在二年级作文《关爱》中，作者表达了对家人、朋友和小动物的关心和爱护。文章中提到了如何照顾弱小的小花、小鸟，以及如何关心父母和朋友。通过这篇作文，作者呼吁大家要多关爱身边的人和事物，用爱心温暖世界，创造美好的生活。
二年级作文之关爱篇1
元宵节之关爱
农历正月十五元宵节，又称为“上元节”，即上元佳节。是中国传统节日之一。古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。当天，吃元宵、赏花灯、猜灯谜是几项重要的习俗。
但这一天，许多工作的人们，告别新年时短暂相聚的亲人，又回到工作岗位，在外地拼搏，打工赚钱，养家糊口，不能与亲爱的家人吃上一碗热腾腾的汤圆、同赏花灯、猜灯谜……这让许多在外打拼的人感受到一丝的思乡和惆怅。
元宵节那天，我与往日一样，跟妈妈一起去办公室上班。下午四点左右，只听“嘀嘀嘀嘀”的声音，原来是qq响了。妈妈打开qq，公司群信息：元宵佳节，公司工会在为大家准备了热腾腾的汤圆，请大家吃完再回家吧。
“真的吗？是给大家都分汤圆吗？”我一脸疑惑地、悄悄地问妈妈。
“是的！”
“哇！你们公司真好！还给大家分发汤圆！”
“对啊！我们公司特地准备的。让远离家乡、在外拼搏的年轻人，在节日里不再感到孤单，感受到家的温暖。”妈妈笑了笑，继续工作。
过了几分钟，一个阿姨敲了敲门，走了进来。只见她手里端着一盘子，盘子上放着一碗碗刚出锅，冒着热气的汤圆。这些汤圆散发着迷人的香味。顿时，我的口水“飞流直下三千尺”。阿姨递给我一碗汤圆，并笑眯眯地说：“元宵节快乐！”
“元宵节快乐！”我接过汤圆，说“谢谢！”
“不用谢！”
我拿起筷子，开始“动工”。先夹起一块苹果，哇哦！真香哪！我津津有味地吃了起来。这时，我听见了其他叔叔、阿姨们一边吃，一边聊着天，办公室里洋溢着满满的幸福。
这画面，或许只有与家人一起吃汤圆，才能看到。但，却在办公室里出现了。
这一碗碗暖暖的汤圆里，包含着大家深深的关心、爱护！
二年级作文之关爱篇2
一想到马上就要去南阳参加钢琴考级了我的心情就灰蒙蒙的。因为放寒假已经快两个星期了，我的作业才写了十分之三。还有就是一想到要做大巴车，我就难受。因为我总觉得车上有股味，闻了就想吐。
第二天一大早我和爸爸在路边等车，坐上车后，果然感觉有异味，一路上车子走走停停，一会儿有人上车，一会儿有人下车，四十多公里的路走了一个半钟头。钢琴考试的时间是十点整，准考证上写着要提前半小时候考，真是急死人了！
到了南阳市里面，我和爸爸打了一辆出租车来到了考点——华龙学校。一看表才刚九点，比我想象的要好。
我和爸爸先在一年级的一间教室里候考。教室里显得十分拥挤：有考生，有家长，还摆放了三架钢琴。到了这个时候有些家长还在催促考生再把考级的曲目练几遍，不同的曲子混在一起让人无法忍受。
还好不一会有人把我们带到了考试的地方，我排在那组的第一个。进了考场还有两个大姐姐在考试，弹完以后该我了，我有点紧张，不过和我想得完全不一样，每首曲子我只弹了一节，主考官就让我走了。我说了一声老师再见，就离开了考场。
走出华龙学校，心情不像来时那么紧张了，我和爸爸来到了校门口的白河边玩，白河的水真冰呀！但是等我们从河边上去以后却迷了路，因为出租车很难打，也不知道公交车站在哪儿。我们只好试着往前走，一路上我垂头丧气，爸爸却笑嘻嘻地说“你不会找到路，除非你敢于迷路”，你说他气人不气人。
不过就这样误打误撞，还真被我们找着了公共汽车站，坐上23路汽车来到了汽车南站。费尽了千辛万苦终于坐上了回油田的车。在回来的路上，我晕车晕得更厉害，吐了好几回。下车后我在路边的台阶上坐了好一会儿才缓过劲来。
