剪纸是一种中国传统手工艺，六年级小学生们在老师的指导下学会了剪纸技巧。他们用剪纸展示了自己的创意和想象力，制作出各种各样的精美作品。剪纸不仅锻炼了他们的手工能力，还让他们感受到了传统文化的魅力，激发了对艺术的热爱。
第一篇
纸，在人们眼中，能画画、写字。可是，在民间艺人手里折折剪剪，就成了一件艺术品了。是什么？是草原的羊群？还是勤劳的纺织女？只要一把普普通通的剪刀，一张普普通通的纸，这些就彷佛从纸里跳出来，展现在你眼前。
不信，你瞧——
这位姑娘叫阿尔兰娜，是一个维吾尔族的女孩，长得很漂亮，经常穿着绸缎裙，在蒲公英花丛中跳著名的顶碗舞。说起顶碗舞，那艰难程度可想而知。不如，我们看看阿尔兰娜是怎么跳的吧！
美丽的蒲公英一朵接着一朵，美不胜收。看——远处有一个跳跃着的身影，哦，是阿尔兰娜，她尽情地摆动着苗条的身材和修长的手臂，清秀的脸上始终挂着迷人的笑容，衣裙飞舞，银铃轻响，脚尖轻盈点地，不禁看得痴了。
呀！阿尔兰娜头顶上居然顶了三个碗，碗里盛满了清澈的水，在阳光下折射出耀眼的银光，碗里的水似乎感受到阿尔兰娜舞蹈的动人、激荡，竟跟着荡起了碧波，一圈一圈……这舞这么惊艳，这么优美！阿尔兰娜背后花了多少心血才能成就这自然中别样的美。这更有一种沉稳美，头上的银碗丝毫不掉，如玉雕一般。阿尔兰娜就如翩飞的蝴蝶，在花丛中尽情歌舞。旋律越来越激烈，越来越高昂，阿尔蓝娜跳得更加动人，银碗因轻微晃动，发出了悦耳的叮当声。舞蹈停了下来，碗里的水似乎更加清澈了，给这幅画面增添了几分阳光色彩。
每一张剪纸里都藏着一个故事，耐人寻味，我们要善于发现，体会剪纸的美。
第二篇
六年级小学生想象作文800字 神秘大冒险
一个美丽的早晨，太阳公公慢慢地探出头来，大地顿时醒了过来，道路两旁的鲜花也睁开了眼睛。迎面走来一名小学生，穿着一套兰色的运动服，正踏着欢快的步伐走在上学的路上，这个孩子就是我，却不知一场精彩刺激的大冒险正等着我了。
突然，眼前出现一个金光闪闪的魔法棒，一个有魔力的声音一直在耳边萦绕：孩子，你是一个幸运儿，我们从地球上8~12岁地孩子里进行了抽测，认为你完全可以进入魔界，体会魔界的神奇。记住，进入魔界的口令是“叽里咕噜”。难道真的这么神奇，我才不信哪？对着魔法棒轻轻的说：“叽里咕噜”
突然间天旋地转，一个神秘的力量把我吸了进去。，当我睁开眼睛，霎时被眼前的一切惊呆了！“啊”，我情不自禁地喊了出来，自己正处于一片沙丘中，风呼呼地吹过。我赶紧向前走去，翻过一道沙丘，发现远处是一片广阔的草原，间或有几处不大的树林，还有泛着蓝光的河水从草地上缓缓流过。站在高高的沙丘上可以看到河水两岸遍布着一些动物，就像现在放牧的羊群，但那不是羊，而是体型巨大的恐龙，不时有阵阵吼声传进我的耳朵！啊！难道恐龙复活了！
远处又传来一阵“轰——轰——”的巨大声响，地面也随之摇晃起来，“是地震龙！”一个可怕的印象从我脑中闪过。不一会儿，我就看清了它的轮廓，粗壮的腿支撑起山一样高大的身躯，走路时发出的声响就像千斤的巨石砸到了地上。我拔腿就跑，渐渐地，我已经跑出了草地，就有一只长达13米的霸王龙向我冲过来，急忙向草丛跑去，可是哪能跑过霸王龙啊！霸王龙的嘴巴离我还有两三米的时候，一只甲龙从草丛中奔出来，与霸王龙厮打起来。好险呀，突然看到旁边有一个宽度不足一米的洞口，急忙钻了进去，一团黑不溜秋的东西出现在我的面前，还全身带着臭味。“你是谁？”我捂着鼻子喝道。“我是本拉，我就是你们人类制造出来的，你们汽车排出来的尾气，你们乱倒垃圾所制造出来的臭气，越来越多，我就渐渐的产生了。哈哈，看我一口吃了你！毁灭整个地球” 说完，本拉张开黑漆漆的大口就一口吞了我，“不要……救命……！”我拼命地挣扎着。
