这篇文章探讨了色彩在初二作文中的重要性，指出色彩可以为作文增添生动的形象，让读者更容易有身临其境的感受。通过对比不同颜色所代表的情感和意义，激发了读者对于作文表达的兴趣，帮助他们更好地理解和欣赏作文的魅力。
作文初二的色彩600字篇1
亲爱的自己：
你好。
在剩下三个多月的初二时光里，希望你能过得充实，谨以此信，写给初二的自己。
要知道，我从来没有过初二的生活经历，所以还要请你原谅我偶尔的鲁莽以及不懂事的错误，但是若再来一次，我仍然不会知道正确的做法，所以，只会有一些对为时不多的初二生活的期盼和规划。
要知道，昨天你也许还可以披着头发，手里拿着冰激凌，一蹦一跳的去上学，但从那个秋日开始，你要学会扎起头发，沉稳地走好脚下的每一步路，所以，初二的你要更稳重。
要知道，时间真的很快，你马上将迎来你生命中的第一个大关——中考，看起来还有一年，但你不也常常感慨初中的一年很快的吗?所以，也许你之前的体育课是用来放松的，而你现在必须抓紧时间练习哪些你不擅长的体育项目。
要知道，人的生命只有一次，而你现在所处的青春岁月里，是许多人最单纯，最美好的时期，同学们之间的交往不会像小时候那样幼稚，那样脆弱，也不会像成人一样，交往都是有目的的。珍惜身边的人，留住瞬间的美好，让流年的旋律充满整个季节。在学习之余记得用心发现身边小美好，春日温暖的阳光透过厚厚的云彩，挤在绿叶的缝隙里，那几束阳光照在教室里，仿佛是世界从未有过的明亮，某一秒，你会发现，阳光透过了同学们的指缝，发梢，每个人的眼睛都格外闪亮。这或许便是大家最好的模样，也或许是我对青春的囊括。
要知道，十几年来从未想过给你写信，但你忽然收到来信，不会陌生吧?
你要知道，初二是一段经历，更是一个过程。它是乐曲更是号角，有志者的乐曲中，每一个音符都写着奋斗。你要 相信自己，每一次付出都会有收获;相信自己，每一朵花蕾都会绽放;相信自己，每一次日出都会辉煌······让我们共同期待那份精彩与辉煌!
作文初二的色彩600字篇2
春天，到底是什么颜色的？
我说呀，春天，是五彩缤纷的！
不信，你瞧，
春风吹过，春雨飘过，小草，变成了绿色；
春风吹过，春雨飘过，樱花，变成了粉色；
春风吹过，春雨飘过，梨花，变成了白色；
春风吹过，春雨飘过，油菜花，变成了黄色；
……
小草对春天说，谢谢你把我染绿；
樱花对春天说，谢谢你把我变的粉粉的；
梨花对春天说，谢谢你让我更加洁白；
油菜花对春天说，谢谢你让我变得金灿灿；
万物对春天说，谢谢你让我们生长；
小朋友们，在五彩缤纷的春天，踏青去喽！
作文初二的色彩600字篇3
春天像个魔术师，
把大地打扮得绚丽多彩。
你看！
柳树爷爷摇着胡子说：
“春天，是绿色的。
你看，春天把我给染绿了。
小朋友们在树荫下玩耍呢！”
桃树阿姨笑容满面地说：
“春天，是红色的。
你看，春天把我给染红了。
小鸟们在树荫下玩耍呢！”
油菜花姐姐兴高采烈地说：
“春天，是黄色的。
你看，春天把我给染黄了。
小朋友们在田野里玩耍呢！”
春天真美啊！
作文初二的色彩600字篇4
春雨是什么颜色的？
春雨是红色的，
淋在桃花上，
桃花就红了。
春雨是什么颜色的？
春雨是黄色的，
滴在迎春花上，
迎春花就黄了。
春雨是什么颜色的？
春雨是绿色的，
洒在柳枝上，
柳枝就绿了。
春雨是什么颜色的？
春雨是紫色的，
落在玉兰花上，
玉兰花就紫了。
作文初二的色彩600字篇5
春天的风是绿色的，
吹来了温暖，
吹醒了大地，
吹绿了小草，
吹开了桃花，
吹得人们眉开眼笑。
夏天的风是红色的，
吹来了炎热，
吹醒了知了，
