在校园里，金桂是一颗美丽的树，四季常青。它的叶子如同金子般闪闪发光，给人一种神秘而庄严的感觉。每当秋风吹来，金桂树上的果实就会散发出浓浓的香气，引来许多小动物前来觅食。金桂树是校园里一道靓丽的风景线。
四年级作文校园里的金桂篇1
我奶奶有一座房子在金桂园，金桂园漂漂亮亮干干净净。有高高大大的楼房，有大大的房间。还有一座山。还有很多的人简直是人山人海。
金桂园真美呀！
四年级作文校园里的金桂篇2
有一种花，它就像我的朋友，我非常喜欢，这就是金桂。
在外婆家的楼下，就有几棵金桂树，每当秋姑娘赶来的时候，花儿们就起床了，真是“莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣”!
金桂的颜色很美。太阳升起来了，一朵朵金桂露出了美丽的笑脸，金光闪闪的笑脸在太阳底下闪闪发光。
金桂的花很奇特就像一颗颗金色的弹珠，圆圆的，一朵挨着一朵，一家人似的。远远看去，像一个个穿着金黄色衣裳的孩子们在一起玩游戏。走近一看，又觉得原来它们在聊天呢。
它的枝干很细很长，像是小朋友的手臂，树干像一位妈妈似的抱着花宝宝们，似乎怕它们会掉下来。妈妈可真伟大，我突然感觉到了妈妈对我的爱，我以后一定要好好学习。
金桂的香味也很浓郁，人们离花还有一段距离，就能闻到浓浓的花香味。
有一次我来到外婆家，看外婆正在往汤圆里放金桂，我很好奇她为什么要放金桂呢?原来放金桂的汤圆更美味!
“来尝尝味道吧!”外婆说道。我的口水情不自禁地流了下来，眼睛眯成了一条线，话不多说，我拿起了勺子，一脑门儿的往嘴里送。
“啊，真是太美味啦!”
过了一会儿屋子里到处都飘着金桂的香味，很久之后还留着一股淡淡的香味。
我喜欢我的植物朋友金桂，你是不是和我一样都很喜欢它呢?
四年级作文校园里的金桂篇3
八月金桂飘香，把校园的每一个角落都浸入了桂香……
桂花香飘十里，这句话还真不假!校园里金桂最多。最好的是图书馆旁边的圆形花坛，姿态各样的菊花，众星拱月般的围着中间的一棵香气扑鼻的金桂，远看紫色、白色、绿色的菊花，仿佛都是给正中的那棵金桂做映衬。每次上学都必须经过这棵金桂，那花瓣，这样小，却不显得单薄，许多小花形成一簇，许多簇，花开满一树，树上花像许多颗星星。我们每次上课，那桂花正对上方，香气直透毫端，人似乎也高兴多了!一嗅鼻，香味直入人心，让学习变得灵活快活，照耀着我的文思和梦想。
终于，有时间下去专心赏一下那桂花了，正如苏轼的“不识庐山真面目”，看到才知，以前以为是花点缀绿，看到才知是绿点缀着我。那金桂，一簇一簇，看到了满树的花，正是天时、地利、人和，吸日月之精华，感之既久。比远处的花开的都旺盛，下雨了，刮风了，有教学楼挡着，而每天的太阳，都是第一缕照在它的身上，每天学生都经过它，并不摘。静下来看，像一片片金子，站远了望，又像一只只翩翩起舞的蝴蝶。“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”夜晚，一片宁静，借着月色，静静坐在桂花树下，回忆起了往事，香气迎面扑来，月光下紫的朦胧，白的纯洁似乎还是没有这金贵好。
如果真能坐在这，静静躺着，一定会很快进入梦乡，梦一定也是甜的吧。金桂，让人有许多联想，一定会想到那一片金黄，香气扑鼻。想到桂花糕，想到香，想到好梦，让人心乏睡的人也精神起来，让人忘乎所有疲倦。
“待到八月时，还来就桂花!”再来会会金桂飘香!
四年级作文校园里的金桂篇4
我家住在农村，每年的八九月间，满树金灿灿的桂花是家乡一道亮丽的风景!
秋意阑珊的早晨，漫步在乡村的小路上，微风拂过，花香一波一波地涌来，浓郁的花香氤氲在清冷的空气中，顿时使人神清气爽。
你看，那桂花一簇簇地绽放于绿叶之间，挨挨挤挤的，开得热闹极了!仔细一看，它们是那么小，小小的四片花瓣凑成一朵，哪怕是这么小的一朵，你执于鼻尖，却还是香气扑鼻，它们就像一颗颗小星星一样散发着自己的力量!
