《沉默》是一部引人深思的小说，作者通过描绘主人公的内心世界展现了人性的复杂性。故事中，主人公面对种种困境选择了沉默，这种选择既是对社会现实的抗争，也是对自我内心的反思。小说以细腻的笔触刻画了主人公的心理变化，引发读者对人性和社会问题的思考。
《沉默》的作文篇一
教室里鸦雀无声，唐老师坐在讲台上，为什么?因为我们欠作业。
四年级了，还要老师一个一个地查作业。一年级都比我们自觉，我们还有什么资格来吵闹呢?唐老师没有骂我们，也没有苦口婆心地讲大道理给我们听。而只是坐在讲台上，一言不发。唐老师应该对我们失望到了极点，书上说：“沉默是对人最大的藐视!”
幸好我没有欠作业，唐老师辛辛苦苦地教我们读书，可我们回报她的又是什么呢?欠作业，还是副科老师的责骂?
这么多人欠作业，他们对得起唐老师吗?不写作业，受害的可是他们自己呀!
《沉默》的作文篇二
今天唐老师又查作业了，笔记本或多或少，欠作业的有14个，如果在以前，唐老师一定会狠狠地骂我们，可今天唐老师没有火冒三丈，没有苦口婆心地跟我们讲道理，而是沉默!
我知道唐老师的心都碎了，她千辛万苦地来教我们班，可是我们带给唐老师的是欠作业。
唐老师的噪哑了，又被我们天天欠作业弄得快要气晕了过去，唐老师又天天用许多时间来查作业，一天不是欠一个就是欠两个，我觉得唐老师一定在想为什么我费尽心思来教这个班，可是这个班带给我的是痛苦，是欠作业。
唐老师，我从来没见过你这样沉默。
《沉默》的作文篇三
沉默着，也总是期待着。
闭目时，也总是凝想时。
一切拒绝的姿态，都莫若说是热烈而含蓄的拥抱;一切冰冷、不近人情的言语，都莫不洋溢着无限温暖与坦诚。这些，我们都懂。只是有时，或许疏忽了回应一个敞开心扉的微笑;只是有时，或许忘记了珍惜对方内心不可见却又真实存在的磅礴情愫。假若让心的沉默成为了一种习惯，怕是有一天，青苔蔓延心壁，连阳光都照不进心底那个潮湿的角落了吧。
沉默，是为了款待生活。
花儿从泥土中绽放绚丽斑斓，花开无声，却在阳光铺满的地方种下馨香;春雨润物细无声，天地却在这寂静中苏醒，春意盎然;叶落归根，没有无奈，没有抱怨，只因懂得轮回宿命，生活总需回到起点。说不上得到些什么，倒也无需纠结失去些什么，一路走来，唯一的心愿便是经历。走过，看过，心底自有一片风景，足矣。
沉默，是独自成长。
每个人心中都有一个隐秘的地方，那里，有着正视生命的坚强与无奈，有着天性中的忧伤与眷恋，有着历经沧桑便必然无法拒绝的时常勇毅和偶尔脆弱，那里，注定无法成长为无瑕的玉，往事每经触碰便心神几颤，只能待深夜独自抱膝而坐时，细细舔舐，用指腹轻抚，再敷以时光良药。此时的沉默，便不再是单纯的寂寞，不是“欲赋新词强说愁”，而是终于能够静下来聆听自己的呼吸与心跳，虔诚地回忆或者愉快地幻想。这时，可以细数每一缕在叶尖上光影变幻的阳光，也可以捧起一掌来自光年以外的清辉，所有时光中无所回避的心悸都在寂静无言中找到了安慰与寄托。
沉默，是不能言的守护。
席慕蓉笔下那一棵开花的树，默默守护前世今生的秘密，只待结一段尘缘;面对重症病人的家属时，医生的沉默是一种无声的坦白，但也是对病人最后美好的守护;海子的世界喧嚣寂静，无人懂他，他便只好以永恒的沉默拥抱他所执着的孤独的梦。能大声吼出的梦想是惨白无力的，它惟有足够深沉，足够耐得住枯寂，才能在漫长的守护中，用心感悟生命的年轮，最终长成参天大树。沉默，不是因为爱得卑微，而是希冀拥有更长久而美好的珍惜。
沉默是一种超脱和坦然，沉默是一种更有力的呼喊而绝非妥协——
眼神在沉默中更显坚定，心灵在沉默中更显刚强。岁月平仄，沉默却如琥珀凝固，保护我们安然无恙。
每天，每天，沉默为生命留白，年华瘦减，人生却逐渐丰盈。
每天，每天，沉默如落英飞旋，朵朵映染柔软的心扉。
《沉默》的作文篇四
过分争执无益自己且又有失涵养。通常，应不急于表明自己的态度或发表意见，让人们捉摸不定。谨慎的沉默就是精明的回避。
