本文描述了三年级学生参加竟赛活动的经历。他们团结合作，努力训练，在比赛中取得了优异的成绩。通过比赛，他们学会了团队合作和努力拼搏的重要性，也收获了友谊和成长。这次竟赛活动让他们收获满满，收获了成绩，也收获了成长。
第一篇
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，为了锻炼我们的成语储备更丰富些，梅子老师在班上为我们举办了一场成语竞赛。
比赛规则是：把同学们分成两队，每个人想一个成语，让对方组的成员猜，也可以同桌一起想一个表演，如果对方组猜出来了，加十分，如果对方组没有猜出来，就本组加十分。
比赛开始了，首先由我方先派成员出战，我和同桌小陈毫不犹豫地走上了讲台，小陈手做出了射箭的姿势，向我射来，我就用手遮住胸口，像是被射中一样，惨叫着。坐在下面的对方组同学全都一脸困惑，过了一会儿，对方组的小吕同学突然说：“万箭穿心”，“答对了！”老师对小吕同学说道。
第二轮对方组来派成员，他们派出了小吕同学，只见小吕同学走上讲台，拿起了一支笔，在黑板上画了一只鸟和一条鱼，鱼在水底下，鸟前有一个向下打的箭头，我方组都不知道他画的是什么。我们冥思苦想、绞尽脑汁才想到这鱼是沉在水底，这鸟是向下落的，于是我们大声说道：“沉鱼落雁！”“完全正确！”只听同学们纷纷说道：“好厉害呀！这都猜出来了！”
就这样，同学一个接着一个上来表演，教室里充满了欢声笑语，成语竞赛在欢笑声中收场了。我们两组打成了平手，真是难分胜负。
通过这次比赛，我不仅觉得成语有趣，还收获了更多的知识。
第二篇
护蛋行动三年级作文600字 当鸡妈妈的一天
昨天老师给我们布置了一项有趣的活动：我当鸡妈妈的一天，要求整天都要带着鸡蛋，既不能打碎，也不能放下，否则就算输了。
我觉得这个活动挺有趣的，所以一放学，就迫不及待的把这件事告诉外婆，好让她帮我想办法，回到家，外婆拿出过年时装甲鱼的网状袋子，把它剪到和鸡蛋差不多大小，再在里头放进棉花，接着在中间放上可爱的鸡蛋宝宝，这样还没有做完，还需要在袋子上穿上一根又细又长的黄线，把袋子扎紧，这样就不会掉了。
第二天早上，我兴奋的带着鸡蛋宝宝去上学，今天我和往常不一样，走楼梯时轻轻地走，下车时慢慢地下，感觉挺不容易的。我一到学校，发现了许多稀奇古怪的鸡蛋包装，有的用薯片盒装，有的用塑料盒装，外面包着一个袋子，挂在腰带上，还有的干脆把鸡蛋包一层塑料，直接放在口袋里，我有些惊奇，觉得这些创意都挺好的，再看看我的鸡蛋，像个蚕蛹似的。
“铛、铛”上课铃响了，大家坐端正开始上课，老师让我们先做题目，我每做一题都会不由自主的去摸一摸鸡蛋，看看有没有破碎。终于挨到了下课，我和应李涵、王翊霏一起踢键子，本来可以踢很多的，可是为了保护鸡蛋，我们只能小心翼翼。
就这样，一节又一节上课，我们保护着鸡蛋，就像妈妈保护着宝宝一样。
到了午餐时间，我端着盘子，小心翼翼地进教室的门，就在这时，有一个同学走了过来，我一不小心撞到了他，幸好我的手握紧了鸡蛋，没碎！我松了一口气。
下午有一节舞蹈课，是最危险的一节讲课，要劈腿、跳跃等等动作，还好我做得很轻微，所以鸡蛋完好无损。
放学后，我还在想照顾一个生鸡蛋，一个不淘气，也不会走的生鸡蛋都那么难，别说一个母亲照顾一个孩子了，那更不容易了。所以我们都应该孝敬父母，也要学会体贴别人。
第三篇
今天是中小学留学生班的口语大赛，这可是我最喜欢的比赛！
这一次是在我们班上举行，口语大赛就要开始了，我就高高兴兴地等中学的哥哥姐姐们的到来。不久，比赛开始了，我们先让中学哥哥姐姐们来表演，我想：他们虽然中文说的有一点不准，但他们的表演一定很精彩。
中学的哥哥姐姐们先表演,《北京东路的日子》，他们是一组一组的演唱，最后再合在一起唱，让我没想到的是在唱最后一句的时候，他们把“北京东路的日子”这一句，改成了“在华美学习的日子”我觉得他们改的很好，就不停的鼓掌。
他们不仅唱了《不要不要》、《给快乐的自己》还有《好心分手》这些歌，还背了几首古诗呢！
现在到我们小学留学生班的同学们表演了，我们先唱一首歌送给我们的父母，这首歌的名字叫《时间都去哪儿了》。唱的时候我们分成了三个组来表演，首先是戴日森和黄玉享唱，再到我和李秦汉来表演，最后是两个女生唱。我觉得我们唱的比中学的哥哥姐姐唱的准多了，唱完了，我们把我们手上的花献给自己的妈妈，但是我的妈妈没来，我就把花献给了老师。
后来我还表演笑话呢！但只有老师们和我班上的同学笑了，我们还表演《古诗朗读》还有《成语谜》，老师们还有秦汉的爸爸妈妈都给我们鼓掌。
最后，我们还跟中学部的哥哥姐姐们一起玩游戏！我感到了十分幸福，就像这里是我的家一样。
今天我很开心，我觉得华美学校是个了不起的学校!