“不要呀……不要呀……”我正挣扎着，突然听到妈妈的声音：“孩子，怎么了？你做噩梦了吗？”啊，原来是一场梦，真是太可怕了。不过，我认为人类一定要好好保护环境，好好爱护我们的地球！不让未来世界的悲剧重演！
第三篇
小学生活动作文600字 记六年级小型文体活动之仰卧起坐
2013年5月16日，杭州新世纪外国语学校六年级的同学们进行了小型的文体活动。由于天气下雨，我们原本的室外的背夹篮球的活动改为了仰卧起坐。
在准备开始前，同学们个个都做好了准备活动，只想要取得好成绩呢！虽然因天空不作美，本次活动只能在室内进行，但这丝毫没有影响同学们的心情，他们现在都很兴奋呢！
仰卧起坐，顾名思义就是先躺下，固定住脚后再坐起来，一上一下，宛如一只活蹦乱跳的大虾。但是，这也是很需要耐力的，因为这需要大量的肺活量。起先还觉得挺容易的，但是到后来，或越做越觉得身体很难受，很难再坚持下去了。其次，这次文体活动仰卧起坐是计时一分钟的，那就更要坚持，更需要比速度了。必须得一鼓作气，这样才能取得更好的成绩。
要准备开始了，同学们都躺在垫子上，用手抱住了头，一下子绷紧了自己的神经。开始了！这时同学们都很有精神，做得又快又好，谁也不甘落后，还分不出个好坏来。三十秒过去了……这时，一小部分的同学们已经放松下来了，但其他的同学仍然坚持着。继而，越来越多的同学受不住身体一时的缓不过气，都渐渐的慢了下来。剩下的同学坚持不懈，其毅力十分惊人！“嘟！”终于，一分钟时间到了，各位同学都报出了自己的成绩。那些坚持到最后的结果果然很好。
一分钟的时间虽然短暂，但对做仰卧起坐的同学们来说是一次能力的挑战。一开始，大家都很努力，但到后来，有人顽强地坚持着，有人因承受不住而放弃了。其实，这不仅是对仰卧起坐，做任何事情都是如此，要有善始善终，锲而不舍的精神。新世纪的同学们正在努力地朝着这个方向前进，新世纪的同学们加油！
第四篇
今年年初，爸爸从花鸟市场回来，给我带回来一个惊喜----一只小狗。看他活蹦乱跳的，多么像最小的鹿科动物鼷鹿啊！于是，我就给它起了个名字-----鹿鹿。
鹿鹿，样如其名，一双玻璃球似的黑眼睛，在眼眶里转着。两只细长的耳朵直竖着，任何细微的声音都别想逃过它的耳朵。那棕色的绒毛短短的油光闪亮，紧贴在皮肤上。最出众的还是它那被断掉的小短尾巴，一摇一晃的。在远处一看，还真像是一头小鹿呢！
要说我家鹿鹿呢，那鹿的两大特点都被它占全了。先说说它的第一大特点：跑得快！鹿的四条长腿是用来干什么的啊？那还用问？当然是用来跑的呀!我家的鹿鹿正是应了这句话。那又高又细的长腿，跑起来，就是博尔特也追不回来！又一次，我和它比赛，到我一声令下，鹿鹿早就跑到终点了。跟鹿鹿比赛跑步，我可真是自愧不如啊！
鹿鹿还要一个特点，那就是贪吃！你别看它才有一尺长，但它的肚子别有洞天。满满一碗饭，再加上半碗菜，拌到一起喂它，不到五分钟，全都能吃了。每次它总是吃得肚子滚圆，直打饱嗝。
它在我家还发生过不少趣事呢。有一次，我拿了一块牛肉干逗它。由于那块牛肉干对它的胃产生了强烈的刺激。它一蹦二尺多高，一口咬住牛肉干，把身体挂在半空中。上不来，也掉不下去。全家人都笑得前仰后合。
