这篇文章介绍了一个美丽的花园，花园里有各种各样的花卉和植物，还有许多小动物。作者在花园里度过了一个愉快的下午，欣赏着花儿的美丽和小动物的活泼。通过这篇作文，我们可以感受到大自然的美丽和生命的力量。
二年级作文美丽的花园(精选15篇)篇1
一个阳光明媚的早晨，我们一家去公园玩。公园里的花都开了，有菊花、桂花、木棉花......各种各样，争奇斗艳。菊花有雪白的、紫红的、淡黄的、橘黄的，五颜六色的，它们好像在比美呢!桂花香气迷人，它们的香气弥漫整个公园。
我们带了画板，想把这美丽的公园记录下来。我们画了很久，一小时、两小时......时间在慢慢的流淌，我们却画的很认真。我们画飞行的小鸟，画飞舞的蝴蝶，画红红的太阳，画艳丽的花儿。我们互相点评自己的画，我们每个人都得了家人之间的一等奖。
我们画完画，评完奖，就开开心心地回家了!
二年级作文美丽的花园(精选15篇)篇2
校园里有一个美丽的花园，四周的角落里镶嵌着一颗颗小石头，沿着弯弯曲曲的石板路，我们走进了花园。石板路旁边种着各种各样的树，花园的一年四季都有不同的景色。
春天，花园里的红梅像亭亭玉立的小姑娘，露出甜甜的笑脸，发出淡淡的清香，好像给花园穿上了粉红色的衣裳。
夏天，花园里树木密密层层，挡住了人们的视线，一抬头只能看见无边无际的绿色，好像给花园穿上了绿衣裳。
秋天，花园里的桂花黄黄的挂在枝头，三个一群，五个一伙，挨挨挤挤的，躲在树叶里就像害羞的小姑娘，给花园穿上了黄色的衣裳。
冬天，白雪皑皑像给大地铺上了白地毯，我们的花园也好像穿上了白衣裳。
我喜欢我们美丽的花园。
二年级作文美丽的花园(精选15篇)篇3
二年级美术下册教学工作计划
教材分析：
第四册美术教材是根据《义务教育课程标准》编写的美术实验教材。二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的形象思维能力，发展学生的创造力。本册教材共设17课，课题采用儿童易于接受的描述性语言，文字数量控制适宜，表述简洁明确。作业改为活动，更符合学生的学习行为特征，并能清晰的呈现教学的层次。
教学目标：
1、从素质教育需要出发，着眼于全体学生审美文化素养的提高和审美创造能力的培养，拓宽工艺教学。
2、增强学生自我情感流露及对事物的好奇心，加强审美意识及绘画能力的培养。
3、初步接触依形想象并绘制的基本方法。
教学重难点：
注重学习过程中对美术活动的多角度的体验与尝试，注重学习内容的知识综合，激发学生的学习热情，提倡以情导入，以趣启智。
学生情况分析：
二年级共有学生130人。这些学生个个天真、好动。通过过去一年半时间的学习，大部分学生热爱美术，爱写爱画，表现出较强的探究天性和观察力、表现欲。教师将在本学期里加强绘画指导，提高学生的艺术综合素养。
教学措施：
1、根据学生年龄特征，根据教学内容，精心设计教学活动中的各个环节。
2、开展相应的实践活动，激发学生爱美学美的兴趣。
3、充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学习热情，注重学习活动中学生之间的合作与交流。
课时安排:
第1课添画 1课时
第2课绘画游戏 1课时
第3课 纸盒变家具 1课时
第4课和妈妈在一起 1课时
第5课茂密的花 1课时
第6课吊饰 1课时
第7课节节虫 1课时
第8课出壳了 1课时
第9课头饰设计 1课时
第10课艺术作品中 1课时
第11课我的收藏卡 1课时
第12课假如我是巨人 1课时
第13课拓印树叶真有趣 1课时
第14课做笔筒 1课时
第15课画夜景 1课时
第16课画影子 1课时
第17课认识身边的树 1课时
第18课绘画中的节日 1课时
第19课我喜欢的鸟 1课时
二年级作文美丽的花园(精选15篇)篇4
要说我们学校那个地方最美，那就是花园了。