吹红了太阳，
吹开了荷花，
吹得人们心花怒放。
秋天的风是黄色的，
吹来了凉爽，
吹醒了田野，
吹黄了麦子，
吹开了菊花，
吹得人们神采飞扬。
冬天的风是白色的，
吹来了寒冷，
吹醒了雪花，
吹白了村庄，
吹开了梅花，
吹得人们喜上眉梢。
啊!四季的风，
编织了色彩斑斓的世界。
作文初二的色彩600字篇6
我绚丽的水彩在时光中渐渐褪色，
在懵懂与成熟中知道了所有的颜色，
但却殊不知你——生命的色彩。
或许，你是娇艳的颜色，
因为你承受着岁月的雕刻；
或许，你是充盈的颜色，
因为你在吞噬中渐渐干涩；
或许你是朴质，单一，透明的颜色。
但在我的心中，生命的色彩如虹般璀璨，如星般闪耀！
因为生命的色彩里有欢乐，有离别，有欣喜，有悲伤，
就如同虹一样，充满着让人向往的渴望与坚持的动力。
就如同星一般，充满着梦幻的遐想与抬起头来的勇气。
呵，生命的色彩！
作文初二的色彩600字篇7
春雨沙沙沙，落在地上，大地苏醒了。
春雨落在地上，花变得红通通的，
春雨妹妹跟着春雨姐姐来到了大自然。
春雨落在迎春花上，迎春花变得金黄金黄的，
春雨落在叶子上，叶子变得碧绿碧绿的，
春雨落在百合花上，百合花变得白白的……
春雨把世界变得很美很美的。
作文初二的色彩600字篇8
看看，
秋的色彩，
枫叶火红火红，
是迎接秋阿姨的颜色。
看看，
秋的色彩，
田野金黄金黄，
是喜庆秋天到来的颜色。
一阵秋风吹来，
各种各样的树叶纷纷落下，
飘啊飘啊，
是风送给秋姑娘的饰品。
走进秋天，
走进辽阔的彩虹厅，
让我们一起去看看秋的色彩。
作文初二的色彩600字篇9
“愿你被这个世界温柔以待，心中撤满爱”这句歌词是《给女孩》的歌中写到的。
今天谢老师让我们学唱了一首非常优美的歌曲《给女孩》，初听这首歌，就使得我们陶醉与其中，里面的歌词写的优美动人，旋律让人陶醉。听完了这首歌后，让我感处很深。女孩在古时候是个很弱小的群体，常常不能出头露面，就上学也只有男人上，女人只能在家生儿女，有时还要受丈夫的打骂。就连现代，有的人家妻子生了个女孩，竟还要遭受一家人的追责。
女孩没有男孩那么强壮，没有男孩那样的顽皮，所以生活中女孩就会很弱小，常常被男孩欺负，常常也会失去自信。
女孩的美丽是宇宙中独一无二的色彩，她们展放出属于自己的光彩，他们像奔驰跳跃的精灵，饱满了一个又一个的盛夏，又如淋浴后的小花在阳光的照耀下，闪硕着点点色彩，不要害怕，不要失去信心，要相信自己是最美好的存在。每一位女孩都值得变世界所热爱。
我们每一个女孩都应当勇敢，坚强，独立。关爱自己，让自己成为那美丽的宇宙中独一无二的色彩。
作文初二的色彩600字篇10
看看，秋的色彩_现代诗100字
看看，秋的色彩，
紫红的葡萄低着头，
献上一串串晶莹剔透的珍珠。
看看，秋的色彩，
金黄的香蕉弯着腰，
送上一根根芳香四滥的月牙。
看看，走进秋，
走进这五谷丰登的画面，
我们好好地去欣赏秋的色彩。
秋的色彩，
在每一片枫叶里，
在每一朵秋菊里，
在每一棵桂树里。
作文初二的色彩600字篇11
我用蓝色的画笔
画出蓝蓝的天空
时而掠过一两只小鸟
哼着悦耳的歌声
我用绿色的画笔
画出绿绿的草地
小白兔欢快地奔跑着
唤醒沉睡的大地
我用红色的画笔
画出红红的太阳
映射出万丈光芒
照亮那充满希望的大地
我用七彩的画笔
画出绚丽的彩虹
彩虹啊，彩虹
载着我们童年的美妙梦想
奔向充满希望的明天
作文初二的色彩600字篇12
