笑声是人类最美妙的语言，它能够传递快乐和幸福。笑声如同一首动听的乐曲，让人感到温暖和快乐。无论是欢乐的笑声还是调皮的笑声，都能够让人们忘却烦恼，感受到生活的美好。让我们珍惜笑声，让快乐永远伴随着我们。笑声，是一种最美丽的语言。
笑声作文400字五年级(通用15篇)篇1
禽流感带来的笑声
最近流行禽流感，这对我们养鹌鹑鸟的人家来说简直是一场灾难！爸爸妈妈忙碌得不得了，这几天几乎天天要宰杀掉几千只鹌鹑，这些被宰杀的鹌鹑又不能拿到市场上去卖，只能自己想办法，能吃的吃，能送人的送人，实在不能处理的只能放到冰柜里暂时存放起来，也不知道能不能拿出去卖。
今天晚上，我们像前几天一样，享受起了“鹌鹑大餐”。我们把全部用鹌鹑做的菜端上了饭桌，有鹌鹑心炒韭菜，有鹌鹑肫子炒青菜，有红烧鹌鹑肉，有清蒸鹌鹑鸟……我们围坐在一起，边吃边聊起了天。
妈妈叹了口气，说：“这禽流感对我们家的影响可太严重了，这可怎么办呢？”
爸爸点了点头，说：“是啊！再这样下去，我们家的日子可过不下去了！”
妈妈说：“要不，咱们向政府提出些要求，看能不能要求赔偿。”
爸爸说：“要真那样可就太好了，不过也不知道行不行。”
是啊，这禽流感又不是政府造成的，政府怎么会给我们家赔偿呢？我们一家子突然之间沉默了。
“嗨，不说这些了，”突然，妈妈对我说开了，“赟赟，现在家里损失可大了，要二十多万呢！这下可养不起你和哥哥两个了。你看，妈妈现在要把你们两个人卖掉一个，要么是你，要么是你哥哥，你看该卖谁呢？”
我心里“格楞”一下，想了想，回答说：“假如真要卖孩子，那就卖我吧。”
妈妈问我：“你为什么要选择卖掉你，不卖掉你哥哥呢？”
我毫不犹豫地说：“这你就不懂了，哥哥已经读大学二年级了，大学总共要上四年，哥哥再上个二年多就可以出来挣钱了。再说了，现在大孩子卖不出去了，要小孩子才能卖得出！……”
我正讲得起劲，爸爸打断了我的话：“傻孩子，你胡说八道些什么呀！你妈妈在骗你呢！咱们家再穷，也不会卖孩子啊！哈哈哈……”
爸爸刚说完，妈妈也笑了，我也笑了，我们在笑声中吃完了这顿“鹌鹑大餐”。
[教师点评]
指导教师：白建国
韩赟同学的这篇习作是非常优秀的：
1、禽流感对社会带来的危害是极其巨大的，特别是对以养殖业为生的农民家庭来说更为严重。本文从一个家庭的对话反映出这种现实，具有积极的现实意义。
2、就一个才五年级的学生来说，韩赟同学能发现生活中的这种现象并用文字表现出来，反映出她是一个关心家庭、关心社会的好学生。
3、面对禽流感带来的巨大损失，她们一家没有绝望，反而用乐观的笑声来面对这一切，向我们揭示了一个普遍的真理，积极乐观地面对生活会帮助所有遇到危机或灾难的人度过难关。一个小孩子的一篇小文章，却包含了有些人一辈子都不能明白的道理！
笑声作文400字五年级(通用15篇)篇2
校园里的笑声
笑声在校园里无处不在，但是前几天在我们班发生的笑声，却让人感到很奇怪。
那天,我刚从班主任钟老师办公室出来，上课的铃声已经响了，我急忙向教室走去。刚来到班级门外，还听见读书声，但当我一走进教室，却发现大家把目光齐刷刷地看着我，一个个还捧腹大笑。我郁闷了，为什么大家一见到我就都哈哈大笑呢？我急忙往我身上看，看看衣服，平整了呀；再看看裤子，没穿歪了啊；再看看鞋子，没有一只单一只双啊；最后回到头发，我连忙跑到书柜玻璃前，头发也没有乱啊！这阵笑声引起了我强烈的好奇心，我坐到位置上想问问同桌到底是怎么回事，可他一直在笑，根本没有时间搭理我。没办法，我只好等到下课再探个究竟了。
