实践运用；拓展延伸，创编诗歌。
野外观察作文二年级600字篇二
一阵春风吹过，春姑娘来到野外，给大地换上了春装。
你看，湛蓝的天空上飘着朵朵白云。这些白云有的像小兔正在吃草，有的像骏马在自由自在地奔跑……几只燕子身穿灰褐色的燕尾服，它们一边飞一边叽叽喳喳地叫，好像在说：“春天来了!春天来了!”一座座高山如同一条腾飞的巨龙。山脚下，高耸入云的大树，就像一个个士兵守卫着美丽的天堂。小草偷偷地从泥土里钻出来，给大地穿上一件绿色的外衣。野外的花儿竞相开放，红的似火、黄的赛金、白的如雪……五彩缤纷、色色俱全。它们在风中摇曳着身姿，散发出淡淡清香，逗得蝴蝶和蜜蜂一个劲儿地唱歌、跳舞。突然，一只梅花鹿从森林里跑出来，金色的角在阳光下金光闪闪，好看极了!它一会儿嗅嗅甜甜的小花，一会儿啃啃嫩绿的小草，一会儿亲亲流淌的小河……小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。几只螃蟹挥舞着大钳子，好像在说：“看，多锋利的钳子呀!”几只小鸭有时钻入水中，有时扑腾翅膀，不紧不慢地向前游。古时候，有人说：“春江水暖鸭先知。”这话真是一点也不假。-
野外的春天真美呀!
野外观察作文二年级600字篇三
野外的春天
春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到野外。这里春光明媚，鸟语花香，真是一副优美的山水画。你看，湛蓝的天空中不时飘浮着几朵白云，这些白云忽而像可爱的绵羊在空中嬉戏；忽而像活泼的小鸟们盖起的豪华的云房子。一群小鸟在空中盘旋，像是一把把梭子在织布机上穿来穿去。远处，一座座高山连绵起伏，犹如一条巨龙坐落在大地上，一山青，一山绿，一山浓，一山淡，真是“高耸入云”啊！一棵棵大树既茁壮，又葱翠，仿佛绿色的卫兵守卫着美好的家园。花儿们争奇斗艳，在这美丽的春天里换上了漂亮的彩裙，一朵朵绽香开放，在比谁美呢。小草无精打采地伸了一个大懒腰，露出嫩绿的新芽儿，大概是在冬天里沉睡的缘故吧。一条小河缓缓地流淌。一群小鱼在河里游来游去，他们一会儿嬉戏，一会儿跳跃，一会儿在荷叶底下乘凉。几只小蝌蚪探出又黑又大的脑袋，似乎在寻觅着什么。小虾和螃蟹在玩石头剪刀布的游戏，他们玩得“难解难分”，连河蚌裁判都觉得伤脑筋。
野外的春天真美啊！
野外观察作文二年级600字篇四
在很多天之前我就听妈妈说让我去参加一个叫“趣味挖红薯”的活动，我对此兴奋不已。
到了那才知道，原来妈妈没有跟我说详细，在挖红薯之前还有好几项其他的活动项目，像泡泡糖粘什么、植物大战僵尸、还有踩指压板什么的。不过我们玩的最开心的还是挖红薯。
我们来到了红薯场地，老师先给我们分配了一下场地，告诉我们要注意一些什么，让我们俩俩组合。 老师给我们分配了挖红薯所需要的工具，一人一副手套、一个小铁铲和一个塑料袋。并且教我们挖红薯时先找一个最粗的茎，在把它周围的土挖掉，一个红薯就出来了。
我和我的搭档分工的非常的默明确，她负责找茎，我负责挖，很快我们就找到了第一个目标，我们挖了好几分钟才把它挖出来，这时我的腿都已经麻了，可即便是这样，也不能阻挠我继续去寻找下一个目标的决心!
