《轻松构筑教师力（全3册）》是一本对教师提升能力的实用指南。书中详细介绍了教学方法、班级管理和个人成长等方面的重要内容，为教师们提供了丰富的教育资源和实用建议。通过阅读这本书，我深刻认识到作为一名优秀的教师需要不断学习和提升自己的能力，同时也意识到教育事业的重要性和责任感。
《轻松构筑教师力（全3册）》读后感(篇一)
现在的教师面临着日益严峻的职业发展挑战。教师该如何提高工作效率、如何有效沟通。本书作者三好真史通过3大板块展开分析《教师的语言力》、《教师的工作力》、《教师的沟通力》，帮助教师系统打造“教师力”，纠正我们教学上的认知偏差，帮助我们洞察教育蕞底层的逻辑，通过实际的案例提供了具体的解决方案。
1⃣️《教师的语言力》
这本书提到的语言力，非常的中肯，读了之后大脑仿佛被注入了新能量，每一个方法都让我想跃跃欲试。
♦️在之前的观念里，我理解的表扬就是夸赞学生，只要学生做的好，我们及时的给予表扬和肯定就是表扬了，读了这本书之后我才发现原来表扬也分为很多种方法——惊讶法、夸张法、意见法、比较法、赋予价值法、传闻法、模范法、感谢法、令人高兴地比喻法、敬佩法。这样及时有效的表扬能让学生发自内心的开心并潜移默化的强化了他们的优点。
♦️还比如书里提到的想要自己的班级有怎么样的班级氛围，关键在于“教师在脑海中所描绘出来的对班级的理想形象。”教师的脑海中如果没有理想形象，就无法对学生进行有针对性的教导，长此以往学生就会失去成长的机会……
2⃣️《教师的沟通力》
《轻松构筑教师力（全3册）》读后感(篇二)
日系教师的上课方式一直是非常严谨的，一套可以学习日系教师上课方式的书籍。 全面实用从教师的工作力开始，高效方法100个，任何工作都是有基本思路的，教师的工作也是同样如此。 教师这个工作是需要讲求人情味的，对于教师要有自己的热情期待，能够明天做的工作不要今天做，这样可以给自己空闲时间，能够合理安排。 合理安排自己的工作，将工作信息集中写在一起，防止遗漏。将工作细分化，同时给工作设定自我期限，也可以尝试使用语音输入。 运用“番茄工作法”能够持续集中注意力，番茄工作法能够确定清晰工作目标，全身心投入到确定的工作中，避免中断，充分利用25分钟。 作为教师工作，睡眠也是至关重要的，与同事合作时需要齐心协力，共同推进相关工作，经常也要一起共同组织活动。 教师的语言力也是至关重要的，语言是链接心灵的桥梁，教师的语言运用能力可以通过学习来获得，多运用表扬的语言，对学生进行鼓励至关重要。 针对某个学生犯了错误，也要进行批评，提问的语言也是需要总结和思考的。而教师的沟通力也是讲述了沟通的根本，课堂教学中的沟通方式很重要。 这本书根据不同的与学生沟通的方式、与同事沟通的方式、与家长的沟通方式，方方面面进行了讲述，有各种方法帮助我们化解危机。
《轻松构筑教师力（全3册）》读后感(篇三)
日系教师的上课方式一直是非常严谨的，一套可以学习日系教师上课方式的书籍。 全面实用从教师的工作力开始，高效方法100个，任何工作都是有基本思路的，教师的工作也是同样如此。 教师这个工作是需要讲求人情味的，对于教师要有自己的热情期待，能够明天做的工作不要今天做，这样可以给自己空闲时间，能够合理安排。 合理安排自己的工作，将工作信息集中写在一起，防止遗漏。将工作细分化，同时给工作设定自我期限，也可以尝试使用语音输入。 运用“番茄工作法”能够持续集中注意力，番茄工作法能够确定清晰工作目标，全身心投入到确定的工作中，避免中断，充分利用25分钟。 作为教师工作，睡眠也是至关重要的，与同事合作时需要齐心协力，共同推进相关工作，经常也要一起共同组织活动。 教师的语言力也是至关重要的，语言是链接心灵的桥梁，教师的语言运用能力可以通过学习来获得，多运用表扬的语言，对学生进行鼓励至关重要。 针对某个学生犯了错误，也要进行批评，提问的语言也是需要总结和思考的。而教师的沟通力也是讲述了沟通的根本，课堂教学中的沟通方式很重要。 这本书根据不同的与学生沟通的方式、与同事沟通的方式、与家长的沟通方式，方方面面进行了讲述，有各种方法帮助我们化解危机。