爷爷喜欢放几朵桂花到茶杯里，我喝了几口，竟然尝到了带着桂花香味的茶，爷爷笑眯眯地说，他的酒里也是桂花香哟!奶奶责怪地瞪了爷爷几眼，说小娃娃家的，不能喝酒……哈哈!我不贪爷爷的桂花酒，我有自己的好办法，我把桂花放几朵在衣服口袋里、书里、枕头下……桂花的香味无处不在，连我的梦里都是馨香四溢的，多可爱又美妙的快乐啊!
“一场秋雨一场寒”冬天的脚步近了，桂花也纷纷的开始随秋雨飘落，乡村的小路被一朵朵的桂花铺成了金黄色，虽然如黄丝带般的小路很美，可我却感到有点伤心又可惜。多美多香的桂花啊!多希望它们永不凋谢，多希望它们四季常开，我要怎样才能把它们的美好留住啊?
我不禁意地翻开了书本，几朵凋谢的桂花已变成了黄褐色，它们干枯地夹于书缝之中，我仍然还闻得到那桂花特有的馨香。我突然想到：小小的桂花默默地付出，它从未贪心四季的风景，只努力做好自己，绽放它的美丽!对，做好自己，绽放自己的美丽，我开始认真地阅读起来!
四年级作文校园里的金桂篇5
青叶泛黄，秋虫鸣唱，不经意间，空气中悠然传来一缕奇香，香味沁人心脾……闻香而至，才发现了伫立在小区绿化带里一株不起眼的桂树。是啊，这甜润的清香正是她的赐品!
远看，桂花树高大挺拔，像一个绿叶堆成的宝塔，又像一把绿底黄花的大伞。
走近看，树干粗壮，呈灰褐色，上面布满了大大小小的斑点，就像老人的手一样。树杈又向四面八方分出无数条树枝，细的如拇指般粗细。树干往上分出两条树杈，像一个“Ⅴ”型，又像一个人的两条手臂。
桂花的叶子数量不计其数，大多是深绿色的，有的绿得发亮，还有些先长出来的叶子已经发黄了。叶子两头尖尖，中间是椭圆形，摸上去很光滑，有一点硬硬的。叶子密密麻麻挨在一起，就像无数个小朋友聚集在一起开大会呢!
桂花形态不一，有的含苞欲放，就像一个害羞的小姑娘，有的还是个小骨朵儿，完全没有露面，还有的已经完全开绽放，展示着自己迷人的风采。仔细看，黄色的花朵像米粒般大小，有四片花瓣，向外绽放，露出里面褐色的花蕊。
一阵微风吹来，朵朵桂花随风翩翩起舞，纷纷扬扬飘落在地上，声音轻轻的，细细的，仿佛怕扰了大地爷爷的美梦。桂花最迷人的就是那好闻的香味了。弯腰拾起几朵，闭上眼睛，鼻子凑近花瓣，一股芬芳浓郁的香味扑鼻而来。
桂花不仅美丽，作用也很多。桂花可以做桂花糕、桂花糖、桂花酒……香甜可口!
桂花啊桂花，你是秋天的精灵，我爱你——桂花。
四年级作文校园里的金桂篇6
校园的生活有愉快的，有值得骄傲的，有感到委屈的，有……
我记得最深刻的是二年级的那一件事。我的二年级是在世平学校上的。
那一次，我正在教室写作业。我的同桌是个女孩子，是班主任的宠儿。我正写着作业。我的同桌就推了推我的胳膊说：“这道题是不是这样呀？”
我看了一下说：“对。”
不一会儿，同桌又问：“这题应该是如果……就吧？我忍住火气说对。
又过了一会儿，同桌又问：“这道题是看图写话。要写多少字呀？”
我没有理她，因为老师再三强调看图写话要写250字以上。同桌把我弄烦了。我举了手告诉了老师。没想到，老师竟然批评我说：“同学问你问题，你不告诉别人，反而还向我告状。”
我当场气哭了，因为我的好朋友丁晨希，曾经也问过她同桌杨子卓看图写话要写多少字。杨子卓也告了状。老师没有批评杨子卓，反而批评了丁晨希，老师就是偏心。老师又说：“你坐下吧。”
下课以后，丁晨希安慰我说：“欣然，不要哭了。
我说：“为什么老师会这么偏心。
丁晨希说：“是呀！谁让老师喜欢杨子卓，林桂馨，王静琪。每次看到杨子卓我就气，可是，又有什么办法呢。”
校园生活多姿多彩，有开心也有烦恼 。不过，我还是很爱我的学校。
四年级作文校园里的金桂篇7
校园里有一棵高大美丽的面包树。
春天，面包树冒出新的枝丫，那些枝丫真绿呀，仿佛那是被染过颜料一般。灿烂的阳光洒在枝丫上，那绿油油的枝丫似乎要把金黄的阳光给染绿了，有了它，春天是那样的充满生机……
夏天，太阳暴晒着大地，我热得直出汗。每当这时，我就会产生这样的一个想法：不管了，去面包树下乘凉吧！待我走到面包树旁时，突然感到很清新，这是一种很舒服的感觉。因为眼前的面包树是那么的绿，又那么的美，顿时令我心旷神怡……
