《谁是卧底游戏》是一款风靡全球的猜词游戏，参与者分为卧底和平民两个阵营，通过言语推理和判断来找出隐藏在其中的卧底。游戏充满了紧张刺激的氛围，让人乐在其中。无论是家庭聚会还是朋友聚会，这款游戏都能带来欢声笑语，让人们在互动中增进了解和友谊。
谁是卧底游戏作文300字篇一
我做过许多游戏，有些在岁月之河中被时光消磨着，在我的记忆中慢慢消失，有些则在一次次打击中被我抛弃，还有的则从来不受我喜欢。可有一个游戏却十分难忘。
游戏开始于一个星期日，那天，我一到原色美术班，便看见了美术老师神秘兮兮的背着身子，在打乱一些纸片。等大家都到了，他说今天我们来玩一玩谁是卧底的游戏。就由崔逸宸来主持。我接到任务后兴奋不已，迫不及待的接过纸片，开始听老师讲起游戏规则：一、不要让别人看见自己卡片上的字，二、描述卡片上的词语，但不要说太具体，三、最后投票选出最可疑的人。
在练习完一轮后，真正激动人心的时刻到了，比赛即将开始。发完卡片，我即兴奋又紧张，我的词是橘子，我会是卧底吗?我心里直打鼓。开始描述了，钟俊辉说：“是一种可以给手机充电的水果”，黄芷萱说：“味道又酸又甜”，我神秘兮兮地用大眼睛撇了撇旁边的刘雨辰犹豫不决地说：“皮是橙色的”，刘雨辰紧接着说：“它是圆的”。投票开始，我投刘雨辰，“橘子才不是圆的呢”我暗想，可黄芷萱却投钟俊辉，原因是世界上根本没有给手机充电的水果。“唉，笨蛋，百科全书上都有”。老师看了看刘宇琛的卡片：“词是橙子，游戏继续。”
此时此刻，我心里真是十五个吊桶打水—七上八下，生怕别人发现我是卧底，因为我的词是橘子，而平民词是橙子，怎么办?怎么办?怎么办?说个假特点?不成!弃权?自认卧底，不打自招，也不行!我感到后背发凉，可时间不容我等待。第二轮描述又开始了，钟俊辉说：“皮很厚。”我瞄了瞄郑俊辉：“里面有很多办瓣。”黄芷萱附和道：“皮和肉的颜色很相似，都是橙色，但一个深一个浅”。这次我们共同将卧底票投给了钟俊辉，老师过去一看：“词是橙子，卧底胜利!”我高兴地像只兔子般又蹦又跳。
这正应了一句古话：智者不惑，勇者不惧，做到了这两点，才能达到自己的目标。
谁是卧底游戏作文300字篇二
微风轻轻拂过，阳光洒在大地上，一切生物等待着复苏。我迈着轻快的步伐走进快乐作文的大门，映入眼帘的是黑板上四个醒目的大字：谁是卧底。我满腹孤疑：卧底?这是一节什么课啊?杨老师怕是最近间谍片看多了吧?我丈二和尚摸不着头脑，怎么也想不清楚杨老师葫芦里卖的到底是什么药。
这时杨老师端着水杯向我们走了过来：“田佳博，你来念一下游戏规则。”哦!我恍然大悟：“原来是找手里的词语和其他人不一样的卧底呀!“我即兴奋又担心：要是我参加游戏是卧底的话怎么办?我要怎样遮掩住我卧底的身份?又怎样将注意力转移到其他人身上呢?我要是平民，又怎样向队友们暗示呢?
伴着同学们的欢声笑语，第一轮游戏拉开了序幕。首先上场的是各组组长，杨老师将纸条发下去，只见张同学眼睛滴溜溜地转了一圈，然后像离弦的箭一般，眨眼间就到了门口，将纸条打开一条小缝，偷偷瞄了一眼，便立即合上，似乎怕人偷看。轮到描述环节了，第一位同学开始描述：”学校里的人。”简单的话语让人丝毫没有头绪。“旁边的同学。”第二名发话了，似乎没有什么区别。“一种职业。”这位同学说话时结结巴巴的，眼睛不住向上飘，而且第一二名同学描述的好像全都和同学有关系，而职业似乎与这并不符合，难道是第三名同学?我用怀疑的目光瞧了瞧第三名同学，看他那不自然的样子，我似乎确定了我的答案。“这儿可以看到。”“这种职业每个人都经历过。”通过第四、五名同学的提示，我更加断定第三名同学是卧底，后两名同学的答案也倾向于同学，只有第三个范围非常广范，让我疑心不减。“其实第三名同学是平民，大家猜错了。”原来我一直在被误导，以为第二个是同学，其实“旁边的同学”是同桌，我怎么没有想到呢?
