《肥皂侠洗手大作战》是一本有趣而富有教育意义的儿童读物。它通过幽默的故事情节和清晰的插图，向孩子们传授了正确洗手的方法和重要性，引导他们养成良好的卫生习惯。这本书不仅可以帮助孩子们学会如何洗手，还能让他们在轻松愉快的阅读中增强卫生意识。
肥皂侠洗手大作战读后感篇一
家有熊娃，小手脏兮兮是常见状态的，如何让孩子爱上洗手？最近入手的这本《肥皂侠洗手大作战》，孩子爱不释手，洗手也变成一件乐在其中的事，老母亲真是大大舒了一口气。 这是一本怎样的神奇绘本呢？跟大家一起来看一下。 翻开绘本，先来了个污渍团成员大亮相，包括各种颜色的蜡笔印、食物的污渍、泥巴印………都是孩子日常生活中经常接触的污渍。 而肥皂侠也惊喜登场，看这超萌的“自我介绍”，真是太可爱啦。 接下来，就正式进入了肥皂侠洗手大作战的故事。 吃饭，吃零食，画画玩游戏结束后…………正如绘本中的各种场景，我家的熊孩子也一样，常把小手弄得脏兮兮的，你一说他，他还乐呵呵的，嘴硬说自己的手干净的很，完全不把你当回事。 绘本为了让孩子对脏兮兮的小手有深刻的认识，把这座“手掌城”的污渍团放大来观看。 没想到呀，污渍团正在手掌城里大搞破坏。 我跟孩子说，你看，你小手上的污渍团多嚣张呀，完全把你的小手当成游乐园啦，我们试试看肥皂侠能不能打败它们。 书中对肥皂侠大战污渍团的过程描述的非常生动、精彩。 首先是巡逻摄像机检测到污渍团在搞破坏，紧急呼叫肥皂侠。 哇，看看这肥皂侠的神奇泡泡基地，脑补一下这个变身的过程，超级炫酷。 肥皂侠发现了污渍团，举起水枪发起进攻，但污渍团也豪不示弱，奋力反攻。绘本将这个混战的过程描绘得妙趣横生，尤其是双方激战过程中的的神情变化，让人忍俊不禁。 可以说，作者一定是一个有着丰富内心世界、非常有童心童趣的人，才能将这些细节如此敏锐的捕捉，并且在笔下精准的呈现。 正在我以为故事马上就要结束时，污渍团居然合体变成了污渍大王，肥皂侠马上要被打败了，怎么办？ 幸好，泡泡皂泵瓶战车赶来支援了！ 泡泡机器人闪亮登场，接下来的情节，大家可能也比较熟悉了，没错，当然就是泡泡机器人和肥皂侠大合体，一起打败污渍大王啦！ 不过，故事虽然老套，我还是再一次被作者非常有画面感的画风吸引了，你看，污渍大王被打败的终极画面，也是这么的软萌呀！ 也难怪儿子一起看的时候，咯咯笑得合不拢嘴。 绘本中还穿插着知识加油站，家长可以一边讲故事，一边进行科普，以前我教育孩子相关知识时，孩子都是嗤之以鼻，但在故事中穿插讲述，他听得津津有味。 寓教于乐，在充满想象力的故事中，培养孩子勤洗手的好习惯，这本很赞的《肥皂侠洗手大作战》值得拥有。
肥皂侠洗手大作战读后感篇二
我们的世界在宝宝们的眼中是神奇的，他们用眼睛去观察这个世界，用双手去触摸这个世界，用感觉去感受这个世界，这个世界在他们面前也随之越来越生动。而妈妈们在关心宝宝们成长的同时也同样在关心着宝宝们的健康。
那一双小小手，在拿着蜡笔画画、在用沙子堆砌城堡、在把橡皮泥捏成小动物、在推着小汽车跑来跑去……这一双小手啊，也变成了小脏手。妈妈们可担心细菌们会趁虚而入了，一定会追着宝宝们，要带他们去把小手洗干净。宝宝不爱洗手怎么办？别急，超级无敌的肥皂侠来了，会让宝宝分分钟爱上洗手的。
