在学校的升旗仪式上，我有幸成为了护旗手。我手持鲜艳的国旗，站在风中昂首挺胸，感到无比自豪和责任重大。我认真守护着国旗，心怀感恩和爱国情怀。在升旗仪式上，我展现了自己的风采，也传递了对祖国的热爱和敬意。
我是护旗手作文三年级篇1
祖国妈妈七十岁生日，我在学校的旗台上当上了光荣的护旗手。我非常自豪，因为我要为弟弟妹妹做榜样，我非常激动。
升旗仪式开始了，我很紧张，主持人同学精彩的在台上讲话。突然主持人念到了我的名字，我左脚马上向前迈一小步，右手高高的举起向全校老师和同学敬礼。之后我的双脚向左一划，严肃的向着国旗敬礼，在国歌声中鲜艳的五星红旗慢慢的升起。
祝祖国妈妈生日快乐，繁荣昌盛，我是小小护旗手。
我是护旗手作文三年级篇2
这几天，学校大队部要我们四年级的同学当每周星期一的升旗仪式上的主持人，升旗手和护旗手。我就被选上当护旗手。
前几天，我们护旗手和升旗手就进行了培训。
辅导员老师郑重地把一面五星红旗交给我们，并且叮嘱我们：“国旗是中华人民共和国的象征，也是我们伟大祖国独立主权的标志。爱护国旗要像爱护自己的眼睛一样，保护国旗是每个人的职责。”
老师的教诲使我们懂得：爱祖国决不是一句空洞的口号，它是一种真实的感情，这种感情还必须化作具体的行动。
我想：下周就该我们班主持升旗了，我一定要保护好国旗，看着国旗冉冉上升。
我是护旗手作文三年级篇3
上次咱们班值周的时候，我当的是旗手，许多同学都十分羡慕。
原来的时候，我也羡慕那些六年级的大哥哥大姐姐，我也想有一天我能站在台上亲手升起我们的国旗—五星红旗。可就在上次，我也当上了旗手，虽然不是亲手升旗，但同学们一样用羡慕的眼光看着我，让我的心飘飘然，好不自豪！可是后来才知道护旗手多么辛苦……唉！
星期一的时候，我与另三位同学把五星红旗展开，自然地走上了升旗台，全校几百上千人全都盯着我们，心里好激动、好自豪！（可好戏还在后面呢！）
国歌奏了起来，红旗迎着微风和着音乐缓缓上升，我们都敬着队礼，盯着红旗。“呀！手真麻，快，我要放了。”我心里想着。好痛苦呀！
可……可是没想到后面放下手之后，还得一直挺着腰笔直地站在那里听完演讲、上周工作总结、本周工作计划。弄得升完旗后筋疲力尽。
同学们，提醒你们一句：护旗手的“官”不好当啊！
我是护旗手作文三年级篇4
新学期刚开学，我就拿到了一张校级“优秀队员”的奖状!这张奖状是潘老师代表学校颁发给我的。这话还得从五年级上半学期荣幸地被班主任黄老师推荐，当上一名护旗手说起。
临近开学的前几天，妈妈带我去金盛百货买文具。正走在半路上，我突然接到黄老师打来的电话，让我去一下学校。我听了只好照办、速速返回去学校。在去学校的路上，我的心就像“十五个掉桶打水---七上八下”一会儿想，尚未开学，黄老师一声“电令”召我去，我是不是干错了什么事，老师要罚我?一会儿又想，老师是不是让我到办公室去帮忙?但我始终都没想到会被老师选中当上一名护旗手。
我从黄老师办公室出来，迅速赶往操场。只见李静文和杨正辰，还有潘老师已经在操场上了，我便急忙跑过去。潘老师说：“你们都是各班老师推荐出来的优秀学生，这次开学典礼非常重要，因为那天会有很多的媒体记者来学校采访、还有很多嘉宾。一定要认真!”我们似懂非懂地点点头便听从潘老师的指挥开始去训练了。
潘老师先让我们练习踏步走。可我们仨的脚却老是不能在同一时点抬起、同一时点落地。而且，李静文还是迈着“八字步”走的，这可愁坏了大家。功夫不负有心人，在潘老师耐心、专业的指导下，经过师生共同努力，我们终于把坏毛病之一：“八字步”改掉了;时间一分一秒闪过，大约用了两个小时的时间，第二个坏毛病：脚不同时起落的坏毛病终于也被我们“攻克”了。
第二天，我们全校的师生都来到新校区例队举行新校区启用后的第一次开学典礼。操场的正后方搭建了一个大主席台，“开学大典，智绘未来”赫然映入大家眼帘。操场正中通往主席台的通道上被“盖”上了红红的地毯，从远处看，就像一片绿色的原野被一条红色的鲜花小路分成两半。李静文不无自豪地开玩笑说：“我们班就在红地毯右边的第一个班，再加上全校的全体师生、记者和嘉宾，回头率更是百分之百了!”