《轻松构筑教师力（全3册）》读后感(篇四)
我们大家都做了很多年的学生，和老师打交道也有很多年。但是一说起老师的能力，往往还是集中在知识层面。其实好老师不光是要有丰富的知识，还应该有教学能力。 这套书把教师沟通的能力、语言能力以及合理安排事情的能力合称为教师力。作者打定主意要教会别人这几个能力，所以书里有大量的插图和漫画，并且都考虑到了读者能不能够接受。大部分观点和建议都配上了应用的场景，读起来还是很快的。 语言力这本书里用了五个语言类型，讲述了五十种沟通方法。五个语言类型即表扬的语言、批评的语言、提问的语言、鼓励语言和反向激励的语言，每个里面又都教授了大量的小技巧。比如夸孩子的时候可以夸他是一个专家，而批评孩子的时候不要忘记告诉他，是因为重视他才批评他。老师作为一个大人，在语言上应该对小孩子多一些照顾，单纯的发泄情绪无益于孩子的成长。 沟通力这本书则教了课堂教学中的沟通方法，与学生、与同事、与家长的沟通方法，班级管理中的沟通方法以及应对沟通危机的方法。依然是有很多小技巧，从如何更快的记住学生姓名，到如何快速提升家长的信赖值。书里还把教师的自我状态分为五种，方便教师进行自我调节。 而关于教师的工作方法这本书里更全部都是干货，教给各位老师如何提高工作效率。作者总结出了100个高效方法，从立人设开始，在备课的时候如何做准备才能事半功倍，还有如何与同事合作，这真的是一线教师才能有的经验。
《轻松构筑教师力（全3册）》读后感(篇五)
这套书是作者针对教师这个职业的从业人员而著的书，从语言力、沟通力、工作力，三个方向讲述教师自身修养和以上方法指导的相关内容细节，让教师们的工作可以迎刃有余。书的版面设计配有插图场景训练模式，总结式的关于构筑教师力的归纳要点，方法等，较为全面的对教师职业的所有技能进行实践内容拆解分析。又结合教育、心理学方面的理论与实践，让教师们可以从中获得帮助自身解决问题的窍门。
教师的语言力，以儿童心理学为基础，说些儿童可以听得懂的，易于交流的，并能够引起互动沟通的说话方式。书中还提出语言力，是需要教师们平时可通过刻意练xi获得提升。主要在表扬、批评、提问、鼓励、反向激励孩子的教育方式中利用语言力的魅力，从中让孩子得以改变和激发他们的内驱力。一个懂得运用语言力的老师，是温柔的，有思考深度与涵养的。
教师的沟通力、工作力同等重要，沟通力好，在任何一种沟通场景中学生便可以快速得到理解，融入学xi当中。工作力更多是在课堂上和课前如何备好上课用到的讲义内容，这关系到能够教会学生课程内容，和他们能够听得明白与否有关。当老师们把基础的工作做扎实了，方向就不会容易跑题，学生也会得到一个正确的引导，从而帮助他们全身心投入中到课堂中。
《轻松构筑教师力（全3册）》读后感(篇六)
这套《轻松构筑教师力》教师成长书系，一共三册，分别是《教师的沟通力》，《教师的语言力》，《教师的工作力》。特别实用，干货满满，年轻教师提升职业素养，提高工作能力，读一下会受益匪浅。 作者三好真史毕业于大阪教育大学教育学系，是市立小学教师，心理咨询师。并且学习过体育心理学，他毕业后在小学任教，一直从事语言能力的相关研究，教学和工作经验丰富，属于实践型学者。
“他人和过去不可改变，但自己和未来可以改变。” 沟通是教师职业的基础。对于教师而言，教学和日常工作很重要，但同等重要的是如何构建有效的人际关系。无论教师的业务能力有多么强，但如果他的沟通能力欠佳的话，那么依然能够在工作中遇到困难。 《教师的沟通力》讲述了许多沟通的方法，从最基本的沟通开始，也讲到了课堂教学中所使用的沟通方法，包括与学生的沟通，与同事的沟通，与家长的沟通。不管在沟通方面有什么样的问题，都可以在这本书中找到自己对应的解答方法。这本书既可以看成一本心理辅导书，也可以看成一本工具书。