近几日，校园暴力的一个个负面消息先后公之于众，毫不避讳的映入我们青少年的视野中;身处学校的我们，对校园霸凌更是敏感，生怕自己成为受害者，尤其对于相较柔弱的女孩子，因为这种消息的出现，心中不免会对其他同学产生一种畏惧心理。
也因此事，谢老师怕因负面消息与情绪让我们产生心理障碍，便召开了一节进行心理疏导的特殊班会。
班会刚开始，《给女孩》这首歌便响彻全班，沉浸于学习不可自拔的同学们禁不住抬起头，看了一眼谢老师投屏在白板上的歌曲，便马上被吸引住了;这首歌曲是歌手李宇春写给所有女孩的，其中包括年少的、年近半百的、甚至年至耄耋的女孩们，也可以理解为讲述的是一个从蹒跚学步到迟暮之年女孩的一生，它的旋律充满童真与清新，歌词充满鼓励和安慰，像是在同身为女孩这一群体的人娓娓而谈。
“愿你被这个世界温柔以待，心中在游变，卸下所有防备自由自在，dowhatyouwannado，”在现代社会，女孩们好像因为复杂的社会，复杂的人性迷失了自我，她们为自己披上了一层坚硬的保护盾，拉开了与他人的距离，总与陌生的人保持一种距离感，不敢靠近别人，也不想让别人靠近自己，而且总是会怀疑自己的能力，怀疑自己会被别人伤害，“不用怀疑，这是宇宙独一无二的色彩”这一句词深深触动了我，像针刺入心中、久久不能忘却疼痛;在许多的暴力事件和犯罪新闻中，女孩们被伤害到了，女孩子一生好像都是在自我独立的挣扎中，
我愿女孩们不要被击倒，我们要永远挺直腰杆儿站立着，而且要永远站在太阳下面，因为即便是冬日也有暖阳抚慰着。
谢老师说，男同学要学会爱护、保护女孩。女孩也要爱惜、珍惜自己，只有如此，每位同学才会心中撷满爱，才不会有校园欺凌。听闻此言，我很骄傲我们文华八班的男生们都很爱护女生，而且从不排斥女生，我们相处和谐而融洽。女生们，也要做好自己，不盲目崇拜，要保护自己，要永远挺直腰杆儿站立着，要一个个目标的去实现。
女孩，要一往无前，追逐梦想，更要青丝变白发时梦想不败，dowhatyouwannado。
作文初二的色彩600字篇13
根据物理学原理，色彩，是由光经色散作用射入人眼，让我们看到这五彩斑斓的世界，在这多彩的世界里，七彩背景的人们，过着流光溢彩的生活。
有这样一位父亲，他虽正值壮年，但脸色却苍白，一双大手举着一张大红帖，矗立在街头，那张醒目的红帖上写着工整而密密麻麻的毛笔字：“我是一位父亲，一位患有先天性贫血症孩子的父亲，眼看孩子的病一天一天加重，一张一张的借条也日益增多，一周一次的输血并无多大成效，只能维持儿子瘦弱身躯。医生说，换骨髓手术能根治孩子的病，但需要钱来兑换，不过这笔钱对我这家庭来说简直是个天文数字——三十万。如有哪家企业愿意资助我治好孩子的病，本人愿意终生为该企业打工，不要一分钱。愿有好心人帮助我们！”这短短的几行字，却包含着浓浓的一份情——父爱。这个父亲，他的生活是苍白的，但他仍憧憬那希望的绿。他坚信，无助的他，总会被幸运之神眷顾，我想，这就是他身上那金黄色的毅力。
但是，回头想想，现代的企业如此之多，难道没有一家企业愿意，给这个苍白的家，添点色彩，添点生机？可在利益面前，又有多少人愿意这样做，这也许就是社会的色彩之一：黑白。
当然，社会同样是缤纷多彩的，每天，总有多少数之不尽的人，为社会默默奉献，他们的人生，虽平庸，但绚丽多彩。
但愿，我们的社会更加多姿多彩，人们眼中的色彩更加丰富多彩，这世界也再也没有灰暗。
作文初二的色彩600字篇14
四溅的水滴中盛载着我们最初的梦幻，
阳光射过，
折射出色彩斑斓的颜色
——那是我梦想的颜色绽放的花朵。
天空的色彩是蓝色的;
大地的色彩是绿色的;
花朵的色彩是五颜六色的;
春天的色彩是多姿多彩的;
而梦的色彩是什么颜色的呢?