《肥皂侠洗手大作战》是日本知名理科插画师、绘本作家上谷夫妇创作的绘本，在这里，你会看到一个有趣好玩的“肥皂侠”大战污渍团的故事，当污渍沾满孩子的小手，污渍团在手掌城大搞破坏时，肥皂侠大显威力，使用各种技能把污渍团彻底打败。这么振奋又有趣的故事，让孩子们在轻松和快乐中爱上了洗手，真的是太贴心了。
我们总是说手是“百病之源”，各种细菌会通过宝宝的小手进入嘴巴里面，从而引发各种身体疾病，而洗手是预防“病从口入”的重要一环，让宝宝们养成勤洗手的好习惯真的是太重要了。可是，这些道理有时候是和宝宝们讲不通的啊，他们只知道洗手很麻烦，没有玩玩具那么开心，就是不喜欢洗手，妈妈们就要把肥皂侠请出来了。
那就请肥皂侠登场吧，我想宝宝们看到它的时候一定会喜欢上它的。快来看，它有着圆润的轮廓，还有着起泡能力超群的身体，那可可爱爱的模样真的是太招人喜欢了。还不止这样啊，当它在和污渍团大战时还绝招频出，变身、泡泡云、隐身术、迷你肥皂攻击……难怪最后把敌人打得落花流水。这样一个用无数的泡泡打败污渍团的小英雄，这样一个把“能制造泡泡的肥皂才是好肥皂”挂在嘴边的小可爱谁会不喜欢呢？相信宝宝们一会喜欢这样能力超群的肥皂侠，也一定会在肥皂侠的带领下爱上洗手的。
宝宝不爱洗手不要着急，肥皂侠帮助我们找到好方法，让洗手变成轻松而愉快的游戏，让孩子养成勤洗手的好习惯，让妈妈们放心宝宝们去用双手探索这个世界。
肥皂侠洗手大作战读后感篇三
去日本旅行的第一印象，就是干净。所到之处的卫生间，即使是乡村小店，都是王府井APM的卫生水准；再看人流汹涌的大马路，还有熙熙攘攘的菜市场，低下头地面都是很清洁，就像是前一分钟刚打扫过一样。有这样一个说法，穿着皮鞋在东京街头，一周也不需要擦皮鞋，因为日本真的很干净；之前上日语课时，日本人老师提高声量讲到：日本人比中国人更容易生病，因为日本的环境过于清洁，对环境中病菌的抵抗力弱。听完我在心中暗暗翻了个白眼，这也太夸张了，把日本人说得像生活在真空里一样，后来了解了相关生物学知识，发现也有些许道理。
那日本人是如何保持这份清洁的呢？不仅服务人员，普通人也仿佛脑袋里植入了程序一样，处处保持干净。活了20几年，我依旧对勤洗手这件事有些抗拒，觉得并没有那么必要甚至偷懒，有时在日本餐厅看到饭桌上的湿毛巾，虽觉得多此一举但不得不入乡随俗。后来读到德国皮肤专家撰写的一本书，上面写道：人会在蛲虫的影响下无意识挠皮肤，这正是虫子借此从手进入你口中的大好机会！所以如厕后的每一次洗手都很重要。因为这件事，吓得我爱上了肥皂，就担心一个无意识的行为，正是虫子精心操纵的骗局。社会心理学方面的书讲到，如果需要一个人养成习惯，方式有两种：一种是奖励一种是惩罚。“不洗手”这件事太过恐怖，让我产生了恐惧心理，但这种类似“惩罚”的说法对淘气的小孩子可能太过复杂。有什么方式，是小朋友能够乐意接受的？让他们觉得“勤洗手”是一种自我奖励呢？
某天翻到《肥皂下洗手大作战》，封面上的肥皂手举泡泡腾云驾雾，让人直呼“可爱”。这是日本知名绘画作家出版的手绘本，上谷夫妇最为擅长将理科知识融入绘画中，给孩子传递有趣的知识。谁不喜欢二次元呢？90后就是在二次元动漫中长大的，卡通人物对小朋友总有着奇妙的亲和力，万物皆可萌。这本书里肥皂化身肥皂大侠，当小朋友的手上充满污渍，肥皂泡开启系列斗智斗勇的故事。污渍狡猾又顽固，每一种都有不同的战斗力，肥皂侠煞费苦心，教导小朋友“小朋友把液体皂打成泡泡”它才会更有战斗力！故事只有短短数页，手绘却活泼有趣充满了吸引力，像是看过一场小电影，尤其适合4-5岁的小朋友翻阅。