秋天，面包树的叶子枯了，变黄了。它的叶子开始慢慢往地上掉落，就好像一位年迈的大娘掉了自己心爱的头发，充满了哀伤。此时此刻树叶宝宝离开了妈妈的怀抱，鸟儿客人也离开了它曾经久居的住所，这样的画面令我很忧伤……
冬天，面包树的叶子掉光了，秃秃的树木像个秃顶的老头，似乎在寒风中慢慢地摇曳着。此时，天空中飘下雨来，淅淅沥沥的洒落在干枯的面包树上，无情地拍打着枝干，无限的冷意顿时散开……
我曾经与面包树发生了这样的一件事：记得那一天，同学讽刺我，嘲笑我，那时我伤心极了，很想哭，但又不想让人看到。于是，我就跑到面包树下放声大哭了一场，哭完后，我释然了，摘下面包树的一片叶子，用笔画了一个笑脸，埋在了泥土里。
我爱面包树，因为它带给我许许多多美好的回忆，同时它也像一个朋友一样，永远陪伴着我，激励着我成长……
四年级作文校园里的金桂篇8
校园是我们学习的地方，同样也是我们开心玩耍的地方。操场是大家最主要的活动场所，冬天的操场更是成了老师和学生的宠儿。
下课时，同学们在操场上打乒乓球、跑步、踢足球......时不时地传来阵阵愉快的笑声。有些低年级的小学生，还在快乐地跳绳，欢乐地玩着老鹰捉小鸡的游戏呢!
上课时，很多学生在老师的带领下跳高、跳远、学习健美操，一堂堂有趣的体育课在操场上进行着。
中午，太阳把大地照的暖洋洋的。很多老师吃过饭，也会放下手中的工作，到操场上走一走。三三两两，边走边愉快地说着什么。
操场真是一个运动的好去处，也是一个玩耍和进行情感交流的好地方!
四年级作文校园里的金桂篇9
校园生活的乐趣真多，有踢足球、学软笔书法、猜灯谜……其中我最喜欢的是学软笔书法。
上软笔书法课的时候，我们先走进教室，找到自己的位置，放下书包坐下。不一会儿，三班的李老师就来了，她对我们说：“把昨天的作业拿出来，有家长签名的同学拿语文书上来给我盖章。没签名的同学就不用给我盖章。”
李老师说完，同学一溜烟地跑上讲台，纷纷把语文书给老师，李老师说：“不要挤，排好队，一个一个来!过了一会儿，盖好章之后，我们开始练字了，又过了一会儿，我们的字练完了，我们就回家了。
校园生活乐趣真多，其中我喜欢软笔书法，因为它会使我的字越来越好看。
四年级作文校园里的金桂篇10
春天来啦！春天来啦！，春姑娘悄悄地进入了我们的学校——金乡三中。
学校的一切都发生了变化，校园门口的两旁的柳树穿上了新衣，她们是多么的漂亮呀！再往里走，教学楼里的小花园里开满了花，有红的、白的好像还有玫瑰呢！看！花园里有几只蝴蝶在翩翩起舞呢！一一群勤劳的小蜜蜂正忙着采花蜜呢！看这些小动物是多么可爱呀！他们好像都喜欢我们的校园。
在看我们的宿舍旁，是一个不大的小树林，小树林里有桌子和板凳，那是同学休息的地方。同学们往往在那里学习探讨问题或放松一下紧张的情绪。哦，我看还有几个顽皮的学生在那里打闹嬉戏好像玩的很开心。
哦，还有一个重要的地方没有见那就是我们操场，他场上小草悄悄地从土里探出头来了，野花也争芳夺艳的开了起来。跑道上，我们下的运动员们正在努力练习，他们身上留下的汗珠仿佛就是他们留下的结晶，阳光下绿色的小草与红色的小花把塑胶跑道打扮的好看极了。
咦！听教学楼里传出了同学们的朗朗读书声，光听同学们读书声就能体现出我们学校的质量。看，教学楼的窗台上落下了几只小鸟，他们也在认真地听着同学们的读书声，好像也要学习我们博大精深的中国文化。
这就是我们美丽的三中。
姓名：王圣轩 学校：金乡三中
四年级作文校园里的金桂篇11
校园生活乐趣真多!我喜欢跟同学开心地玩耍，认真地学习、写作业……有许多活动让我们感受到了校园的生活真是丰富多彩。
又到周三小午了，天气晴朗，同学们都去上自己喜欢的兴趣小组了，有的参加踢足球，有的参加花花，还有的是参加阅读……我参加的是硬笔书法。硬笔书法是我最喜欢的课，因为硬笔书法可以让我的字越写越漂亮。当当当，上课铃响了，同学们迫不及待地去上自己最喜欢的兴趣小组了。我高兴地走进了教室，第一件事就是把上次写的作业拿出来，等待老师的到来。我们的书法老师是李老师，她拿着书，慢慢地走进了教室。她说话总是和蔼可亲的。有时候，李老师还会给我们讲一些笑话，逗得我们哈哈大笑。又一次，我写出了非常好看的字，李老师表扬了我，鼓励了我，这是，我心里乐滋滋的，心想：以后我还要写出更漂亮的字。
校园的生活乐趣真多呀!我最喜欢写硬笔书法了!