第二轮开始了，本以为会难度增加，可想不到的是，第一名同学马上就暴露了自己，同学们全都猜中了。
我虽然没有上台参加游戏，但这次游戏却让我明白了许多道理：平时要锻炼自己的语言表达能力，在日常生活中还要善于观察，做生活的有心人。
谁是卧底游戏作文300字篇三
今天作文课，我们玩了一个游戏：谁是卧底。
游戏的规则是这样的：有一个卧底和五个平民，经过两轮的描述后，开始投票，如果是卧底，就结束游戏;如果是平民，就要开始第三轮的描述。
游戏开始了，第一轮由林可滢出题，卧底词是小鸟，平民词是飞机。我看到了我的词语是“飞机”时，我冒了一声汗，我心里嘀咕着;不会吧，难道我是卧底?描述的第一轮开始了，吴羿迦描述道：“它可以在天空中飞翔。”我支支吾吾地想了半天，也挤不出一个字，我只好想了一个“两个字”。描述的第二轮开始了，吴羿迦说：“它有着翅膀”。我描述了一句：“在天空中。”直到描述了两轮完之后，我们也找不出卧底。开始投票了，我们全都指向了罗老师。结果，哎，原来罗老师是平民啊!吴羿伽才是卧底!
这些都不怎么刺激，还是罗老师出的好玩!、
我们拿到纸条后，许博源惊叫道：“老师，你出的全是名字啊!”描述了两轮之后，投票时间到。庄子恒，许博源和吴羿伽全都指向了我，我吓了一跳：啊?难道我是卧底?大家看了我的纸条后，才恍然大悟，原来我是平民。最后，我们集体投章达，她就是卧底。卧底词原来是“许博源”，章达这个卧底藏得真够深的。
这个游戏真好玩，还锻炼了我们的观察能力和描述能力。
谁是卧底游戏作文300字篇四
“选他选他!”“他是卧底!”作文班里传出一阵阵吵闹声，你猜他们在做什么呢?噢~他们在玩“谁是卧底”的游戏呢!
老师简单公布了大家早已背得滚瓜烂熟的游戏规则，便发给了我们所有人一张秘密纸条，我悄悄地跑到教室后面无人的角落，小心翼翼地把纸条掀开一个只有我一人能看到的小缝，纸条上写着两个字——“杯子”，我不动声色地用余光瞥了瞥其他同学，尝试着从他们脸上寻找些蛛丝马迹。但令我失望的是同学们的伪装都太强大了，我竟瞧不出半点名堂来!于是我也回到了座位上。
游戏正式开始——A同学先描述：“一种物品。”她说的模棱两可，根本无法判断她是不是我的队友，然后是B同学的顺序，他语气不确定地说道：“这个……可以握住。”我认真思考了片刻，嗯，杯子的确可以握住，我默默在心里做着排除法，B同学和我的词语非常贴切!
“这是一个固体!”找到了大部队的我有些窃喜，嘴里的话没经大脑就脱口而出，我看到同学们都向我投来怀疑的目光，我心里一个咯噔，糟糕!难道我说错话了?我的心顿时提到了嗓子眼。到C同学说了：“每个早上都在用。”他的这一句话成功赢得了同学们的信任。大家纷纷把这一轮的怀疑票投给了答案模糊的A同学和我。
“不是我!真的不是，选了我你们会后悔的!”我为自己做着辩解，双手激动地在半空中挥舞着，也许是我真挚的模样动摇了大家，A同学成为了这一轮的“牺牲品”，场上只剩下三个人了，卧底就藏在我们三人之中。
第二轮率先发言的是C同学。他皱了皱眉，便自信满满地说道：“洗浴用品”，看着其他人都颔首表示同意，我觉得他不是卧底，难道我是卧底?也或者是B同学?