最后还写道：如果小朋友把手洗干净了，还会有什么好事呢？消灭细菌不会弄脏玩具不容易生病，总是漂漂亮亮········小故事潜移默化中就帮小朋友树立了卫生意识，每次去卫生间，都是和肥皂侠并肩作战，想一想谁还会抗拒“讲卫生”呢？
肥皂侠洗手大作战读后感篇四
“宝贝，外出回家要先洗手。”
“我不喜欢洗手，不洗，就不洗。”
“好吧，宝贝。那你去洗个香皂吧。”
“好啊妈妈，我要多洗会儿。”
“恩，洗完记得把手上的泡泡搓搓冲干净。”
这个家庭里的段子，在我家每一天都在发生。
对于孩子而言，洗手的最大乐趣是用香皂搓泡泡，每次搓出来泡泡，孩子会开心的让我一起围观，泡泡上折射出来的七彩光。
“为什么肥皂搓出泡泡洗手，手就不脏了呢？”有一天，孩子突然问出的这个问题，让我一下卡壳了，我只能尴尬的说，“这个问题超纲了哦。”
很偶然的机会，我拿到了由天略童书馆出品的绘本《肥皂侠泡泡大作战》，拿到这本书后，我一个奔四的成年人，第一时间把绘本翻完了。因为画风真的太对我的胃口了！！！（可能自己太幼稚了也说不定...）
污渍团和肥皂侠
第一页的污渍团成员们虽然都是小方块举手手，但是每个污渍的特点各有差异，并没有因为他们都是污渍，所以都长得一样，相反各有特点。比如都是蜡笔印，红色蜡笔眼睛怒目圆睁，蓝色蜡笔眼睛是一条线显得很peace；巧克力和泥巴都是棕色团成员，但是巧克力渍翻着小白眼，泥巴就是粗眉小眼显得很憨厚。而肥皂侠的形象设定则符合“傻白甜”的设定，干净、清洁、可爱。
而且这个污渍团成员的形象，到了后面的故事进展中，还可以和孩子们进行互动，家长可以让孩子说出不同图案对应的是哪个种类的污渍，不仅可以增加亲子互动，还能顺便锻炼孩子的记忆力！一举两得！
手掌城
绘本把手掌设置成“手掌城”这个设定，也非常有趣。而且仔细看看，能发现，手掌城里的每一个物品都和手掌有关，路标是小手，房子是手的形状，信号塔是手的形状，每个细节都有自己的小心思。如果家长有兴趣，其实还可以和孩子在这一页玩一玩，找小手的游戏，让孩子发散发散思维。
当然被可爱的形象和搞笑的情节吸引之后，也不要以为这本书的科普就不专业了。
恰恰相反，这本绘本的作者日本上谷夫妇（tw：uehuhu）其实是专业的科普担当。他们在出品这本肥皂侠大作战之前，还先后出品过《量量看，世界有多大: 给孩子的物理单位漫画》《烧杯君和它的伙伴们:趣味实验用具图鉴》，是日本知名的理科插画师，理科这两个字代表着什么，应该不用多说了吧。
知识加油站tips
知识加油站
整本故事的设定线是很简单的，梗概就是当饭粒、水果汁、笔印等污渍沾满孩子的小手，肥皂侠就会全副武装从神奇泡泡基地紧急出发，向这些污渍开战！泡泡云水枪、迷你肥皂、泡泡机器人……肥皂侠拥有超强的本领，在与污渍团进行一番紧张战斗后，肥皂侠把手掌城打扫得干干净净！
在故事开展之余，绘本里还设置了“知识加油站”这样的tips栏，让家长给孩子解释，泡泡是怎么发生的，表面活性剂是什么，能起什么作用等等。