认识自己：促进自己最突出的天赋，并培养其它方面。只要了解自己的优势，并把握住它，则所有的人都会在某事显赫。
决不夸张：夸张有损真实，并容易使人对你的看法产生怀疑。精明者克制自己，表现出小心谨慎的态度，说话简明扼要，决不夸张抬高自己。过高地估计自己是说谎的一种形式。它能损坏你的声誉，对你的人际关系产生十分不好的影响。有损你的风雅和才智。
适应环境：适者生存，不要花太多精力在杂事上，要维护好同事间的关系。不要每天炫耀自己，否则别人将会对你感到乏味。必须使人们总是感到某些新奇。每天展示一点的人会使人保持期望，不会埋没你的天资。
取长补短：学习别人的长处，弥补自己的不足。在同朋友的交流中，要用谦虚、友好的态度对待每一个人。把朋友当做教师，将有用的学识和幽默的言语融合在一起，你所说的话定会受到赞扬，你听到的定是学问。
言简意赅：简洁能使人愉快，使人喜欢，使人易于接受。说话冗长累赘，会使人茫然，使人厌烦，而你则会达不到目的。简洁明了的清晰的声调，一定会使你事半功倍。
决不自高自大：把自己的长处常挂在嘴边，常在别人面前炫耀自己的优点。这无形贬低了别人而抬高了自己，其结果则是使别人更看轻你。
决不抱怨：抱怨会使你丧失信誉。自己做的事没成功时，要勇于承认自己的不足，并努力使事情做圆满。适度的检讨自己，并不会使人看轻你，相反总强调客观原因，抱怨这，抱怨那，只会使别人轻视你！
不要说谎、失信：对朋友同事说谎会失去朋友同事的信任，使朋友、同事不再相信你，这是你最大的损失。要避免说大话，要说到做到，做不到的宁可不说。
目光远大：当财运亨通时要想到贫穷，这很容易做到。聪明人为冬天准备。一定要多交朋友。维护好朋友同事之间的关系，总有一天你会看重现在看来似乎并不重要的人或事。
《沉默》的作文篇五
今天早上唐老师又在查作业，笔记本或多或少14个人欠作业，于是我们都被罚坐。
唐老师坐在讲台上没有给我们苦口婆心的讲道理，而是坐在讲台上沉默。让我们反思。
我坐在下面反思，虽然我不是欠作业的，但我也在想：“如果那14个人不欠作业的话，我们就可以上课了。
我不知道唐老师在想什么，但我从唐老师的眼睛里看出的不是愤怒，而是悲哀。
我知道唐老师平时为了全班同学的学习很辛苦，我也希望以后不要有人欠作业，不要辜负唐老师对我们的期望。我从今天的事明白了一个道理：做人不要忘恩负义，要明白老师的辛苦，不要欠作业，要懂得尊重老师。
《沉默》的作文篇六
沉默，是一个人的秘密武器，也是一个人伪装自己的最佳绝技。想想我们周围的人，是否都是在畅言欢笑呢。
14岁的孩子们，想当然都在努力学习，为了自己的未来而不断探索着未知的世界。不过，有这么一群孩子，是在家长的“威胁”，“压迫”下学习，生活看起来似乎毫无生气。光阴似箭，日月如梭，这群孩子们长大了，便开始沉默了。
有人沉默，是因为生活。他们往往对自己的生活不满，正赶上叛逆期，想要自由和放纵。也有人为生活沉默，可是他们的生活，严而有序，充满了价值。只是对父母所要求的补习和兴趣班丧失了信心。其实，生活不仅仅是这么规规矩矩，你可以改变它，创造它，甚至是有革命性的突破。这个世界，不光有人类的文明，还有很多原始的文化，是人类从未接触过的。我们改变了世界，让我们的生活从凌乱，变成了井然有序。就像是电脑，给它设置了程序，就能够完美的执行。孩子们的心往往就困死在学习这一看似很重要的事情里，深陷泥潭从而无法自拔。为什么有的学生，学会了吸烟和喝酒？他们想要表达自己的控诉，却找不到更合适的方法，因为自己还小。家里人的不理解，导致孩子们把话都藏在那看似坚强的心里。慢慢的，慢慢的，就不说话了。仿佛嘴巴给胶布封死，连那种挣扎的心情也灰飞烟灭。一个孩子的一生就被破坏，
沉默不是金，而是一种自卑的表现。你要生活，首先你要勇敢，你不要在乎周围的人对你指指点点。一个人沉默了，说不定就再也笑不起来了呢。