我家的鹿鹿是不是很惹人喜欢呢？你也来我家认识认识它吧。
孙书阳，内蒙古通辽市英国英语语言学校，6年1班。
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2015.127
第五篇
一把普普通通的剪刀，一张普普通通的剪纸，就能创造出如此丰富精美的艺术品，这就是咱们中国人的剪纸！让人看了就拍手称赞！
瞧，这幅纸作品多么有趣呀！一个夜晚，皎洁的月亮早已升上了天空，一个披着长发的女孩正坐在一个帐篷里面的小桌子旁读书、学习，她看上去很勤奋、认真。而环绕在这张剪纸四周的，则是一朵朵美丽的鲜花。我还给这张剪纸编了一个小故事呢。
从前，有一个可怜的小女孩，一出生就失去了父母，和奶奶相依为命。她家里很贫困，甚至有时候连饭都吃不上，更别提让小女孩读书了。但是小女孩一直酷爱学习。终于有一天，当她看到别的小孩都背着书包开心的上学时，便恳求奶奶让她也去读书。奶奶抚摸着小女孩的头说：“孩子，奶奶也很想你去上学啊！但是咱们家太穷了，奶奶实在交不起学费，让你和其他孩子一样去读书……”话还没说完，奶奶已经泣不成声了。懂事的小女孩不再为难奶奶，她抹了抹眼泪，向邻居的孩子借了好多书，如饥似渴地读了起来……
天上的仙女被女孩的求知精神深深的打动了，来到小女孩的身边，给了她一笔财富，还化作朵朵鲜花保佑着她。小女孩把这笔财富留一半给自己买书，一半捐给了灾区，让和她一样上不起学的小孩上起了学。女孩经过不懈努力，终于学有所成。人们为了纪念她，用剪纸表达了对她深深的敬意。
我们作为21世纪的小学生，家里的经济条件自然比故事里的小女孩好很多，我们就更应该好好学习，成为祖国的栋梁。
第六篇
中国有多少简直数都数不清，一把剪刀一张纸，就能创造出如此丰富精美的艺术品。
瞧，这张剪纸。喜庆的红色把剪纸映得别样好看，一头敦厚的老刘站在草地上，身上有美丽的花纹，一朵朵鲜花在老娘的身上悄然绽放，尖尖的耳朵，硕大的脑袋上有两只炯炯有神的眼睛，不时眨着，鼻子喷热气，嘴巴不时发出哞哞的声音。尖锐的牛角上，飞舞着两只小鸟，它们欢快的在老牛身边飞来飞去，还在老牛的脑袋上放了一朵桃花，老牛似乎也特别开心，站立着让小鸟把自己身上的虫子吃掉，舒服的摇了摇头，又晃了晃尾巴。
在看后面两个小孩正在牛的后面，一个坐在牛背上，背着一顶斗笠。另一个则站在牛的旁边，背着一个坛子，他们互相伸出手，牛背上的那个一用力，下面的那个就上去了，一个故事不禁在我脑海中浮现，一个小孩去县城里赶集，他的好朋友也碰巧去赶集，于是他们两个人就一起去坐在牛背上一起去赶集。老牛忽然感到身上很痒，几只小鸟似乎看得出来，他们在老牛的身边飞来飞去，为它捉虫，老牛舒服了，可小鸟累极了，老牛将小鸟坐在自己的身上，好好休息。
这是对多么好的朋友啊，就像老牛和小鸟一样，小鸟喂老牛捉虫让他舒服，老牛的小鸟正在自己身上让它们休息。
我忽然很敬佩老牛小鸟和两个小孩，他们的友谊多么美好，多么纯洁同时我也敬佩捡着捡着的人，他让我感到了剪纸的特色，也感到了友谊的珍贵。
第七篇
关于剪纸的作文400字 剪纸的由来
中国的传统文化有很多，如皮影戏、春联、剪纸……今天我要向大家介绍中国的传统文化之一 ——剪纸 。