总之，读完之后，不仅能让孩子想要去洗手，也能学到有趣的知识，不定期的翻阅还能在绘本中找到第一次没发现的彩蛋和趣味（主要是我自己的爱好..）。
还在等什么呀，一起带着孩子参与肥皂侠泡泡大作战吧！
肥皂侠洗手大作战读后感篇五
“今天，你洗手了没？” 每次吃饭前，带孩子出门回来后总要唠叨几句，而孩子听的厌烦的结果就是每次洗手都敷衍了事，匆匆打开水龙头又匆匆关上，好像这件事就是一个例行公事的程序为了堵上我的唠叨。有时孩子突然拉肚子什么的总又不免怀疑是食物不干净还是没有做好手部的清洁工作。这真是个头痛的大问题。可孩子却不以为然！
“肺炎与腹泻这两种疾病是五岁以下儿童死亡的主要原因，每年，全球有超过350万儿童因为腹泻和肺炎无法迎来他们的5岁生日，用肥皂洗手能挽救上百万儿童的生命。”
提升预防疾病的健康意识，教导并培养孩子们从小养成良好的卫生态度和习惯。这是联合国儿童基金会发起全球洗手日的初衷。 而国际洗手日的确定更坚定了我要努力让孩子养成用肥皂洗手的良好卫生习惯的决心。可这些条条框框的想法和道理对孩子来说都是一种“束缚”。幸好遇到了这本《肥皂侠洗手大作战》。
由日本知名理科插画师著绘的绘本和以往寓言性的绘本并不尽相同，将趣味化的故事内容和理性化的科普知识相结合，以孩子乐于接受的故事作为载体，让孩子对“洗手”这个行为有更深入和直观的了解，并从中拓展相关的知识面，进而也让孩子的想象力得到了进一步的发散。 【肥皂当主角？】
当主角和配角都站在故事开幕前，对小童来说有助于对人物关系，即便这是非常简单的人物关系，但对孩子来说很重要，直观且清晰。 作为主角的肥皂侠有着圆润敦实的身材，没有平日里的棱角分明，拟人化的角色性格让孩子会感觉很亲切，诸如自我介绍的开场像极了舞台剧。孩子会有更多的认同感。而作为反方的污渍军团则有些浩浩荡荡一群人，同样用了相同的色调蓝色作为基调，差异化的是其间不同的表情，并用深浅的变化代表不同污渍，和实物很接近，比如油渍的透明，巧克力渍的深色。除了颜色之外区别还有线条的爆满度和不规则性。整体的蓝白调给人予以干净清洁的舒适感。 【战场在哪里？】
手掌城的设定一度让孩子很喜欢。他喜欢来来回回的看着自己的手掌，怎么这么小小的一片地方还有个城市。就像爱丽丝梦游奇遇记一样，进入了一个新奇的国度。而这个国度就在他的手掌里。在他看不到的微小世界，故事就这么开始了。这是和孩子平时认知世界相同的城市，有手掌形状的树，有马路和高楼。 如果掌纹是一条条可见的主路，副路，哪么哪些攀爬在手掌城里建筑物上的深深浅浅的污渍就是在路上触目惊心的“异物”。 当异物入侵时，怎么办？ 【作战基地在哪里？】
麻雀虽小，五脏俱全。矗立在一端的肥皂侠作战基地配置一应俱全。生活工作休闲娱乐场所合理而紧凑的布局在泡泡基地里。孩子还很开心的发现了泡泡商店里的泡泡糖！这是有多爱吃糖呢！ 这一页里的信息量就非常的丰富，陪着孩子找了半天终于发现建筑物的入口居然还有雕像。对于孩子来说完全可以和自身相对应，车库位置，书房位置，休息室的位置。肥皂侠作战基地配置太豪华了。 【我来了！】
当主角正式登场时，超级拉风的装备已经穿好。就像孩子每次出门前一样，要再次确认。这样的英雄也是孩子期待成为和模仿的对象吧。武力值超强，多样的技能。 同时值得一提的是其中知识点的“植入”部分。