开学典礼开始了。在校长和书记的致词之后，我们听到了庄严、神圣且又耳熟的国歌，我们开始走了。校内三千人的目光齐刷刷地投向我们三个人的身上。我们按照规定的路线和队列，走到国旗台前，列队站立，开始升国旗了，我们自豪地举起右手，看着国旗缓缓升了上去。就在这时，我的耳畔回响着老师的谆谆教诲：国旗，是用革命先烈的鲜血染红的……
我们没有辜负潘老师、黄老师及广大师生的期望，出色地完成了开学典礼的升旗仪式，受到师生及来宾的一致好评。也因此，学校决定，本学年都由我们担任护旗手。一个学期以来，我们认真、准确做好每一个动作，认真对待每一次升旗。
啊!我是一名合格的护旗手。我真为我能当上一名护旗手而骄傲、自豪!
我是护旗手作文三年级篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
在新的一学期里，我也被老师表扬过，我要努力，刻苦学习，下一周要选升旗手和护旗手，老师提了我的名字，我感到很自豪，我自信地走到了讲台前，虽然我不像来耀钟山他们拔尖，没有他们的聪明智惠，但我只要努力，一定会超越他们，不管我有没有被同学们选上，我都抱着一颗自信的心，不论是否成功，我一定会从自己身上找一找难道是纪律不好？难道是我和朋友关系不好？如果我成功了，我会以后更加刻苦学习，严格要求自己，使我成为大家心中的好榜样。
我是一个比较内向的男孩，喜欢踢皮球，乒乓球，跑步，武术……特别是武术，大家一定对我表演的武术不陌生吧。我还获得过许多奖项。我瘦瘦的，真可以说电线杆来比喻了。可别看我瘦，我却有一股使不完的劲，听了我的演说，大家一定对我有个深刻的了解吧！相信我，支持我吧！
让您那手中宝贵的一票支持我！
我是护旗手作文三年级篇6
我们都爱我们的祖国。可是，香港那边有很多人却不喜欢我们的祖国，我们一起来听听内容吧。
他们把五星红旗扔在地上踩踏国旗。前几天，他们先后两次，把五星红旗扔入大海。后来，爱国的人把五星红旗重新升起，还有几十名爱国人士组成“护旗手”守护国旗。
其实，我们每个爱国的人都是“护旗手”。我宣誓：“我是一名护旗手。”
那么，你是不是一名称职的“护旗手”呢?
