这篇文章描述了我所在的美丽学校，它是一个充满活力和快乐的地方。学校里有漂亮的花园和干净整洁的教室，老师们都很友善和耐心。我们在这里学习知识，参加各种活动，共同创造美好的回忆。我的美丽学校让我感到自豪和幸福。
第一篇
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今天我说课的内容是新版小学英语五年级上册第一单元第5课。本课主要以询问他人姓名和年龄为话题，并通过任务设计，让学生在感知、模仿、学习、体验的基础上逐步达到真实运用语言进行交流的目的，为后一阶段的学习打下坚实的基础。
依据基础教育阶段英语课程的总体目标和本班学生的实际，师生商定学习目标如下：
1. 知识与技能目标：学生能够听、说、认读单词：pretty, bright, cute, active 和短语 school work；能够在情景中理解、会说、会用 what's her name? 及答语 her name is zhou pei. how old is she? 及答语 she's ten.
2. 能力目标：学生在学习单词和句型的过程中，学会合作、学会探究、学会倾听、主动参与实践。
3. 情感态度目标：对学生进行良好倾听、预习等学习习惯的养成教育，培养学生热情友好和热爱生活的美好情感，锻炼学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。
4. 文化意识目标：中西方文化背景的差异，让学生了解西方国家很少询问女士的年龄，体现出尊重他人的意识。结合本课学习目标和本班学生的实际，我认为本课的重点为句型：what's her name? her name is zhou pei. how old is she? she's ten.难点为句型：she has beautiful long hair and big bright eyes.
为了突破教材重、难点，我采用了出示任务，创设语境；围绕任务，灵活操练；完成任务，实际运用；多元评价，整合认知这四个教学环节。也就是说：在教学活动的开始，要紧紧围绕任务设计，充分利用多媒体课件、卡片等直观教具和教学手段，结合学生生活实际为学生设置多种语言情境，使英语单词、句子与它们所表达的意义直接挂钩，使学生积极地去体验与实践，讨论与合作。在初步掌握设计内容之后，我又立即带领学生围绕设计的任务进行多样化的灵活操练，同时将学生带回教材进行系统的感知，并做适当的认读练习。然后从语言运用的角度和学生的生活实际出发，指导学生抛开教材对话框框，将任务设计加以真实运用，进行逼真的信息交流，实现灵活地、创造性地运用英语进行交流的目的。同时，为使评价成为学生知识、情感和能力的增长点，将多元、多样化的评价方式贯穿在课堂教学的始终，促进学生新旧知识到整合。
依据英语课程标准并结合本课教学内容，我在采用任务型教学途径的基础上，主要采用了愉快教学法、情境教学法、小组合作法、师生互动教学法等方法培养学生综合语言运用能力。
第二篇
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小学五年级英语作文 我的书包 my backpack
我的书包 my backpack
i have a backpack. it is large and it is blue. it is a birthday gift from my parents. i love it very much. it is very "hard-working", because i keep all my school things in it. it is very heavy. it is with all the time during school days. it is a good friend of mine.
我的房子(my house)
i have a house. it is big and new. there are eight rooms in it. they are a living-room,a kitchen,three bedroom,one study and two bathrooms. i watch tv in the living-room. i do my homework in the study. i have dinner in the kitchen. this is my house. i like it.
第三篇
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今天我说课的内容是pep小学英语五年级上册第六单元 in a nature
park a部分的第三课read and write.