《沉默》的作文篇七
沉默，是白色的。
它的滋味，是一杯白开水那样，那样没什么味道。
它闻起来，好像是一股淡淡的清草香萦绕着我的周围。
它看上去，好像是一位老人独自坐在幽幽的山谷之中。
它听起来，好像是乐器演奏家在演奏一首乐曲，不吵闹，轻轻的。
沉默，我喜欢你，是因为我那时候的心情很平静，不想被人打扰。
我不喜欢你是因为我本想激动的心情被你影响了，是因为突然来到一个陌生的环境，其他人都不说话了。
《沉默》的作文篇八
昨天的家庭作业今天有许多人都欠了。
但是这一次，唐老师没有像以前那样火冒三丈地发脾气，也没有苦口婆心地对我们讲一大堆道理。这一次，唐老师选择了沉默。
她坐在讲台上一声不吭，一言不发。从她眼里表现出的不是愤怒，而是悲衷。她以前经常说她以前教过所有的班都是最棒的，从来不欠作业，但是我们这个班却相反，常欠作业，她一定非常地失望。
我坐在下面，心里很不安，唐老师也一直坐在那里，她可能想：我怎么会教出这样的班?这种班真是令我太失望了。。。。。。也可能想：这种班真是太差了!我教他们干吗?总之，唐老师对我们失望透顶。
唐老师，对不起，也有许多同学想把三班搞好，请不要太失望， 我们会尽力的。
《沉默》的作文篇九
沉默，有可贵的沉默，有悲哀的沉默，有.........今天，唐老师与我们都沉默了一次。我想，是属于什么沉默呢?
第一节课，唐老师决定先去查作业，当查完作业时，唐老师脸色“唰”地变白了，我们以为唐老师会破口大骂，或是苦口婆心地讲道理，还是请我们吃顿竹笋炒肉，还是别的什么.......我们不敢再想象下去，都不约而同地坐端正，可没想到唐老师扶着黑板慢慢地坐下，嘴里默默地说：“失望，失望透了.......我不知道当班主任的选择是对还是错......”唐老师坐下来,眉头越皱越紧,整个教室都陷入了一片沉默之中........
我想，唐老师对我们失望是对的...唐老师是那样的负责，每天要批改那么多作业，日记.....还坚持给我们出班报，我心里好伤心....现在，我想对唐老师说一声：“对不起，老师，我们错了，请原谅.......”
《沉默》的作文篇十
沉默并不一定代表了自己就喜欢无言，那只是一种自己的态度——对生活认真的态度。
多数人都喜欢把自己的心思强加到别人的身上。当一个人和你聊天不笑或者看起来严肃的时候，你就会以为自己无意间惹恼了对方或者对方因为什么事情而烦闷。事实上这种心思是多余的，毕竟一个人真正的模样只有他自己心里清楚。而沉默的态度也只是为了暂时避免没有必要的争论。
默默努力的人都喜欢沉默，喜欢偷偷努力的感觉，喜欢对别人轻言轻语或者少言寡语。这并不是说明自己不好相处，只是自己心中有着自己独特的小目标想要去努力实现，只是自己交友的风格比较明晰，会找寻适合交流的对象。
在自己并不够优秀的时候，这样子的人并不会张扬，也不会去埋怨，只是会一点一点的去改变现状，然后默默的努力着。就像鲁迅书里写的那般“不再沉默中灭亡，就在沉默中爆发。”等到花开结果的时候，他会露出一抹微笑，嘴角的上扬被不被人发现不重要，重要的是心里的重担可以放下，也可以对自己讲“太棒了，终于熬过来了！”然后在心情放晴的那一刻，开始装点自己的生活。
这时候，无言的努力也将绽放出不一样的花朵。
原本沉默的孩子会变得笑容更多，话语更密集，行动也更活泼了起来。
《沉默》的作文篇十一
一夜未眠，噩梦连连，尽管盖的是很暖和很暖和的被子，可我还是蜷缩成一团。因为空气是冷的，而空气无所不入。我悲苦凄然。———题记
《沉默》的作文篇十二
你说我是沉默的人，
我说我不是，
那一支彩色铅笔，
笔头中藏着多少往事。
路边的树叶，
留下了多年的秘密，
矮矮青草，
又有多少生机。
蝴蝶闪耀着五彩的翅膀，
说着我自己心中的天地。
默默的前行，
我也会有我的故事。
