《植物妈妈有办法》探讨了植物如何通过独特的生存策略和适应机制应对环境变化。文章强调植物在面对困境时的智慧与韧性，揭示了它们在生态系统中的重要作用，以及人们应如何借鉴植物的智慧来保护环境和促进可持续发展。
第一篇
当孩子已经长大了，
就得和妈妈说再见，建立一个属于自己的家。
猫狗有腿，大雁展翅，
那么植物是怎么建立自己的小家呢？
清清的河水为莲子准备了一艘小船，
把他们送到遥远的地方。
莲子宝宝们向荷花妈妈告别，
乘坐小船，四海为家。
樱桃妈妈胆子最大，
她把自己的娃娃作为食物送给小鸟。
樱桃宝宝乘坐在小鸟的肚子里，
飞向远方，来到田野山洼。
向日葵妈妈更有办法，
当瓜子宝宝重量增大，
扑通一声，他离开向日葵妈妈的怀抱，
落地生根，成长发芽。
植物妈妈的办法可真多，
希望大家要好好观察，
那里的知识丰富多彩。
认真仔细的小朋友才可以得到它。
第二篇
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
凤仙花妈妈准备了发射器，
把它送给自己的娃娃。
只要轻轻碰一下，
孩子们被弹向四面八方。
柳树妈妈有个好办法，
她给孩子穿上飞行器，
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
樱桃树妈妈更有办法，
她不怕自己的孩子被小鸟吃掉。
小鸟把种子排出体外，
她的孩子就生根发芽。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察，
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
第三篇
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈四海为家。
椰子妈妈很聪明，
她把家安在海边。
只要孩子一张大，
就能乘风破浪四海为家。
樱桃妈妈有个好方法，
她给孩子准备了大红袍。
吸引小鸟来吃她，
娃娃就随着小鸟的粪便落户安家。
喷瓜妈妈的脾气大，
传播种子有办法。
只要轻轻一碰她，
孩子就像飞一样离开妈妈。
第四篇
椰子妈妈有办法，
他把小船送给自己的娃娃。
只要有水把小船冲远方，
孩子们就乘看水纷纷出发。
葡萄妈妈有个好办法，
她给孩子穿上漂亮的衣服。
只要让鸟儿来吃他，
就能跟着鸟儿去远方安家。
松树妈更有力法，
她把松子交给松鼠。
松鼠把他藏起来，
春天，被松鼠忘记的小松子便开始生长发芽。
第五篇
椰子树妈妈有个好办法，
她让孩子住在海边。
只要掉下来到海里，
孩子们就顺着海飘到对岸来安家。
石榴树妈妈有个好办法，
她让孩子给小鸟吃。
孩子们只要顺着小鸟的粪便排出来，
他们就能到处安家。
木棉花妈妈有个好办法，
她让孩子们被风吹跑。
孩子们蹦啊跳啊，
去到各地安家。
第六篇
儿女如果长大，
就要离开家。
动物有脚、翅膀，
植物旅行该怎么办呢？
凤仙花妈妈有弹弓，
她把孩子放到弹弓上。
只要她一弹，
孩子们就纷纷出发。
椰子树妈妈脑子一转，
她让娃娃去游泳。
只要有海浪，
娃娃们就能到岸上。
樱桃妈妈更有办法，
她让娃娃穿上裙子。
只要鸟儿过来吃，
娃娃们就可以到很远的地方。
第七篇
世界上有许多植物，它们的传播方式很特别。蒲公英随风飘荡，苍耳随动物旅行，豌豆自身弹射。
蒲公英妈妈的办法真好啊！蒲公英妈妈给种子娃娃每人发了一顶降落伞，亲切地说：“有了这顶降落伞，你们就可以自由飞翔了，不过，千万不要飞到金光闪闪的沙漠，也不要飞到银花朵朵的湖泊里，肥沃的泥土才是最好的地方。”于是，蒲公英妈妈便请来风伯伯送他们一程。他们在一碧如洗的天空上飞着。他们有的飞到了一碧千里的草原上，那儿视野广阔；有的飞到了茂密的原始森林中，那儿泥土肥沃；还有的飞到了五颜六色的花丛中，那儿热闹得很。在那儿重新安家落户。
苍耳妈妈的本领真新奇呀！苍耳妈妈给苍耳宝宝穿上了带刺的铠甲，一个个全副武装，像一个个威武的小士兵。一只野兔跑了过来，苍耳妈妈笑得差点连苍耳宝宝都抱不住了。苍耳宝宝问：“妈妈，你为什么笑得这么欢呢？”苍耳妈妈答道：“因为，它可以带你们去你们从未去过的地方，那儿有新鲜的玩意儿。”于是，他们便三三两两，三五成群地跳到野兔的背上。野兔跑到竹林、花园、小河边……调皮的苍耳宝宝都觉得那儿很好玩，便纷纷跳下来，在那儿生根发芽。
豌豆妈妈的办法真奇特哦！豌豆妈妈多是光荣妈妈，她们的孩子都是“多胞胎”。他们相亲相爱地生活着。每天早晨，他们揉着睡眼朦胧的眼睛，伸了个大懒腰，“咕嘟咕嘟”地喝着妈妈为他们准备的甘甜露水和叶绿素饼干早餐，躺在妈妈温暖的怀抱里，享受着日光浴。日复一日，豆荚裂开了，里面的豆宝宝“噼里啪啦”地跳了出来，几个勇敢的兄弟感觉险山是最好的地方，便去挑战；几个爱漂亮的姐妹感觉美丽的花园是最好的地方；于是，他们就向那儿跳去。