第四篇
：2009-5-60:49:31
园区各党支部：
为了活跃园区企业职工文化生活，增强企业凝聚力和向心力，发挥党团员在企业中的先锋模范作用，唱红歌，唱正义之歌，宏扬企业文化。在县委组织部和县委宣传部的指导下，园区党工委举办以“颂劳动风采，咏企业魅力”为主题的歌咏比赛。现提出如下实施方案：
一、比赛时间
2009年6月14日晚上19:30——21:30
二、比赛地点
本次歌咏比赛场地设在纺织服装行业联合党支部（在三益服装公司室外搭舞台，长8.2M×宽6.2M×高0.6M）
三、参赛对象
工业园区所有企业员工均可报名参赛。
四、赛程安排
1、下发通知，张贴海报：
园区党工委将在6月9日之前将歌咏比赛实施方案下发至各党支部，由各党支部通知其相关企业，并以公司为单位张贴歌咏比赛海报。
2、参赛选手预选：
以企业为单位自行举行歌咏比赛预选，选出1-2名参赛选手，报园区党工委办公室（园区党工委视报名情况，确定18个节目参加正式比赛，并通知至各相关企业）。
五、评奖办法
1、奖项设定：
本次歌咏比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖12名，奖品及荣誉证书由园区党工委负责落实。
一等奖：500元现金及荣誉证书
二等奖：300元现金及荣誉证书
三等奖：200元现金及荣誉证书
优胜奖：精美纪念品
同时开通移动短信平台，设最受观众欢迎歌手奖，一等奖1名，奖金300元；二等奖2名，奖金200元；三等奖3名，奖金100元，并设幸运观众奖，在现场抽取3名发短信的幸运观众发送精美礼品（由移动公司提供）。
2、评奖规则：
本次歌咏比赛以10分为满分，以“颂劳动风采，咏企业魅力”为主题的红歌或正义之歌，并提出以下规则：
①演唱歌曲切合主题：2分；
②演唱技巧：2分；
③舞台表现：1分；
④演唱效果：4分；
⑤参赛节目设计：1分。
本次歌咏比赛设主持人2名（XX（女）、XX），主持词由县委组织部党建办XX负责，评委7名（县委宣传部确定），6月10日之前落实到位。
4、成绩统计：
歌咏比赛时由园区党工委派出2名工作人员做好成绩统计工作，园区党工委在6月10日前落实好工作人员。
六、歌咏比赛经费筹措
本次歌咏比赛共需经费1.2万元，县委组织部、县水利局和县移动公司各4000元（包括奖金和礼品），不足经费由园区党工委另行筹集。
第五篇
上午，第三节体育课上，我们进行了一次激烈的接力障碍比赛。
比赛就要开始了，各小队都准备着。大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试，有的同学在活动筋骨，做赛前准备;有的同学在盯着我们实力较强的二小队;第一小队的队员凑在一起秘密地商量对策，调整阵容……
一声哨响，比赛开始了。只见我们小队的小王像离弦的箭一样冲了出去。他跑得可真快，几个大步就超过了别的小队的队员，迅速的跑到障碍物前。就这一刹那，小王双脚凌空，两臂用力一摆，“嗖”地跃了过去。然后紧跨几步，猛的一转，绕过标杆，向回急速跑来。首战告捷，我边跺脚边把手伸得长长的，焦急的等小王过来拍我的手。
我心里怦怦的跳着，心想，我可别给小队丢脸。正在这时候，小王已经拍了我的手。我一愣神，急忙跑了出去。这一愣神可坏了事，别的队的队员已经超过我。我立即用尽全力追了上去，我飞快地跑到障碍物前，双脚凌空一跳，越过障碍物，然后不顾一切的向前冲了出去。正当我要绕过标杆的时候，由于冲力太大，脚下一软，身体打了个趔趄，差点来个狗吃屎。幸亏这次穿的是球鞋，没有摔倒。我定定神又迅速向前跑去。
因为我跑的时候出现了意外，导致我们小队一下子从领先的地位变成第三了。我来不及埋怨自己，立刻和别的同学，朝着我们的队员大声喊:“加油，加油!”