这个花园是圆形的，花园的正中央有一个小小的亭子，亭子里摆着几张桌子和椅子。亭子的旁边有一条弯弯曲曲的石子小路直通园外，亭子前面有一个小小的湖，湖里有许多小小的金鱼在欢快的游来游去。花园中种着许多花，春天有淡粉色的桃花、白色的杏花、黄色的迎春花，夏天有绿色的柳树、结了小果实的桃树、白色的白玉兰、秋天有黄色的菊花、红色的枫树、黄色的柏树，冬天有红色的腊梅、绿色的塔松冬青。下课时，同学们都会在花园里玩耍、观赏。
我喜欢这个花园，是因为这里有我们许多美好的回忆，还有对美好未来的向往……
二年级作文美丽的花园(精选15篇)篇5
我的家像花园一样美丽，一年四节都开满了美丽鲜艳的花。
房子四周长满了许许多多树和各种各样的鲜花，有些树一年四季都是碧绿碧绿的，那些花是五颜六色的，我的家就在树和花的怀抱里，显得十分美丽。
春天地上长出了许多花，那些花好像在争奇斗艳，颜色都色色俱全了，有粉色的桃花、白色的梨花、红色的月季花、黄色的油菜花还有遍地的小野花。
夏天，桃树上结满了红红的桃子，远远望去像一个个红红的小脸。秋天，柿子树上结满了红红的柿子，可口的柿子引来了许多小鸟，它们在树枝上叽叽喳喳的好像在开音乐会，还有石榴树上结满了红红的石榴，到后来这些石榴一个个爆开了，露出了一粒粒红红的子，拿起一颗放在嘴里，好甜啊！
冬天，腊梅树的叶子掉光了，但是我发现树枝上长出了一个个香喷喷的腊梅花，这些腊梅花的颜色是黄灿灿的，整个院子变成了黄色的花的海洋，不时飘来阵阵花香，采下一支放在爸爸的汽车里，车里立刻香气扑鼻，那香味远远比香水香。
这就是我的家，一个美丽的小花园。
二年级作文美丽的花园(精选15篇)篇6
在一个富贵人家里，有一个美丽的花园，花园里有许多美丽的小花儿，可是唯独有小黄花并不美丽，可它还是自以为是的样子，以为自己最美丽。
于是，小黄花到处害人，到处作怪。一次，它还把睡莲花姐姐的脸画得乱七八糟，还把牡丹姐姐的化妆品给混合起来，害得牡丹姐姐的脸上长出了许多小痘痘。大家都开始讨厌小黄花了。从此小黄花往街上一站，所有花都躲得远远的。
一天，富贵人家的小孩在玩的时候不小心摔骨折了，医生说没办法。那天夜晚，小黄花听其它花说今晚有流星，还可以许愿呢！小黄花等啊，等啊，终于等到流星出现了。小黄花对流星说：我许愿自己变美丽。而其它花儿都许愿小男孩的腿能很快好起来。
第二天小男孩的腿好了。而小黄花呢？当然是更丑了，被富贵人扔进了火里，什么也没了。
二年级作文美丽的花园(精选15篇)篇7
今天，我背上书包，走出家门，穿过楼下一条羊肠小道，道路两边种满了各种各样的花花草草，我被眼前的美丽景色深深吸引住了，我顺着道路前行，陶醉在这片花海之中，里面的植物郁郁葱葱，小蝴蝶在花丛中快乐的飞舞，小蛐蛐在草丛中唱着动听的歌。清风拂过，小草们纷纷向我鞠躬问好，好像再说：“欢迎你来到小花园！”“我可以在这里玩一会儿吗？”“当然可以。”小花们说。我和小花、小草跳起了欢快的舞蹈，小蛐蛐、小蚱蜢和小蝴蝶为我伴奏伴舞，玩的开心极了。
如不是怕要上学迟到，我一定要多玩一会儿。“再见！”我说。“明天再见！”小花们说。我恋恋不舍地离开了小花园，在我心中，小区院子里的花花草草是最美最漂亮的风景。
二年级作文美丽的花园(精选15篇)篇8
在南门江对面，有一座美丽的教学楼，那里就是高桥小学，小学里面还有一个花园，是每一位文源学子都最喜欢的地方。
这个花园有两个教室那么大，花园的名字叫“小桥流水景观”，多么诗情画意的名字啊!那里有好多的花草树木，凌霄花开满枝头，芭蕉长的非常高大。那里还有一座石拱桥，桥上有好多盆美丽的花，让人一看到就赏心悦目，一离开又让人流连忘返。
那还有一口泉，水全都从石头里面流出来，泉水清澈见底，连下面的石头都看得清清楚楚，一群五颜六色的小鱼悠闲的游来游去，有红色的，有黄色的，还有黑色的……非常的可爱，每次我吃完饭都会来看这些小鱼。
到了八九月，菊花开放了。看!花瓣细细长长的，如丝带轻盈，如小朋友的生日吹的卷俏皮，雪白的，淡黄的，紫红的……无数根彩色的细细花瓣层层叠叠，拥在一起，围成了一个花盘儿，在微风中翩翩起舞，红的似火，粉的似霞;大的像团团火球，小的像盏盏精巧的花灯。
我喜欢“小桥流水景观”，一年四季都是那么美!