我是护旗手作文三年级篇7
第一次当护旗手
广东省江门市范罗冈小学六年一班林隽 九月一日，是我们新学期的第一天，学校将进行开学典礼，那时还要升国旗。作为护旗手的我，今天的心情特别紧张，特别兴奋。
当我一早回到那熟悉的校园时,老师就叫我和其它队友到操场练习升旗,为开学典礼的升旗仪式作好准备。
记得上学期未,我被选入新学年的升旗训练队时,我的心情就与现在一样。那时我暗下决心，认真练习，结果，我的努力没有白费，终于成为护旗手。令我感到无比自豪。
今天，我要在一千五多人面前当护旗手，那种激动的心情是难以形容的。当开学典礼开始，主持宣布升旗仪式开始时，我们马上列好队，迈着整齐的步伐，向旗杆走去。
这时，全校师生的目光齐刷刷地落在我们新手身上，使我感到一种无形的压力，任何一个失误的动作，都会受人嘲笑。这时我多么想退出啊，但是，作为护旗手，我应该永不退缩，永不言败呀。
好，我一定要做好……最后升旗仪式完满结束了。
整个升旗仪式结束，我的心情久久未能平静下来，因为我成功了。从中我明白要给自己信心。只要有信心，成功将会属于你。
我是护旗手作文三年级篇8
今天我是护旗手
今天，我校举行了一年一度的校运动会。这次运动会对于多数人来说也许与往年没什么两样，但对于我来说，这是最令人难忘的一次。
一年级的时候，第一次参加校运会，当看到六年级的大哥哥大姐姐能够走在五星红旗后当护旗手，我羡慕万分，真想试试看；三年级的时候，我第三次看到了六年级的护旗手跟在国旗后走向旗杆。那时，我下定决心，当我六年级的时候，我也要光荣地跟在国旗后做护旗手；现在，我六年级了，我终于实现了我的梦想，那一刻，我就是别人所羡慕的护旗手！
今天，我是护旗手！这就是我六年来梦寐以求的事。而今天，我做到了！
“出旗！”只听主持人一声号令，我们便踏着整齐的步伐走向旗杆。那时，我屏住呼吸，激动、紧张和忐忑交织在我的心中。每一步都好像比泰山还要重，比任何任务都要艰巨。“升国旗、奏国歌，少先队员敬队礼！”又是一声号令，我抬走手，高举过头顶。也许，这个队礼，是我小学生涯中敬得最认真，最标准的一次。
整个过程，只有短短的几分钟，可这对于我来说，就是小学生涯中最难忘的一次回忆。
我是护旗手作文三年级篇9
做一名光荣的护旗手
“起来，不愿做奴隶的人”，这首歌应该对我们不陌生吧！这是我国的国歌，是升国旗时放的歌。我们学校升国旗时，我很羡慕那些在国旗台上和旁边的同学，因为他们能够看到旗台上的所有人，能听清完整的歌，如果在下面就不一定了。终于在四年级时，我成为了一名护旗手，这让我欣喜若狂、激动万分。
经过了两天的训练，我和其他护旗手终于可以真正地去升旗了！
“一二一，一二一”，随着口号的响起，我们来到了国旗台旁时，我才发现跟训练时不一样。真正升旗的时候，下面都是同学和老师，这让我很紧张，心如“十八个吊桶打水，七上八下”。在要转身的时候比别人慢了一点。每个下面的老师和同学就像几百台摄像机，我的一举一动、一点一滴都被他们拍到了。我迫不及待地寻找我们班的同学，他们有的在踮着脚尖看我们，有的在蹦着找我们。以前在下面看别人升旗时还不知道，一站到台上所有的人都被我的“火眼金睛”看到了，真是不一样。在国旗台旁，我们清楚地听了国歌和同学的演讲，听了王老师的值周总结，而且我们还宣誓了。
这次当护旗手，让我觉得并不是每件事情都是十全十美的，比如，当护旗手时不能乱动，不然就会给班级丢脸，但好处是能听清楚国歌和讲话，能看清所有的人。这次当护旗手是我的荣誉，我会珍惜这个荣誉。希望下次我还能当一名值勤员，再做一次护旗手。