正在我们加油呐喊的时候，突然被天上一个不明飞行物，吓了一跳。近前一看，原来第三小队的小张同学跑的时候把鞋把鞋甩到了空中。大家顾不得比赛了，都不约而同的哈哈大笑起来。大家笑得前仰后合，有的同学都笑岔气儿了。
比赛在热闹欢快的气氛中结束了。 我们小队得了冠军，队员们都为这一成绩感到自豪，这场激烈的比赛情景，意外的插曲，团结一致的协作，成为我们议论的话题。直到今天，大家还津津有味地议论着。
第六篇
***杯校园歌手模仿秀大赛活动策划一、指导思想为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校师生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，在学校领导大力支持下经校团委、学生会研究，并报校党委批准，决定在我校举办***杯校园歌手模仿秀大赛，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。二、本大赛的主题：弘扬优秀文化艺术倡树现代文明新风展示灿烂青春风采塑造我校青年形象三、组织工作（一）成立***杯校园歌手模仿秀大赛组委会，负责本次活动总体设计以及活动的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责，秘书处设在团委、学工处。活动采取学工处、团委、宣教处、各部及相关单位承办、协办的方法。组长：娄明、王欣成员：王海山、杨锋、李岩、姚梦、刘金、孙刚、李艳丽、陈树森、王劲、刘容周、宫长久、王宜路等(二)组委会下设宣传组、活动竞赛组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组，负责日常事务和具体协调工作。宣传组：凌明亮、任云彦活动竞赛组：刘金、孙刚、李艳丽联络协调组：王海山、李岩、姚梦后勤保障组：宫长久、王宜路安全保卫组：陈树森、王劲、刘容周、四、活动时间：4月7日下午6：30五、活动内容：校园歌手模仿秀大赛参赛曲目要能反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。鼓励大学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。比赛分为专业组和业余组。专业组为音乐学院，普通学院学生为业余组。每首歌曲演唱时间原则上限制在6分钟以内，每人限唱一首。要求：各院选出一名歌手，严格把关，报名日期截止：*月*日六、活动要求：1、各部要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个艺术节活动的质量和效果。2、做好本模仿秀的舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。3、各承办单位要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结及时汇报活动情况。4、各承办单位应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。七、活动金费本届大学生艺术节各分项活动的经费分两种渠道进行筹集：一是由承办单位根据报名情况制定获奖方案和活动经费，部分从学生活动经费中列支；二是采用冠名、协办等方式争取社会力量的支持，保证所承办活动的顺利进行。各单位要对参加艺术节各项比赛的选手提供必要的物质、时间等方面的保障。八、活动形式本届艺术节各项活动依据项目的实际情况采取主办、联办等形式，每项活动落实到具体单位并由专人负责，我院负责组织协调。九、总结表彰1、本届大学生艺术节分为比赛项目和表演项目。各设一等奖4名，二等奖6名、其余为三等奖。奖品由评委**及我院领导颁发2、根据各单位在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等，评出4个优秀组织奖。管理学院大赛组委会策划人：李岩
第七篇
第21届森林动物才艺比赛开始了。我可是这届比赛的主持人我叫多多猴，大家叫我多多就是了。
我现在给大家比赛的规则，选手还有今天重量级的嘉宾。第1位嘉宾就是世界上走路最美的枝子桃花母鸡小姐，还有第2位唱歌最好听的音乐家大师多分数公鸡先生，最后一位是世界跳舞最美的彩蝶小姐。哇!我多多猴讲完了嘉宾，我就来讲身怀绝技的选手吧!选手有;小猴，熊大，熊二，小狗，松鼠，小蛇，兔子，小马，狐狸 ，老虎。 我们分别有口才组，乐器组，跳舞组，武术组，魔术组等等……
好吧!我们别废话多说了，我们开始了。
第1号选手是小蛇，小蛇变魔术，小蛇把手一伸就把一朵花变出来了。观众们在台下，小蛇变的骄傲来。
熊大，选择的是唱歌组，歌曲是((北京欢迎你))dodododo,lalalala,mimimimi,真好听呀!台下的观众，这样的歌声世界少有呀!
