这篇作文是感恩同学的五年级作文，作者通过自己的亲身经历，讲述了班级里的同学们在学习和生活中给予他的帮助和支持。他感激同学们的友情和互助精神，感谢他们与自己一同成长。
五年级作文感恩同学500字作文篇1
母亲给予我们的，是永生难忘的亲情;老师给予我们的，是无私伟大的恩情;祖国给予我们的，是平等奋进的情遇。感谢父母，让我们生;感谢老师，让我们能;感谢祖国，让我们强;也许是因为司空见惯了这种感谢的行为和方式，我突然想起有一种情感，同意也值得我们歌颂。
这种感情可以普通到如草坪中的一棵小草一般，也可以伟大到如墨黑的夜晚中的一轮明月。
记忆的门阀慢慢打开，一条硕大的，水流倾泻而下的“瀑布”，首先映入眼联，此时的我，正一筹莫展的望着窗外的倾盆大雨，早晨走得急，忘记带雨具，马上可怎么回去呢?这时，同桌在我耳边喋喋不休的讲些什么，我有心无意的听着，突然，一声把我惊醒了，“喂!你想些什么呢?”“我没带雨具，咋回去呢?”我把烦恼告诉同桌，“没事，我带的”，“可你只带了一把伞，我们俩个人骑车怎么用啊?”我边收拾书包边说。“我的给你用呗，我家又不远。”说完，同桌拉着我，就往楼下冲，然后把伞塞到我手里。“可是……”我犹豫了：在雨里淋几分钟，非感冒不可。“好啦好啦，没事的，放心啊!”来到楼下，我正感动的撑开伞，却惊喜的发现雨小了，又等了二、三分钟，雨竟停了，我把伞还给同桌时，觉得伞异常沉重，它不仅仅是一把伞，它还蕴藏着一颗纯真美好的心。
天下雨了，是因为世界需要洗一洗了，而那一次，我的眼睛下雨了，是一条纯洁的河流在荡涤心灵，在眼中流淌……
五年级作文感恩同学500字作文篇2
我们生命的前二十几年里，都离不开这样一个群体：同学。从幼稚的孩童到热血沸腾的有志青年，从刚进校门的懵懂到跨出校门的茫然，陪伴我们的就是这样一群人。学生时代是美好的，没有生活的重压，因为有家长担着；没有利益的争夺，因为学习好是我们的目标；没有人情世故，因为大家都还是单纯的孩子。同学，不管是熟悉的，还是稍微陌生点点，不过是同班多年的，还是只相处了一个学期的，都给我们的学生时代带来了快乐，带来了难忘的回忆。。。在同窗的时候，同学不经意间给过的帮助，激励，理解，关心都是那样的珍贵，虽然有时是那样的微小，虽然我们当时还意识不到，但是当我们开始回忆的时候，却会发现那些是如此的美好。为了让这份美好的记忆常存，让我们学会感恩，感恩那些和我们一起走过学生时代的同学，感恩他们的真诚，信任，无私，感恩他们一直默默地陪伴。。。
五年级作文感恩同学500字作文篇3
自开学以来，我的数学成绩提高了不少，这都要感谢我的奥数老师－沙老师。虽然我很感谢她，但我并不喜欢她，原因很简单，还不是因为她很－凶！
开始上第一节奥数课的时候，老师正在介绍自己，大概是同学都听得不耐烦了，懒洋洋地打着哈欠。可当老师说着自己的姓氏的时候，有几个男生捂着嘴偷偷地笑了起来，还朝我们女生挤眉弄眼，悄悄地说：“杀人婆！”原来这个老师姓“沙”。
这沙老师可厉害了，刚才发生的这一切都逃不过她那锐利的“千里眼”和灵敏的“顺风耳”。说是迟，那是快，沙老师马上就揪住那几个男生的衣角，把他们拽起来，臭骂了一顿，说什么“你们知道在别人背后骂她（他）多没出息吗？何况我还是你们的老师……”沙老师的唾沫星子不时喷到几个同学身上。我前面那个女生趁这时回头跟我说：“哼，’贫嘴张大民’，’杀人婆’，’熊家婆’！”嘿，这话又被沙老师听见了，她转身面向我，瞪了瞪那个女生，说：“几个女生，我就给你们留点面子了，哼！”可没想到，那个女生却“呜呜”的哭了起来。沙老师听着听着，重重地拍了一下桌子，把书往地上一摔，翻了个白眼，说道：“哭什么哭，有什么好哭的？留着眼泪回家哭去，在我的课堂上绝不许哭！”谁知她哭得更起劲了，老师刚要把她揪起来，下课的铃声响起了，老师这才咬了咬牙说：“散吧！”同学们都松了口气，走出了教室。