剪纸是中国最流行的民间艺术之一，起源于汉至南北朝时期，真正繁盛却是在清朝中期以后。古老的剪纸多在乡间，以剪纸铰出为主，趣味浑朴天然，却是出自农家妇女之手。在过去，剪纸也是每个女孩子必须掌握的手工艺术。人们也经常用纸剪成形态各异的物像和人像，用于葬礼上燃烧，也被用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物。随着时代进步，人们生活的改变和审美观的转变，人们将自己的情趣和生活理想也参入到剪纸艺术中，剪纸更多地用于装饰，可用于点缀墙壁、门窗、房柱、灯、灯笼等等，也可以作为礼品点缀之用。剪纸也是具有独特风格的民间艺术。最为常见的是在北方农村过春节时，家家户户会把剪纸贴在窗上，所以也叫做“窗花”。传统的窗花所表现的内容主要有：戏曲人物、翎花花卉、草虫鱼兽，以及一些吉祥谐音的物像，洋溢着欢快、健康和热爱生活的情感，深为群众所喜闻乐见。
剪纸不仅深受人们喜爱，也让我很感兴趣，有时间我一定要学一学。
第八篇
关于剪纸的文章600字 剪纸——天女散花
我国的剪纸艺术历史悠久，可谓是民间艺术的瑰宝。一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在心灵手巧的手工艺人手里翻来折去，便翻出了万千天地——或是栩栩如生的人物动物；或是惟妙惟肖的民间故事；或是生动有趣的神话传说……无所不能！
不过令我印象最深刻的，还要属《天女散花》了。
在一片茫茫云海中，有位美丽的姑娘似鹤立鸡群般极为显眼。只见她身穿一袭白色拖地长裙，外披玉兰绸缎。袖口绣着精致的金纹蝴蝶，缀上千万颗珍珠，与金银丝线交相辉映，贵不可言。衣襟前钩出几缕蕾丝花边，裙摆如绢纱般在微风中飘逸着。腰系一条金腰带，贵气窈窕，气若幽兰。用一支银簪挽住乌黑的秀发，盘成精致的柳叶型，再加上一朵玉兰，显得典雅至极。姑娘浑身散发着兰草幽香，清秀而不失丝丝妩媚。散发着贵族的气息，美得不食人间烟火，美得至极。宛如步入凡尘的仙子，优雅而有气质。她妖娆地舞动着，手捧装满曼陀罗花的竹篮，不时地向人间撒上几朵。那曼陀罗花五彩斑斓——或是婀娜的花瓣，或是绚丽的色彩，或是含苞待放，或是完全绽放……美不胜收！
欣赏着这出神入化的《天女散花》，我不禁浮想联翩……从前，天宫里有一位备受王母娘娘宠爱的孙女——可汐，她不但美若天仙，而且法力高强，是为人间送来绚丽色彩的“春姑娘”。所以每年春天大自然的各个角落才会色色俱全！这不，她又跳着轻盈的舞姿来了。顿时，整个世界都变了样——温暖的春风、正奋力萌芽的树苗、五彩缤纷的花朵……数不胜数！
走出想象的王国，我不禁赞叹，剪纸真不愧是我国最古老的民间艺术，普通中带着不平凡。这副剪纸也是，算被岁月一再冲刷，也难以消除我对它的深刻记忆！
第九篇
每一幅剪纸都是美不胜收的艺术品。就像这幅，样子是这样的：在一片花海中，有一个漂亮的姑娘，身穿绚丽的蒙古衣翩翩起舞地跳着顶碗舞。这不禁让我想起一个故事。
从前，有一个小姑娘她十分喜欢顶碗舞，决定去蒙古拜师学艺，并且有一个美妙的名字：萨娜顶。
学艺生涯开始了，萨娜顶的身子很僵硬，劈叉压不下去，疼得她眼泪花花。她看师姐们的舞蹈跳得如此优美，便一鼓作气地说：“我一定要学会。”于是萨娜顶晚上回到家就不停的练习舞蹈动作。可是她仍旧跳不好，师父加以对她鼓励。久而久之萨娜顶的舞蹈动作有了很大的进步，但是一连贯起来就像一只大公鸡一样乱跳。师姐们都讽刺她说萨娜顶跳得难看死了，给这个舞蹈团丢脸。萨娜顶十分伤心，渐渐的她不再对自己充满信心，甚至都不去上课。
