读书是一件很快乐的事情，它可以让我们走进不同的世界，领略不同的人生。通过阅读，我们可以获取更多的知识和信息，开拓我们的视野，提高我们的思维能力和判断力。读书不仅可以给我们带来快乐，还可以让我们成为更好的人。
第一篇
我读书所以我快乐，我快乐所以我读书。我沉浸在书海中，就像饥饿的人扑向面包一样。
读书增长了我的知识。有一次，我跟妹妹去水果摊买水果，我看见大部分水果都是圆形的，我当时百思不得其解，于是赶紧回家，把这个秘密告诉了爸爸，爸爸笑了笑，下午，爸爸把我带到新华书店，挑了一本达尔文的《进化史》，我翻开了目录看到水果篇。哦，原来水果要适应环境，需要滚到有人的地方传播种子。我终于明白了，原来小小的水果身上也有许多奥秘啊!
读书激发了我的灵感。，有一次，朋友跟我玩|“老鹰抓小鸡”，我当了老鹰，别人做小鸡和母鸡。玩了大半天了，我还没捉到一只小鸡，等等，我想到了，我原来看过《孙子兵法》中的----三十六计中的声东击西。我先往左走了一步，母鸡就带着小鸡逃到北边，嘴里说着：“就这水平，跟我斗!”我又迅速往右一跃。啊!我逮着了两只小鸡。还有两只好像被施了魔法一样原地不动。我纵身一跃，呵，全逮着了。
书，是人类进步的阶梯。我们要多读好书，学更多的知识。
第二篇
读书带给我快乐
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书也是人的精神食粮。是啊，在读书的过程中，你会感到无比快乐。
当你做完作业疲惫不堪时，你躺在床上，旁边放着书，陪你进入梦乡。那种感觉，是不是一种享受？书香，带我入梦；书香，带我成长；书香，带我飞翔！在我小的时候，爸爸妈妈教我古诗，他们读一遍，我读一遍，不知不觉就会背了，虽然不懂在背什么，但是这是我第一次接触到书。当我一二年级的时候，学了拼音，渐渐地用拼音去读书了。当我三年级的时候，我又迷上了科幻小说，虽然有很多字不会认，只会认半边，但是我还是坚持一知半解的读了下去，我对读书越来越感兴趣了。到了四五六年级的时候，我们的语文老师要求我们读四大名著，每天读一回，我回到家，迫不及待的向爸爸妈妈说买书的事，他们赞许的说：“看书确实是件好事，但是要注意不能走马观花的看，不然书就是一堆没有用的废纸，看书还要保护好眼睛，不能因为看书而近视，吃了亏。”我已经等不及了，接过钱就向书店跑去。买回书后，我嫌一天读一回太慢了，于是下定决心，看到眼睛痛为止。读了《西游记》，我对师徒四人不畏艰难险阻取得真经的精神而感到感动；读了《三国演义》，我对诸葛亮的神机妙算而感到吃惊；读了《水浒传》，我对一百零八单将的英雄气概而感到佩服；读了《红楼梦》，我对林黛玉的悲惨结局而感到惋惜。说到读书，我还有一段小插曲呢！
那是一个寒假，开始的第一天，爸爸妈妈就和我打赌：只要你今天一整天不看书，我们就给你奖励。那还不容易！我心想。于是我就开始了我的寒假第一天。早晨，我起了个大早，吃过早餐，打开电视，在那儿津津有味的看着，过了一个小时，怎么越看越无聊？算了，还是玩玩电脑吧！玩着玩着，不知道过了多长时间，我竟然对电脑一点也没有兴趣了！这是为什么？好想看看书啊！不行，为了我的奖励，忍忍吧！这时，我突然想起来妈妈养的花还没浇水，可是我不知道浇多少，上网查吧！可是，查了半天，没查出个名堂，正巧，好像有一本书是专门介绍怎么照顾花的，还有图片呢！可是我已经许下承诺：这一天不看书的！好不容易熬到了爸爸妈妈中午下班回来，我便向他们说：“我好想看书！”“我就知道！因为你每天平时看书的时间都超过了至少两小时。好吧，我们同意你看书，不过，奖励也有！”突然，爸爸像变魔术一般，变出了两本大大的书。“耶！爸爸万岁！”
读书真的使我很快乐。·
第三篇
“立身以立学为先，立学以读书为本”这是古代欧阳修写的，这句名言的意思是让我们多读书，多读书才有本事。
记得上回星期五，张老师面带微笑对我们说：“这个星期读《三国演义》，下个星期一的班会课我们来讨论你最喜欢什么人物？”我们大声叫道“好！”
周末，我在家看到了《三国演义》的《赵子龙救阿斗》，主要讲了：刘备让赵子龙去救夫人，谁知夫人自残了，赵子龙就带着阿斗走了。再回去的路上，赵子龙遇到了曹兵八十万，他把阿斗绑在胸
前，向曹兵冲了过去，他杀了一条血路，跑了之后把曹操的剑给拔走了。我感到赵子龙十分勇敢，为了主公什么事都做得出来，他可真是一名好将。
周一的班会课，大家讲了自己喜欢的故事，我最喜欢的是宋梁栋的《空城计》，主要讲了：三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。”
于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。
司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢？”于是便令三军停下，自己飞马前去观看。离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，今后军充作前军，前军作后军撤退。他的二子司马昭说：“莫非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来？父亲您为什么要退兵呢？”司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧！”于是各路兵马都退了回去。
读书可真好，还让我懂得了一些道理。
第四篇
读书万两，可知天下苍生。读书带来的影响，是刻在骨子里的。而我的快乐就来自书中的黄金屋，书中的颜如玉。
如果你能畅游在书籍的海洋中，你就可以发现，书中的快乐，是取之不尽，用之不竭的。试图想象在一个雾雨交加的早晨：小鸟的歌唱，与花朵的芬芳环绕着你时，拿起一本书，进入书的王国，这是一件多么令人愉悦的事。书是有很多种类的，有的令人大开眼界，有的令人悲喜交加，有的让人通情达理，有的带人重温历史。说起历史，我想起了书的变迁，这亦使我快乐。远古时期的结绳记事未尝不是对书的渴望，希望能记住自己的过去。黄帝时期进一步发展，出现了文字，有了字人们就把它们刻在龟甲上-甲骨文。而有些人却嫌龟甲和骨头太少也太麻烦，在商周时期就出现了在钟鼎上的文字-金文，然后又陆续出现了用竹简的，用布帛的，又有了现在用纸的。载体不断变化，可是思想却一直传承。知历史可正现今，而书在这个过程中的地位不言而喻。
不过有书不读，何尝不是人生一大憾事。
读书，就要读好书。一本好书可以让人受益终生，探访历史中的文人墨客，从书籍获得极大收获的比比皆是。读书不仅要有耐心还要用心。坚持读书，才能证明你的耐心。经常阅读，你就会扩充知识容量，与人交谈时就派上用场了，什么样的话题是你接不上来的呢?读书还可以提高语文素养。比如在学习中，有一段文字，不经常阅读的同学可能要成百上千遍的读才能理解，而你只需要一眼。阅读使你在学校里成为语文学习的佼佼者;阅读使你在家人身边拥有令人信服的话语权;阅读使你在社会上令人感到敬佩和博学。所以阅读带给我们的快乐不只局限于一时，他可以影响方方面面，大到影响国家，小到影响个人。
总的来说，阅读正是未来中我们需要的，也是最最需要的。他是我们快乐的源泉，会从每个人的心中涌现出最美的风景。
