《傲德来啦：一本有趣的数学书（3-4年级 京东专享作者签名版）》是一本充满趣味的数学启蒙读物。作者用生动的故事情节和有趣的角色讲解数学知识，让孩子们在阅读中轻松掌握数学概念。这本书不仅提高了孩子们的数学兴趣，还激发了他们对学习的热情。
《傲德来啦：一本有趣的数学书（3-4年级 京东专享作者签名版）》读后感(篇一)
《傲德来了：一本有趣的数学书》，很多孩子看到这个书名肯定会说，数学有什么趣，数学太难了，数学让我头疼。其实那是因为没有发现数学中的乐趣，你过度抽象了数学。数学不是一个单纯的学科，而是在我们们生活中无处不在，你在拿出手机支付时，你在出门旅行时，你在休闲娱乐时。但是如何让孩子发现数学的美好，如何建立孩子对数学的兴趣，至关重要。 这套《傲德来了：一本有趣的数学书》就是一套带孩子走进数学世界的丛书。从三年级到六年级，三种不同的颜色，横开本，彩页，看着就很吸引人。这套书以绘本的形式，由想象力丰富的趣味故事引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，带孩子发现数学可爱的一面，培养孩子学习数学的兴趣，开发数学思维。 傲德是北京大学的硕士，同时也是当下知名的数学老师。他有着可爱的外表，严谨的内心，活泼的灵魂。在这套书中傲德让数学和鸡腿相遇，驴大伯和傲德、鸡腿之间演绎着数学故事。在没看到书的时候，我和朵朵看过傲德的视频课程，驴大伯的表现让我们忍俊不禁，真的是在笑声中体会到数学的美好。 这套书采用的模式是小故事之后提出问题，解决问题，每一个小章节后还有分层次的小测验。傲德把这称之为“智商小测验”。从简单，到比较困难，吸引孩子的兴趣。 书中有生动活泼、妙趣横生的漫画，通过日常生活中有趣的故事，好玩有趣又有知识，可以更好地激发孩子对数学的好奇心和求知欲。
《傲德来啦：一本有趣的数学书（3-4年级 京东专享作者签名版）》读后感(篇二)
对于小学生们来说，由于课业负担越来越重，需要了解和掌握的知识内容越来越多，他们学习的过程中也会容易产生疲劳和压倦的情绪。在这种情况下，如何让孩子既能学到新的知识、养成良好的思考习惯，又能保持对学习的兴趣，不让他们产生学习倦怠感就显得尤为重要。
虽然现在的教育方式也越来越重视创新和对学生思维的开发，但面对像数学这门知识点繁多且显得比较抽象的学科，孩子们常常会觉得不太好理解，也因此容易产生畏难和抵触心理。
一般情况下，既要让孩子学好数学，又要让他们喜欢上数学，似乎看起来挺难的。这本《傲德来啦：一本有趣的数学书》就是出于解决对学习知识与培养并保持孩子学习兴趣之间的矛盾的一种尝试，是一种知识性与趣味性的融合。
本书抓住孩子的天性，塑造了孩子们喜闻乐见的卡通形象，结合生活中有趣的话题，如鸡腿、晚会、摄影、减肥、健身等内容进行举例运算和数学应用。书中每一小节的应用举例都是以场景对话形式展开，先讲故事，再提出问题。随后以图示分步骤讲解求解的过程，会并就本小节知识点划出重点，给孩子总结运算方法。在每一节知识点后面，会以“智商小测验”的形式给出两道新的难度不同的应用题，让孩子通过练习加强对解题方法的理解和吸收。
在日常阅读中，我常注意到家中孩子对漫画、故事书等课外书有着极大的兴趣。他在看这些书的时候往往容易沉浸其中，对于喜爱的书也会反复进行阅读。相反，在面对教材和教辅书籍的时候就明显觉得他只是把看这些书当成一种“任务”，或许心中巴不得少看甚至不看。产生这样的心理，估计学习效能并不会太高。
在这方面，这本书是对寓教于乐的一种新的尝试。它从极具趣味性的人物形象和题材入手，以漫画的形式讲数学。先是吸引孩子读漫画读故事，让孩子在阅读漫画故事的过程中学习解题方法，掌握解题思路和技巧。