有一天，师父找到萨娜顶并带她去了一棵参天大树前。“师父您带我来这干嘛？”萨娜顶不解的问。师父笑了笑又意味深长地说：“看这棵大树，多么旺盛，但是它长成如此高大你知道需要付出多大的努力吗？小树苗变成大树时的艰苦，困难正如学艺。只要你的根扎得牢、固、深那你离成功就不远了。加油萨娜顶我相信你。”萨娜顶听后十分感动，她发誓一定要学好。
在以后的日子里，萨娜顶起得比公鸡早，睡得比老鼠晚，她在干嘛？原来她一直在练习舞蹈。功夫不负有心人，萨娜顶的顶碗舞跳得婀娜多姿，平衡掌控的出神入化。
她来到一片花海中，用柔软的身体跳起顶碗舞来赞叹大自然的美丽。蝴蝶一族也纷纷来为萨娜顶伴舞。人们闻讯赶来异口同声地为她称赞。萨娜顶成功了。
这个故事告诉我们﹕只要坚持不懈，付出百分百的努力就一定会成功。
第十篇
为激发学生学习数学的兴趣，提高学生的动手设计能力，让孩子感受剪贴画的美的同时，理解轴对称图形。近日，我校二年级举行了“奇妙的剪纸——感受轴对称图形的美”剪纸比赛活动。
本次活动深受学生的喜爱，全年级学生都积极参与，他们尽情发挥自己的想象，凭借自己的智慧，通过折一折、画一画、剪一剪、贴一贴等形式，一个个精巧的构想，一份份新颖的创意，一幅幅精美的图案便跃然纸上。有的剪出了一幅美丽的窗花，有的剪出了一只漂亮的蝴蝶，有的剪出了一条快乐的鱼儿……简单的轴对称图形的学习内容，在学生们的手中剪出了丰富多样的图案。
这样的比赛，能让学生在“玩”中学习，在“玩”中动脑，提高了学生学数学、用数学的能力。通过这次比赛，学生不仅收获了成功，感受了学习数学的乐趣，而且丰富了学生的数学活动经验，真正感受了数学的美。
第十一篇
我国的传统文化有许许多多，比如：琴棋书画、京剧脸谱、民间习俗……其中，我最喜欢的是传统文化就是剪纸。
在中国，剪纸能巧妙反映出老百姓心中的憧憬和希望。不论在哪里，每当佳节来临时，大伙儿都会在窗户上或者是门上贴上几张剪纸，以此表达对幸福生活的向往和内心的祝福。
周末的一天，我相当清闲，准备躺在床上休息一会。这时我看见桌子上有几张彩纸，顿觉眼前一亮。既然这般清闲，还不如做点事，心动不如行动，我立马找来了几本妈妈以前用过的关于剪纸艺术的书、剪刀和笔，兴趣盎然地自学起剪纸来。
毕竟是生手，刚开始时，我无从下手，也不敢轻易动手，心里也有点打退堂鼓。怕一出手，就会浪费一张纸。这时，细心的妈妈在一旁给我鼓劲：“崽崽，动手试试吧!”我心想：如果我不试着去做的话，那就永远都也学不会剪纸。犹豫归犹豫，最终还是勇敢占了上风。
首先，我拿出一张白纸，将它折出一个正方形来，依着正方形的对角处反复折了两下。然后，我拿出一支笔在剪纸上画了一些许花纹，再用剪刀依着花纹小心翼翼地剪起来，不一会儿，简单的图案就剪出来了，我按照纸的线条轻轻地将图案展开，就这样，一张漂亮的剪纸诞生了。那一刻，我的心情特别美好。
我拿着自己的作品仔细瞧了瞧，心想：第一次的作品虽然不太完美，只要以后勤加练习，一定会越来越好的。我还想，下次教师节来临的时候，我要亲手剪一幅画送给老师。
通过这次剪纸的经历，我懂得了：做什么事情都要勇敢去尝试，只要你去挑战，就已经赢得胜利的第一步，无论什么事都是熟能生巧，所以，一定要勇敢地迈出第一步。
第十二篇
你知道吗?我们班是个小小“动物园”，里面住着聪明的猴子、凶猛的狮子、机警的猫头鹰……听到这里，你一定很好奇吧!为什么我们班有那么多动物呢?别急，别急，就让我给你介绍介绍吧!