“运动完后会用到。”B同学挑了挑嘴角，也是一副胜券在握的样子，我彻底晕了，到底谁才是卧底呢?
“嗯……嗯……”我心里没底，伸出舌头舔了舔嘴唇，在大脑中搜索着所有可以形容的词语，我的慌张模样被同学们尽收眼底，还没发言，便被投出局了。
就在我被投出去的那一刻，裁判宣布卧底胜利，教室里不约而同地响起惊呼声，没想到C同学居然是卧底!他巧妙地骗过了所有人，就连我也对他没有产生丝毫怀疑。我输得心服口服。
这次游戏虽是卧底胜利，但是在我看来，输赢并不重要，开心才是最重要的!
谁是卧底游戏作文300字篇五
刚走进六年级教室的大门，我就被黑板上“谁是卧底”几个醒目的大字吸引住了眼球：卧底?谁是卧底?这是个游戏吗?我丈二和尚摸不着头脑，不知道杨老师又要耍什么花招。
通过杨老师介绍我才知道这是一节妙趣横生的游戏课。赵同学郑重其事地读了游戏规则，同学们有的欢呼雀跃，拍手叫好;有的眉头紧锁，略显紧张;还嘴角微微上扬，一副胸有成竹的样子。而我觉得：杨老师推荐的游戏还都不错，好期待呀!
老师请各位组长先来一轮，给大家做个表率。瞧!这五位不愧是组长，各个挺胸抬头，犹如即将奔赴战场的战士，他们从杨老师的宝箱里各取出一张纸条，然后迅速地到了墙角偷偷查看。我们的郑组长则蹲在自己的位置上小心地瞄了一眼，随后快速合上纸条并把它放进了口袋里，人也迅速地站到了讲台上。“请你们用一句话来描述这个词。”杨老师指挥道。“学校里的人。”一号选手脸上带着微笑说。“旁边的同学。”二号紧随其后。三号同学停了两秒：“这是一种职业。”等等，有问题。一号说是学校里的人，可能是老师、同学;三号说是一种职业，可能是学校里的老师、同学;而二号说是旁边的同学，只是在同学这个范围，所以二号是卧底!我思索着。“在这儿可以看到。”四号大声说。“这种……”五号清清嗓子继续说：“这种职业每个人都经历过。”五号的话一出，我就有些动摇了;有没有可能是五号呢?因为每个人经历的职业不一定是老师。也不对，因为人人以前都是同学，所以二号就是卧底!场上的一号一直都在微笑，会不会是一号?我又一次动摇了。不，女生的直觉很准的，我不改了，就是二号。“五位组长，”杨老师说，“请公布答案吧!”五位组长依次念出了词语，同学们立即大喊：“是二号!”我真的佩服自己，竟然猜对了!
下课铃声响起，好玩的游戏课结束了。这小小的游戏让我明白了一个道理：平时要提升观察能力，做生活的有心人。
谁是卧底游戏作文300字篇六
秋风习习，万里无云的天空中，偶尔有一两只小鸟慢悠悠地飞过。这一天我们玩了一个游戏，叫“谁是卧底”我们都很开心。
先说规则：每人抽一张纸条，不能让别人看，看了之后要说一句话来形容你看到的内容。游戏开始了，第一局、第二局转眼间“飞过”，我们迎来了第三局。
开始了，我抽到了“豆浆”，一句、两句、三句话说了出来，激烈的“战争”开始了。同学们逐渐被淘汰掉了，同学们有的愁眉苦脸，有的面带微笑，有的托起腮帮凝神，疑神疑鬼的。我在心中打量着，不知该说什么才能让同学们信任我。我在心中默默地想：“我是不是卧底?我会不会被淘汰掉?”这些问题一直在我心中回转。直到第三次，大家用手指着我，我心里的问题又出来了，大家好似也都在想：“你肯定是卧底。”就在这一轮中，我被淘汰了。接着到了下一轮，我一直在仔细地聆听着大家描述的话语，最后，那个卧底隐藏了下来。
真是有趣的一堂课啊!我从这堂课中感受到了快乐。我第一次体会到说话还需要那么谨慎，那么小心;第一次感受到说话需要绞尽脑汁，要想清楚后再讲话。