老虎,选择的是武术组，一二一二一二，真威武。
经过了一阵激烈的比赛，终于第一、二、三、四、五名出来了。
嘉宾宣判;第5名是小狗、第4名是小猴，第3名是小熊、第2名是小鸟，想知道第1名吗?‘我多多猴倒计时：15 、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0第1名是小马。
请枝子那小姐请给小马颁奖。
现在动物才艺比赛结束了，我们期待下一届动物才艺比赛吧!我是主持人多多猴。
第八篇
这一天，尽管天空飘着毛毛细雨，但有的同学仿佛是顶着阳光进校门的，脸上洋溢着灿烂的笑容。再看另外一部分同学，一进校门就一直低着头，手中的雨伞也好像越来越沉，缓缓地往下坠。这是怎么啦？噢！原来是我们班将要举行诗歌大赛了。
这次的诗歌大赛是班级内举行，我们班的主持人就是两位课代表。诗歌大赛由“拍案而起”“飞花令”“精选必答题”三部分组成。大赛马上就要开始了，真是几家欢乐几家愁啊，有的愁眉苦脸，有的摩拳擦掌，跃跃欲试。
首先进行的是“拍案而起”，也就是俗称的抢答题。当主持人的第一个问题出来时，我还没有反应过来，就有两三个同学已经站起来并且答题了，这可让我十分羡慕。接下来的几题就更有意思了：主持人的题目一出来，几乎全班的同学都站起来了，其中也包括平时比较害羞的我。这一环节最让我佩服的是汪一舟，平时老师经常说他厉害，但他也没展示过，我还以为他是浪得虚名呢。瞧，当主持人说出最后一道题时，我们都在面面相觑，摸不着头脑，老师也在说这道题对于我们来说有一定难度，但汪一舟站起来了，胸有成竹地答道：“天生我材必有用”。我们不由得都用敬佩的眼光看着他，心里都在暗暗地说着：“真厉害呀”！
接下来进行“飞花令”，这一环节表现最佳的要属蔡靖了。这次的活动分为三组对决，蔡靖他们由五个小组组成，进行PK的轮数也最多，但蔡靖依然顶着压力，并以“五分加一分”的优异成绩赢得了比赛。同学们都为他的精彩表现热烈的鼓掌，而我却羞红了脸，为自己的知识积累不足而感到惭愧。
最后进行“精选必答题”，大多都是课外的，让我学到了更多知识。
这次的诗歌大赛让我意识到自己的诸多不足，也让我知道从现在起必须得好好学习，学习新古诗，养成好的阅读习惯。如果下次还有这样的比赛，我一定要大展身手，成为脱颖而出的那一个。
第九篇
开展“争、树、增、提”竞赛活动，是集团公司加强干部队伍建设的重要举措；是集团公司党委认真贯彻科学发展观，以实际行动迎接建党90周年，实现“十二五”规划目标的必然要求，是正行煤业开展“创先争优”和学习型党组织建设，提高广大党员转型跨越发展的能力和素质，加强领导班子、干部队伍、人才队伍建设，是促进和谐稳定、快速发展的迫切需求。 争树增提竞赛活动自我剖析材料
自开展“争、树、增、提”竞赛活动以来，我对争先锋、树形象、增本领、提绩效的重要意义有了明确的认识，对照“八查八整改”、“十比十看”的内容要求，认真反思工作中的得与失，按照集团公司的要求，仔细梳理各项工作，深刻检查自身存在的问题，通过对照检查，自我剖析如下：
我在开展“争、树、增、提”竞赛活动中认真学习，严格要求自己，按时参加学习，做好学习笔记，总体思想认识有很大提高。通过学习转变了工作作风，提高了自身素质，提高了工作能力和工作效率、工作质量，工作质量和进度都有很大提高。但是还存在许多不足之处。
一、思想认识还有不足之处，需要进一步提高。在学习过程中，对许多理论理念理解不够透彻，认识不足，许多是一知半解，仍然需要进一步学习，加深认识和理解，需要辅导学习，从而全面透彻深刻地认识和理解“争、树、增、提”竞赛活动的目的、目标、意义，掌握理论知识，提高理论水平，从而确定工作方法、工作目标。
二、工作主要是以落实上级任务为主，缺乏主动性，主导性，不能积极主动提出工作目标，没有预见性能力。需要彻底改变工作作风，通过学习提高工作能力，主动把各项工作做好。