这就是我的钢琴考级之路，虽然充满坎坷，但是我决意走下去，因为这是我自己的选择。
二年级作文之关爱篇3
我利用寒假时间读了四大名著之一《三国演义》这本书。其中，关羽给我留下了深刻印象，他身高九尺，面若重枣，丹凤眼、卧蚕眉，威风凛凛、相貌堂堂。他有非常鲜明的性格特点。
勇：关羽从一个小小的马弓手时就非常勇猛，能在酒还没有凉时，就把华雄这位勇猛无比的大将军的首级取了回来。这为以后关羽五关斩六将做了铺垫。
忠：《关羽五关斩六将》可以看出关羽对刘备是忠心耿耿，曹操的花言巧语和重金引诱都没有使关羽动心，这种精神值得我们学习。
仁：从《关云长大战黄忠》可以看出关云长非常惜才，在黄忠的马失前蹄，被掀在地上时，关羽完全可以把他杀了，但他却让黄忠换马来厮杀。第二天，黄忠在射箭时第一、二次不射，第三次只射盔缨，来报关云长昨日不杀之恩。就这样关云长帮刘备收降了良将黄忠。
智：从《关云长单刀赴会》中我发现关羽不光勇猛，而且机智。
二年级作文之关爱篇4
班级之最
我们班有三个天王，个个都很厉害，让我带你去看看吧。
飞毛腿
我们班的杨冠杰可是一个名符其实的“飞毛腿”，他跑得很快。有一次，我们在玩抓人，我是抓人的，我看杨冠杰在我边上，我就向他飞奔过去，他一见，就一溜烟儿地跑了，怎么也抓不到他，我抓住了其他人，但他还是一条漏网之鱼。
大胖墩
我们班有一个“大胖墩”。每次“大胖墩”在要吃饭的一节课上，还没下课，屁股就离开椅子，做好准备，铃声一响，他就冲向食堂他跑得时候，好像在地震一样，我刚走出去，就被震倒了。
大胃王
我班有一个“大胃王”。什么都可以吃很多。每次在食堂里都要吃好几碗饭。有一次，老师说：“每个人只能吃一只鸡。”他一听就着急了，因为他的一只鸡腿早就下肚了。他赶快向我求助，让我把鸡腿给他，我不肯，他就在那叫开了，“老祖宗”“老同桌”，叫得我心烦了，说：“好了，好了，给你吧！”这样才安静下来。
我们班的“三大天王”是不是很厉害！
二年级作文之关爱篇5
众所周知，优秀班集体是一个班级在全年级，乃至全校的最高荣誉，也是学校对这个班级的一个肯定，而优秀班集体也是各个班级在任何方面的表率，所以，我认为，要建立一个优秀班级体需要以下几点：
优秀班集体的同学必须要有高度的班级体荣誉感，这样的话，班里的同学才能够更好的团结在一起，班上有什么事情大家才能更加的去完成，举个简单的例子，在学校进行大扫除时，有班级和荣誉感的班级同学们都在积极的劳动，并且做完了自己的事情后，还去帮助别的同学，这样不仅把教室打扫的干净而且时间短，而班级体荣誉感不强的班级同学，有的可能逃跑回家了，有的可能只打扫完自己的那片这范围，有的打扫起来拖拖拉拉，这样不仅打扫的不干净而且耗时多，所以，有高度的班集体荣誉感是一个优秀班集体的必然条件之一。
优秀班集体的同学必须要有良好的卫生习惯，讲究卫生是个人应有的卫生习惯，在现代社会中，从小养成讲究卫生的好习惯，特别重要，它是一个文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了人的尊重。举个例子，优秀班集体的同学不仅自身讲究卫生，打扮的整洁，朴素大方，并且教室打扫的干净，这样给别人的感觉就是这一个好班级，而不讲究卫生习惯的班级教室不打扫干净，自血也不注意，不说别人，就自身在教室是学习也不舒服，所以，有良好的卫生习惯也是一个优秀班任何的必备条件之一。如何创建优秀班级之我见