本书对课堂所学的数学知识是很好的扩展和延伸。当然，如同课堂教学一般，虽然我们提倡孩子自主阅读，学会自我学习，但在阅读类似书籍时，家长们能加以辅助讲解，或许更够提高孩子理解的效率。在孩子的学习过程，培养学习兴趣非常关键，对一门学科的兴趣越大，学好它的可能性就越高。这本书尝试不让孩子觉得学数学是一种负担，而是以更为生动的形式让孩子从中感受到数学有趣的一面，培养孩子良好的学习思维和学习习惯。
《傲德来啦：一本有趣的数学书（3-4年级 京东专享作者签名版）》读后感(篇三)
前几天，小茉莉做完作业，我说让她做一页卷子吧。于是我拿出来了数学卷子，她提出的条件就是：不做应用题，太伤脑细胞！
好的，既然如此，应用题看来是孩子的薄弱环节，那么 接下来的日子就说多做应用题！要知道应用题的分数占比可是很高的，不能随随便便放弃呀。
做好应用题的关键是要学会如何读懂题目，先学会阅读题目知道老师问的是什么，再去回答问题，有的放矢。早有耳闻有这么一位傲德老师，他主张快乐教数学，发现数学中的乐趣。正好遇到他写的数学漫画，准备回去学一下！
其实很多应用题都来源于生活，傲德老师用漫画表现生活场景，将数学融入其中。在人物对话中把问题抛出，在细细分析问题的指向。
比如大叔收到了300个盒子，300颗水果包括苹果，柠檬，火龙果，zui倒霉的情况下，大叔要拆多少盒子才能凑齐3种水果呢？
解题思路：
“保证”和“zui倒霉”的题目都叫作“zui不利原则”就是看看“zui倒霉”是什么情况，然后把数量相加就好啦！但是注意，不要忘记zui后的“＋1”哦！
这套书一共分为三册，包括3-4年级，4-5年级，5-6年级。紧贴教材，将一个个知识点剖析讲解。可以当作是，作者将看似枯燥乏味的应用题，活生生的演成了喜剧。
理解题目，明白问题背后的意义更重要。很多孩子不是不会做应用题，而是看不懂题目。怪只怪数学太过抽象，孩子们对数学的恐惧，有一部分来源于不理解。 这套书我也很爱看，孩子写作业的时候，可以把思路很清晰的说出来！
《傲德来啦：一本有趣的数学书（3-4年级 京东专享作者签名版）》读后感(篇四)
提起数学，你是不是也觉得它是枯燥的数字和公式堆砌而成的？但是，有了傲德老师的《傲德来了》，数学将变得趣味横生，魅力无限！ 这套书不同于传统的数学教材，它用生动的故事和幽默的对话，将数学知识点巧妙地融入其中，每个故事都以一个数学知识点为核心，通过幽默风趣的对话和情节，向孩子们渗透数学的重要原理和方法，让他们在欢笑中学习，感受到数学的魅力。 这套书共有三本，分别是3-4年级、4-5年级、5-6年级，每个年级的孩子，都能在欢笑中学习，感受到数学的魅力。 事中的四个主角傲德、驴大伯、炸鸡店老奶奶和西瓜同学将带领孩子一起踏上探索数学的奇妙之旅,通过他们的互动和故事引出一个数学问题，引导孩子们发现问题，解决问题，从而掌握数学的知识点。 每个故事后面都有一个小数学疑问，傲德老师会通俗易懂的语言解答问题，并划出重点，让孩子明白其中的数学原理。此外，还有两个小测试，一个基础，一个拓展，让孩子巩固所学知识，加深对数学的理解。 蕞后，还有一个“写下思考过程”的小板块，让孩子们能够将自己的思考过程记录下来。这不仅能够帮助他们更好地理解数学，还能够培养他们的逻辑思维能力和表达能力。 整本书的设计非常科学，形成了一个完整的闭环：从有趣的故事导入，到提出数学问题，再到分步骤解答，划出重点，引出小测验，结尾后写下思考过程。这样一套流程走下来，孩子们专注力一下子就被吸引到书本中,不仅能够学到数学知识，还能够培养他们的学习兴趣和思维能力。 相信有了这套书，孩子一定会爱上数学，成为数学小达人！而家长也可以轻松陪伴孩子学习，享受数学带来的乐趣。
《傲德来啦：一本有趣的数学书（3-4年级 京东专享作者签名版）》读后感(篇五)
什么披荆斩棘的哥哥，什么乘风破浪的姐姐，都不如被迫成长，重入回轮的妈妈。
我相信绝大多数女生学生时代最痛恨的学科就是数学，也曾都被数学和数学老师折磨得身心俱疲。好不容易进入大学、毕业、工作、结婚、生子……在你以为那份恨和无奈已经烟消云散时，好嘛，你的孩子开始带着数学题来找你了，妈妈这道题该怎么做了？