pep教材从四年级开始出现这种课型，但五年级的读写课明显与四年级不同，其教学目标是：在有限的课堂时间内，读懂与单元话题相关的趣味对话或短文；完成检测学生阅读理解程度的练习；听、说、读、写四会掌握一组句子；适当扩展语言，完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。
首先我分析一下教材。本节课是在学生巩固is there…？yes，there is. no，there isn’t.相关句型基础上进行的读写教学。通过阅读wu yifan与sarah之间谈论假日照片的对话，复习巩固本单元已学词汇和there be句型的单数形式,并通过一些真实的情景，加以运用。完成检测学生理解程度的填充句子等练习；听，说，读，写四会掌握功能句。
接下来我要对学生情况进行分析。五年级学生已学习英语两年有余，在英语听说读写方面具有一定能力，而there be句型在整个小学英语教程中是一个难点，学生虽然已初步接触了一般疑问句is there…?的用法，但还不扎实，落实到书写，也有一定的难度，需在本课中进一步感悟，进一步强化。
为突破这堂课的重、难点，根据五年级学生特点，我主要借助多媒体和实物教学来呈现材料，激发学生的学习兴趣和求知欲，主要采取情景教学法和任务型教学法，以自然公园为主线，让学生在教师的引导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等多法并用的方式组织教学，促进学生语言实际运用能力的提高。
英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是：培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。基于以上认识，对教材的把握和对学生的分析，我确定以下 教学目标：
（1） 使学生能听说读写句型is there …? yes,there is. no,there isn’t.
（2）学生能用is there …? yes,there is. no,there isn’t.谈论假日照片。
（3）能读懂对话，并完成相关练习。
2、能力目标：
(1) 能用一般疑问句询问自然公园的基本情况并作答，如：is there a
forest in the park? yes,there is. no,there isn’t.
(2) 能感知陈述句there is…和一般疑问句is there…?的变化, 并灵活运用所学知识进行交流.
第四篇
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我们的美丽校园(our beautiful school)
我们的美丽校园(our beautiful school)
hello, this is our school. it’s very beautiful. we’ve got a big library. some children can read books here. we’ve got a pretty garden. some flowers are bloom. we’ve got a music room, an art room and a sports centre. some children can sing songs in the music room. some children can draw pictures in the art room. some children can play ping pang in the sports center. some children can play soccer on the playground. some fish can swim in the lake. some children can have classes in the classroom.
i like our beautiful school!
第五篇
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这就是我的英语老师（this is my english teacher）
这就是我的英语老师（this is my english teacher）
she is 23 years old . she has got long hair . she has got small body ; her feet are small ; her eyes are big ; her hands are big ; her ears are small . she is beautiful . i love my english teacher !
第六篇
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我的英语课堂（my english classroom）
我的英语课堂（my english classroom）
this is my english classroom . it is not big and not small . we usually study in the classroom .
there is a blackboard in front of the classroom .it is not big ,but it is helpful .my english teacher usually writes some english letter .the air-conditioner is on the right in the wall .it is white .in summer ,it is cool to us .there is a clock on the behind wall .it is blue and cute .it tells us the time .there are three long desks in middle of the classroom and there are three small desks on the right in the classroom .
look !this is my classroom .i like it.
第七篇
“浔阳映善人，阳山照奇才。”这句话说的就是我们美丽的浔阳小学。
一踏进我们的学校，你能看见花儿在花坛中绽放，它用那芳香吸引着只只蜜蜂，小鸟依旧在校园里翩翩起舞，用她那美丽的身影吸引着同学们的目光。
在校门的左侧就是博弈院，博弈院是一个拱形的门，门旁有两只梅花鹿，颜色鲜明，刻的栩栩如生，在博弈院里面有一个很有名的大棋盘，上面摆放着大大的棋子，很重，很沉，估计只有十多个人才能抬得动吧！
在操场的旁边有两个小棋桌和小棋凳，在棋桌左侧有两颗大樟树和一棵樱花树，旁边的绣球花正含苞欲放。春天，在那坐着看书，不仅能闻到花香，还能看见那美丽的樱花在春姑娘的栽培下，长出了粉红色的花；夏天，在那坐着聊天，能在大樟树底下乘凉；秋天，在那坐着看落叶优美的舞姿，就像蝴蝶一样；在那坐着欣赏着那美丽的雪景，感觉就像在人间仙境一样里。
午后，我和同学在那看书，正是那万物复苏、春暖花开的季节——春天，在嫩又绿的树叶上，在刚刚发芽的花上，能闻出淡淡的香味，那种味道一直在我心中回荡着，这种境界，让我马上进入了看书的状态。
学校的美丽景色，让我说也说不尽，最后，我希望学校越来越美！
第八篇
英语作文我的寒假|初中寒假英语作文
The annual Chinese New Year came in 2008, the Spring Festival has come exceptionally busy, it is accompanied by the festive sound of firecrackers, sky in full bloom, and colorful fireworks came. The ancients as "firecrackers of the year" to commemorate Chinese New Year. The return of fireworks and firecrackers, so that the ancient city of Beijing is full of a thick smell of years, sound of firecrackers brings us endless joy, filled with a wonderful interesting traditional festivals.