植物的传播办法真是数不胜数，千奇百怪呀！
第八篇
柳树妈妈准备了毛线衣，它把毛线衣套在孩子身上。
如果有风来到，
宝贝就顺着风告别妈妈。
樱桃妈妈也有办法，它让孩子的衣服染上鲜艳的颜色。
只要小鸟过来把它吃下，
孩子就随着小鸟的粪便落下发芽。
玫瑰花妈妈更加有办法，它给宝贝涂上花粉。
只要有虫子来采蜜，
宝贝就要离开妈妈。
第九篇
植物妈妈有办法
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的是什么办法？
柳絮宝宝兴奋地告别了柳树妈妈，跟着风伯伯到远方安了家。
莲妈妈有个好办法，她让孩子跳入水中，顺水漂流，漂到哪里就在哪里安家。
石榴妈妈更有办法，它的宝宝又香甜又可口，随着排出的粪便，不久就在地里发了芽。
植物妈妈的办法有很多很多，不信你就仔细观察，那里有许许多多的知识。粗心的小朋友却得不到它。
第十篇
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课文标题 植物妈妈有办法
一、导入新课
师：同学们，如果你们要离开家，到很远很远的地方去，你们怎么去？
学生答，教师补充：走路、骑车、骑马、坐汽车、坐火车、坐飞机、坐船……
如果动物想离开家，到很远很远的地方去，它们怎么去？
学生答，教师补充：走着去、跑着走、跳着去、飞着去，还有靠人的帮助到远方去。
那么，植物呢？植物说：我也想到远方去，我也要去旅行。请问：植物能不能自己走着或跑着或跳着去？植物能不能飞着去？除了靠人的帮助，植物有没有别的办法？
今天，我们要学习的这篇课文就是要告诉我们：植物怎样到远方去旅行。（板书：《植物妈妈有办法》）
二、范读课文
1、教师播放媒体资源。
2、学生将不认识的生字作标记。
3、文中提到哪些植物，请把它们划出来。
三、学生自读课文，学习生字词
1、学生自读课文，找出课文中要求认读的生字，自读。
2、出示生字卡片，学生认读。
（1）教师范读、学生跟读、小组轮流读。
（2）学生拼读，互相纠正。
（3）教师抽查学生拼读以上生字。
3、教师讲解重要的生字，学生书写。
（1）老师讲解重要的生字，帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。
（2）学生书写，教师巡视。
第十一篇
松树妈妈有个好办法：
她把孩子放在松塔里，
松鼠来把松塔带走，
孩子就可以在这安家。
凤仙花妈妈有个好办法：
结的果实像个小炸弹，
气压一挤，果实爆炸，
种子就会被弹出去，
在远处安家。
睡莲妈妈也有办法：
她把孩子裹在果实里，
只要果皮腐烂了，
孩子就在水底安家。
第十二篇
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又有什么办法呢？
樱桃妈妈准备了红衣裳，
把它送给自己的娃娃。
只要有小鸟吃了它，
孩子们就顺着小鸟的粪便，
钻进泥土里生根发芽。
凤仙花妈妈有个好办法，
她把孩子们装进弹射器里。
只要轻轻一碰，
孩子们就飞向四面八方。
荷花妈妈更有办法，
她让孩子们穿上游泳衣。
莲蓬干了，种子掉进水里，
孩子们就游向四面八方。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
第十三篇
桃子妈妈有办法，
她让娃娃长得又大又红。
猴子只要吃下桃子，吐出桃核，
它们就会去四处安家。
椰子妈妈也有办法，
她选择在大海边安家。
只要孩子们一落下，
就能跟着海水到远处安家。
凤仙花妈妈还有办法，
她为孩子们穿上薄薄的衣服。
只要无声地炸开，
它们就会到各处安家。
第十四篇
椰子妈妈有办法，
她给孩子戴上游泳圈。
让大海叔叔陪他们游泳，
到别的小岛去安家。
杨树妈妈有个好办法，
她让孩子坐上飞天扫帚。
风一吹过来，
孩子们就一起出发。
松子妈妈更有办法，
她给孩子喷上香水。
松鼠闻到他们的香味，
就会把它们带走啦。
第十五篇
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
柳树妈妈准备了丝绒衣，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
黑枣妈妈有办法，
她给孩子们穿上香甜的外衣。
只要鸟儿经过，
孩子们就被它们带到田野、山洼。
莲花妈妈更有办法，
她把宝宝放在莲蓬上。
只要弯腰一笑，
孩子们就顺着水四处漂流。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不它。
