《空中课堂作文6篇》是一篇关于学生如何在网络课堂上提高写作能力的文章。通过介绍6种不同类型的作文，如记叙文、议论文等，引导学生在网络环境下练习写作，提高写作技巧和思维能力。文章还提供了一些实用的写作技巧和建议，帮助学生更好地应对网络课堂作文。
空中课堂作文6篇篇一
“为什么要上学？不上学家长会疯。
为什么要放假？不放假老师会疯。
现在停课不停学，大家一起疯。”这是一段网上很火的语言。但我们家却是一派和谐的景象。我原本单纯地以为一有病毒，大家都会跑去学校避“灾”。可是居然是呆在家里，不去学校。于是便有了“空中课堂”
我现在恨不得不回老家了，这里既不能寄课本，也不能打印课本。上课既不能用“手机课本”，也不能用“电脑课本”。所以只能请妈妈制作课本。这是一本爱心课本，完全是手抄的。只不过这里少一个字，那里多一个字，但总的来说还是非常好的。只要填上颜色，加上图片，也是可以当一本完美的教材。
在大家各个独立的“教室”里，也许爸爸妈妈就是唯一的“同学”。而那些“同学”关注的却是网络。网络一好，他们就乐开了花；网络一坏，他们就沉下了脸。似乎早上的网比下午好得多。我真搞不懂下午科学课上老师到底在说什么，她像机器人一样，听得我妈心脏疼。我知道网络不好，可也没想到会这么坏。我想：要是每人都有自己的网络，跟着自己，是不是网络都不会“卡”了。可也没办法，必须要看下去，真是太艰辛了！也许只有首都北京那里的网络不会卡吧。
“空中课堂”不仅是对网络的挑战，也是对我自律的挑战。每当我想在“上课”时，休息一会儿，我就会想到可怕的冠状病毒，又打起十二分的精神来。每天早上，我都会自觉的打开电视、电脑，摆好第一堂课的学习用品。妈妈说，我这样做事，让她觉得我突然长大了很多。我也觉得很奇怪，我什么时候变乖了？
“空中课堂”，代表着时代的进步。但我还是希望可以早点回到原来那个“地面上的课堂”。
空中课堂作文6篇篇二
你们知道新冠状病毒吗?它可是病毒大魔王，就是它让很多人害怕，让很多人躲在家里，让很多人失去自由。
哎!我不能像平常一样坐在教室里听老师上课，只能上“空中课堂”。第一次听到空中课堂我以为在空中上课呢?空中要怎么上课呢?我还真不知道。后来听妈妈说空中课堂可以用手机、电视、电脑上课。真好奇，我真期待呀!
第一节是语文课，我提前一天就准备了书和笔记本。开始上课了，“咦，屏幕上出现了一位女老师，为什么不是郑老师上课啊，我都好久没看到郑老师了，真想念她呀!”“陈俊言，上课注意听讲，记得做笔记。”说完妈妈就去洗衣服了。我傻傻地坐在手机前上课，一节课上完了，都不知道哪些要做笔记。平时郑老师都会提醒我们哪里要做笔记。哎，等一下一定会被妈妈骂。
接下来请马上完成《课堂作业本》第四题，第5(2)题，请陈俊言……陈……私信拍照郑老师。“妈妈，郑老师布置作业了，我有一题不会。”妈妈训斥道：“不是提醒过你写笔记吗?我脑子蒙了，吞吞吐吐说：“我……我……没有做笔记。”妈妈瞪大眼睛，大发雷霆：“你竟然没写，你是怎么上课的。”我委屈地点了点头。妈妈叹了口长气，只好陪着我重新再看一次视频，边看边指导我。
病毒什么时候才能消灭呢?什么时候才能去学校上课呢?什么时候才能看到和蔼可亲的老师们和可爱的同们呢?
空中课堂作文6篇篇三
上了一早上的“空中课堂”，终于可以休息休息了。我吃完午饭，正打算看会儿书，“滴滴，滴滴，嘟——”老妈的手机就收到了一条短信：请您的孩子于今天晚上7:00到“辅导网”上上空中课堂……“什么!”我大叫起来，“晚上还要上?”不会搞错吧，我登上“辅导网”一看，果真，晚上还有一节陈老师的课。“哎”我叹了口气，“晚上又不能玩了。”
转眼间，就到了晚上，我再次进入了老师的课堂。不过一会儿，其他同学也陆陆续续地进来了，有的同学开始在对话框里聊天，老师为了让我们上课专心，便禁止我们在对话框中说与学习无关的话，大家这才安静下来。
课上了一会儿后，老师突然叫我回答一个问题，我还没准备好，刚想说，觉得三十几人都在听我，又紧张起来，加上老妈老爸在身后盯着我，真是雪上加霜呀!我语无伦次地说了几句乱七八糟的话，惹得老妈老爸在一旁偷笑。
正当同学们专心致志地盯着屏幕学习时，只听“嗞——”的一声，老师的声音从耳机中消失了，屏幕上的图像也定格在那里，“课堂”中顿时鸦雀无声。我吓了一跳，脑子中浮现出的第一个念头就是：死机了!我随意按了个键，，屏幕上就出现了一个字母，没死机呀!那是怎么回事?我在对话框中发送一个“卡”字，其他同学也纷纷回应，他们都遭遇了和我一样的情况。忽然，屏幕右下角出现了二行字：陈前管理员已离开课堂 陈前老师已离开课堂。我惊呆了：老师也会掉线?课堂中炸开了锅，许多同学在对话框中发话。我无心多留，便退出了课堂。
空中课堂作文6篇篇四
“加勉!快起床，去‘上课’啦!”老妈的叫声把我从梦中惊醒。你们一定会奇怪，今天早上我没有学习班，也不用去学校，那么早起来上什么课呀?我匆匆地洗脸刷牙后，飞快地吃了早饭，就奔向房间中的电脑。你们可别以为我要玩电脑游戏哦，我是上 “空中课堂”呢!