“一分钟、两分钟、三、四、五……十……”我看着手表数着时间。“叮铃……”终于下课了，当我打算去问他们心中的疑惑时，他们已经个个像离弦的箭冲出了教室，我又回头看看我自己，根本没有什么不一样的啊！还好教室里还有几个同学，我便急着跑去问她们。
在我的再三追问下，我才知道奇怪笑声的源头在哪。原来上课铃响了，教室里每个人几乎在追逐，打闹，值日生都奈何不了他们，有的人还在玩飞行棋，有的人在玩西游杀……而领读的同学采用了好多好多方法，才让他们停止玩游戏，停止追逐打闹。但是他们停止了这些，就一直在讲话，领读的同学好不容易让这个同学安静了下来，另一个同学又吵了起来，这让领读的同学不知所措，只好喊道：“你们快点读书，钟老师来了！这一招真管用，他们个个像打了乖乖针一样读书了，可这种欺骗只能镇住一时，过了一会，钟老师没来，教室里倾刻间又吵了起来。后来听见门口有“咚咚咚……”的脚步声，大家以为是钟老师来了，一下子装模作样又读了起来。等我走进门才知道不是钟老师就笑了起来，他们一个个笑得东倒西歪，教室里都笑成一锅粥了，把领读的人气下了台。再后来，我想当然的就成了笑的“焦点”。由此，奇怪的笑声就这样诞生了。
这就是我们的校园，有时候它就是这样让人捉摸不透，让你不下一番功夫还真弄不明白。
笑声作文400字五年级(通用15篇)篇3
“哈哈......哈哈......”刚到教室门口，大伙儿就朝着我一个劲儿大笑。我一头雾水地打量了自己一番，别无一样呀！
片刻，那笑声边停了。教室里顿时恢复了平静，大伙儿又开始晨读了。
好奇心终于战胜了自己，于是，我把头转向了比我早到的同桌，轻声问到：“刚才究竟发生了什么事去那么好笑呢？说来听听。”
起初我自以为不怎么好笑，可大伙儿的笑声似乎告诉我，肯定有戏！“哈！真的是这样吗？”
原来，那笑声背后的故事是这样的：负责晨读的同学见大伙儿不读书，先说理，不见效。然后她带头拿书读了起来，可她一个人哪敌的过一群人。于是，她急中生智走到门口，大呼一声：“老师来了！”教室里顿时安静下来，传出琅琅的读书声。脚步声渐近渐响，大伙儿齐刷刷的看向门口，一看进来的却是我，“奇怪”的笑声就此“诞生”了。
我相信，这“奇怪”的笑声，绝对是“前无古人，后无来者”！
笑声作文400字五年级(通用15篇)篇4
每个人的笑声
都不相同。
请认真聆听——
“咯咯，咯咯……”
温暖的房间里传来了
一阵清脆悦耳的笑声。
原来是一个小宝宝，
他依偎在妈妈的怀里，
毫无拘束地笑着，
像一个快乐的小天使。
宝宝的笑声逗乐了
辛苦的妈妈，
“哈哈，哈哈……”
她的笑声是发自内心的，
此时的她，
像一个快乐的小仙子，
脸上洒满了满足的幸福感。
“叽叽，喳喳……”
屋子里的笑声引来了
活泼可爱的小鸟。
圆圆的大眼睛眨了眨，
仿佛在笑着说：
“这里可真热闹，
我也想进来瞧一瞧。”
轻快的小翅膀拍了几下，
小小的它开始飞翔。
“呼，呼……”
风儿将它一把拦住，
树的枝丫间沙沙作响，
湖泊里荡出一层波光。
风儿小声地对小鸟说：
“嘘，轻一点儿，
小宝宝已经睡熟啦！”
原来，宝宝依偎在
妈妈的怀里，睡着了。