二年级作文美丽的花园(精选15篇)篇9
今天，我和妈妈走过花园，花园里静悄悄的。小草从地下探出绿色的小脑袋，一个个绿色的小脑袋组成了一大片草坪，草坪上开满了五颜六色的花，真美！一阵风吹过，柳树被叫醒了，他揉揉眼睛，开始和轻轻的风跳起舞来。我走过去，柳树向我挥挥手，好像在说：“下午好，小女孩！”忽然，一阵阵清香扑鼻而来，我抬头一看，啊，原来是梅花呀！远处的架子上开满了紫色的小花，把绿色的叶子都盖住了，像是搭起了紫色的凉棚。
原来不仅是景区很美，我们小区的花园也很美！
二年级作文美丽的花园(精选15篇)篇10
秋天就像是一位魔法师，把田野变得五彩缤纷，让果园瓜果飘香。
秋天来到田野，手一挥，田野顿时变成金色的海洋，农民伯伯露出了丰收的喜悦，笑得合不拢嘴。
秋天来到果园，叽哩咕噜念着咒语，果园里飘出了水果的香味儿。走进果园一看，嗬！苹果姑娘露出她甜美的笑容，梨子先生展示出自己强壮的肌肉，柿子小朋友在枝头提着小小的灯笼……果园里还有好多好多颜色，有绿的、紫的、橙的，金的……五光十色，美丽极了！
秋天又到到花园，拿着魔法棒在花园里晃一圈，花园立刻发生了变化。菊花争奇斗艳，竞相开放，就像舞台上的时装模特儿，她们在尽情展示自己美丽的衣裙：粉的、紫红的、淡黄的、雪白的、金黄的、莹绿的……颜色各异，形态万千，十分引人注目。浅黄的、橙红的桂花却羞答答地藏在绿叶间，悄悄地送出一缕缕清香，轻轻吸一口气，花香沁人心脾。
秋天真是个给人们带来幸福的魔法师！
二年级作文美丽的花园(精选15篇)篇11
一、学情分析：
三年级学生通过尝试使用各种工具、媒材，能大胆自由运用看看、画画、做做等方法表现所见所闻所感所想，对美术也有着浓厚的兴趣，且能进行简单的设计组合和装饰，还能用简短的话表达自己对自然和美术作品的感受，但审美和美术创作的能力还不是很强。
学习方面：学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。
在本期的美术教学中，教师还要加强指导。同时，在教学中教师还要引导学生养成良好的学习美术的习惯。学生学习美术的能力有差异，教师在教学中要因人施教，特别是学习困难的学生教师要多加关注。
二、教材分析：
本教材是依据《义务教育课程标准》编写的，以充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，全面推进素质教育为基本指导思想。本册教材共有19课，每课即为一个单元。本册教材的内容丰富多彩，很适合活泼好学的三年级学生学习美术，教材中为学生安排了多样有趣的美术学习活动，还为学生创设了轻松愉悦的学习情境，提供了丰富的优秀作品，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，促进学生健康全面成长。为使教学更方便有效，在教学中老师可根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。
三、教学目标：
1、掌握基本的绘画方法和绘画技巧，打好良好的美术基本功基础，为学生长远的发展作准备。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯、观察能力创作表现能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、赏析优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
四、教学重点：
1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的泥工作品，进一步提高动手制作的能力。
3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。
教学难点：
1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在以纸为主学习材料制作的简单建筑模型中培养空间想象力。