《教师的语言力》帮助我们学习如何快速走进儿童心里，如何说孩子才会听，以儿童心理学为基础，提供实用的语言指导，通过刻意练习，突破语言力。 《教师的工作力》介绍了100个高效的工作方法，重点在于提升教师在工作中的幸福感，重塑教师的个人底气与内涵。通过高效工作方法的指导，建立工作模式，让教师实现自我成长。
《轻松构筑教师力（全3册）》读后感(篇七)
为什么说老师是默默付出的园丁，为老师的工作内容中其实最轻松的是上课，而课后如何管理学生，如何处理班务，组织活动，还要备课，这些才是最麻烦，最苦恼，最辛苦的事情。
以前我看到张雪峰的演讲，所有老师中大专老师是比较轻松的，大学老师要么升要么走，而中小学老师是最焦虑的。用一句话证明，如果现在是你，当当初那个你的老师，你会不会被气得爆炸。想想很多人的答案都不言而喻。
而这套《轻松构筑教师能力》从教师的工作力，语言力，沟通力三个大方面来讲讲述如何提升工作幸福指数，如何寻找到适合自己的工作方式，提高工作效率，找到生活节奏，不至于焦虑和迷茫。
很多时候下班了都是加班，但我没有清楚的认知到延长工作时长不代表提升了工作的质量，在一定的时间内完成一定的工作，我们需要提升工作效率，用过多的生活时间用于工作，更加会耽误第二天的工作质量。
中国语言博大精深，而教师面对的又是内心承受能力有脆弱的群体，而说话的艺术显得尤为重要，如何表达，如何鼓励，如何批评，非常影响管理班级时候的作用。
工作重中之重就是上课，而上课如何引导孩子能够快速的理解认知知识，是非常关键的，而如何与孩子沟通，巧妙的沟通的方式能够让孩子理解你，也能理解知识。都说要跟学生做朋友，当你站在跟他们同一条线上的时候，他们就会理解你共情你支持你
《轻松构筑教师力（全3册）》读后感(篇八)
《轻松构筑教师力》是一套旨在帮助年轻教师提升职业素养，优化工作流程，提升职业幸福感的书籍，共分为《教师的沟通力》、《教师的语言力》和《教师的工作力》三册。都说家长是孩子的第一任老师，这套书籍也完全适合家长阅读，可以让你更好的与孩子沟通。
这套书籍的作者三好真史是一位在教育领域深耕多年的资深专家。他有着丰富的教学和工作经验，对一线教师的工作需求、状态和问题有着充分的了解。因此，他给出的策略和建议都是有的放矢，非常接地气儿。
《教师的沟通力》关注的是教师如何与学生、家长和同事进行有效的沟通。
作者提出沟通的基础是尊重、关注、同理心和信赖，提供了很多实用的沟通技巧和建议，帮助教师更好地与学生、家长和同事建立良好的关系，减少误解和冲突，提高工作效率和教学效果。
同时，这本书也提醒我们，作为家长，我们也需要掌握有效的沟通技巧，与教师建立良好的合作关系，共同关注孩子的成长和发展。
《教师的语言力》揭示了如何利用语言的力量来激发孩子的潜力和兴趣，提升讲课效果，实现更有效的师生互动。这本书结合了实际场景和案例，为教师提供了实用的方法和建议，通过改善语言技巧，教师可以更有效地传递知识，激发学生的学习兴趣，从而提高教学效果。
比如你知道表扬也可以分为很多种方法嘛？惊讶法、夸张法、意见法、比较法、赋予价值法、传闻法、模范法、感谢法、令人高兴地比喻法、敬佩法等。这些不同的表扬方法可以及时有效地让学生发自内心地开心，并潜移默化地强化他们的优点，建立积极的心态和态度，为他们的未来发展打下良好的基础。家长们也适合翻阅一下。
《教师的工作力》则侧重于整体的工作方法和技巧优化，包括授课教学、时间管理、任务管理、班级管理等。通过具体的策略和建议，帮助教师们从备课授课、时间管理、团队写作等方面优化工作流程，提升工作效率。对于教师来说，有效的时间管理和任务管理是提高工作效率的关键。这本书提供了实用的方法和技巧，帮助教师更好地管理自己的时间和任务，提高工作效率。
无论你是新手教师还是有一定经验的老师，这套书籍都能为你提供有益的指导和建议。通过阅读这套书籍，你可以更好地应对工作中的挑战，提高工作效率和教学效果，实现更有效的师生互动和事业发展，职业幸福感直线上升。同时也适合家长学习，这套书籍是可以分开看的，家长可以看沟通力和语言力两册。
《轻松构筑教师力（全3册）》读后感(篇九)