优秀班集体的同学必须要有良好的学习习惯，良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提和保证，是学生文明表现的体现。我认为学生的来学校的最高目的就是学习，如果一个班学生的学习不好，那他一定不能够被评为优秀学生，同样的道理，一个班上的学习成绩不好，那这个班一定不能够被评定为优秀班集体，所以，优秀班集体的班级的同学一定有良好的学习成绩，所以，良好的学习习惯是优秀班集体的必备条件之一。
如果一个班级能够有着高度的班级荣誉感，良好的卫生习惯和良子的学习习惯，我相信，这个班级一定能够成为优秀班集体，所以，身为一班级的一员，为了让自己的班级成为优秀集体，我一定会为之付出努力。
二年级作文之关爱篇6
诚然，生活中有些人有些事，总能给我们留下一些印象，可是一提笔写作，脑子里却一片空白。即便是些身边最熟悉的人，也是那些老掉牙的事例，然后给人物下了很多“空洞”的评语，动辄就给某人冠以“某某是个伟大的人，是个高尚的人，是个纯粹的人，是个乐于助人的人，是个有爱心的人……”如此评语，一点都不能打动人。
咱们成长过程中肯定都经历过或喜或悲，或乐或哀的一些难忘之事，然即便是这样极度情绪化的事情，同学们仍是熟视无睹，无以入文。其实咱们真的不缺少多姿多彩的生活，缺少的是一双停留于细节处的慧眼，当你真正懂得细致入微的观察了，然后把观察所得记录下来，这就是一种积累素材的妙招。
做好这一步，接下来令孩子真正提笔就发怵的便是选材了，在有些孩子脑海里总也觉得他们所能想到的那些事例都不足以入文，因为没什么无话可写，这是目前大部分小学生写作的通病。那么我们有必要重点来说说如何选材。
首先，要围绕中心来选材。
选材最基本的要求，就是要围绕中心来选材，也就是说，文中的材料都要为文章的中心思想服务。比如以下这一则材料就是典型的偏离中心，前后不一致的作文材料。
如，写与“讲文明，有公德”有关的一篇文章。
开头写道：我们这一代是二十一世纪的新一代，讲文明礼貌，培养社会公德心是我们必不可少的一课，社会的和谐，需要我们每一个人在文明道路上多一份礼让和理解。
中间引用的事例便是：一天，公交车上，满车子的人随着司机到站时的一个急刹车，你挤我碰，拥挤不已。不一会儿上来一位老奶奶，只见一位和老大爷并排坐在双人座上的叔叔，没好气地对着车上提高嗓门喊道：“怎么都这样呀，竟然没有一个愿意让座的……来，大妈上这儿来。”说着便起身去扶住大妈，走进座位时，那位叔叔便拍了拍旁边老大爷的肩膀说：“大爷，您都不知道女士优先吗？”大爷扶着座位，艰难地地站起身来。叔叔趁势让老大妈坐到了大爷座上，自己便一屁股又做回了自己的座……
结尾写道：这位叔叔可真逗！
这篇文章犯了一个典型的材料脱离中心的毛病，不仅首尾不一致，且严重跑题。
其次，选材要真实新颖。
只要是真实的即可以写，但并不是所写的都必须是实实在在发生的。写作是文学创作，素材来源于生活，但经过作者的加工改造后又高于生活，小学生所经历的事情都大同小异，要想吸引读者，完全可以在真实的材料之上加上自己的一些小心思，进行加工创作，不仅在读者心中留下真实感，还有新鲜之意。
比如，小学生笔下不真实不新颖的老师形象无外乎以下几类：一写老师外貌就是满头白发，至少也得是花白头发，仿佛黑头发的老师都教不好书似的。一写老师工作负责，就是深夜里老师还在批改作业，仿佛当老师的不熬夜就是责任心不强似的。一批改作业，就是往作业本上批上密密麻麻的红字，那些训练学生自己批改作业的老师，虽然有改革的精神，仿佛其做法不宜提倡似的。还有些同学爱写生病的老师，讲课时不是捂着肝部，就是捂着胃部，并且额上沁出豆粒大的汗珠，仿佛沁出米粒大小的汗珠还不够标准。再不就是下雨了，老师冒雨去给不来上学的同学补课。这样的材料会让人感觉既不真实又落入俗套，就更别提能打动读者了。