他的眼睛微微闭着
嘴角有着一丝笑意。
他睡得很甜，很甜；
妈妈笑着端详自己的宝贝，
她的眼睛半眯着，
嘴里轻声哼着摇篮曲，
笑得很甜，很甜……
笑声作文400字五年级(通用15篇)篇5
这里有笑声
笑声，多么亲近而熟悉，但笑却有不同的种类：微笑，是发自内心的笑，没有，发出声音，却使人感到亲切；大笑，是因为某件事而笑的，代表欢乐喜悦；奸笑，是那些卑鄙小人发出的笑，使人听了毛骨悚······
最令我映像深刻的，是家。因为，家里有笑声。
爸爸的笑声是粗扩的，给人一种豪放的感觉。而我，也像他那样。妈妈虽然爱笑，但却是很少有笑声，因为大美女总是笑不露齿的。弟弟的笑，是天真活泼的，“咯咯”的笑声中总带着点天真和稚气。
有一次，家里的“开心果”弟弟由于在幼儿园里受到了表扬，回到家自然欢蹦乱跳。一时起兴，便开始模仿电视里的小沈阳说的台词。只见他爬到桌子上，佝偻着身子，阴阳怪气地说：“眼睛一闭一闭一睁，一天过去了，哼~眼睛一闭，不睁，一辈子过去了，哼~”他刚说完，全家笑成一片。只见爸爸坐在椅子上，笑得前俯后仰，青筋都露出来。胡子一颤一颤的，好像也在笑。一向安静的妈妈也捂着嘴巴，“扑哧——”地笑了出来。我也笑得厉害，弯下了腰，不一会儿便咳了起来。弟弟看到我们笑了，也跟着笑了起来，小脸涨得通红。
粗扩的笑声，喜悦的笑声，欢快的笑声，在家里荡漾起来，传得很远很远······
家里的笑声代表欢乐，但有时笑声也是代表成功的喜悦。
有一次，我的月测考得很好，竟然进了全级前100名，我拿着成绩单，一蹦三尺高，喜悦之情难以言表。回到宿舍，在冲凉房里大喊大叫，花洒的水似乎也被我感染了，欢快的流淌，唱着清脆的歌。
还记得，石桥旁，竹林里，王守仁在格物，一天又一天，不管风吹雨打，日晒雨淋，他都在坚守着。直到有一天，一阵足以冲破云霄的爽朗欢快的笑声，从竹林传来。他成功了！把所有成功的喜悦全部化为一声大笑表达了出来。
笑声和笑，可以把一个人的情绪，思想表达出来。可以感他人，使他人跟着你一起欢笑。
家里有笑声，学校有笑声，乡村里有笑声，竹林里有笑声，那儿有笑声，这里还是有笑声，让我们把嘴角上扬25.5度，让这里，让这世界，充满笑声吧
笑声作文400字五年级(通用15篇)篇6
教室里的笑声作文500字
“向左……不对，再向右点！”你猜我们在干吗？原来是罗老师在带我们玩画鼻子游戏呢！
你看，黑板上的三只小猪头多可爱呀，第一只小猪有着胖乎乎的圆脸蛋，大大的眼睛，不整齐的牙；第二只小猪更有趣，小小的眯缝眼，大耳朵，咧着大嘴巴。第三只小猪最漂亮，长长的睫毛卷卷的、翘翘的，两只耳朵上还系着蝴蝶结呢。可它们没有鼻子，都可怜巴巴地望着我们。
游戏开始了，老师请了张天洋等三个同学上台为小猪们画鼻子。你看，陈霄鹏最有趣，他蒙上眼睛转完三圈后就像一只无头苍蝇似的在讲台上乱摸乱撞，同学们立刻捧腹大笑起来，有的乐得只跺脚。有的则大声喊着：“陈霄鹏，向左……”陈霄鹏本来就糊涂了，再经这么一喊，连东南西北都分不清了。他东摸西摸，就是没摸到黑板，我仿佛看到了他眼里露出了失望。“三、二、一！”时间到，陈霄鹏还在四处摸着，可笑死我了。
再看看张天洋，他一转身大笔一挥，竟然把鼻子画到了脸蛋外面，隔了个十万八千里呢。而刘奕蒙呢，摸了半天，一圈一点，鼻子小小的，竟像饭粒粘在了嘴角。那些小猪似乎目光黯淡了下来，好像在呼救。
