在击鼓传花的游戏中，花瓣不断传递，最终落入了一个小女孩手中。她欢呼雀跃，笑逐颜开。这个简单的游戏让孩子们尽情享受快乐，体验友谊。无论花落谁家，重要的是大家一起分享快乐，传递友爱。击鼓传花，让幼小的心灵在欢笑中绽放。
击鼓传花，花落谁家作文大全篇一
今天我们玩了“击鼓传花”的游戏。老师说了一下规则：1、游戏里有坑；2、游戏音乐一停，玩具落在谁手里，谁就要选黑板上一个题目，如果题目答对就可获得贴花纸，答错减三张贴纸。
我们一听又是皱眉头，又是欢笑。不久游戏开始了，“咚咚咚”玩具在每个人手里传走了，在玩具离我越来越近时，我提心吊胆，结果呢，我的同桌帮我代替了，这时在我心中的大石头踩落了下来。你们猜一猜我的同桌选到了什么？是“大炸弹”啊。一开始我们老师没有告诉我们游戏里只有一个炸弹，所以我的同桌碰到了狗屎运，减三张贴花纸。
接着音乐又响了，每个人心里都有一块大石头。凝神屏气地传啊传。音乐停了，我看见一个同学站了起来，他居然抽到了唱歌，这下子他的脸一直红到了耳根。
游戏结束之后，笑声仍然在班级里回荡着。
击鼓传花，花落谁家作文大全篇二
今天我们玩了一个激动人心的游戏，名叫“击鼓传花”。
在游戏开始前，杨桃说了游戏规则，一听到惩罚好多，同学们眉毛都呈八字眉了，可又一听可以有奖励，又立刻眉开眼笑，高兴得手舞足蹈。同学们的心情像过山车一样，有时上升有时下落。
第一轮游戏开始了，有一个同学被选上去打鼓了，一开始选的时候，我们无数同学都举手，那时我们同学嘴里大喊“选我啊！”吵得像菜市场一样。因为一旦被选上就可以免底下的苦难，所以我们间有一个幸运儿被选上了。
游戏正式开始，鼓儿已经开始敲。那鼓声一会儿急促，一块儿缓慢，我的心随着鼓声舞动，一会儿紧张，一会儿放松。在花离我越来越近时，我的心好像要从我的口中跳了出来呢！我接过了花，然后又飞快地传给了同桌。突然鼓声停了，有一个倒霉的人接到了花儿，获得了一个题目“世界末日时，你最想干什么？”他干站在那，一句话也不说，大家等得都不耐烦了，所以让林好回答呢！
今天击鼓传花真快乐啊！
击鼓传花，花落谁家作文大全篇三
老师说要玩游戏，一听要玩游戏，同学们个个活跃起来，教室里顿时炸开了锅。
当老师说有“炸弹”的时候，同学们都张大嘴巴吃惊地说：“算了吧，我们就不玩了。”老师又说：“当然里面也会有奖励的，哈哈。”老师把花放在第一位同学的手里，这样花就开始传开来，教室里鸦雀无声，一点声音都没有。老师还叫一位同学来击鼓，当花离我越来越近的时候，我的心悬到了嗓子上，花一点都不像美丽的花儿，是像一只凶猛的狼。
当花从我的眼前离去的时候，我的心终于平静下来了，我的眼睛一直盯着这束花，当击鼓停的时候，这束花正好落在了辛瑞的手上，老师让他自己随便挑一个数字，同学们都为他选，他最后选了“七”，题目出来后，他很不好意思，因为他不会这题，他迟迟不回答，急得他都要哭了，还好其他同学帮他解了围。
游戏结束了，同学们还在快乐之中。
击鼓传花，花落谁家作文大全篇四
“哈哈哈……”是哪个班传来的欢笑声呢?哦，原来是四年级一班的同学在玩击鼓传花游戏呢。
星期五最后一节课，刘老师从教室走了进来，手里拿着一面鼓和一个花球，同学们都很好奇，这是干嘛呢?接着，刘老师说：“我们玩一个“击鼓传花”游戏。”大家听了，顿时我们全班同学高兴地叫了起来，有的甚至手舞足蹈。这个时候，刘老师给我们宣布了游戏规则：一个同学用红领巾把眼睛蒙住，用鼓棒击鼓，鼓声停止后花球落在谁手里，那么谁就要表演节目，我一听，顿时紧张了起来，好像心都快蹦出来了。