步骤化的条理直观且清晰，同时对去污的原理用最简单的方式呈现，让孩子一下子记住【表面活性剂】这个名词。
如果没有冲突，戏剧的张力则不能凸显。这些招式让能让孩子有记忆点，在模仿过程中加深印象。 孩子说这不是和我平时在学校和小朋友打仗一样的嘛。对呀，就是因为生活化的场景才更容易让孩子记忆。
多变的剧情也能让孩子理解其实污渍并不是那么容易去除的。 哪么你猜，最后谁胜利了呢？
个人最喜欢的是最后部分的利益点和价值呈现部分，果然是理科绘本，孩子再不愿意讲道理也是喜欢听表扬的呀！ 那么跟着肥皂侠一起开启洗手大作战吧！除了牙齿要闪耀白净的光芒，手掌城更需要我们的“呵护”和“守卫”。 或许下一次我对孩子说的是让我们一起做”肥皂侠”吧！
肥皂侠洗手大作战读后感篇六
尽管我时常提醒我女儿，吃东西之前要洗手，她答应得好好的，可是一到吃饭时间就把洗手的事忘得一干二净。有时候还因为嫌麻烦，拒绝洗手。
因为洗手的事，上一秒我们还在母慈子孝，下一秒就开始鸡飞狗跳。直到我和她共同阅读了绘本《肥宅侠洗手大作战》后，这样的生活小细节就再也不是困扰我们的问题了。
《肥宅侠洗手大作战》的作者是上谷夫妇，他们是日本知名的理科插画师、作家、绘本作家夫妻档。
因此，当我第一时间接触到这本绘本的时候，真是被绘本的内容震惊到了，想不到洗手这么简单的一件事，他们竟然可以延伸出一个宏大和有趣的冒险故事。
更难得的是其中融入了理科知识，以一个通俗易懂，同时又能够激发孩子好奇和探险心的原理娓娓道来关于洗手的故事。
《肥宅侠洗手大作战》适合3至8岁的幼童阅读，在介绍这本绘本的主要内容之前，先让我们了解一下这个阶段幼童的心理发展特征，然后我们才能够懂得如何利用绘本引导孩子培养讲卫生的良好习惯。
很多父母都抱怨，孩子一到三岁果然就进入了爹妈都嫌的年龄段，讲道理吧又听不懂，吼骂吧又担心影响亲子关系，给孩子留下心理阴影，真是让家长左右为难。
著名心理学家埃里克森根据人一生的心理危机特点，将人格分为了八个阶段，3至8岁这个阶段就是属于幼儿人格发展阶段。在这个阶段孩子主要是发展自主感，需要克服的是内疚感，良好的人格品质是目标。
也就是说，这个阶段的孩子自我意识开始萌芽，是叛逆期的最初阶段。他们急需从父母手中夺回对身体和行动的控制权。
然而因为心智发育还不成熟，所以根本分辨不清是非对错，只是为了达到不被父母控制的目标而一意孤行。
如果只是简单粗暴地把这个阶段的孩子归为初始叛逆，而不是去深入了解他们心理发展的特点和规律，那么父母很难走入孩子心扉，更难达到教育和引导的效果。
因此，家有幼儿的父母需要明确的是，尊重孩子自我意识的萌芽，不以暴力的方式强迫孩子按照父母的标准和要求来，而是达到父母和孩子共同控制的效果就很好了。
就比如引导孩子培养良好的卫生习惯这件事来说，《肥宅侠洗手大作战》就是一个很棒的绘本工具，帮助父母达到和孩子共赢的局面。
绘本开头就迎入了日常生活熟悉的场景，吃饭，吃零食的时候、画画的时候、玩沙游戏结束后从场景，紧跟着画面上跃然而入的是一双脏兮兮的小手。
我女儿看到这些情景马上就有很强的代入感，迫不及待地进入绘本世界，“我吃蛋糕的时候也是这样，还有画画和玩沙子，然后我的手就脏脏的。”
我趁机问她，“这个时候要怎么办呢？”