我是护旗手作文三年级篇10
昨天，老师叫我们每人带一个生的鸡蛋，让我们当一次“小母鸡”来护蛋。我知道后，立刻从家里冰箱里挑出一个最小，最结实的草鸡蛋。我觉得，护蛋应该不会太难，十一岁了，不会连一个鸡蛋也保不住吧?至少不被捏碎，因为鸡蛋有“薄壳结构”。我先给蛋穿上了三层“衣服”。第一层是卫生纸，我用了三张，第二层是保鲜膜，包了二圈，第三层是海绵，接着，还用透明胶带封了起来。虽然已经很厚了，但我还是不放心，害怕不够牢固，又找了一个喜糖盒子，在里面铺上羽绒，再把鸡蛋放进去。老天保佑鸡蛋安然无恙，我在心里默默的许愿。
到了晚上，我还时不时的醒来，偷偷摸摸它，生怕被人抢走似的。
第二天早上，我把蛋宝宝拿了出来，看看是不是还“活着”。
我把蛋带到挑战作文一百分，我很小心的坐下，把穿着厚厚“衣服”的蛋，放在桌子上。眼睛经常瞄到上面去。好像生怕鸡蛋从喜糖盒子里逃跑了似的。
下课时，我十分担心，因为那些男生就会乱跑，可能会把蛋撞得粉身碎骨。我像母亲一样，护着鸡蛋，一刻都不敢马虎。
二十四小时过去了，我终于完成了使命。我好累了，我才护了一天蛋，就如此辛苦，爸爸妈妈把我们拉扯大，又有多么不容易啊!爸爸妈妈真辛苦呀!
我是护旗手作文三年级篇11
眼睛是心灵的窗户，微笑则是一个人的标致，标准的微笑则是露出8牙齿，而为了牙齿的健康，保护牙齿则又是一个难题。
保护牙齿我有几个好办法，下面我就和你们分享一下吧!
护牙小妙招：勤刷牙!
刷牙我们一定都会，可是你们坚持了吗?而三个月换一次牙刷，半年换一次牙杯你们做到了吗，你们遵守了吗?说出来不怕笑话，我在一年中6个月换了一次牙刷，1年换了一次牙杯，到医院检查口腔，口腔卫生不是太好，所以从今往后我就开始好好刷牙了。
护牙小妙招：少吃糖
有虫牙是很不好的事，既难受又不美观，而导致有虫牙罪魁祸首就是：糖。所以我有了一颗虫牙,唉，有虫牙后我的牙就非常别扭，而且别人还嘲笑我。所以我就把糖戒了。
牙齿是我的微笑标志，所以我来争当护牙小卫士!珍惜牙齿!
我是护旗手作文三年级篇12
每周升旗仪式都有升旗手来升旗，而下一周就轮到我们四（2）班来升旗了。星期四，牟老师就让我们去找五（2）的甘利亚教我们升旗，我们把甘利亚找来了，她让我把旗子先拿好，再让张君和刘星星把升旗用的绳子套在旗的两端，最后把旗捆好并慢慢往上升。我们也试了一次，但有很多地方做得不好，甘丽娅就帮我们纠正了错误，经过几次练习，我们才学会升旗。星期五，牟老师让我们再去练习一下，而我们那天放学后却忘记了练习升旗。
两天的双休假期一眨眼就过去了，周一早晨，一来到教室，我就急匆匆找了护旗手张君和刘星星：“你们还记得升旗吗？”，“哎呀，有点忘记了。”她们不知所措地说。“那快找人来教吧。”我焦急地说。我们三步并作两步，跑到了升旗台旁，恰巧遇到了袁鑫静，我们恳求她教我们升旗。
上午两节课后，激动人心的时刻到了，只听大队长介绍了旗手事迹后，在鼓号队的音乐声，我们不知不觉地来到了升旗台前，两眼炯炯有神，身板笔直笔直的，升旗仪式开始了。我像个小军人似的立正站好，双眼平视前方。“出旗、敬礼”之后，两人开始把国旗绑在旗杆上，但刘星星摆弄了好久都没绑好。很快就要播放《国歌》，开始升旗了。我的额头直冒冷汗，我对她嘀咕了句：“快点！”刘星星总算绑好了，终于成功了！绑好了国旗，就把国旗慢慢地升了上去。在嘹亮的国歌声中，我们配合默契地将五星红旗升上了旗杆顶。由于我们成功升了一次旗，就慢慢有了经验，所以剩下的几天也没有差错。