逃不过，有没有？！三生三世数学梦。到底会不会是噩梦？
这本《傲德来了 一本有趣的数学书 》也许会给你答案。
兴趣是一切热爱和了解的前提
有时候，也曾扪心自问，自己难道真是笨一点才没学好数学的么？当然不。我们自认为做规划、签合同、谈项目一个比一个得心应手，管理家庭更是井井有条。怎么会笨呢……那为什么数学没学好，就是喜欢不起来呢？
没有对数学产生任何兴趣，也感受不到数学的魅力。
那可能是启蒙没做好！
《傲德来了 一本有趣的数学书》标题就在告诉你，它没什么特别，就是有趣。
和差问题介绍案例
比起一般是数学参考书，长得都是冰冷和死板，这本书居然是全漫画的。每一篇章，以同一个主人公傲德贯穿，以小故事的形式展开，让孩子帮助解决实际问题。
比如，讲和差问题，本书没有像普通教辅材料直接上来，直接给一段文字定义，告诉你什么是和差问题。而是用傲德因为减肥成功，决定吃鸡腿的故事展开的。
傲德兴冲冲地奔向炸鸡店，买了10个鸡腿。这时候，他的宠物小龙就不开心了，傲德你可不能都吃了啊，得给我留一点，这样吧。我只允许你比我多吃4个鸡腿。
那么问题来，傲德和小龙到该如何分配这10个鸡腿呢？
同时满足傲德的鸡腿+小龙的鸡腿=10，而傲德的鸡腿-小龙的鸡腿=4。
这不是和差问题，又是什么？
最后，傲德就带着我们，用最简单的道理，推导出了这个和差公式。
大的数=（和+差）/2，而小的数=（和-差）/2 答案分别是7和3
是不是更惊喜？
而有了你的帮忙，傲德终于能开心的和小龙一起吃鸡腿了。小朋友的自信心和成就感也得到了满足。
这个故事，合情合理，以孩子最喜欢的炸鸡鸡腿来举例子，是不是比甲公路和乙公路共长4355千米，甲公路比乙公路长155千米这样的常见习题，要更简单，更明了，更容易让孩子感同身受所接纳呢？
思维拓展 “最强大脑”引领的时代下数学革新
傲德是谁？北大硕士，2016年新东方最火数学金牌教师，还参加过《最强大脑》第七季，在启发孩子学习数学和理解数学的方向上，应该能给孩子很大的帮助。
所有人都知道，数学是一种思考模式。而不是简单的数字计算。怎么去设计，怎么去解题，怎么去思考，怎么去验证，这里面充满了欺骗和坑点。
如果不能做到触类旁通，根本不算学了数学。
差一点的孩子，勉强能够做出和老师出的一样的题。好一些的孩子，能够做出老师出的例题相同的，同类型的衍生题型。
而牛掰的呢？
他能知道，这道题出题者的意图是什么！
想要考核什么，这类题和其他题的区别在哪里，这种题目的陷阱会怎么挖掘。
我们并不奢望孩子个个都跟最强大脑里的天才一样，几秒还原一个魔方，但是我们也的确会为他学会去思考逻辑下的某种涵义而惊喜。
如果有一套题，不仅仅局限在教科书上，已经起到了发散思维的目的，让孩子从开始就跟大师们比肩，学会去探索和主动推导结果。
过程推导是数学的核心
说真的，这道题把我就难住了一会儿。居然还是3-4年级的题目！
傲德来了，是一个系列，现有系列包含小学启蒙思考各年级数学教学。其中3-4年级，4-5年级，5-6年级都有专门的一本书来教学。
难住我的这题，是在3-4年级的书册里，第93页里的一篇。讲的是傲德的大伯去参加一个摄影比赛，要求人们把之前自己的作品送去参赛，如果参赛作品受到一个好评，则加10分，如果得到差评，倒扣5分，大伯选择10张参赛，得到了70分，那到底有几张照片，获得了好评呢？
几张呢？
你算出来了么？
是不是感觉还设有一定的迷惑性呢？如果你也被难住了，那恭喜你，我们都适合重新读一次这本书来学习小学数学了。
这里，《傲德来了 一本有趣的数学书》这本书还非常有心地让你把思考的过程写在下面。
因为，你今天的思考过程，才是比你获得的答案，更加宝贵的财富啊！！！
作为深受数学拒之门外的你，应该比任何人都懂得，能有一块敲门砖的重要性。还等什么，把这本书丢给孩子，让他苦苦钻研吧，如果他能把这些题弄懂，那么，是不是我们的轮回噩梦也该结束了。