每当我看到别人挖的都是好大的一个，我心里可着急了，但是我居然听到老师说：你们看人家女生多厉害，一挖就挖出来好几个，你们男生要加油了哦!听到这里我紧张的心情忽然轻松了很多。
挖了好一会，我们忽然发现我们挖的都是紫薯，没有一个红薯，正在我觉得奇怪的时候，我突然想到是不是老师分配场地的原因啊?想到这里，我们立刻换了一个场地，没想到还真的是场地的原因，过来之后，挖到的第一个就是红薯。 正在我们挖的兴高采烈的时候，就听到老师说：你们谁挖的少于5-6个的人来我这里，高于这个数字的就可以不用挖了。我听到这里，内心挣扎了好一会，即使心里再舍不得，可还是依依不舍的离开了场地。
活动进行到这里差不多就已经接近尾声了，老师把挖的多的和挖的少的平均分配了一下，这样一来，所有参加活动的小伙伴就都能够感受到丰收的喜悦了。
今天我们所有小伙伴真的是很累很累，我们的鞋子、裤子都沾满了泥土，连指甲缝里都满是泥垢，可尽管如此，我们还是玩的不亦乐乎，在我们的铁铲之下，形态各异的红薯都被我们挖出来了，看着自己亲手挖出来的红薯，个个脸上都挂满了丰收的笑容。同时也让我们收获了沉甸甸的美味和满满的幸福，也感受到了劳动的辛苦和粮食的来之不易。
野外观察作文二年级600字篇五
刚刚送走了柔情绵绵的春姑娘，不知不觉又迎来了热情奔放的夏姑娘。 听!小溪的叮咚声，蜜蜂在花丛中的歌舞声，鸟儿的鸣叫声和树叶在微风吹拂的沙沙声，构成一曲美妙动听的乐曲。 看!草地上绿油油的，厚厚的小草，踩在上面软绵绵的，很舒服，就像铺了一块巨大的绿色地毯。还有一些五彩缤纷的野花，红的似火，白的似雪，黄的似金.....它们争奇斗艳，竟相开放。花的芳香还引来无数的小蜜蜂，在花丛中飞来飞去快乐地采着蜜，美丽的蝴蝶成双成对在花丛中追来追去，玩得特别开心，小溪倒映着蓝天。洁白的云，碧绿的树和各种鲜艳的花，犹如一副美丽的画卷。池塘里池水清澈见底，小鱼在水里游来游去好像在欣赏迷人的景色。还有那刚出生的小蝌蚪浮在水面上一动不动，好像快要死了，可是当你要去抓它的时候，它却一下子就溜走了，很有意思。 在往远眺，那连绵起伏的山峦，绿的、青的、浓的、淡的，披上了新装;蓝蓝的天空几朵白云在悠闲地飘着......
啊，我爱这迷人的野外美景!
野外观察作文二年级600字篇六
夏天的野外丰富多彩，充满生机。有追求，有梦想，有亲情，有勤劳，但也有厮杀与战争。
田野上的蒲公英，结出了白色的小绒球，蒲公英妈妈为孩子们准备了白色的小伞，并对孩子们说：你们不能只站在这里原地不动，你们要到外面的世界去闯荡，寻找新家。嗯，我们明白了。孩子们说道。于是当风婆婆经过它们身边时，它们边让风婆婆把它们吹起来，于是风婆婆吹了一口气，它们便乘风而起，它们一边和妈妈告别一边想：找到新家后，我一定要快快成长，变成一个为人们治病的良药，让我的生命更有价值。说着它便落到地上，开始了它的梦想。难道小小的蒲公英也能自强不息吗？
在整个夏天里最忙碌的，要数蜜蜂和蚯蚓了，蜜蜂每天都要授粉，采蜜，为人么做奉献。真是采得百花成蜜后，向为谁辛苦为谁甜。而蚯蚓这位地下工作者，它每天都在松土，并分泌出胡敏酸，是可以制造出含氧、磷等高效肥料呢！真是人生在勤，不劳何获？
树林里有无数只鸟，是鸟的乐园、天堂，有麻雀，喜鹊，燕子等很多种类的鸟儿，它们都到庄稼里捉虫子，喂小鸟，是农民伯伯的好帮手，它们在树上，一起唱着爱之歌，快乐之歌：我们是一只只快乐的小鸟，我们要帮农民伯伯种庄稼，我们要爱护小鸟，我们要尊重老鸟。