三、在理论学习上重视还不够，政策理论水平有待进一步提高，学习自觉性、主动性不够强，理论学习抓得时紧时松，需要适应不断发展变化的工作需求，提高自身整体业务素质。
四、对规章制度监督落实上力度不够，对建立的各项规章制度落实情况定期或不定期地进行监督检查，抓落实有时不到位，需要加强管理创新意识，增强紧迫感和自觉性。
五、业务能力和知识还有不足之处，许多工作业务一知半解，不能准确掌握，造成工作失误。需要进一步加强专业知识学习和培训，尽快提高业务工作能力，更好地为矿井改扩建做好服务，尽快跟上矿井建设步伐。
分析以上几个方面存在的问题，主要原因是：
学习不够深入、公仆意识不够强；思想认识不够深刻，换位思考较少。对此要加大力度，考核到位。做到“十到位、三规范”，进一步推行“岗位确认、手指口述”安全工作法。树立考核不到位就是最大的不安全思想，考核不仅要有细则，还要有办法，抓好整章建制、完善标准、落实责任、从严管理，努力做好军事化管人，精细化管事，严把工程设计关，提高设计准确性度，为加快矿井建设工作努力奋斗。
第十篇
课堂教学技能竞赛活动总结
课堂教学技能竞赛活动总结
根据我校活动安排，我校从10月19日开始，在全校举行课堂教学技能竞赛。以赛促学，以赛先优，通过竞赛，促使广大教师自觉参加课堂教学改革，增强课堂教学技能，在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。竞赛活动得到全校教师的积极响应，通过讲课、听课、评课。我们评委组进行了认真的讨论、总结，下面我将本次竞赛活动总结如下：
一、基本情况：
本次有八名老师参与竞赛，一共八节课，为期两个星期，四节语文课，四节数学课，涵盖了六个年级。所有教师参与听课、评课。活动收到了预期效果。
二、本次活动的优点
1、教师激情高，课堂感情好。所有老师都能全身投入到课堂上，都能够笑容贯穿整个课堂，给学生以平易近人之心态，创造平等宽松的和谐环境，从而提高学生学习的积极性。
2、运用现代教育技术，提高教学效率。本次活动参赛的教师能在电教室授课，遵循新课改革提出的“大力推进信息技术与学科教学的整合、提高课堂效率”这一原则。以此激发学生的学习兴趣，充分利用了信息技术与学科课程的整合，培养了学生学习的兴趣。
3、认真落实新课改革理念和精髓，给予学生自主空间，以发挥学生自我潜能，培养学生的主体意识，发展学生的主体能力。本次竞赛活动，所有老师都能在整个教学过程中，能够有意识地把学生放在主体的地位，教师主导地位。如吴昌龙的数学课采用了较成功的小组合作学习，让学生自主学习、自主讨论，学生乐于参与，兴趣很高，小组评价等。江文虎、吴超、江学宏、石红梅老师都能从学生的实际出发，给予学生充分自主学习的空间。吴振娥老师在新课讲完后，采用找朋友小游戏，学生的积极性顿时上来，信心百倍，效果甚佳。
4、自制教具、学具，把生活融入教学，让学生体味学习乐趣。把生活中的新鲜题材引入课堂，联系生活实际，创造性地使用教材，重组知识，让学生处于一种想知而未知、欲罢而不能的心理状态，引起强烈的探索欲望。特别是数学教师能让学生发现数学就在自己身边，从而极大的激发学生求知的内驱力，提高了学生用数学思想来看待实际问题的能力，达到了运用数学的目的。吴昌龙老师课前制作了有关图案设计的生活教学挂图，课堂上让学生给班级设计标志，课后让学生设计校微，创造性使用教材，提升课堂教学高度。吴振娥老师课前制作了葡萄教学挂图，江学宏老师让学生课搜集有关毅力的名言，也以备课堂拓展，提高教材，突破教材。
5、评课中广大老师都能积极分析优缺点，改进方法，对今后的教学有明显的提高。学习别人的优点，为共同提高我校教学质量奠定基础。
三、本次活动的不足之处及对策：
1、语文课中新课改理念渗透性不强，多采用了传统教学模式。怎样把新课改中的精髓运用到课堂上，融入传统优秀的教学方法中，扎扎实实、行之有效落实新课改思想，是今后我校教师研究的课题。