这次，罗老师又请上了李宝琳、吴炎龙。李宝琳被蒙上眼睛转完三圈后居然跟陈霄鹏一样找不着北了，我看她的脸都急红了。吴炎龙仿佛长了三只眼，你看，信心十足的他面对小猪站好，蒙上眼睛后快速转了起来，停！大家屏住呼吸紧张地盯着，只见吴炎龙定了定神，摸了摸黑板边框，又用手朝上比了比，拿起粉笔就画起来。真是不可思议，竟然准确地画在眼睛下面中间的位置。小猪终于得救了……
游戏继续进行着，教室里的笑声不断响起，大家开心极了。不过，这个游戏也我明白：盲人的生活可真不容易啊，我们要爱护眼睛，珍惜拥有的一切！
笑声作文400字五年级(通用15篇)篇7
下课时，在教室听到了阵阵笑声，走近一听，原来是左艺臣和陈子恒正在说笑，逗得旁边的同学纷纷大笑起来。
一些男生也凑过来听，笑的最乐的就属陈子恒了，与左艺臣说笑的同时，自己笑的乐不可支，旁边的同学都捧腹大笑，有的连眼泪都笑出来了！而左艺臣是傻笑。有时左艺臣问我们好笑吗？然后转过头，突然转回来对我们傻笑，逗得大家哈哈大笑！
笑声也深深的印在我的心中，“啊哈哈哈”这是陈子恒的笑，这是陈子恒笑最开心的时候，笑的声音特别的洪亮。“挖嘎嘎嘎”这是左艺臣的笑，他正张着嘴，还跳着舞。“呵呵”这是方维康的笑，他那憨厚的笑令人感到平静。“嘿嘿”这是梁磊的笑，他笑的和陈子恒一样开心。
这些是同学们的笑，这些笑让我难以忘怀，在小学中，经常听到这些笑声，让人觉得怀念，将要升入初中，但这些笑声我却忘不了！
笑声作文400字五年级(通用15篇)篇8
课堂上的笑声
“哈哈哈……”咦？哪个班传来了这么响亮的笑声呢？哦，原来是我们五年（1）班。为什么我们笑得那么开心呢？因为我们在开联欢会。
“失去了……”听到这《死性不改》甜甜的歌声，你是否以为班里某个女生在开个人演唱会呢？要是你这样想的话就错了。那是我们班的大演员——聂磊的杰作，他可是不折不扣的男生呢！他的拿手好戏就是扮演女生的声音来说话，唱歌。一曲唱罢，只见他还走到台前，像古代女子那样给我们捏起兰花手，道了一个万福，娇滴滴地开口：“小女子唱得不好，还请各位大官人多多包涵。”全班同学被他逗得哄堂大笑起来。
才艺表演过后，主持人清了清嗓子，说：“现在是IQ急转弯时间，谁回答正确就可以得到丰厚的奖品！”同学们都严阵以待。在大家的期待中，主持人狡猾地说：“‘锤子锤鸡蛋——锤不烂’这句话对不对？”性急的小东马上就举手：“不对！”“回答错误！”主持人脸上露出奸诈的笑容。小芳赶紧回答：“这话是对的！”主持人还是摇了摇头，笑得更神秘了。全班陷入了沉思：到底是怎么回事呢？我仔细想了一会，突然灵光一闪：“我知道了！”“那你说吧。”我站起来信心十足地说：“这话说对也对，说错也错。如果把第二个‘锤’字当作名词‘锤子’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤子不烂’，那当然是对的啦！可是如果把第二个‘锤’字当动词‘锤东西’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤不烂鸡蛋’，当然是错误啦！所以这句话说对也对，说错也错。”“噢，原来是这样。”全班同学恍然大悟，纷纷鼓起掌来。