下课时，同学们在楼道里三个一群、两个一伙地议论这沙老师。一个男生说：“唉，我看这奥数课也甭上了，改做杀人课、骂人课吧！怎么样？”“对呀！”旁边的一些男女生也都瞎起哄。打那时起，同学们有的管沙老师叫“杀人婆”，有的叫“熊家婆”，有的叫“贫嘴张大民二世”……总之，我们对她的印象都是狠、凶、严肃、厉害。一下课，大家都离她远远的，班上没有人喜欢她。有时，我以为，“其实，当老师也挺不容易的，可能我们错怪她了吧！”但又转念一想：“哼，谁让她对我们不好的，不离她远点才怪呢！”
唉，我多么希望能看见沙老师脸上的一丝笑容，能听见沙老师说出一句温暖的话语啊！
五年级作文感恩同学500字作文篇4
时常会在荒漠中饥饿交加，迷失自我，但总有甘霖滋润我心。而我，该以何报？
——题记
也许，没有了父母，我们至今也无法出现于世；也许，没有了老师，我们至今也无法文思如泉；也许，没有了伙伴，我们至今也无法牵手同行……在人生这条长绳上，牵扯的人实在太多，拖欠的实在太多。曾几何时，那个一意孤行的我，自认孤高气傲，却不知自己得来的一切有大部分是他人所给予的，并不是命中注定。现在，我恍然大悟，大家都生活在有爱的时代，处处充满着感恩。哪怕是滴水之恩，我们也定会涌泉相报！
总有那么个故事铭记于心：一位贫穷的男孩子因当初小女孩的一杯牛奶之恩铭记于心，若干年之后，那时的男孩如今长成一位远近闻名的医师，在救助长大后的女孩时，他特免了女孩的昂贵医疗费。每次回想起来，我都会震一下，仅仅是因为陌生人随手给予的牛奶而回报如此大的恩惠，这是不是“太傻了点”？但是我知道，滴水之恩，当涌泉相报，不能不报，这是人的本能。作文
不过，这种无偿的回报，确实很少，而我某次接受的恩惠，也许现在都没能偿还。还记得那一次，身无分文的我不幸迷路，坐在不知名车上无尽的哭泣，心中做好了“露宿街头”的打算。但这时，一只莫名的手拍在我的肩上：“怎么？”我顾不得抬头，简略地把我迷路的事说出，当即也就是1秒的时间，他掏出钱递给我。僵持了数秒之后，我因得来的为数不多，却又意义重大的钱顺利抵达家中，想说的谢谢却说不出口，只换成了此后对待与我共同遭遇人的最大施舍。我知道，在远方的那位恩人一定看得见我的报答，今后一定还有更多更多的人来诠释感恩的真谛。
对待陌生人，或许大部分人都知恩图报，因为我们不好意思拖欠，但又会有谁想到，感恩于生我养我的无私父母？作文
每日亲切的问候，每月细心的关怀，每年耐心的照顾……从我们出生起，父母就被赋予他们应尽的义务：抚养。从出生起，我们也被如此的温室包裹着，习惯如此生活的我们早已觉得理所当然：当父母微笑着端上热茶，当父母细心地抚去我们额前的汗水，当父母忍着伤口为我们干活……我们又怎能无动于衷？从一棵小苗长成苍天大树，我们又有什么权利白白浪费父母给予的“养料”？不知道到地老天荒，我们是否还会记得父母亘古不变的容颜。
看完黄香扇枕温席的故事，心不觉为之一震。三伏盛夏，他不管自身酷热难当，也为父亲能睡上凉席而扇去席上热气；寒冬时节，他也不管全身冻得通红，也为父亲睡暖而亲身捂被。日复一日，年复一年，孝行不免令闻者感动至极。
看了这么些故事，我对感恩又有了新的认识。以前挂在嘴边的几乎是“长大后我会报答你们的”但现在，我知道，此时不知感恩，将来更待何时？但是，只要能够谅解父母，哪怕一句关切的问候，一个善意的微笑，一次轻轻地拍手……都将成为最美的报答。
当太阳懒懒的从窗口爬起来，小鸟唱起了奏鸣曲，身边响起再熟悉不过的声音：“宝贝，起床啦！”在我听来，却成为打扰我美梦的罪魁祸首。我迷迷糊糊地爬了起来，揉了揉双眼：“唔……”心中满是不情愿。刚洗漱完的我正想休息休息，却又听到“刺耳”的声音：“快点过来扫地，扫完了拖！不要睡得跟猪似的！”我无力的拿着扫帚“抚摸”地板，边磨蹭着边嘀咕：“唉，太痛苦了。”妈妈看了看我，皱了皱眉，一把夺了过去：“真是的，这么大的人扫地都不会好好扫！还是我来吧！净添乱！”我开始闹别扭：那你还叫我扫。妈妈见我撅着嘴，更是“乘胜追击”：“怎么，又不高兴了？那罚你每天都扫地！”我重重的把门关上后，心里更是感觉不公平。此后有些日子，我总故意与妈妈保持着一段距离，一个隔阂。