但这样的美景，也充满了厮杀与战争，当蝉从地下爬出来时，到处都是危机。当蝉把树当成自己的舞台，放声歌唱时，有一只螳螂正举着大刀，慢慢地向靠近，当螳螂要发起攻击时，突然飞来一只黄雀一下子把螳螂抓走了，真是应了螳螂捕蝉，黄雀在后。这句话。
夏天的野外丰富多彩，树、花、鸟，当充满生机，世界之王就像生命之网，一物治一物，到处充满了神奇。
野外观察作文二年级600字篇七
今天，天气晴朗，我、爸爸和妈妈还有姐姐一起到野外。
我们绕着一条小径，阵阵微风吹过，这里舒服极了!我们一起深呼吸;一阵阵秋霜打过，枫叶比二月的鲜花还要红;
路过田野，啊!这里美极了!一个个苹果和一个个柿子像一个个小灯笼;一串串葡萄挂在架子上，像一个发着紫色光和绿色光的玛瑙。
来到野外，这里，一片片枫叶像蝴蝶一样在空中飞舞着，最后落到了地下，我和爸爸躺在地下，看见一朵朵云像可爱的一只小白兔在树林中蹦蹦跳跳，又像一只只肥壮的羔羊在山坡上吃草，还像一朵朵牡丹的花蕾在争奇斗艳。过了一会儿，我们站了起来，看见旁边的一朵朵菊花正争奇斗艳地开着，美丽极了!
黄昏时，我们才依依不舍离去了。
野外观察作文二年级600字篇八
一年之计在于春，一日之计在于晨。万物复苏的季节——春天踏着轻快的脚步来了。因此，我建议大家去野外郊游一次。
在城外的郊区上，随处可见的是粉红粉红盛开的桃花，翠绿的柳树和其它挺拔如柱的树都发了芽。农民伯伯开始哼着小调愉快地种地了。春姑娘也帮助小河打破了冬妹妹给它施的法术——冰。小燕子也从南方特地赶来参加这次美丽而又欢快的聚会了。
我真心地建议人们去郊区、山里看看。因为那里可以为我们构成一个自然的画、自然的歌。假如我们到了动物园，我们可以进百鸟园喂我们平时见不着的鸟；在那里面我们还可以和鸟留影，去儿童乐园玩……
野外观察作文二年级600字篇九
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张，
大自然有很多天然的指南针，
会帮助你辨别方向。
果实是个美味的导游，
它肚皮上的颜色能帮你辨别方向。
看看哪边的颜色深，哪边浅，
就可以分辨南边和北边。
青苔是个绿色的向导，
它趴在石头上给你指点方向。
哪边的青苔多，就是北;
哪边的少，就是南。
大雁是个旅游爱好者，
它可以让你找到正确的路。
春天它飞回北方，
秋天它又飞回南方。
年轮是个最常见的“老朋友”，
它居住的地方处处可见。
年轮疏的一面是南，
年轮密的一面是北。
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张。
大自然有许多“导游”，
需要你细细去看，多多思考。
野外观察作文二年级600字篇十
一个阳光明媚、风和日丽的春日，我们全家带上帐篷，带着对大自然的向往，和野外来了个亲密接触。
不一会儿我们就来到了目的地——东湖。一大片绿油油的草地，好像给大地铺上了一层地毯。平静的湖面仿佛是一面明亮的大镜子。我静静地躺在草地上，尽情享受大自然给我带来的一切。小草给我挠痒痒，蝴蝶和我捉迷藏，落叶和我说悄悄话。望着蓝蓝的天空，我仿佛变成了一只自由自在的小鸟，在蔚蓝的天空中尽情地飞翔。看着平静的河面，我仿佛又变成了一条快乐的小鱼，在清澈的河水中尽情地嬉戏。
一阵微风吹过，平静的湖面上立刻泛起了鱼鳞般的波光，柳树摆动着它纤细的腰，美极了！
我爱大自然，我爱大自然给予我们的一切！
野外观察作文二年级600字篇十一
野外烧鸡蛋