登上“辅导网”后，我的目光飞快地在一排排课程表中搜寻。终于，我发现了陈老师的课，双击鼠标后，我进入了陈老师的课堂。“耶!只有一人!”我心中窃喜，“前三名!”这时课还未开始，我便在屏幕前摆上了笔、纸张，以便待会儿演算。不久后，人慢慢多起来了，忽然，陈老师出现在屏幕上，电脑中传出一些噪音。我连忙把耳麦与电脑连接上，开始上课。
“喂，喂。”耳机中传出陈老师的声音，“能听到我的话的同学请举手。”“举手”?嘿，你可别以为是把手举起来，我们只用鼠标点一下屏幕上的“举手键”，其他人就能看到我们处于举手状态了。不过几秒，大家都回答老师了：有的“举手”，有的在对话框中回话。
终于，一切准备就绪，我们开始正式“上课”了。老师制作的幻灯片在屏幕上方出现，随着题目的出现，同学们五花八门的答案在对话框中不断现出，老师选了心远回答。于是，心远的图像也出现在了屏幕上，心远熟悉的声音在耳麦中传来。咦?心远的身旁怎么有个嘉诚盯着屏幕?一问，才知道嘉诚家没耳麦，他跑到心远家来学习，真是个勤奋的学生!
突然，文凯、浩杰、瑞祥几个人陆续出现在屏幕上，也许是电脑受不了那么多人的出现，画面上的他们一会儿卡在一点不动，一会儿飞快地移来移去，直到他们关掉视频，电脑才回过神来继续运转。
不知不觉中，一堂课就结束了，我们收到陈老师发给我们的练习后，纷纷退出了课堂。
空中课堂作文6篇篇五
2020年的春节，让我非常难忘：疫情爆发，威胁到了全国大陆。学校延迟开学时间，人们不得不推出上网课来学习。
二月十日是网络上课的第一天，这不，一大早我就在电脑上进入空中课堂这个网页，有屏幕上出现了三到九年级的选项。我点击“四年级”，静静地等待着上课。上课的老师会不会是我们班的老师?上课时会发生什么?上的课会不会和从前一样有趣?
到了8：30了!我兴奋地进入了教室，结果大吃一惊：哪来的郑老师、陈老师?明明是别的学校的老师录制的视频!我有点失望，也只能将就了，可能是郑老师太忙了不是她上课，但是也可以减轻郑老师的负担。
我还是要照常上课，马上拿起笔和笔记本，开始用心去听。这节是语文课，老师首先介绍自己姓“林”，然后开始讲课。看来老师不凶嘛，声音还挺好听。当老师让我们做题时，就会开始到计时，我一下子紧张了许多。我认真的做题，可没过一会儿，屏幕里就传来了老师的声音：“时间到!”这也太不可思议了吧，不是计时三分钟吗?怎么一会儿就到了?我还回放了，的确是三分钟，原来是老师跳过了。在学校里，郑老师都给我们足够的时间，让我们充分思考，真希望能回到学校。就在这时老师提出一个问题，因为知道答案，我一下子举起手来，希望老师能叫到我。可是过了很久，也没听见老师叫人，原来这真的只是视频，这样上课我太不习惯了。
语文课终于结束了，接下来是科学课，老师都会以实验为证据，改变我们错误的想法，非常有耐心。这让我非常喜欢。
我慢慢适应了上网课，但还是希望能回到学校，和老师、同学们见面，我很想回到学校。
真希望疫情早点过去，让我们回到正常的生活。
空中课堂作文6篇篇六
新冠肺炎疫情延续，学校开学延迟了，空中课堂上线了。
爸爸妈妈都变成了班主任。我每年都有个习惯，就是提早借来下学期的课本预习课文，没想到今年借的书却派上了大用场。遗憾的是我没有课堂作业本。空中课堂上线前，妈妈拿着“通行证”，走了几个公司打印都没有成功。家里没有打印机，外面的打印店也没有开。为了我的学习，妈妈只好开车到七都同学家，拿同学妈妈帮忙打印的作业本。
终于上课了，手提电脑放在书桌上，微信上了线。第一节课是唱国歌，看着五星红旗，唱着国歌，我有点儿激动，眼角不禁泛起了泪花。接着，是广播操和眼保健操时间，这一刻，我似乎回到课堂，我好想念学校和老师们啊！空中课堂有语文课，数学课，科学课，英语课，由专门的老师讲课，真好！老师们发布作业，我认真地完成。妈妈说，即使一个人的课堂，老师们也会看见孩子们的努力和认真。
今天，我还和我的“班主任妈妈”一起上了体育课。我们跟着屏幕上的体育老师，顺时针跳，逆时针跳，还在地上想象出一个六边形跟着上面斜跳，反斜跳，跳得不亦乐乎。爸爸着我们跳得这么尽兴，偷偷给我们拍了照，还拍了一个抖音视频呢。那背景音乐逗得我都快笑晕了，连狗狗小海豚也过来凑热闹。“班主任爸爸”担心我们跳得太过起劲，引来楼下邻居的投诉，劝我们能不能轻一点？我们呢，却只顾着哈哈大笑。跳完之后，我和“班主任妈妈”都大汗淋漓，小腿发抖发疼，但是，很轻松、很舒服、很快乐。
空中课堂，让我们居家隔离的日子有书读、有锻炼。躲避疫情宅家的日子，也多了一些乐趣。但是，我更希望早日去学校上课，学校里有亲爱的老师们，有可爱的同学们，有油墨香的新课本和课堂作业本，期待。