四年级作文校园里的金桂篇12
现在已经是3199年，学校完全变了个样。
学校的建筑材料由石砖和水泥变成了铁块和胶水。这种铁块特别地坚固，再大的火也不能把它化成空气，只要胶水一滴上就搬不动了。而且学校建起之后，再大的地震也震不跨，再大洪水也冲不走，再大的台风也刮不倒。最令人诧异的是铁一般都是凉的，但这种铁不一样，它会自动调温，夏天会让你感到很凉爽；冬天会让你感到温暖。
学校上课时，教室里全部是机器人，而学生呢？学生和老师正在休息，孩子们正在宽大的地下娱乐场玩耍呢！老师则在音乐屋里听这音乐，还可以一边欣赏音乐一边备课。你们会想：“上课时，学生不进教室，而在玩呢？老师为什么不进教室给它们上课呢？为什么教室里只有机器人呢？”接下来，我就来告诉你答案。上课时，学生们可以在娱乐场玩游戏，因为有机器人来替他们上课，同学们可以取出“CHE"放入自己的口袋里。便可以一边玩耍一边学习。因为老师也可以用机器人代替呀！那你又会问：“那老师备课干什么？”这是因为机器人老师不知道老师们的教学想法呀！老师把想法写在纸上，放入机器人老师的身体里，它才会按照老师的想法去教学。
啊！未来的学校可真好呀！自己不会担心学校倒塌，还可以边学习便玩耍，多么轻松呀！
四年级作文校园里的金桂篇13
走在熟悉的小路上，拐过两个弯，就来到“瓯海实小”集团校中的龙霞校区了。 跨入校门，映入眼帘的是两排发光发亮的金字：“瓯海实验小学龙霞校区”，顶上还有一个长翅膀的金色小水滴。
往左走，只见许许多多的树木和花草欣然怒放。大的，小的，红的，绿的，各种各样。有的直冲云霄，有的攀缘墙间，有的茂盛无比。几棵爬山虎从小土堆里冒出来，举着没有小拇指大的脚，一点一点地往上爬，它们的花儿在阳光下绽放。一棵棵红豆杉长出含羞草似的叶子，在雨水的滋润和呵护下成长......
走出“秘密花园”，再往前，就可以望见那巨大的一号楼了。上几层楼，又可以看到十几幅长长的抽象画。看看这幅，一会儿觉得像沙滩上铺着石头，一会儿又像藤蔓爬上土墙，真是千变万化。哇!那是什么?!噢，这就是“传说中”的英语墙啊!左边是贴了很多印第安人的面具，也写了面具的介绍;右边粘了美国的档案和图片;中间有好多彩蛋，一个一个的粘在墙上，摆成一个爱心的形状，看得人眼花缭乱，目不暇接。这就是英语墙啦! 我爱我的学校，我爱我的“家”。
四年级作文校园里的金桂篇14
从前有一位农民，他有一座非常漂亮的橄榄园。他非常勤劳，果园在他的照顾下郁郁葱葱。但他知道自己的三个儿子非常瞧不起农活，他们一心想通过冒险发家致富。
这位农民上了岁数，当他感到死期快要来临时，他将三个儿子叫到身边说：“儿子们，橄榄园里藏有一罐金子。你们想要，就去挖吧。”
儿子们想让父亲告诉他们金子藏在果园的哪一块地方，可他什么也没说就离开了人世。
这位农民死后，他的三个儿子就开始挖地，想找到那罐金子。因为他们不知道金子藏在什么地方，所以他们一致同意三人排成一行从果园的一头开始挖起，直到其中一人挖到金子为止。
他们挖啊挖，从果园的一头一直挖到了另一头，果树周围都被挖遍了，可还是没有找到那罐金子。看来一定是有人已经把那罐金子拿走了，不然就是他们的父亲在异想天开。三个儿子感到大失所望。
到了第二年橄榄收获的季节，果园里的橄榄树结出的果实比以往的都多。卖完果子后，三个儿子赚了整整一罐金子。
他们从果园里得到这么多钱后，突然明白了聪明的父亲所说的“果园里藏有金子，想要就去挖吧”这句话的含义。