浙江省绍兴县柯岩街道永红小学五年级康哲峰 双休日的一天，我约了几个小伙伴，拿着一个锅，一瓶自来水和四个鸡蛋，到田野里去烧鸡蛋，就算是野炊吧。
一来到目的地，我们就分了工，一个挖“灶”，一个拾柴，一个支锅架。分好工后，大家立即忙碌起来。等一切准备就绪，便开始烧鸡蛋了。我用打火机把柴引着，怕烧着手，慌忙把它扔进“灶”内。“轰！”“灶”内溅出许多火化，差点溅到我的身体。我们不断加柴，火越烧越旺。于是我们把锅钩在支架上，倒进水，放进鸡蛋，继续加柴，吹火。不一会儿锅内开始冒起了小泡泡。渐渐地，小泡换成了大泡泡，鸡蛋也好像闲不住似的，动了起来。我认为鸡蛋煮熟了，光着手快速拿起一个尝尝，“呀！好烫！”手情不自禁一松，鸡蛋“啪”地落在了地上，蛋黄流了出来。“啊！还没烧熟呢。”我边用嘴吹着被烫疼的手指边说。于是大家又耐心地烧起来。
又过了不少时间，鸡蛋的香味飘了出来，那香味直钻入我们的鼻孔，馋得我们“口水流下三千尺”，我们连忙把火浇灭，打开锅盖，一股热气扑面而来，大家顾不得鸡蛋烫手，每人各拿了一个狼吞虎咽地吃了起来，虽然没有放盐，但却觉得这是我吃过的鸡蛋中再好吃的了。
指导教师：章阿园
野外烧鸡蛋2005-02/5299','',''5299
野外观察作文二年级600字篇十二
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针，
会帮助你辨别方向。
北斗七星是个忠实的向导。
它在天空给你指点方向。
四季变幻，斗柄指东南西北，
最亮的北极星指着正北方。
大树是个好帮手，
它的年轮会告诉我们方向。
年轮较密的一端是北方，
较疏的一端是南方。
要是碰上阴雨天，
竹子也会来帮忙。
颜色较青黄色的一面是北方，
较青绿色的一面是南方。
山崖峭壁是个指路牌，
它在山里给你指点方向。
光秃的一面是北方，
茂密的一面是南方。
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针，
需要你细细观察，多多去想。
野外观察作文二年级600字篇十三
大家是否注意过蚂蚁?是否看到过蚂蚁搬家?你也许从来没有注意过这不起眼的“小黑点”，可它们的精神是非常值得我们学习的。
前几个星期，我吃饼干的时候，掉了些碎渣到地板上。不一会儿，就有一二只小蚂蚁爬了过来，绕着饼干渣转了一圈又一圈。接着，爬了上去。可这几只蚂蚁又爬了下来，爬回了桌子底下。咦，它们怎么不吃呢?也不搬回去?难道蚂蚁不喜欢吃?我心想。
过了大约快一分钟，又有几只蚂蚁爬了出来，不同的是，后面又跟来了一小群蚂蚁，它们一个个全身摆了摆，好像在热身似的。然后它们已经排好组了一样，纷纷爬到被分配的地方，开工了。它们步伐一致地把饼干渣运回桌子底下，我感到很吃惊，原来集体的力量这么强大，难怪俗话说“人心齐，泰山移”!
人人都有一双会发现新事物的眼睛。只要你是个有心人，在任何地方，甚至泥土里，都会有新发现。
野外观察作文二年级600字篇十四
今天晚上，吃过晚饭，我和爷爷去影视城散步。我们走了很长时间才到达地点，本来，我以为影视城就是一个广场，谁知后面竟然是一片古老的建筑，上面插着旗子。我上到楼梯上面，发现旁边有两位士兵，他们都穿着铁甲一样的衣服，拿着金刚一样的武器，就像古代的士兵，谁知道，我一摸他的脚，我感到很惊讶，原来他是一个金属雕塑，两边都有这样的东西。我以为自己可以进去里面看看，可是谁知道，这里还需要买票，我推了推门，门锁上了。后来我看到了邻居康康，我急忙迎过去，我们在影视城的广场上唱歌。