她会故意转移话题，不想回答我的问题，哪怕她心里早就有答案了。
继续翻阅绘本后，她不用我的引导就一目了然地看到一个城市被污渍污染的景象，不禁表现出了着急的模样。
尤其是翻看到肥宅侠在清理污渍前的变身楼时，她感到很神奇和震惊。因为她平时就特别喜欢冒险的故事，因此看到绘本里诸多科学的画面时并没有感到乏味，而是联想到她平时看到的故事告诉我，“妈妈，肥宅侠要开始拯救世界了，它要带上工具和武器出发了。”
不知不觉间，她自己主动掌控了阅读的节奏，津津有味地看到了最后，又自然而然地总结出，“手脏兮兮的时候要用肥宅洗干净，这样就没有细菌了，吃东西的时候才能健康长大。”
我平时给她讲了大半天的道理也没有这种她自己心领神会的效果，所以绘本的好处就是能够帮助父母和孩子有效地进行交流沟通。
《肥宅侠洗手大作战》将脏兮兮的小手比作一个城市，城市里充满了巧克力渍、油渍、五颜六色的蜡笔印、泥巴印等，它们变成了一个个破坏城市环境的小坏蛋。而肥宅侠是保护城市，让城市重新变得干净整洁的英雄。
由此，洗手本来是件简简单单的事情，甚至是让孩子排斥的事情，但是经过作者的拓展和创造，呈现在孩子面前的就是一件关于拯救和冒险的故事。
这个阶段的孩子正是想象力源源不竭的阶段，游戏形式也是以象征性为主，即假装游戏。不用外界过多描绘，一花一草在他们眼中就是整个栩栩如生又丰富多彩的世界。
如果注意观察孩子的父母就会发现，很多时候他们自己在玩游戏，可是嘴里总是不停地在自言自语，而且表情变化多测，一会儿是这种语气，一会儿又换成另外一种语气。
这就是这个阶段的孩子做游戏的特征，他们建立在自己对外界的认知上尽情发挥着想象力，完全把自己代入进那个世界，扮演着他们想象出来的人物进行一场精彩的探险活动呢。
《肥宅侠洗手大作战》正是认识到这个阶段孩子的心理发展特点，将抽象的那些污渍具体化成一个个形象的污渍小坏蛋，让孩子真切地感受到残留在他们手上的污渍和细菌是对人体不好的存在，需要用肥皂清洗干净，将它们消灭殆尽，这样才能重新变得干净和健康。
因此，以孩子理解的语言告诉她道理，孩子才能够理解和接受，她才会自觉自愿地去洗手。如此就达到了，父母和孩子共同控制孩子的行为这个目的。
如果父母还在为孩子的卫生习惯感到困扰的话，不妨和孩子共同阅读《肥宅侠洗手大作战》这本绘本，它会给你们带来意外的惊喜。
肥皂侠洗手大作战读后感篇七
“哇，肥皂泡泡还可以变成房子呀！” 当我第一次看到《肥皂侠洗手大作战》的书籍宣传图，一下子就被那个泡泡房子的剖面图吸引了，真是个迷人的脑洞。
于是，我去查了绘本作者——上谷夫妇，他们是日本知名的理科插画师和绘本创作者。他们之前已在国内出版的中文作品——《量量看，世界有多大: 给孩子的物理单位漫画》和《烧杯君和它的伙伴们:趣味实验用具图鉴》，都广受好评，有不少大咖为绘本“站台”。
上谷夫妇之前的绘本，内容是看似比较枯燥的物理化学知识，但通过拟人表达，把知识点画的特别可爱易懂。
这本绘本依然延续了他们之前的风格。为了守护小手干净清洁，被拟人化了的肥皂，与污渍团之间展开了一场紧张的战斗。整个故事非常顺畅，各种趣味知识点融入其中，让我女儿爱不释手。
不过，这本绘本最让我惊喜的是，上谷夫妇把洗手这件小事变得这么有趣生动；无论是绘本创意还是图面表达。