再次，选材要具体典型。
选择好要写哪件事或哪个人以后，用具体的语言把当时经历这件事情的情景再现出来，这就叫把材料写具体。写具体的方法很多，现从三个方面加以说明。
1。典型事例法
要想不给人物“空洞”地下评语，就要学会用事实来说话。通过选取一件典型的事情来表现人物某方面的性格特点。
比如《写一个调皮的同学》，仅仅写这个同学很有趣，非常幽默之类的话，肯定不能将这个“趣”字突出。所以一位同学就引用了这么一则典型事例：那次，社会老师正在上课，林泽森是典型的猴子屁股--坐不住。他一会儿玩东一会儿玩西，不知是从哪来的纸折手枪，只见他眯着左眼，右手往上一提纸折手枪，就一阵乱打。不一会儿，他又玩得无聊起来，拿起一张纸条往额头上贴，不时转过头来望望同学，仔细一看，快要让人笑破肚皮，上面居然写着“双枪老公公”，唉，真拿这个调皮鬼没办法！这么一则小小的事例就将这位同学的幽默之处展现得淋漓尽致了。
2。困难制造法。
比如，可以写做这件事情遇到了哪些困难，怎样克服的，出现了什么问题，怎样解决的等等。如果你是第一次做某件事情，还要写出从不会到会的过程。做这件事时，可能不顺利，困难多，可能手忙脚乱，干不好，可能心情紧张，顾此失彼。要把这些真实具体地写下来，文章才会有情趣，感动人。
3。细节描写法。
怎样将典型事例写得生动具体呢？得要细致观察人物在事件中的语言、动作、神态、心理活动等方面的细节，并在叙事的基础层层铺展开来，随着事件的发展，人物的细节也会发生变化，要善于抓住能表现人物某方面性格特点的细节来写，才能真正将事件写具体。
比如《写一个有趣的同学》，下课铃声才响，“哈哈哈……”同学们就被调皮鬼林泽森逗笑了！只见泽森扭着屁股，手做成兰花指，踮着脚尖，装出一副妩媚的样子，尖声尖气地说了一句：“我是小妞，漂亮的小妞……”说着，他还不时地眨眨眼。这下，同学们笑得更开心了，有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，喘不过气来……
当然写作文选材非易事，得要先善于观察，细心体会，学会选择合适的材料，然后学会用一定的方法将材料展现出来，这一切都需要多加训练与积累。
二年级作文之关爱篇7
我们家的厨房是个音乐厅。不一样的时间，就会有不一样的声音；不一样的物品，就会有不一样的音乐。
早晨，我刚刚醒来，就听了一声：嘀嘀嘀嘀嘀嘀—轰！这是煤气灶的“歌声”。“嘶嘶嘶”，这又是我们家的“男高音”电饭煲在唱歌呢！
中午，我刚把作业做完，就响起来了一阵阵“咚咚咚咚咚咚”，我吓了一大跳，连忙往厨房望去，原来是奶奶在切菜啊！我松了口气。
晚上，我们要吃火锅，却有一包开过的火锅酱料掉在了地上，“吧唧”一声。“咦！好恶心！”我说。紧接着，“哐当”一声，一个碗不知道为什么掉在了地上。
我家的厨房像不像音乐厅呢？
二年级作文之关爱篇8
他是我们心中的班级之星，是我们心目中的榜样。他有许多的优点，比如他能和别人友好相处。
今天，他和牛子航吵了一架，事情是这样的，下午课外活动时，他不知怎么被高年级学生撞了一下，撞住了牛子航，使牛子航差点儿摔倒在地，不明真相的牛子航朝他吼了一声，他还以为牛子航是故意的，也吵了起来。最后他们谁也不理谁。晚上活动时间，他主动找到牛子航，向他道歉：“对不起，我没有向你说明事情的真相，其实是有一位高年级同学推了一下，才撞到了你，要是我及时跟你说对不起，就不会导致今天下午的吵架了。”就这样，他们又成了一对形影不离的好朋友。
他还经常帮助同学，有一次，班里的张廷睿考试没考好，下课后，他就认真教张廷睿，并给他举例子，他还让张廷睿读了一遍课文，找出文中的三组近义词，严格极了!