现在想来，那时候的自己实在是糊涂极了。不止不能体谅父母家务的辛苦，还不帮着排忧解难。为人子女实在有愧。但我相信，“今后”……不！从今以后，我一定改变自我，不让父母担心，真正将感恩做到底！
待到地老天荒，我们依旧会记得这个亘古不变的话题——感恩！
五年级作文感恩同学500字作文篇5
在这洒满阳光的日子里，我校请来了校园感恩教育讲师——谭贺老师，来给我们作精彩的演讲，共赴一场感人肺腑的爱心盛宴。
谭老师用他那带有磁性的男中音给我们讲述着一个个关于感恩的真实故事，把我们带入细腻真挚的情感世界，泪水不听使唤，情不自禁地往下流，不止我一个，周围的同学都流下了感动的泪水。
活动慢慢进入了高潮，让我感动的是，谭老师让我们对着妈妈说三遍：“妈妈，我爱你!妈妈，谢谢你!”当我说到第二遍的时候，我真控制不住了。因为一想到妈妈每天早上为我做饭，送我上学，接我放学，回到家还要做晚饭……周而复始，我从未听到过她的一句怨言，可能这就是母爱，不求回报。我哭得更加厉害了。我仔细地看着我眼前的亲人，一位再熟悉不过的亲人。这么多年来，我好像从来没有这么仔细地看过她。我发现她的发间又多了几根白发，她的脸上好像多了几道皱纹。我又轻轻地捧起妈妈的手，妈妈的手已经变得粗糙、干燥。
我们要感谢父母，也要感谢老师。她将我们每个人当作自己的孩子看待，每天照顾着我们，关心着我们。老师愿意将她所有的知识和经验都分享给我们。谭老师让我们去台上拥抱班主任。此时，我们不顾一切地冲了上去，一拥而上，围住了朱老师。顿时，我们全班都哭了，朱老师也哭了，可我们知道，朱老师流下的眼泪是幸福的、甜蜜的。
活动结束了，我永远不会忘记妈妈的笑脸，永远记住了朱老师的泪水，永远记住了我们许下的诺言!感恩路上，让你我同行，让爱永驻人间!
五年级作文感恩同学500字作文篇6
10月19日，秋高气爽，阳光明媚，八年级学生开赴东西湖柏泉镇中小学校外活动中心，进行为期三天的感恩社会实践活动。19日11时许，学生抵达目的地，一放下行李，旋即参加开营仪式。会上，王副校长勉励同学们把握住这次难得的锻炼机会，希望大家严格要求自己，一切行动听指挥，全身心投入到各项活动中去，在实践中明确责任，注重协作，学会感恩，懂得珍惜，完善自我，走向成熟。三天时间里，学生们进行了主题为接受磨砺、百炼成钢的军事国防教育，包括队列训练、步伐训练、齐步训练、正步练习、敬礼练习、军体拳；举办了精彩纷呈的联欢晚会；开展了“请跟我走”的贯穿爱的教育和各类趣味游戏……
20日，学生分两批开展了团队浮桥的阳光成长教育，每一位学生既是保持浮桥稳定的承担者，又是跨越浮桥的实践者，这项活动激发了学生的自尊心和挫折感，强化了学生的团结协作意识，增强了集体凝聚力和荣誉感。“让优秀成为一种习惯，让自己变得无法替代”的豪言壮语不只是一个口号，更是学生亲身参与活动之后的真情流露。活动现场不少学生泪流满面，放声大哭，也深深感动了在场观看的老师们，真正达到了铸军之魂、砺军之志、养军之形、育军之才的教育效果。21日15时，全体学生返校，在操场上开展了3个小时的阳光少年结营仪式。在励志演说家的引导下，同学们回顾了三天以来的点点滴滴，反思了自己日常生活的优缺得失，并和家长敞开心扉，尽诉衷肠，深情拥抱。通过这一责任感的训练，同学们明白了责任，懂得了担当，提升了情感。结营仪式上，李副校长对同学们出色的表现表示祝贺，希望同学们以和美教育为指引，深入生活，努力践行，使自己成长为德智体美劳全面发展的“四有”新人。
三天时间虽短，但意义重大，影响深远。这次实践活动拓展了学生的思维广度，培养了学生的全局意识，提高了学生的专注能力，开发了学生的情感潜能，促进学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长，必将为学生全面协调可持续发展奠定坚实深厚的基础。