其实，这本绘本的终极目标很简单——让孩子们能勤洗手，保持自己手掌的干净。
类似内容的绘本和故事并不少，但大多数绘本和故事会选择这样表达：把小手放大，发现手上有很多细菌，让孩子觉得有些害怕；或者因为手不干净，引起各种疾病，让孩子身体不舒服；等等。这些本质上，还是和孩子讲道理，是说教的形式。
《肥皂侠洗手大作战》则换了一个思路。把洗手变成了一场有趣的“战役”。污渍团正在破坏手掌城，肥皂侠及时出动，用自己的超强本领大战污渍团，最终取得胜利。
小朋友们是特别喜欢这种设定的，以故事的方式去解决一个困难。我们可以想想，那些孩子喜欢的动画片——小猪佩奇、汪汪队、海底小纵队、螺丝钉、睡衣小英雄等等，是不是都是这样的。说明这是一个非常经典的，能让孩子接受和喜欢的模式。
当绘本的思路发生这一转换，孩子对洗手这件事情的抗拒性就减少了。他们从被动听话，变成了主动参与，成为了“肥皂侠”的指挥者。
肯定有不少家长会担心，如果洗手太有趣，孩子要不停地洗、玩水，这不是变麻烦了嘛。而绘本可以告诉孩子，肥皂侠出征是为了战胜污渍团，污渍团被消灭了之后，肥皂侠的这次任务就结束了。这也给了孩子明确的洗手结束时间。
绘本画面的表达风格，就是作者的标签。
上谷夫妇创造了一个可爱又勇敢的肥皂侠形象，圆圆的身体、简单的五官表达、夸张的表情，这些都很贴近孩子们画画的特点，让他们对“肥皂侠”产生亲近感。
除了拟人化的人物，上谷夫妇还创造了手掌城市和泡泡家园。泡泡家园，这个点子实在是太棒了，一下子丰富了肥皂侠的人物形象。他虽然拥有神奇力量的，但和我们一样，有一个属于自己的卧室，还有体能训练室、温泉，喜欢去泡泡餐厅吃好吃的。他是一块平凡的“小肥皂”，也是努力守护我们手掌城的小勇士。
值得一提的是，绘本里不仅有吸引人的故事，还有不少知识点被恰当地融入其中。比如，什么是表面活性剂。
这些知识点被放入在了绘本中的“知识加油站”，我们不妨一起去找一找。
洗手是一件小事，但是一件重要的小事。感谢作者，把这件小事描绘得这么有趣！
下次洗手，我们就一起大喊一句，“肥皂侠变身，出发消灭污渍团”吧！
肥皂侠洗手大作战读后感篇八
自疫情爆发以来，“戴口罩、勤洗手、常消毒”已成为全民抗疫的共识。连家里的小朋友去了幼儿园回来都会一板一眼地背诵“抗疫儿歌”：
虽然儿歌是背得很熟，但要让他洗手，可就没那么容易了。尤其是到了四五岁这个啥都要问个为什么的年纪，任何事情如果没有给出一个能让他信服的理由，想要让他乖乖照做，那可这真是要费一番口舌。
比如，吃饭之前让他洗手，他一边伸出手一边喊着“妈妈我的手不脏！”上完厕所让他洗手，他只是打开水龙头简单冲冲就完事。从外面回到家，想让他洗手，就更加难了。
在孩子的观念里，他认为，我的手上看不到污渍，就是干净的，为什么还要洗手呢？
如何让孩子爱上洗手、培养健康的卫生习惯？如果你也在为此而头疼，这本《肥皂侠洗手大作战》就很适合你。
《肥皂侠大作战》是一本画风十分可爱的绘本，它将日常生活中再常见不过的一件小事——洗手，比喻成“肥皂侠”和“污渍团”之间的战争，用有趣好玩的故事详细描述了在洗手的这个过程种，我们的手上发生的神奇的故事。