他的学习也很不错，上课的时候，练习册里有一道题：《刺猬》一文的主要内容是什么?班里几乎没人知道答案，只有他回答道：在月光下，刺猬摇晃着枣树，枣落了一地，刺猬扎满一身运回了家。他回答得真完整。
现在你知道他是谁了吧?猜不出来?那我告诉你，这个人就是我们班的“第一任班级之星——渠圣熙”。
二年级作文之关爱篇9
我相信读过【兵猴传奇】这本书的人一定不少，可我最喜欢的是关于狼獾的那一篇。说道这儿，可能还有一些人不知我说的这个狼獾是什么。狼獾何许人也？哦，不不不，狼獾不是人，那么狼獾是什么呢？貂熊外形介于熊与貂之间，体长80～100厘米，体重8～14千克，尾长18厘米左右。头大耳小，背部弯曲，四肢短健，弯而长的爪不能伸缩，尾毛蓬松。身体两侧有一浅棕色横带，从肩部狼獾开始至尾基汇合，状似“月牙”，故有“月熊”之称。属于国家一级保护动物。{在这里狼獾称为貂熊}。
开始我看到狼獾被称为“山妖子”我就对它没一点好感，可是到最后才发现这个所谓的“山妖子”也是通人性的，只不过在猎人眼里它是动物界的“诸葛亮”，不像这样奸诈的应该是“曹操”在此特别声明我不是在骂曹操，其实就算曹操是奸雄，前面也要加上可爱这两个字。不说这个了，都跑题了。猎人总把抓到狼獾看为最高的荣耀，一旦抓住就能名声大振，成为最好的猎神。应为狼獾堪称比狐狸还聪明的动物，能轻易拿到猎人陷阱里美味食物，还能让猎人自己落到自己的陷阱里。可是它是知恩图报的动物，男孩从踹急的江水中把它们一家都救了出来，狼獾不但帮他找食物，还把他当亲儿子看待，从不把他当成外人。
动物也是有人性的，你对它好，它也对你好。正所谓“人不犯我，我不犯人，人若犯我天诛地灭”，我想猎人什么时候才能放下充满血腥的刀啊，保护动物，从我做起。
二年级作文之关爱篇10
厨房就是一个音乐厅。你听，厨房里煎牛排发出“滋滋滋”的响声，香气四溢，馋的我口水直流三千尺。突然，“噼啪”一声，老爸不小心打翻了一个盘子。过了一会儿，厨房里又传出了“呜呜呜”的声音，我知道，老爸为了将功赎罪，跑到厨房榨果汁去了。经过一阵“噼里啪啦”的响声后，老妈准备好了烛光晚餐，让我来吃。
厨房还有很多美妙的声音，等着我们去发现。
二年级作文之关爱篇11
在一个阳光明媚、万里无云的早上，我从建机幼儿园毕业了，我要去一小东校区上学了，我成为了一名小学生，我很高兴!
第一次升国旗的时候，我看见整齐的队伍很严肃，我特别激动!
第一次考试的时候，老师为了防止别人偷看，告诉了我们要把书包放到桌子上，于是，我们就开始考试，突然，我同桌看见有一个地放没有盖紧，就往我这里看了一下，幸好我看见了，给老师说了，要不她就得逞了。老师说：“我们要诚信考试，做个诚实的好孩子。”
我上的兴趣班是篮球，老师教我们了一个新动作叫：“体前面向”我很快就学会了，老师表扬了我，我很开心。
上语文课的时候，老师讲了一个“长”字，老师问：“谁知道这个字怎么写?”我举了手，老师叫了我，我回答了，而且是正确的，老师表扬了我，我很开心!上数学课的时候老师也问了一道算式，叫：“9+7=?”老师叫我回答，我说：“9+7=16”老师说：“你回答的是正确的”我很开心。
课间休息的时候，体育老师带着我们在楼道里玩了一个游戏叫：“老鹰捉小鸡的游戏”，我们很快就学会了，老师表扬了我们，跟同学们一起玩，我很开心。
我一年级过的很开心，很难忘，有很多的第一次我都记得。
二年级作文之关爱篇12
厨房里有很多声音。
锅，是厨房里的音乐大咖。每当牛排放到锅里时，就会发出“噼里啪啦”的响声。但如果要煎荷包蛋的话，可就不是“噼里啪啦”了，而是“吱吱，吱吱吱”的声音。
水，也是厨房中音乐界的佼佼者。每当洗完时，它就会发出“哗啦啦，哗啦啦”的声音。
厨房里还有很多很多“音乐人士”。比如，碗会发出“哐啷哐啷”的声音，烧水壶会发出“咕咕”的声音……不过常常被高手抢尽了风头。以后说不定哪天，他们也会占尽风头，成为厨房里的音乐大咖呢！
二年级作文之关爱篇13
刚走进班里，一阵“惊天动地”的哭声传了我的耳朵，不用说，准是我的同桌----最爱哭的小c了！