当一个升旗手，我感到十分自豪。
我是护旗手作文三年级篇13
每个星期一，学校都要举行一次升旗仪式，今天担任升旗手的就是我，我既激动又担心，生怕自己辜负了老师和同学的期望。
早上7点30分，我站到了升旗台上，看着全校师生一个个入场了，心怦怦直跳。我在心里默默说：别害怕，像练习时那样演讲就行了。于是在主持人的讲话声中，我暂时不再担心了。想到我班主持人和我一样也是第一次面对如此大的场面，更变得乐观起来。
终于，轮到我演讲了，不由自主地，我的心又不听使唤了，我忐忑不安地接过了话筒，手心渗出了许多汗。我眼睛直视前方，开始了发言，此时心中仿佛有一头小鹿在乱蹦乱跳。讲着讲着，突然头脑一片空白，糟糕！忘词了，我连忙告诫自己：不急！不急！我深深地吸了一口气。眼前是一二年级的小朋友，这些小朋友脸上带着甜甜的微笑，以充满好奇而敬佩的眼神望着我。这笑似乎就是一剂镇定药，我的心平静了下来，又顺利地记起了下面的内容，我继续慷慨激昂地演讲着。就这样，我圆满地结束了自己的发言，顿时，悬着的一颗心落地了。我挺起胸，听起了老师的演讲，可兴奋与自豪却让我思绪万千：前几天我还在为本次演讲担心得吃不好，睡不好呢，可今天站在这高高的升旗台上我居然完成了前几天想都不敢想的演讲！我太佩服自己了！
经历了才能明白，锻炼了才会有收获。我终于当上了梦寐以求的升旗手，终于能站在升旗台上对着2000多名师生介绍我自己，展示我的风采了，我感到无比的自豪，更感到在这次活动中收获了许多。
我是护旗手作文三年级篇14
《史记》是一部伟大的历史著作，鲁迅曾誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。《三国志》也是一部史学名著，但有人说《三国志》无法与《史记》相比，但是小说《三国演义》的流行，让《三国志》在普通老百姓眼里有了不同一般得意义。
这本书把《史记》与《三国志》放在一起，并不是因为这两部史书本身得影响力，更重要得是其中得所记述的那些历史事件和历史人物。但是你如果把《史记》、《三国志》仅仅当故事来读，显然忽略了其中的价值，因为在《史记》中可以学到做人绝学，在《三国》中可以学到某事之道。
书中都是一些伟人的故事，每一个故事都堪称经典，都让我有所感悟、感想、感受。其中，让我感受最深，给我帮助最大的是书中第八章第一篇的“汉文帝：低调做人才能赢得人心”。这个小故事是讲汉文帝想治理南越王赵佗管辖得岭南，因为赵佗并不听从朝廷的号令。于是，汉文帝问他的大臣有没有什么好的办法，有一位大臣说做事不能为了虚名而收实害，如果皇上不在意取胜的虚名，那么就可以不去战胜南越，改功伐为安抚。南越一旦受了皇上得恩惠，一定会感恩自省，消除对我国的敌意，这样国家就安林了。汉文帝听取了大臣得意见，于是撤出了南越国得汉军，并且对赵佗好言相劝，赐曾领地礼遇优待。赵佗知道这些事后，果然被感动了，从心里敬重文帝。
读完这个故事后，我知道有实力而不张扬，是聪明人的做法。不耀武扬威，盛气凌人，人们才愿意接近他。有实力的人没有必要处处显能，“吕后”的事情就证明了这一点。在必胜得情况下放人一马也许更好，好比诸葛亮七擒孟与口服心不服比起来，收服人心才是最最彻底的。
《左手史记，右手三国》这本书让我懂得了很多为人、处事的道理，它也让我对我国得历史有了更深的了解，让我对我国历史上一个个伟人有了更深得印象。这真是一本好书!