绘本的作者是来自日本的知名理科插画师、绘本作家上谷夫妇。上谷夫妇是一对原为化妆品制造商研究院的先生和非理工出身的太太所组成的夫妻档。在日常工作之余，突发奇想将试验器具拟人化，创作了《烧杯君和它的小伙伴》系列绘本，使得原本冷冰冰的试验器具变得生动活泼而富有亲切感。
在《肥皂侠洗手大作战》中，常见的洗手用具、肥皂、洗衣液、污渍都被拟人化，成了一个个生动活泼的小人儿，它们之间的战争会发生在哪里，又是究竟是怎么发生的呢？
在战争开始前，我们先来了解一下参战的双方吧！
一方是污渍图案成员，包括各色蜡笔印、各种食物油渍、泥巴等，都是生活中常见的污渍。
一方是肥皂侠，轮廓圆润，拥有起泡能力超群的身体。它对付污渍的绝招就是“迷你肥皂攻击”！
而它们大战的地方，就在我们的手掌上！
当我们吃饭、吃零食时，手上会沾上各种食物的酱料和油渍；当我们画画、玩游戏后，手上也会留下各种污渍，有些看得见，还有些则是肉眼看不到的。
如果说，我们的手掌上有一座手掌城，那肥皂侠就是这座手掌城的保护神。
当我们的手被弄脏时，我们会第一时间想到去洗手。当污渍团在手掌城大搞破坏的时候，肥皂侠就会从神奇泡泡基地出发，来拯救手掌城。
很是佩服上谷夫妇的想象力，他们为肥皂侠创造了一个堪称完美的“神奇泡泡基地”，仔细看看这个基地的组成，既有收集“污渍”敌情的“指挥室”、“监控室”，还有为作战做准备的“变身楼层”、“出发舱”，甚至还有科研类的“泡泡研究所”和生活类的“泡泡商店”、“泡泡餐厅”，像不像科幻片里的指挥中心？
准备好以后，肥皂侠就出动了！它乘着泡泡云，飞向了手掌城。
我们都知道，在洗手的时候，需要给肥皂洒上水再搓一搓，就可以制造出很多泡泡。那这些泡泡是怎么将我们的手洗干净的呢？
书中贴心地为我们准备了“知识加油站”！
原来，肥皂侠之所以能够打败污渍团，是因为它的泡泡里有一种叫做“表面活性剂”的东西，这种表面活性剂身上长了一个像小木棍一样的东西，可以吸附污渍，将污渍从手掌上剥离开来。
不过，当肥皂侠遇到“表面活性剂”无法打败的污渍大王时，它该怎么办？
这个污渍大王武力值超强，普通肥皂泡泡的攻击对它来说完全不起作用。
还记得“神奇泡泡基地”左下角的“泡泡研究所”吗？这里负责研究更强力的去污武器，在研究所的底部，有三个“泵瓶战车车库”，停着三辆泡泡皂泵瓶战车。
现在，轮到泡泡皂泵瓶战车出动啦！（仔细看看，它是不是就是我们常用的液体肥皂——洗手液？）
泡泡皂泵瓶战车制造迷你泡泡的能力更为强大，很快就制造出了一个巨大的泡泡机器人。
最后，泡泡机器人用超大量迷你肥皂打败了污渍大王，将它赶出了手掌城！我们的手掌城又恢复到干干净净的模样了！
读完全书，不得不让人佩服日本人，他们不仅脑洞大，还很尊重孩子的兴趣和发展习性。虽然“洗手”只是一件小事，但却跟我们的生活和健康息息相关。与其单纯地说教，不如用孩子易于接受的方式来讲解，让他们爱上洗手。
书中的故事一波三折，有趣好玩；插图也风趣可爱、幽默形象。更重要的是，书里还以“知识加油站”的形式为孩子们讲解了相关的科学知识，比如污渍的分类、肥皂的去污原理、泡泡皂的原理等。
父母在和孩子共读时，还可以玩角色扮演的游戏，一方扮演污渍团，一方扮演肥皂侠，让“洗手”变成一件轻松愉快的游戏。
如果孩子问你，“为什么我们要洗手？”你要怎么回答呢？
看看“知识加油站”的赠送贴士吧！