我慢慢吞吞地走到座位上，为了不让我的大脑再接受这哭声时感到烦躁，我伸出两根手指，插进了耳朵。
我一放下书包，准备把事情的原因问个清楚。我把头使劲儿伸向他，关切地问道：“你怎么了，谁欺负你了？”小c一边抽泣一边回答：“我。。。。。。正在。。。。。。看书，他就把我。。。。。。的书抢。。。。。。了！”说完，他又指了指远处的一位同学，缓缓地讲：“他又把书还我了！”我心里想着，还了不就好了吗？这小情绪有点大！居然为这么小的一件事儿弄得惊天动地。
小c几乎隔几天就这么哭上一次，除了我们班听习惯了的同学，其他人一来，准会捂起耳朵，若你有时在他极其伤心时上去安慰，或许能够被“奖”一句：“你给我滚！”谁听了都会生气，遇上脾气不好的啦，说不定还“回敬”一句：“你脑子有问题吧！”
小c的哭，时常还引起班级里的轰动。上课铃都打响了，小c还在哭，老师的前脚刚踩进班级，后脚就听见了哭声。小c一见老师，急忙跑上告状，老师可不会待见这些小事，张口就一阵骂，一节课也就这么被“哭”掉了！。
这就是我们班最爱哭的小c，祝愿你来我的班里当访客时，千千万万别被这哭声吓到！
二年级作文之关爱篇14
作文，也就是我们学生乃至教师在经过人的思想考虑和语言组织，进而通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，如何写好一篇作文呢？这是让无数中小学生乃至大学生都苦恼不已的问题——如何在考场挥笔如麻，写就一篇好文章，成为了最关键的事情。
首先，提高我们对作文的兴趣，不要把作文视为“苦差事”，正所谓：“兴趣是最好的老师”只要我们对写作文有了兴趣，就有了写好作文的动力，有了前进的动力，就不愁写不好作文。
其次，要加强自己的课外阅读量，提高自己的课外阅读理解能力，工欲善其事，必先利其器。写作文也一样，底子里没有作文基础，是写不出好文章来的，只有勤于阅读，多积累，多写，不要懒于动笔，写多了，自然就会发现自己文章的问题。
这就是写好作文的关键之处。
二年级作文之关爱篇15
六年弹指一挥间，我的小学生涯就快结束了，想想那些陪伴我的同学、老师，和我们一起经历的事，仿佛还在昨天……
“嘿!你们这不公平!不许把你们的白菜放到我碗里!”我叫道，并假装沮丧的挑出白菜，准备放下碗。这时，我的耳边又响起了两位御姐死党的的声音——喻哲薇、涂巧毓拿着饭盒边笑边说：“可馨你要多吃蔬菜，特别是白菜，很有营养的!”我明白她们是在开玩笑，于是也顺着说：“是啊，这么有营养的东西，我不能一个人独享的，我们是好朋友，好朋友是要分享的，对不对啊?”并夹了一筷子放在她们碗里。“啊?哪有哪有，你自己吃好了，我们不会怪你的!”“这怎么行?我过意不去啊!”过了一会儿我们玩累了，在走廊边停下，相对而望，突然都大笑起来，以至于从这走过的人都用惊讶的目光看着我们。我们不仅是好朋友，在学习上也是各占一隅，比如我们经常在一道数学题上起争执，三个人答案都不一样，这种时候，我们就会把自己的思路说出来，再去问别人哪个是对的，公平竞争。
不仅是这样，我们在玩游戏的时候也很有默契，用眼神就知道对方要干什么，这种事情在我们整人的时候多见，被我们整过的人应该了解这些吧。
还有最后一个死党，她是绝对不能缺少的，她像个假小子，她跟我打过架，她是会帮我想谁欠我钱的人，她是比我还了解我的人，她，就是——郑丹妮。我们在五年级的时候打过架，也是从那个时候起，我们建立起很深厚的感情。因为我从她的行动中看到的不是一个坏学生的样子，而是一个充满阳光的少女，我在她学习上一次次的鼓励她，我有什么事情都会跟她说，我把她的同学录放在第一个。。。。。。果然，我的这些行动没有白费，我为自己赢来了一个知心朋友，而且我可以猜透她的心思，她很单纯，不像别人一样心机重重，光这一点我就很喜欢她，我想，她也一样。
渐渐地忘记赶不上明天/
只要用力地抓紧了想念/
明天再也没有你的笑脸/
渐渐地忘记忘记了时间/
我只要沿着记忆的路线/
到最深处纵然那只是瞬间/
这是胡歌的《忘记时间》，我也希望我可以忘记时间……