又讯10月19日，八年级党员同志在支部书记王琼老师、年级杨主任的带领下，来到位于东西湖柏泉镇的中小学校外活动中心，全程陪同学生参加了各项教育活动。19日晚7时，党员干部在驻地教师活动室开展了红色歌曲大家唱的集体活动，大家踊跃亮嗓、一展歌喉，声情并茂，一首首红歌引人入胜，欢笑声此起彼伏，一派其乐融融的景象。在增进爱国主义情怀，接受革命传统教育的同时，也增强了支部的活力与向心力，达到了接受教育与放松身心的双重效果。20日，全体党员在训练操场观看了学生团队浮桥的教育活动。同学们接受了一场思想上的洗礼，老师们也被学生们发自内心的呐喊声、执着坚定的信念、坚韧刚强的毅力和绝不认输的品质深深打动，不少女老师潸然泪下，大家纷纷用手中的相机记录下这一幕幕感人至深的场景。21日10时，全体党员来到位于中心腹地的桔园，兴致勃勃地采摘各种桔子，并饶有兴致地向农技师请教相关农林知识。
这一活动既开拓了老师们的视野，增长了知识，又激发了大家对生活和大自然的热爱，这种积极性必将转化为一种内在动力，激励老师们在“两课”活动中积极探索、大胆尝试，创新性地开展好各项教育教学工作。
21日15时许，党员老师们自发来到操场上，和家长朋友们倾心交谈，并和他们共同见证了学生的成长历程。
五年级作文感恩同学500字作文篇7
这天，我读了《听恐龙讲故事》一书，这本书给我的感受很多很多。
“世界上最早的大型生物是什么?”这一部分资料让我大跌眼镜啊!让我最吃惊最震撼的是当时陆地上竟然没有生物，而在海里的小霸王竟然是奇虾，这是当时最大的食肉动物，它居然能吃下所有的海洋生物。令我惊讶的还有恐爪龙，它们的大拇指爪子竟然能像钩子一样，它们要想捕捉猎物的话，只需要用爪子插入猎物的皮肉内，而不需要撕破猎物的皮肤。
我想啊，奇虾到底有多大呢?它能吃多少动物才能吃饱啊?它又有着怎样的恐怖面貌呢?它游泳的速度究竟有多快呢?在当时的海里，如果有人遇到他时，又该怎样办呢?恐爪龙的爪子到底有多锋利呢?它的大拇指的爪子究竟有多么弯呢?这些问题让我百思不解，很想明白答案，迫不及待的想此刻就去找古生物学家问一问呐。带着这些疑问，我想我得好好学习，将来能更好的更深的研究恐龙。
五年级作文感恩同学500字作文篇8
成语典故 恩同再造
成语拼音 ēn tónɡ zài zào
成语解释 比喻恩情极大，象救了自己的性命一样。
成语故事或出处 《宋书·王僧达传》：“再造之恩，不可妄属。”
成语造句 求大贤细细诊视。可有几希之望？倘能救其一命，真是～。（清·李汝珍《镜花缘》第三十回）
近义词 再造之恩
成语英译 the favor is like giving somebody a new lease of life
成语用法 偏正式；作补语；指再造之恩
五年级作文感恩同学500字作文篇9
开学的第一天，我做在教室里，心里充满了神圣感，耳边久久的回响着一句话：我六年级！
六年级了，意味着什么？我长大了！我要更懂事了，我要更努力学习了，我不能在沉浸在童话世界里了，我不能在丢三落四了！我应该一心一意做我六年级该做的事。
六年级了。我站在镜子前，镜子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的，充满稚气的脸上还留着几粒饭粒。圆圆的脑袋上夹着两个小发夹，旁边还扎着两只羊角辫。看上去还只是个三年级的小女生，左看右看都不像是六年级的大姐姐。
六年级了，我在母校的时间只有半年了，我不舍得她啊！尽管我在母校的时间只有短短的四年，但我已经喜欢上了这做学校。这校园里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根闪闪发光的松针都记录了我在母校的欢笑与泪水！
六年级了，再过半年，我就要和生活了两年的同学说再见了，我不忍心啊！虽然我在8班的时间并不长，但是我已经深深的融如了这个温暖的大家庭！这班里的同学是我的亲人，我又怎么忍心与亲人分离呢？