梦的色彩是湛蓝的，
它让我在天空中遨游，
它让我飞上了奇异的星球，
它让我飞到了宇宙的边缘，
它同时也让我飞遍了全世界每一个角落。
梦的色彩是金黄的，
它让我在菜花中游玩，
它让我在油麦花中畅游，
它让我去和各种植物谈心，
同时也让我在广阔的田野里丰厚知识。
梦的色彩是五彩缤纷的，
它让我去和大自然对话，
它让我去倾听小鸟的歌声，
它让我去闻花朵的清香，
它让我去尝果实的香味。
拾起梦想的种子，
用一生的时间去播种，
在最后一刻去收获。
去吧!带着梦想出发，
伴着希望起航……
这就是我梦的色彩。
作文初二的色彩600字篇15
当你一个人独处时，你常常会哀叹：我肯定是世界上最孤独，最贫穷的人吧．但我却要告诉你，你是世界上最富有的幸运儿．
＂至少我还有灵活的大脑，能够思维；至少我还有明亮的眼睛，能看见世界；至少我还有我爱和爱我的人．＂当霍金面对命运的不幸与灾难时，他的话语摧人泪下．
和霍金比起来,你简直比他富有百倍,至少,你的肌肉不会萎缩,你能在大脑的指挥下通过它来完成各种活泼的动作;至少,你有一双有力的腿,你能在大草原上自由自在的奔跑,能够拥抱蓝天,拥抱阳光;至少,你有一张灵活的嘴,你想说什么就说什么,你能用你的嘴把你心里所想的表达出来,你还能继续说着那些听起来无聊的话题.你还有.你还有.你还有.
自从你呱呱坠地的那一刻起,你便拥有了你一生中最宝贵的财富-------你有一个健康的身体.你有一双明亮的眼睛,你能看见蓝莹莹的天,绿油油的草,白亮亮的水,火红火红的花;你有两只乖巧的耳朵,你能听见悦耳的鸟鸣声,美妙的音乐,师长的不倦教悔和妈妈的唠叨..........
自从你出生已来,父母和爷爷奶奶一直把他们的希望寄托在你一个人的身上,你拥有他们每一个的爱,你是他们的全部.他们把一切都给了你,希望你有健康的身体,希望你能出人头地,希望你有美好的未来.他们用全心全意来培养你,教你做人的道理,带你攻克一个个人生的难题,给你一个个人生的启迪........
然而,我们要想有美好的未来,就必需接受教育.所以,你每天面对的人除了家人外就是同学了.在和同学相处的时间里,你们的友谊情结越结越深,最终结成一个个灿烂的五彩光环.当你高兴时,你的朋友会与你一起分享快乐;当你悲伤时,你的朋友会赠予你一句句体贴的安慰,并给你生活的勇气和信心;当你成功时,你的朋友会给你恭贺之言,与你一起感受成功的喜悦,并提醒你不要娇傲,既续努力.当你失败时,你的朋友会告诉你,遇到挫折后要奋发图强,终有一天总会成功.你拥有朋友的爱,你就拥有了整个春天.
你还拥有...............
你有如炬的眼,你有思想如泉,你有牺牲的精神,你有自由不可捐.
你如果还不知道拥有这些财富的可贵的话,那你就是对不起你这个健康的身体,对不起你的爸爸妈妈,爷爷奶奶,对不起你的朋友,对不起所有爱你的人.
当你失去了这些无可比拟的宝贵的财富的时候,你才后悔莫及,便又感叹道'如果.......那么.......'可是一切都为时已晚,你不再拥有那些,因为:人生不售来回票,一旦起航,决不能复返.