As a girl, I do not like to put those little on the "crackling" sound of Mei Wan and loud firecrackers. I like those colorful light emitted after, four run around fireworks. There is a called channeling smallpox, a carefully inserted in the ground began to release, and later on the secure enough to put in the hand grip, lit "squeak" is heard, a group with a small ball of fire flew up into the sky, screaming, "pit" Suddenly the sky on a flower in full bloom out, quite exciting. My favorite is called Setaria fireworks in one hand and a lit continuously emitted after the bright, constantly changing colors of the fireworks. My hands turned, arms on the emergence of two very nice Ring of Fire; my arms open, 4 running, I became a "Firebird." I have a another one to lying, I cried, ran, happy with ... ...
Chinese New Year fireworks is a traditional custom. Legend of the so-called "year" is an evil beast, people set fire to bamboo, the sound of bamboo bursting scared off "year", "years" away is the Chinese New Year in. I like fireworks, it made me able to live a traditional feature of the year. I think as long as we pay attention to safety, stressing civilization, this tradition will be able to have a wonderful New Year.
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第九篇
各位老师，各位同学：
大家好。我是高二(6)班的张铉沁，今天我国旗下讲话的主题是《美丽学校，美丽育华》。
无论怎样的修饰，无论何种辞藻，都不及亲眼见证来得动人。育华的美丽，从来不用捕捉，它博大而宽容的胸怀早就包容了所有的碧云和绿意。环旋的走廊，大气的教学楼，葱郁之中一簇澄黄冒出来，没过几天，这点点澄黄就似星星般缀满枝头。挤挤攘攘。于是朗朗的书声终于迎来玩伴，与又一季的桂花清香共舞在了育华惺忪的空气里。
秋意渐浓。育华却越发生气盎然。假期过后，同学们怀着希冀重返校园。从此刻开始，育华才真正焕发美丽，从那一串银铃般的笑声开始，从那最熟悉不过的攀谈开始，回廊上重叠的清脆脚步，绿荫场上又现的拼搏身影，更多的是教室里静心研读，沙沙书写的画面。
育华的美丽在于愉快的学生生活，在于青春奋发的义气少年，在于不厌其烦的谆谆教诲，在于坚强向上，刻苦努力的精神。
在育华，学习生活是那样的与众不同，忙碌的课间为下一个走班班级奔走，因材施教，分层教学，不仅扩大了同学们选择的权利，还为同学们树立了信心。学习，从此变得更加适合自己，课堂上涌现出越来越多积极的声音。自主变得更加适合自己，课堂上涌现出越来越多积极的声音。自主而不被动，朝气而不张扬，育华之美，美在创新，美在以学生为本，而同学们每一点的进步，都是为这份无与伦比的美丽添彩。
还有最具特色的校本课。无论是知识的拓展，还是兴趣的延伸，亦或是职业技能的训练，在育华，都能有最好的呈现。众多生动有趣的课程，令同学们深深沉迷其间。热爱语言的同学认真的练习着发音，沉醉于学习的同学研读着课本，体育馆中羽毛球飞舞的弧线，同学撒下的汗水，烹饪教室里的热火朝天。一幕幕同学们欢笑着的，满足着的场景，是育华园里最美的画面。