联欢会的节目一个接一个，真是精彩纷呈，让人目不暇接。其中我最喜欢的要数“异想天开”了。每个同学都分别写上三条纸条，一条是人物，一条是地点，一条是做什么事，越奇特越好。主持人从收上来的三堆纸条里各抽出一张，组成一句话读出来。一看纸条，主持人就笑不拢嘴了：“赵文成在树上……”“干嘛啦？”同学们迫不及待地问。主持人笑眯眯地说：“摸鱼！”“哈哈哈！”大家又是一场大笑。主持人还读了许多好笑的话，我们笑得肚子都发痛了，有的同学连眼泪也流出来了。也不知道是谁这么“损”，把我们的班主任也搬上去了：
“利老师在锅里洗澡。”
课堂上的笑声此起彼伏，我们还沉浸在欢乐之中，连下课铃声响了也没有留意。真希望这样的欢乐时光能一直保持下去啊！
指导教师：利艳芬
笑声作文400字五年级(通用15篇)篇9
我们小组同学的笑声各具特色，很有感染力，我时常能想起他们的笑声。
我的同桌陆嘉宜，她是一个腼腆的女生，平常都不怎么说话。但是，只要一下课她“嘿嘿嘿”的笑声就像天上的冰雹一样砸下来。她总是嘲笑我，这里做的不好，那里做的不对，而且都要“嘿嘿嘿”的笑一通才肯罢休。她笑起来是很矜持的，总是把手捂住嘴，好像有什么秘密在她嘴里。
“呵呵呵”这爽朗的笑声是我们小组的主心骨忻思璇发出来的，一听到这笑声就知道她又在帮助同学了。有同学没带作文纸之类的，忻思璇总是第一个挺身而出，并且发出“呵呵呵”的笑声。每当有小组讨论活动时，也是忻思璇来组织我们完成讨论的，如果有同学说的不错，她也会情不自禁地笑起来。弯弯的眉毛，甜甜的酒窝，笑起来的样子更平添了几分可爱。
我们小组最淘气的就是蒋轩逸了。他做恶作剧时会“嘻嘻嘻”地示意我别说出来。他的恶作剧毫无创意大都是一样的，都是把这个人的书放到那个人的课桌里，而且总是神不知鬼不觉地偷偷进行着。可是俗话说的好“纸是包不住火的”，他的把戏也总是被人一一看穿。当别人识破蒋轩逸的把戏时，他会“嘻嘻嘻”地笑着，还装作“我什么也不知道”的无辜样子，而他的同桌总是受害者。
闭上眼，我的耳畔还是能传来伙伴们嬉笑打闹时的笑声，它们是那么的悦耳动听，让人想忘也忘不掉！
笑声作文400字五年级(通用15篇)篇10
忘不了的笑声作文400字 忘不了的笑声
六年以来的小学生涯，忘不了的，便是同学的笑声了。
“嘎嘎嘎！”这是捣蛋鬼许钿杰的笑声。“哦——哈哈哈哈！”这是许钿杰同谋郑凯龙的笑声。他们俩总在一起，市场都是突然爆发出一阵猛烈的笑声，让大家莫名其妙，有时赢得同学的欢欣，有时却迎来老师的批评。
班长沈妤紫禾的笑很淑女：眼睛弯弯的像月亮，其实只有嘴巴在笑，但看起来整张脸都在笑。有时实在太好笑忍不住，也用一只手捂在嘴巴上。
“嘿嘿嘿！”这是重量级选手周宇恒的笑声。他笑起来会露出洁白的牙齿，但眼睛却不知道眯到哪里去了，仿佛一个熟透的大苹果，全身的泡泡肉都在颤抖，使同学们也发出快活的笑声。
一张白面书生的脸映在我眼中，原来是张焕杭啊!他的笑声不怎么发出声音，但面部表情和手上动作可丰富了。只见他一边用手比划着什么，一边那双乌黑发亮的眼睛正闪出使人发寒的目光，贼兮兮的，但表面却像一枚甜甜的红太阳。
兴奋了笑，伤心了也笑，任何场景都有同学在笑。那爽朗的笑声，银铃般的笑声，时刻回荡在我的耳畔中。
笑声作文400字五年级(通用15篇)篇11
“哈哈!轮到你表演了!”“哟!这次竟是你!”……教室里传来了一阵清脆的笑声。想知道我们在干嘛吗?一起来看看吧!