第一轮开始了，是曹盛伟上台敲鼓。“咚咚咚”……那声音像水珠子滴下来一样，而花球像一位舞蹈家一样在我们之间跳来跳去，我们把花球一个一个往后传，生怕花球落在自己的手里。让我记得最清楚的是马稚鸥，她本来要背诵《鹿柴》可是因为紧张，她不小心读错了，读成了“一道残阳铺水中”了。我们都哈哈大笑了起来，幸好有马居尚提醒她后三句，这才顺利读完。当花球落到崔涛妮手中的时候，她奇思妙想，不慌不忙，竟然学了几声狗叫——“汪汪汪”，好像在我们眼前真的出现了一条狗，那么凶猛，同学们都逗乐了，忍不住哈哈大笑了起来。
“咚咚咚……”鼓声又开始了，我同桌刚把花球传到了我的手中，击鼓顿时停了下来，像哑巴似的不出声了，呀!咋么是我呢。这时候我背诵了一首古诗，同学们都看着我，我熟练地背了一首《凉州词》接着我又把花球传给了下一位同学，手又像触电般的收了回来。
第二轮开始了，幸运的是那个像兔子一样跳跃的花球刚刚传到我的手中，我便眼疾手快地传给了下一位同学。但我的同桌故意让我传慢一点好让花球落在他的手里，他和刘嘉合一起跳街舞，谁让马居尚敲鼓那么慢呢?
下课铃响了，但是同学们还沉浸在刚才的欢声笑语中。这真是一次有趣的游戏，我真想让时间就此停留下来，把快乐留住!
击鼓传花，花落谁家作文大全篇五
一阵欢声笑语，从教室里传来，你想知道我们在干什么吗？那现在就和我一起来看一看吧！
“叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室，手里还拿着一只小象，这只小象还是从老师家的儿子那边“偷”过来的。老师说：“今天我们玩一个刺激的游戏——击鼓传花。”听完老师的话，有的同学手舞足蹈，有的同学心都紧张得快要跳出来。
游戏开始了，老师选了一个同学到黑板上去敲鼓，然后老师把小象从我这边送来，敲鼓的声音响起来，全班以“s”形的路线传了起来。鼓声停了，手里拿着小象的同学是我的好朋友小红，小红选了一个数字是“10”，哇！全班都happy起来，你们想知道是什么吗？是“炸弹”，哈哈，全班都笑起来。
第二局开始了，老师一样选了敲鼓的选手，鼓声开始了，小象一直在传呀传，同学们的眼睛一直盯着小象。鼓声停了，我们看到了小丽被传到，她选了“1”，哈哈，是唱歌，有歌听喽！老师把难度调小了一点，小丽说要唱《下山》。老师把音乐放了出来，全班同学都一起唱，大家都很happy！
下课铃响了，同学们都念念不舍地结束游戏，好想下次再玩一次呀！
击鼓传花，花落谁家作文大全篇六
今天，我来到点滴作文，发现教室里热闹非凡，大家欢呼雀跃。我很好奇为什么教室里像一片欢乐的海洋呢？原来，今天我们要玩击鼓游戏。我恍然大悟，心里时不时有些小开心。
“叮铃铃……”伴随着上课的铃声，我们的游戏也很快的映入眼帘，击鼓传花。
随后，老师找了位同学上去打鼓，就这样游戏开始，我们按照“s”形的座位，一位同学接着一位同学传递玩具。眼看着玩具离我们越来越近，我的心里就像一只小兔子在蹦跳。突然，就这千钧一发之际，我迅速地把玩具传给我的同桌，随即鼓声悄无声息地停止了，我暗自庆幸，幸好不是我，我逃过了一劫。可是我的同桌就倒霉了，他抽中了大奖。杨桃老师让他挑选一样惩罚，他选择了一号，令我意想不到的是，背后的惩罚居然是挑选《小燕子》或《小草》进行演唱，他犹豫不决，究竟要不要上去呢？他迟疑了一会儿，最终选择了上去，但是这时候杨桃老师播放了一首《下山》。他唱的时候，全班同学大声地合唱起来，热血沸腾，气势磅礴，我的同桌也唱在其中，杨桃老师表扬了我们舍身相救的意气，我们兴高采烈，欢天喜地。
