《古文新观（版刻对照本）》是一部重要的古代文学研究著作，通过对古文篇章的深入解读和分析，让读者更深入地了解古代文学的魅力所在。作者对文言文的独特见解和深刻思考，为读者呈现了一幅幅独特而精彩的文学画面。阅读本书，让人受益匪浅。
古文新观（版刻对照本）读后感(一)
《古文新观》这本书，集阅读训练鉴赏于一体，就像一把钥匙，打破我们对古文难读的恐惧，让我们能够直接与那些智慧的古人对话，欣赏原汁原味的美妙。
您对中国文史充满兴趣，却又对古书的晦涩难懂望而却步？其实，直面古书，即使蕞初障碍重重，也要勇敢地硬闯进去。读懂多少算多少，您会发现，随着时间的推移，那些看似难以逾越的障碍，会逐渐变成你阅读古文的宝贵财富。这本书引导我们面对古文能读能断句，能够大致理解古文。书中选录先秦至清代文章20篇，兼及各种文体，篇篇经典。无论是大中学生还是成年人，都可以依此方法训练提升自己的古文阅读能力，增加古文阅读兴趣。
这种训练有必要吗？我觉得还是蛮有必要的。
通过阅读经典原文，我们可以直接与古人交流，这种原汁原味的体验是任何白话翻译都无法替代的。
其次，做难事必有所得。不要被开始的困难吓倒。多读多看多练后，阅读古文的速度会大大伽快，与阅读当代人反刍的译文或演绎相比，这反倒会节省阅读的时间，更能与作者同频共振。
如果你想获得古人智慧的滋养，建议按照编者提到的方法，多多加以练习。掌握了一定语感后，可以尝试阅读其他古文，无论是句读还是译成白话文，都将游刃有余。
书中还有书籍知识介绍，让我们了解“书”的演化历史，从简策到帛书卷子装，再到纸书卷轴装、旋风装等等，这些知识不仅有趣，也让我们对古代文化有了更深的认识。
古文新观（版刻对照本）读后感(二)
古人的文章，怎么“读”？你知道吗，除了广义上的读，也包括句读。
句读（jù dòu），古时文章以行气核心，文中一口气行完，并表达出一个意思称为一句；在行完一口气的过程中，出现诸多的自然小停顿、间隔，称之为读。
句读，是人们对古文的传统背诵方式，还是一种高效的学习方法。编著者说“拿起一篇不太艰涩的古文，能读得断，就能理解”，它有着两千多年的历史，在文化演进史上起着极其重要的作用。
这本书有20篇古文，均有版刻、古文、读本。版刻，类似与写毛笔字临摹的碑文；古文则是用没有标点、一笔一画的文字；读本就是有标点符号的句子，也是我们常见的文言文。
为什么这些古文会被选择编著成书？这些被选择的文字，均符合：少替先贤立论，多讲自家感受；少经天纬地，多日用人生；少独尊儒术，多百科知识。
我印象最深的是版刻。这也是我当时学习写毛笔字，临摹的碑文。那会儿没想到去通读整篇，只是针对某一个字，一心想着怎么写，笔锋、笔顺是怎么样的。
看这本书时，恍然大悟：原来除了上学接触到的文言文，这些古文还以另一种方式出现在我的生活中。古文不古，真是无处不在。
授人以鱼不如授人以渔，如果喜欢古书，或是想阅读古书，建议按照编者提到的方法，用这本书里的文章，多多加以练习。掌握了一定语感，和对古文的理解力，可以尝试一下其他古文，句读也好，译成白话文都可以。
现在的书很多，但最初的书就是那么几本。如果每本都读过，也知道现在的书讲的是什么，那是不是可以说书都读完了？
毕竟古书不多。
古文新观（版刻对照本）读后感(三)
学到了很多新的知识点，一起跟着作者穿越时空看看，同一篇文章在不同的时代里所展现的形式。
古书的演变，了解“书”的演化历史。
现在的白话文，只要我们认真读，就可以理解里面的意思。上学的时候学的文言文，都是断句注释我们参考理解，通过老师的讲解，对文章的理解背诵，之乎者也也就不是那么难学，还要再往前看，再穿越一下，中国国家图书馆藏宋咸淳廖氏世䌽堂刻本，上面的文字是没有任何标点符号，没有断句的，通篇只能通过阅读的人自己断句理解，中间可能断句不一样，理解的意思就不一样。
《古文新观：版刻对照本》中编著夏晓虹、陈平原让我们了解到以前的书籍是怎么保存下来的，“简策”，简策是最简明的诠释就是编简成策，写了字的竹木片称为“简”按照文章的顺序编联起来就是“策”（册），为了保护简策不被磨损，在正文前边在加上两根不写文字的空简。“帛书卷子装”缣帛柔软，适于绘图和书写文字。“旋风装”为了随时翻检的原则，做出相应的改变。在装裱后，全裱于底纸上不能翻动外，其余均和阅览现代书籍一样。随着时代的发展，古人也在用心的方式保存文字，让我们现在还能看到以前留下来的文章。
附赠60天句读挑战，打卡记录表。一起学习吧！让我们看看原汁原味的古书，从识文断字开始。
我们要在学习知识的时候，还需要了解写文章的环境和事件，以及当时年代的文字保存方式。这样的学习才会有更多意义，才能让自己成长的更快。《古文新观：版刻对照本》会让我们对古文有更多的认识，对比之下更容易理解，60篇课后作业让你的句读能力进一步提升。