文 | 夏鸢的暖心小筑
教师一般都是如何教课的？或者说，他们在面对一堆学生时，又要做到怎样的沟通才能让事情事半功倍呢？
在《轻松构筑教师力》这套书中，作者通过3本书：《教师的语言力》、《教师的沟通力》和《教师的工作力》，也就是这3个方面来讲述了教师这个职业需要做到的事情。
这套书不仅适用于教师，还适用于我们任何人，如果我们每个人都能拥有这样的语言力、沟通力和工作力，那么无论做什么都能快人一步。
在《教师的语言力》这本书中，共讲到了5种不同的语言：表扬的语言、批评的语言、提问的语言、鼓励的语言和反向激励的语言。
首要一个语言就是表扬的语言，这里说明了一个要点，那就是赋予价值法。当你在与学生交流的时候，要给对方具有亲和力的感觉，千万不能觉得自己是一种带有威严的身份。
有了语言力的基础，接下来就是要学会和掌握如何沟通，这就来到了《教师的沟通力》这本书。
无论我们与谁沟通，首先要明确的是人际交往的重要原则，如果不了解这些内容的话，就算沟通了，也会存在一些不必要的矛盾或冲突。书中，给出了人际交往的基本沟通原则，包含4个部分：尊重、关注、同理心和信赖。
有了这些基本沟通原则，教师无论是对于学生还是家长，都可以做到互相尊重与理解。现在很多家长与老师不知道要如何沟通，生怕不合理的沟通会得罪老师，其实这都是我们自己想得过多造成的。家长与老师的交流沟通是一个长期博弈，而不是一蹴而就的、也不是急于求成的，凡事都要保持良好的心态。
而有了好心态，工作起来就会提升效率。而在这效率的背后则存在着超级大的幸福感。《教师的工作力》这本书中，讲到了100个高效工作的方法，这里最为重要的其实就是立即去做，如果说计划偏多的话可采用拆解步骤和设定期限的方式来完成。这其实对于我们现在的工作也是非常受用的。
总之，无论你是否是教师职业，看看这套书准没错，当你看完后，你会学到其高效的方法，从而帮助你高效且幸福的完成所有需要做的事情。
夏鸢的暖心小筑
绘本阅读指导师
家庭教育指导师
《轻松构筑教师力（全3册）》读后感(篇十)
经验不足，在工作中经常手忙脚乱、不得其法的新手教师，准备备考教师资格证的年轻人，有志于成为一名老师的应届毕业生，往往存在着对教师的实际工作和困难认知不足，应对实际问题和突发状况经验不足等问题。
想要做一名合格的老师，绝不只是把课本知识准备好，讲给学生听这么简单。
教师也是一种职业，因此也少不了职场中的会遇到各种问题和技能素养的学习积累——师生互动，家校沟通，工作效率，时间管理，团队合作等等。
这套《轻松构筑教师力》教师成长书系，包括《教师的沟通力》，《教师的语言力》，《教师的工作力》3册。非常适合年轻教师提升职业素养，优化工作流程，提升职业幸福感。
丛书的作者三好真史，是一位在教育领域深耕多年的资深专家。作为一位出身基层，教学和工作经验丰富的实践型学者，他对一线教师的工作需求，状态，问题，有着充分的了解，因此给出的策略、建议，也都是有的放矢，非常的接地气儿。
每一册之间既相互关联，构成一个综合成长体系，又可以拆开来单独使用：
《教师的沟通力》，根据教师工作中常见的与学生，家长，同事之间的3种沟通关系模式，基于各种应用需求，给出具体而有针对性的策略和技巧建议，帮助教师们减少工作中的沟通成本，提高沟通效率，
《教师的语言力》，结合师生交流种的实际场景和案例，探讨如何利用语言的力量，激发孩子的潜力和兴趣，提升讲课效果，实现更有效的师生互动，实现事业的飞跃。
《教师的工作力》，侧重于整体的工作方法和技巧优化，包括授课教学、时间管理，任务管理， ️班级管理等。把帮助教师们从备课授课，时间管理，团队写作等方面，优化工作流程，提升工作效率，提高工作成就感，减少焦虑和压力，更快乐得工作生活。
在这套书的使用过程中，你可以每一本都从头到尾地研读学习，系统化地钻研如何做一个合格乃至优秀的教师；也可以从自身的薄弱环节出发，寻找针对性的解决方案，给自己充电加油，提升自己的职业素养，在教师的职业生涯上走得更远，更好。