六年级了，我反复念叨着这句话，还想品出点什么……
五年级作文感恩同学500字作文篇10
成语典故 恩同父母很少使用
成语拼音 ēn tónɡ fù mǔ
成语解释 恩：恩惠。同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。
成语故事或出处 唐·陈子昂《为张著作谢父官表》：“伏惟神皇陛下，恩同父母，矜照恳诚，信其赤心，实有馨竭。”
成语造句
成语用法
五年级作文感恩同学500字作文篇11
不经意间，六年的时光就这样一晃而过，，已近小学毕业，而六年中的那些个今天，也在今晚从某个记忆的角落跑了出来，零零散散，忽远忽近。
记得刚刚从幼儿园进入小学的那一天，妈妈带着我去一个陌生的老师那儿报名，老师告诉我她姓金，小小的我当时就觉得：呀，这个老师好漂亮。回家后，我对爸爸妈妈说，我喜欢我们的老师，老师的眼睛里有月亮。爸爸妈妈都笑了。在以后的岁月里，金老师陪我们度过了六年的快乐时光，教我们学知识、学做人。。。。。。一切的感激尽在不言中。
或许我是一个比较内向的人吧，在这六年里，我可能并不是和每个同学都有很深的沟通和了解，而且有过争执，我们打过、闹过、吵过、笑过。。。。。。这些也将成为我记忆里的美好片段，永远珍藏在我的心中。
一年一年，一日一日，风风雨雨，日起日落，母校的厚爱渗透进我的心底，青春的脚印流在校园的小路上；笑语欢歌，留在花坛的馨香中。母校的每一个角落都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我永不能忘记。
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别，让我的心底弥漫着一丝淡淡的惆怅。
六年级的我，将会带着我的梦，带着老师和同学的祝福，带着对母校的眷恋，充满自信地走向新的征程。
五年级作文感恩同学500字作文篇12
老师，感谢你_小学六年级感恩老师诗歌200字
老师，您是灵魂天使，用知识净化我们的灵魂!
老师，您是我的导师，教育我们去寻找新的知识!
老师，您是一根红烛，点亮我们远航的心灯!
老师，您是我的朋友，我和您一起分享酸甜苦辣!
老师，在您我分别之际，我想用最好的礼物来感谢您，那就是勤奋!
老师，虽然我们六(1)班全体同学并非是您最好的学生，但是您却是，
我们心目中最好的老师，您给予我们的一切，却是我们永远的记忆，
感谢您给予我们的谆谆教诲!
五年级作文感恩同学500字作文篇13
六年级感悟名言作文500字 我最喜欢的名言
我最喜欢的名言是著名作家高尔基说的“给”，永远比“拿”愉快。这句话让我懂的了人生的在于付出，而不在于索取，我们要做一个有益于社会的人。有时一个微笑，一个问候都使人快乐，更使自己快乐。
记得那一天，窗外下着大雨，行人也不多，树叶沙沙作响，冷嗖嗖的。我写完作业，悠闲舒服地躺在沙发上看电视。突然，一个电话打来，我一看是同学，接起来电话。原来同学的复习资料丢了，希望我复印一下我的复习资料给她送去，我毫不犹豫地说“好！”刚说完，隆隆的雷声把我吓一跳，我开始后悔刚才说的话。我转念又想，如何我是那位同学，此时我一定很着急，盼着拿到复习资料。虽然现在风雨交加，时间也晚了，但是言而有信。我告诉了爸爸，爸爸皱着眉头说道：“汽车借给你大舅了，我们必须骑电动车去。”我毅然说“没关系，走吧！”我穿了一层又一层，再穿上雨衣，爸爸也是。
路上我坐在后面紧紧抱住爸爸，大风像个孩子，调皮的钻到衣服里，让我不禁打了个寒战。鼻子冻得通红，像个大樱桃。刘海湿哒哒的。其实路也不是很长，但我却觉得这条路没有尽头，走不完，加上路滑，十分危险。当我特别冷时，我就想“给”永远比“拿”愉快。终于到了，我迅速复印好，朝同学家奔去。她看到我像个落汤鸡站在她面前，很是惊讶，她以为下雨，我不会复印，她只能被骂。她感激地握着我的手，连声道谢。我听了心里美滋滋的。
这句名言让我受益匪浅，我要让我的生命开花结果