作文课上，老师神秘地说：“今天带大家做一个好玩的游戏，名字叫‘击鼓传花’”。规则是这样的：一个人敲击手鼓，其余人员按照一定顺序听鼓传花，花要传到下一位同学的手里或者桌面方为有效。鼓声一停，花停留在谁手里或者谁的桌面，他就要上台表演节目。
游戏就要开始了，可是我们没有鼓、棒子和花，怎么办呢?只见老师像变魔术似的，用了不到一分钟就做了一朵花。并用铁笔盒做鼓，圆珠笔做棒子。
一切准备就绪后，我们就开始游戏了。第一场老师为击鼓手，其余人传花。“咚咚咚…”，随着“发令枪”的一响，花开始传递了。不知不觉中，花已经快速向我传来。我的心跳越来越快。突然，花传到了我的手中。说时迟，那时快，我手忙脚乱地将花传给了刘天昊，我提着的心终于放松了起来。可就在我放松时，那花又偷偷地、悄无声息地向我“跑”来。突然，我又一次摸到了那熟悉的感觉。我慌了神，正要把花传出去，可最后一声鼓声已沉没在同学们的欢笑中。唉!我可真倒霉。
第二场比赛开始了，这次是钱方舟当击鼓手。现在又花落谁家呢?你可能猜不出，居然是老师!于是老师为我们跳了一段地道的新疆舞，那优雅的舞姿，那轻盈的舞步，实在美丽动人。
快乐的时光总是美好又短暂，不知不觉中，游戏结束了，只剩下一串银铃般的笑声……
笑声作文400字五年级(通用15篇)篇12
笑声
记得去年放寒假的时候，下了一场大雪。
第二天早晨，打开窗户，看着眼前的景色，我惊呆了：一夜间，大地便铺上了一层雪白的地毯，树上、屋顶，都盖上了一件温暖的棉袄。我兴奋极了，我叫妈妈带我出去玩，妈妈就带我去了植物园玩了。
在坐车的路上，窗外也是白茫茫的一片。在车上，看到秀多人对窗外的雪景很兴奋，因为南方是很少下大雪的。
过了半个小时左右，终于到了植物园。我和妈妈一路走一路看，看到很多人在植物园的草坪上堆雪人、打雪仗、滚雪球，还听到了许多快乐的笑声。我和妈妈也玩起了打雪仗的游戏，两个人扔来扔去，玩得不亦乐乎。
雪给人们带来了希望，给人们带来快乐。给人们带来一个洁白的世界。
笑声
五一劳动节放假的时候，我们一家三口自驾游去了青岛。我们去了金沙滩、海洋公园……另外还去了世园会现场，里面汇聚了许多奇花异草，还有来自世界各地不同国家的展馆，我算是开了眼界了！
青岛金沙滩的沙子松软如粉，色泽如金，故称“金沙滩”。金沙滩海水清澈见底、海里生活着许多小动物。妈妈给我买了一套工具：小小的绿铲子、大大的红木桶。我们一起堆起沙子来。我们精心做着一个小城堡，不一会儿，一座金光闪闪的华丽公主城堡诞生了。
青岛的海洋公园也很好玩。有海狮、海豚表演，小丑表演等精彩节目。小海豚从水面中探出头来，接着一跃而起，头都快碰到天花板了呢！海狮还会跳舞、做算术题，可聪明了！可爱的小海豹争着要人们给它们吃东西……这下子，可把我们乐开了花：爸爸捧着他圆溜溜的肚皮笑，我笑得合不拢嘴……剧场里瞬间成了欢乐的海洋！
到不同的地方旅行，可以了解当地的特色，欣赏各地美景，收获许多的快乐！
笑声
“哈哈哈，哈哈哈……”一阵阵清脆的笑声盘旋在校园上空，你知道这是在干什么吗？告诉你，是我们快乐读写班的同学在玩有趣的画鼻子游戏。玩法很简单，只要你把眼睛蒙上，原地转三圈，再把鼻子画正就算成功，这可是靠运气的！
我第三个上场，转完三圈之后，我顿时感到眼冒金星，过了一会儿，我清醒了，开始了解起“地形”来。我小心翼翼地画了上去，心里万分紧张，生怕画歪了被同学们嘲笑。画完了，我摘开眼罩一看，啊，原来还不错，只是画了一个歪鼻子，我开心极了！
我的好朋友习业康最后一个上场，在他还没有到指定地点时，我给他来了个“善意的谎言”，导致他把鼻子画到脖子上去了，我们全班同学顿时哈哈大笑起来。
从这个游戏中我明白了，盲人是很不方便的，所以我要多了解盲人，帮助盲人。
笑声
我今天要给大家介绍一种“笑声”，那是发生在万圣节的一次有趣的游戏。