同学们，也许你们不知道。来过育华参观的客人、朋友，常常赞誉育华的美丽，他们说的最多的不是校园环境、不是先进理念，而是我们，夸的最多的是我们育华学子。他们说育华的同学就是不一样，表扬我们见惯了大场面，表现出了同龄人没有的视野和高度，我们接待厅长大方得体，迎接外国友人热情礼貌，接受采访敢于表达自己的想法。我们热情而有礼，细致而周到。就是最简单的上下楼梯，再忙碌的课间，同学们总能够靠右走，不并排，为别人提供最大的便利。面带微笑，亲切地问候老师，精彩的一天就这样开始了。我们的育华大家园越来越干净整洁，越来越有的家的温馨。同学们的朝气蓬勃、积极向上成就了育华独有的魅力，这种魅力也是我们所有人最珍视的魅力。
同学们，是时候，让育华的美丽不再仅局限于校园，是时候以优秀的风貌为育华代言，我们的言行，我们的品质，都是支支画笔，每时每刻在名为“育华”这块画板上涂鸦。心怀育华，心系仁爱与求真，让育华成为最美丽的风景。她就是我们最美丽的学校，最美丽的育华。
谢谢。
高二6班 张铉沁 指导教师 王慧
第十篇
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小学六年级英语作文 我的理想
当我闲得没事时，就总自己用微波炉做点东西吃。一天，爸爸看见我这样，说我长大恐怕是要当厨师了。我立刻把头摇得像拨浪鼓似的，说：“那不是我的理想，我长大想做it（信息技术）行业。”
没错，自从五年前爸爸给我买来电脑后，我就一天天地熟悉它。到了去年，我已经和它结下了不解之缘。从那时候开始，我就想要在信息技术行业取得成就，为国家计算机事业做出贡献。
可是爸爸说我在这个行业中只能做“游戏测试员”，就是什么游戏新出来，总是先让我玩玩，报告游戏中有什么错误。我觉得他说的没有错，我最近一段时间老是玩游戏，那些flash之类的老也不用了。
成为it行业的一员是我的理想，所以我要向这个目标前进，提高自己的电脑技术.
when i got settled, the total use of the microwave to do their own things to eat. one day, my father saw me, i am afraid to say that i grew up as a cook. i immediately shaken like a rattle-drum head, you said : "that is not my ideal. when i grow up i want to it (information technology) industries. "yes, i bought a computer five years ago after his father, i am familiar with it day by day. until last year, and i have formed a deep bond with it. from then on, i want success in the information technology industry to make contributions to the cause of national computer. but my father said i could only do in the field "testing the game," is what the new game, and always let me play with, the report there will be any games. i think what he said is not their fault, i always play games recently, those who do not have a veteran like flash. in recent days, i sprouted out of a bad idea : i will be playing the game that the network server to the black. my account will revise the highest level. however, i xiangliaoyouxiang, this is wrong, but was caught by the police network is not good. when hackers but also need high computer skills. as a member of the it industry is my ideal, i would like to advance this goal, to improve their computer skills