“叮铃铃……”下课铃声的响起，可是同学们依旧沉浸在一片开心的海洋，我觉得我们还没有玩过瘾。
击鼓传花，花落谁家作文大全篇七
星期五的倒数第二节课，刘老师走进教室拿来一个鼓和两个鼓捶以及一朵大红花，曹盛玮立马说：“玩击鼓传花。”顿时，教室里热闹非凡，有的同学在窃窃私语，有的在大声议论，还有盯着鼓不放的，似乎在观察有什么事马上要发生一样。
刘老师说：“请安静!现在宣布规则：一个人用红领巾蒙上眼睛打鼓，下面的同学开始传递花朵，鼓声停止后，拥有花朵的同学表演节目，但花朵传到谁手里就不可以推给他人。”同学们点了点头。
曹盛玮走上讲台打起了鼓，在“咚咚咚咚咚咚!”的鼓声中，同学们个个手忙脚乱，一接到就传递给另一个人，有的同学直接扔了过去，生怕轮到自己。连一向眼疾手快的黑子轩都没有传出去鼓声就停止了，没办法他只好：“汪，汪汪，汪汪。”学了几声狗叫，只听见一阵哄堂大笑，黑子轩马上脸红了。“咚咚咚”鼓声又停了，刘浩杰站了起来背道：“《暮江吟》。唐，白居易，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”大家不约而同地拍起了手。就这样花球又落到霍宇开手里，她无奈地站起来，想了老半天，不是知道要表演什么，最后背了一首《出塞》。“咚咚”传到马稚鸥手里，她们小声低嘀着：“这该死的鼓声。”同学们笑了笑，马稚鸥又背道：“鹿柴。唐，王维，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。。。。。。”她还没背完同学们就哈哈大笑起来。刘老师说：“马稚鸥，是空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”这时，我的同桌悄悄对我说：“马稚鸥终于背对了。”我不禁嘻嘻笑了起来。刘老师又说：“来，郝一璞，你来敲鼓。”话音刚落，我飞快地跑上台，拿起鼓捶“咚咚咚的过程中，我非常想看外边什么情况，总想把红领巾摘下来，可是刘老师不允许，我下台后总问问刚才发生了什么?轮到了谁?过了一会儿，刘老师宣布：“游戏到此结束，祝同学们每天都像今天一样开开心心，再见!”说着她走出了教室。
这个游戏真有意思，希望下次还可以玩“击鼓传花”这个游戏。
击鼓传花，花落谁家作文大全篇八
今天我来到教室，看到同学们欢声笑语，我满心疑惑来到座位上把书包放下，跑去问杨桃老师，原来今天玩“击鼓传花”的游戏。
课开始了，杨桃老师拿出一个娃娃。原来是杨桃老师从他儿子那“偷”来的，同学们听到哈哈大笑。游戏开始了，一个同学在击鼓，鼓声响起娃娃飞快地从同学的手里传到下一个同学手里，大家的心都要从肚子里跳出来了，当娃娃传到我的手里的时候，鼓声居然停下来，老师叫起了我，可我没有反应过来，同学们看到我目瞪口呆，有的笑趴到地上，有的笑得挺肚子都疼了，有的笑得说不了话。
第二回，是我后面左边的同学中奖了，老师让他唱一首歌，他慢慢的走上台说：“我唱《下山》”。听到“下山”这个词，大家都一起跟他唱了起来，像一个大合唱一样。很快就唱完了，他回到座位又对同桌说：“你能不能快点？并传给我。”同桌说：“不能，因为我想表现自己。”他差点被这话气死。
很快游戏结束了，可我还回味在游戏的过程中。