2、小组合作学习运用意识不强，学生参与课堂方式单一，教师不能放开课堂让学生去做，充当组织、指导的角色。作为新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习是课堂中极其重要、又很有效的学习方法。它给了学生“自由支配”的机会，让学生充分参与学习活动，真正做到“当家作主”，同时又培养学生团体的合作协[来源于]作的情感意识，交际能力，增强责任意识。因此，教师在教学中要有意识地引入小组合作学习的学习方法，小组讨论的时候，教师应该深入到小组当中，了解学生合作的效果，讨论的焦点，认知的进程等等，从而灵活地调整下一个教学环节。并在课后中要广泛开展小组合作学习，提高课后学习效果。
3、重视基础知识传授，轻学习方法指导。语文课堂上阅读教学不明显。语文教学应注重阅读能力训练，通过读让学生体会语言美，体会文章的主要内容。分段教学应注重教给学生分段的方法，而不是引出哪个学生分对了就算了，让学生明白为什么对，哪几段为什么分在一起，哪几段为什么要分开，这也是对课文内容的分析和掌握，同时也学会了分段的方法。数学课上就采用多种教学方法照顾大多数学生，让所有学生能够学有所获，学会学习。
4、教学方法单一，课堂上，部分教师依然采用老一套的教学方法，一问一答、只看不讲、光说不导，提出的问题也没有启发诱导学生去思考、去探索，一心只想要得到一个自己所设计的结果，完全按照教案进行教学。没有教给具体的学法，或是虽然教给了学法，却没有正确的指导，使学生不能依法而学。教师应致力于导，授之以法，学习贵在领悟，学法更应渗透于教法之中。
4、提高教师自身的素养是教育改革关键的因素。在这次竞赛课中显现出了部分教师学科基本功不甚扎实：学生的朗读指导缺乏方法，老师的数学语言不够准确，学生的回答教师不知该如何评价，教师的教学语言平铺直叙、没有激情等等。今后应加强教师自身素养学习，以能适应新课改课堂。
以上是我们对本次竞赛活动的总结，由于水平有限，总结不全面或不恰当的地方欢迎大家批评指正。
四、红庙小学教师教学技能竞赛获奖名单
一等奖：吴昌龙
二等奖：江文虎 吴振娥
优秀奖：吴超 江学宏 蒋燕森 石红梅 吴先朝
红庙小学教研组
2009年10月26日
第十一篇
为进一步使中华传统经典走向广大师生，服务当代生活，浓厚我校《论语》学习的氛围，激发大家阅读《论语》的激情，交换彼此的心灵感受，增强自身的修养意识，为此新建一中教务处和语文教研组特联合举办第一届“《论语》和我”读书比赛活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题：弘扬民族文化，陶冶学生情操。
二、参赛对象：高一、高二、高三、职高全体学生。
三、参赛时间：
2010年1月9日（暂定）。
四、活动要求：
1、各年级、各班在学校的统一安排下，精心组织全体学生认真学习；
2、各班语文老师指导学生学习，解答学生存在的疑问；
3、活动期间各班出好一期以“弘扬民族文化，陶冶学生情操”为主题的板报；
4、各年级（部）进行预选，并确定30名学生参加学校组织的竞赛。
5、各年级（部）评选3个优胜班级，学校评选优胜年级（部）。
五、竞赛要求：
1、本次竞赛采用闭卷考试，考试用时120分钟，试卷满分100分；
2、考试内容为学校统一印发的《选译》；
3、试卷由填空、翻译、写作三部分组成。
第十二篇
中心小学“迎国庆”书画竞赛活动方案
一、活动预赛阶段
（一）活动时间 2009年9月14日——9月18日。
（二）参赛对象 晓店中心小学全体学生。
（三）作品类别
1、书法：一到四年级——硬笔书法，五至六年级——软笔书法。
2、美术：素描、儿童画、中国画等。
（四）作品规格（建议）
1、素描、儿童画规格为四开素描纸。