第十一篇
演讲稿作文500字 美丽学生演讲稿
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
虽然我不是成绩最好的，我的行为习惯上也会有做得不好的地方，但人无完人，不是吗？以往都是因为体育不达标而与三好学生擦肩而过，是很可惜的吧，也是很遗憾的吧。但现在，与三好学生之间的隔膜终于被打破，一学期的努力也没有白费，终于达标了！或许这对于很多同学来说，这些都是很容易办到的事，但对于我来说不是，我一直拿它当作目标，每时每刻要求着自己。如今三好学生就在眼前，我不想再给自己留下遗憾了，不想父母看不起我，也不想我自己看不起我自己。我想试一次，无论结果如何我都想试一次。如果落选了，也没关系，我会对自己说：“没关系，你努力了。”
我从前，很内向很胆小，正是因为这样，才使机会一次又一次从我眼前溜走。正是因为从前这样的自己，我才会来严格要求现在的自己外向一点大方一点，不要给自己的人生留下更多的遗憾。世界对每个人来说都没有什么不可能，只要你付出努力，哪怕只有一点，我常常这样告诫自己。
当然，我对班级也不全是无贡献的。当课代表，每天收作业，一个一个地去问组长，哪一些人没交，全部都记录下来，汇报给老师。或许有些人会认为课代表诗歌是个狠角色，但我不这么认为，我倒认为这是在帮助每一个同学，帮助你们成为更完美的自己。
最后，希望大家能看到我的努力，谢谢！
第十二篇
演讲稿作文700字 美丽学生
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
我是八（1）班的盛志轩，今天，我很荣幸能够走上这个讲台，我所取得的一切成绩都来自老师和家长一直以来对我的关心和培养，在此，我诚挚地向老师以及所有曾经帮助过我的人表示衷心的感谢！
记得老师经常对我们说的一句话：你的未来就掌握在你自己手中。是啊，谁都不愿老来一事无成，所有人都希望梦想成功，但是不努力，一切都会毁在自己的手里。我想把自己的未来紧紧地把握在自己的手上，我把我的想法付诸了行动，坚持做到“胜不骄败不馁”！
在文海校园里徜徉，我感受到了“以文化人”的精神感召，我养成了对工作认真负责，对学习一丝不苟的习惯，在学习中我不仅保持自己的学习成绩优异，我还积极参加学校和班级的各项活动，做老师的好帮手，课后积极和同学交流学习体会，共同探讨学习的新思路，一起进步和成长。
生活中我有很多爱好，例如：游泳、足球、跑步、下棋等，我还爱研究魔方，经常会去学习一些新的玩法。在学校里我加入了我一直向往的足球社团，训练认真积极，获得了老师的认可。在课余时间里我很爱读书，因为这可以丰富自己的知识，开阔自己的视野，每周我都会写一篇文章，以便记录生活中的点点滴滴。
在学习上，我明白了学习的重要性，培养了学习的自觉性。天上不会掉馅饼，学习也是这样，要靠勤奋和自觉。面对学习，我尝到了学习的乐趣，学习不但给予了我丰富的知识，也给予了我快乐。
“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”我一直把心中的偶像爱迪生的这句话当作我的座右铭。我坚信勤奋是一切成功的基础，无论结果如何，我都要尽我最大的努力做好每件事。少壮不努力，老大徒伤悲，只要努力了，就一定不会辜负将来的自己！
我在努力着做最好的自己，相信你也会做最好的自己！我们大家一起加油！
谢谢大家！
第十三篇
我的家乡在滨州无棣，在我们的村里有好多漂亮的景物，它们虽没有别的景物有名，但是比有名的景物漂亮。
在这么多的景物之中，我最喜欢我们村的一条大河，我们不知道这条大河有多么长，但知道它大约多宽，它大约十几米宽吧！下面我给大家介绍它在四季中的特点吧！
春天到了，这条大河开冻了，大河妈妈在鱼儿孩子们的请求下，终于让鱼儿孩子们出来玩了，这些小鱼儿们也由此看到了外面世界的美丽和神奇了，而且只时候我们这些小朋友都从自家拿来了风筝，在这条大河旁放起风筝了，风筝带着孩子们的理想越飞越高，越飞越远……
夏天到了，这条大河对我们这帮孩子更有用了。这时候我们小女孩儿则在水中嬉戏，你肯定觉得这样很不安全，但是你错了，我们都是在水较浅的地方玩的，水深不过几十厘米，而那帮小男孩儿则在水较深的地方捉鱼摸虾，大河妈妈心疼的说：“别捉了，别捉了！”因为男孩儿们捉的是大河妈妈的宝贝儿女呀！
秋天一到就更好了！我们做在岸边，闻着从果园里飘来的香味。
冬天一来就更好玩了！那时河面被冻住了，冻得冰很厚的时候，我们就在河面上滑冰，可好玩了！
同学们听我讲完我们村子里的大河，你们有没有喜欢这条大河呢？