聪明的小猴子，这说的是我们班A马同学。他白里透红的脸庞上，嵌着一对乌黑晶亮的大眼睛，不时滴溜溜地转动着，不知道在打什么主意。记得有一次我们班举行魔方比赛，只见他摇头晃脑，嘴里念叨着咒语，滑稽极了，连平时最严肃的老师都被逗得哈哈大笑。但是他手上却丝毫不含糊，只见他先用左手固定住魔方，右手的食指与大拇指勾着魔方，来了个华丽的360度转体，又稳稳地将这些色彩鲜艳的小方块归到了正确的位置上。他手法越来越快，我们的眼睛都快得跟不上他转的速度了。只听“啪”一声，马同学已经把拼好了的魔方重重地砸在桌子上。大家纷纷赞叹，马同学真聪明啊!简直就是个小猴子啊!
我们班王同学，就像凶猛的大狮子!有一次，老师让我们上次修改好的作文交给她。可有两位同学一下课就像两条小鱼似的溜出去玩，谁也抓不住这两条活泼、可爱的小鱼。王同学一下子火冒三丈，一把抓住他们俩，使出一招“河东狮吼”：“快点给我改!听见我说没!信不信我告诉黄老师，让黄老师收拾你们俩!”雷鸣般的声音响彻了整个教室，连窗外面树枝上的小鸟们都被吓得一下子全散开飞走了。说完便大步走出教室，佯装出了教室，佯装告状的样子，实际上却是在外面舒舒服服地晒了会儿太阳。一位同学立刻认认真真地修改起自己的作文，可是还有一个赵同学就是没有修改他自己的作文，王同学只能使出第二招——“降龙十八掌”。王同学又给了赵同学一个“栗子”，敲在赵同学的头上，赵同学手抱头大声喊“好兄弟，请您饶命啊!”说完，赵同学也认认真真地修改起自己的作文来。哎呀呀，我们班的王同学是一只惹不起的大狮子啊!我们班的同学没有人不怕王同学的呢!老师也不“例外”。
黄老师，像极了敏锐的猫头鹰。“动物园”里哪怕有一点儿子微弱的响声，都能被她听得一清二楚。一次“猫头鹰”在黑板上写板书的时候，我们班的两个调皮同学在底下做小动作，“猫头鹰”像是后背长了眼睛，旋风似地移动到他们身边，只见她双手放在背后，威武的目光在这两位同学身上徘徊着，紧接着大吼一声：“你们两个呆若木鸡，再也不敢上课胡闹了。”，果然，他们变老实了。
这就是我们班欢乐“动物”，不仅有猴子、狮子、猫头鹰、还有熊猫、长颈鹿呢!虽然大家性格各不相同，但师生相处得都非常和谐、愉快，我爱我的班级生活。
第十三篇
假如我是小偷（二年级小诗）
发件人：小鲤子
假如我是小偷
假如我是小偷，
我要偷走世界里所有的烦恼，
让人们每天开开心心！
假如我是小偷，
我会偷走一切病魔，
让人们没有悲欢离合！
假如我是小偷，
我要偷走世界上所有的垃圾，
让世界变得更环保！
假如我是小偷，
我会偷走孩子们的作业，
让孩子们每天快快乐乐！
假如我是小偷~~~
老师评语：激发孩子写，希望你继续努力！你会写得更好的作品！！！a+++
大连市金二小学二年五班李其睿
第十四篇
今天是中国少年先锋队的建队日，我们六(3)班的同学受大队辅导员杨老师的邀请，集体为一年级的新队员戴红领巾。
为了完成好这项任务，我们在张老师的指导下认真练习面对面地为别人戴的技巧，别看平时能熟练地在自己的脖子上戴，可一旦换了个方向，有的同学就不知所措了 。经过多次练习以及同伴的帮助，51个人总算过关了。接着张老师又检查了每个同学的队礼敬得标准不标准，她严格要求我们，一位一位检查过去，不断地纠正、表扬、示范。
这一天终于到来了，同学们兴奋极了，好像要去完成一件大事一样。唱完了庄严的少先队队歌、听了大队辅导员老师的发言，老队员代表的发言，接下来就为他们戴红领巾了。那些小队员兴奋死了，不知道找谁为自己戴，他们的班主任可忙不过来了，看见我们面前没站小朋友就去拉他们过来。我也不知道给几位小朋友戴了，反正戴了一个又一个。教室里的气氛热闹极了，老师们还不断地拍照留念。
今天的经历给我留下了深刻的印象。