2、中国画类规格为四尺宣横裁3折【69cm×46cm】。
3、硬笔书法规格为十六开硬笔书法笺。
4、软笔书法规格为四尺宣横裁三折【69cm×46cm】。
（五）作品要求
1、内容健康、积极向上，体现“迎国庆”主题。
2、每幅作[内容来源]品背面左上角要求注明作品名称、班级、姓名、指导教师。
3、各班美术作品统一上报到教导处，书法比赛报送学生名单准备现场决赛。
（六）参赛学生分组：
以各年级组为单位，每班美术作品上报三幅，书法上报三人参加决赛。
（七）截稿日期
选送作品、名单截止2009年9月18日中午17：00前（过期不予受理）。
二、活动决赛阶段
（一）活动时间
2009年9月25日 （具体时间另行通知）
（二）活动地点
1、美术组织评比上报的作品。
2、书法：2号教学楼前乒乓球台（现场书法活动所需纸张由学校统一准备，笔自备）。
三、奖项设置
每个组别、类别分别设：一等奖2名；二等奖4名；三等奖若干。
四、评审小组
组 长：
副组长：
组 员： 全体教师
第十三篇
义卖
今天，我们学校开展了三四年级好书义卖活动。
中午静校时间，激动人心的时刻来了。同学们哼着歌儿，拿着自带的书，说说笑笑地朝操场走去，他们把书整整齐齐地摆放在早已在操场上等候多时的桌子上。郑老师安排我和戴丛丛当收银员，几位能说会道的同学当推销员。义卖开始了，我们班大嗓门的推销员扯着嗓子，大声喊道：“走一走，瞧一瞧，走过路过，千万别错过!买两本减六元，买三本送一本!”我们的书摊上立刻被围得水泄不通，顾客不停地向我手里塞钱，我忙得连喘气的时间都没有。这时，又来了一位‘大顾客’，她就是四(3)班的语文老师何老师，何老师从书摊上精心挑选了几本书，正当推销员让老师给钱的时候，何老师开始讨价还价了，“再便宜点好吗?我都买了3本了!”推销员说：“那这样吧!您再买两本，我就送您一本。”何老师果真买下了六本书。
换班了，我在其他班的书摊逛了一圈，每个班都各有特色。四(2)班书摊的推销员站在椅子上，拿着拍手器发出很大的声音来吸引顾客。四(3)班也不甘示弱，也学着他们拿着两本书拍着。(4)班的海报也很漂亮。
回到班里，郑老师清点了钱数，宣布这次义卖的钱就当作班里买书的费用。
这次义卖活动，锻炼了我们的能力，让我们收获多多。
买书、卖书
星期三，我们每人都带来了书，这是为什么呢?原来今天中午要“爱心大甩卖”呀!
到了中午，我们把十张桌子搬到体育馆的楼梯旁，开始拍卖了。
我在三(四)班的“店铺”买《昆虫记》，突然，我听见四年级那儿热闹起来：“欢迎，欢迎，热烈欢迎!”我过去一看，哇!好热闹呀!同学们你挤我碰，争着要先买到书呢!幸好我手长，拿到了中间的《昆虫记》。
我又回到我们班的“店铺”。呀!“收银员”的箱子里有好多钱，大约有五百多元。咦?“推销员”去哪了，哦，我知道了，原来他们都拿书去别的地方卖了。我们班的同学真是尽职尽责呀!
我又在楼梯上看书，看了两本《昆虫记》我发现它们内容是完全一样的，于是，我又把花了八元的书退回去，现在我只有两本《昆虫记》了。
星期三的义卖真开心。
义卖活动
大前天中午，我们——三四年级一起在学校的体育馆楼下卖书。
金老师先分配任务：我是收银员;胡哈利、王琦策等人是售货员;其他同学是买书人。
开始义卖了，一开始，来我们班买书的同学太少了，我在摊子里焦急地走来走去。我想：我得想一个办法把同学们引过来，对了，我可以大声吆喝呀!说干就干，我便开始吆喝起来：“走过路过，千万不要错过。”金老师看我喊得那么起劲，就把话筒给我用来吆喝。后来，经过我的吆喝，人流量大大增加，有的同学在看书;有的同学在讨价还价;还有的同学在结账。我们快忙不过来了。
最后，我们清点了钱数，总共有五百零三元。经过这次义卖，让我知道了钱很难赚，也让我学会了做生意。
第十四篇
你们应该知道很多比赛，比如篮球比赛、绘画比赛、乒乓球比赛，但一定没听说过寻宝比赛吧?