四、教法学法：
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备。
3、利用美术学科的独特魅力，运用不同教学手段，激发学生学习美术的兴趣。
4、美术教学中重视美术基础知识和基本技能的教学，加强课堂指导，耐心辅导学生创作。
5、教师积极参加美术教研学习和美术教学基本功的训练，不断更新教育观念，不断改进教法，指导学法，提高美术教学水平。
6、为促进学生的发展进行评价，引导学生更好地学习美术。
7、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。
二年级作文美丽的花园(精选15篇)篇12
一年级美术下学期教学工作计划 一、班级情况分析：
1、对美术中美的事物有兴趣，缺乏感受美的能力。
2、还不能有意识地理解美术课中各种作业和幼儿绘画的区别。
3、本能地喜欢上美术课，不知道绘画工具的使用，作业完成度比较随意。
二、本学期教学的总要求
1、在美育方面，继续培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力。通过美育教育，培养孩子在生活中正确的审美观。
2、在促进智力方面和才能培养方面，继续培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的观察习惯，使他们逐渐掌握正确的观察方法，提高观察能力。鼓励学生思考、联想，促进他们创造才能的发展。
3、在基础知识基本技能方面，造型是基本练习，培养良好的作画习惯。
三、提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的具体措施
1、认真备课，坚持提前备课，做到深入教材，制作好范画。
2、选用适合学生的教学方法进行教学，提高学生的学习兴趣。
3、个别辅导，认真帮助学生解决练习中的具体问题，抓好课堂巡回辅导环节。
4、开展鼓励式教学试验。
5、联合少先队举行一次专题绘画展览。并进行一次黑板报的专题培训。
四、教学内容及教学进度安排
周次 内 容
第一周 欣赏《冬日戏婴图》
第二周 画自己
第三周 长呀长
第四周 太阳
第五周 漂亮的瓶子
第六周 洗澡 船
第七周 手形的联想
第八周 狮子大王
第九周 可爱的动物
第十周 介绍我喜欢的玩具
第十一周 春天的色彩
第十二周 用春天的色彩装扮自己
第十三周 我们身边的线条
第十四周 下雨了
第十五周 童话城堡
第十六周 钓鱼
第十七周 好吃的水果
第十八周 伙伴
第十九周 花的世界
欣赏封内作品：《冬日戏婴图》
「冬日戏婴图」是北宋末的苏汉臣所绘，苏汉臣是北宋末的汴梁人，靖康之难后，跟隨宋室，迁居钱塘。详細生卒年已经不可考，大致的活动时间为十一世紀末至十二世紀中期。他早年曾当过民间画工，宣和年间被征入徽宗画院。擅长画佛像及人物，其中尤以童婴題材最为人所赞赏。画画的人最知道人物是最难画，苏汉臣会被艺术家皇帝宋徽宗所喜爱的原因就在于苏汉臣的人物非常唯妙唯肖，连最难画的小孩童粉嫩透紅的皮肤都画的无懈可击，真正令人赞叹不已，难怪故宮每次外展，不论到哪里都带着冬日戏婴图展出，实在不愧是馆藏精品。
画中毛绒绒可爱的小貓，正让一对小姐弟玩得不亦乐乎，小貓亦跳跃于其间！庭院里，梅花、山茶正开得缤纷，姐姐拿着漂亮的彩旗，弟弟拿着红线绑着的孔雀羽毛，似乎正在比賽看誰的東西能吸引小貓的注意。这下可让小貓伤透脑筋了，真不知该选谁才好？而全画铺陈，无论山石皴法，婴儿口、眼、与手皆表現的活灵活現，让驻足画前的您，剎那间，彷彿听見自己往日童婴時期嬉戏的欢愉喜悅。本画虽无款印，然观本幅笔墨，与苏汉臣秋庭戏婴图及其接近；无论山石皴法，婴儿口、眼、与手，皆无一不神似；而画幅尺寸大小二者亦复相若。种种的风格表現﹐应可认为是出自于同一位画家手笔，也可归为苏汉臣另一幅卓越出色的作品，今载于故宮书画录第三冊。