万圣年那天，我和爸爸在玩五子棋，玩着玩着，我觉得没有意思，就说：“我们来玩万圣节应该玩的游戏吧！”“好的。”爸爸说。首先玩的是“扮鬼”。游戏开始了，爸爸扮的鬼来吓我，我吓得躲到了被子下。我输了，所以由我来扮鬼。第二轮开始了，我来吓爸爸，爸爸被吓得不知如何是好，就逃走了。我哈哈大笑。
第二个游戏是“不给糖就捣乱”。游戏开始了，我先问爸爸要糖：“不给糖就捣乱。”爸爸听了“捣乱”这个词，赶紧就给我了一大把糖。见爸爸这样，我又笑了。我向爸爸说：“现在该你了。”爸爸不同意，我就给他说一大堆的道理，爸爸说不过我只好照办。又一轮游戏开始了……
真是一次有趣的游戏！在这次游戏中，我发现好多的笑声。哈哈哈……
笑声作文400字五年级(通用15篇)篇13
欢乐的笑声
陕西省安康子弟一校5年级1班余珂欣 记得在一次晚饭后,我,弟弟,妈妈,小姨,小姨父举行过一次字谜晚会,那次字谜晚会可有趣了。下面我就来讲给大家听。
我先和弟弟给他们讲清猜字谜规则:猜对一个字谜奖一块糖。答错一个做十个俯卧撑。猜过的字谜不能猜。最后谁赢得的糖最多，谁就是今天的冠军。然后，我和弟弟找了许多纸条，从《字词句篇》上摘录了许多字谜，写在纸条上。把纸条用透明胶布分别粘在玻璃上、窗户上、灯上。
晚会开始了，我和弟弟拿了两个小板凳坐在一张桌子前，我负责核对字谜答案的正误、记录字谜的号码。弟弟负责发放奖品、监督做俯卧撑。妈妈他们几个大人一手拿着笔、一手拿着纸，在一起讨论。弟弟说:“不许讨论!”他们便散开了。过了一会儿，小姨父来兑奖，我看了看他写的，小姨父一共写了10个，其中有6个对的，其余4个全是错的。我对小姨父说了一声很遗憾,然后又对弟弟说:“6块糖，40个俯卧撑。”小姨父说:“能不能给我“优惠”点？”我说:“不行。”小姨父吐了吐舌头，去做俯卧撑了。
第2个来兑奖的是妈妈,她答了11个,其中有1个重复,10个全对。我对弟弟说:“10块糖。”妈妈领过奖品,去继续猜。
过了5分钟，小姨来兑奖,她答了8个，其中2个重复，6个答对了。我对弟弟说:“6块糖。”小姨对我说:“你小姨父现在做了几个了？”我转过身向弟弟问出同样的问题，弟弟说:“已经做了28个了。”小姨点点头，去继续猜了。
又过了10分钟，妈妈和小姨把剩下的字谜都猜完了，小姨父也做完了俯卧撑，他已经汗流浃背了。他正要去猜，妈妈说:“别去了，要不然又做40个俯卧撑！”看着小姨父吃惊的样子，我们笑了。欢乐的笑声引出窗外好远、好远……。
我永远也忘不了这天晚上，永远也忘不了这欢乐的笑声！
指导教师：罗新菊
欢乐的笑声2005-06/12248','',''12248
笑声作文400字五年级(通用15篇)篇14
“哈，哈，哈……”闻声而去，这欢笑是从小河边传来的。这声音断断续续，忽大忽小，原来是河边嬉戏的孩童发出的，他们正沉浸在一片欢笑声中。河边的孩童有的在戏水，有的在爬树，有的在捉鱼……他们是乡村里的孩子，他们无拘无束，因此他们正在河边戏耍。三个可爱天真的孩子正光着脚丫踩在水里，一个孩子趁另外两个孩子不注意，悄悄蹲下。忽然，一阵“雨”就下了下来，他们俩成了“落汤鸡”，那两个孩子以为下雨了，原来是有人搞鬼。他们俩赶紧也把水泼到别人身上。一次“战争”就开始了，你泼我，我泼你，玩的不亦乐乎！三个孩子发出快乐的笑声，这声音响彻云霄。
瞧！两个孩子在比爬树，那棵树的树干非常粗，差不多有一个人的腰那么粗。两个孩子你争我抢争先恐后地爬树，一直争不出个胜负。
最引人注意的是有四个孩子在捉鱼。河里有一条条又肥又大的鱼，让人看了不禁发馋。可是鱼是近在眼前，远在天边，捉鱼可不是那么容易的。他们挽起裤脚，小脚丫伸进水里，溅起朵朵水花。这四个孩子可是“老手”，他们只要见着“目标”，就死死盯住不放，慢慢地蹲下来，轻轻把手靠近鱼，飞快地捉住了，那鱼就成了他的“瓮中之鳖”。
“哈哈哈！”一阵欢乐的笑声从小河边传来，一群天真无邪的孩子沉浸在欢乐之中。