你知道我为什么要创设这项比赛吗?因为我一直想得到免费的礼物。如果这个比赛真的存在的话，那我就非常高兴了，因为这样我就可以得到许许多多的礼物了。
我的比赛也是有规则的。要求很简单，只有五条。
第一，两人一组，寻找箱子。
第二，其中一个人蒙上眼睛，另一个人来告诉蒙上眼睛的人盒子在哪。
第三，蒙上眼睛的人按照指示寻找盒子。
第四，找到礼物盒加2分，找到其他盒子减1分。
第五，哪队分高哪队获胜，失败的那一队要送给胜利这一队礼物。
我觉得，我的这个比赛会有很多人支持。因为小孩喜欢好玩的玩具，会很开心。爸爸妈妈喜欢适当的放养，这样不会太过于疲倦。哥哥妹妹喜欢有趣的游戏，这样能增加朋友之间的友谊。更好的是，大家都能度过一个快乐的暑假，增添每天的好心情，增加团队的合作力。
刚开始比赛时，妹妹一定不担心没有礼物，也不着急，估计心里想着反正只要有礼物就行了。爸爸妈妈一组，他俩一窍不通，大摸特摸，抓到哪个是哪个，分减的还不少。这时，爸爸说道：“耶，又找到一个盒子!”妈妈一看，也欢呼起来：“哈哈，我们找到的是一个礼物盒!”于是爸爸妈妈加了2分。哥哥看到了，说：“哎呀!妹妹你快点，爸爸妈妈已经找到五个礼物盒了。”刚刚心里还平静的妹妹一下子慌乱起来，连忙东抓抓西抓抓，运气还不错，抓到的还不少。最后，哥哥妹妹这组以绝对优势战胜了爸爸妈妈。
这就是我创设的“寻宝比赛“，这个比赛一定能给别人带来更多的乐趣，真希望这个比赛真的存在。
第十五篇
庆祝建国60周年“献礼—祖国”师生演唱比赛活动方案
主题为“献礼——祖国”的歌曲大比赛活动，展示我校素质教育的优秀成果和师生的良好素质，激发全体师生爱国主义情操，引导学生向真、向善、向美、向上，和谐发展，充分发挥艺术教育的育人功能。
活动要求 1、参赛歌曲以爱国歌曲为主，也可选取其它思想内容健康、积极、向上的曲目。 2、参赛选手以个人独唱为主，也可与他人合唱，但合唱人数严格控制在5人以内。 3、决赛分学生组和教师组进行。 4、凡参赛所需服装、化妆用品、伴奏音乐等均由参赛选手自行准备。
活动步骤 （一）预赛阶段： 1、时间：9月16日至9月18日 2、报名办法：自愿报名和集体推荐的方式均可。 3、9月18日17：00前由各班教师上报至中心校政教处徐士波主任处，写参赛选手名单，并写清班级、参赛歌曲伴奏音乐、伴奏音乐时间（精确到秒）、人数等。 （二）决赛阶段： 1、时间： 9月30日15：00。 2、地点:晓店中心小学操场。 3、出场顺序由抽签决定，具体抽签时间另行通知。
歌唱比赛评分标准及要求: （1）参赛歌曲以革命歌曲或爱国主义歌曲为主，也可选用其他思想内容健康、积极向上的曲目。（2）选手演唱要充满激情，精神饱满，有较强的表现能力。能正确把握音准、节奏，演唱发音准确，声音清晰、动作协调，音乐表现力与感染力强。 （3）着装等得体大方，能体现积极向上的精神面貌。 （4）比赛评分规则：曲目内容20分，歌唱技巧60分，精神面貌20分。 六、奖项设置： 本次活动学生比赛设一、二、三等奖，教师组以个人成绩决定奖项和名次。 中心小学 一、指导思想 为弘扬爱国主义精神，增强广大师生爱国主义情感，丰富校园文化生活，在祖国成立60周年之际，开展以歌唱爱国主义歌曲为主“献礼——祖国”演唱活动，庆祝伟大祖国建国60周年。 二、活动目标 通过开展
