这篇文章描述了四年级学生在美术课上绘制五谷图的过程。学生们用心观察五谷的形态和颜色，然后用彩色画笔将它们生动地表现在纸上。通过这次绘画活动，学生们不仅学会了表现五谷的特点，还培养了他们的观察力和绘画技巧。整个课堂洋溢着创造力和乐趣。
四年级五谷画作文(通用15篇)篇1
感谢父母
在这个世界上我要感谢的人非常多，不过我首先要感谢我的父母，因为他们不但给了我生命，而且给了我一个健康的身体，让我有勇气去面对这个美丽的世界。
我听说过这样一个故事：有一个很穷的开旅馆的女士，她有两个孩子。有一次，他们正在门口嬉戏玩耍时，一个手戴珍珠手链的富女士，身边跟着几个仆人提着箱子进来了，这时旅馆人的两个儿子说：“如果我们的妈妈也能戴上这种手链就好了，”那位女士听了说：“别痴心妄想了，你们家这么穷，怎么能买得起？”说完还展示了她的各种珍珠。旅馆人这时发话了：“我有比你贵重一千倍一万倍的珍宝。”富女士睁大了眼睛，十分惊讶。旅馆人把自己两个儿子抱在怀里说：“这就是我的珠宝，难道他们不贵重吗？”从这则故事中我懂得了，有可能我们的父母不是很富裕，但是他们依然把我们当成“掌上明珠”去疼爱，所以我们要感谢父母。
感谢敌人
人的一生，要感谢的人不计其数。老师、父母、同伴，他们给予了你无限的关怀与帮助。也许有人会说，要感谢的只有自己喜欢或同样喜爱你的人。其实不然，我认为，亲朋固然值得我们去感恩，但被我们视为敌人——“不共戴天”的竞争者，在成长中也起着至关重要的作用！
在我很小的时候，班里一位女同学手工极好，受到很多同学的羡慕。而一向要强的我，一直把她视为“敌人”，立志要努力超过这位同学。于是我更加努力地练习，不论有多么累，即使身体不适，也不会间断。终于，我的作品被老师推荐参加了比赛，获得了不错的成绩。在欢呼雀跃的同时，我也从心底默默将感谢之花送给女孩，因为正是她在无形中给予了我向上的力量啊！
后来，随着不断地成长，我的“敌人”也越来越多，于是我便试着不断超越，在无数次的磨砺中，得到了飞速的提升。
感谢敌人，感谢他们给自己的无限动力。正是他们，用人生的另一种姿态，诠释了人与人之间进步的一种特殊途径。
四年级五谷画作文(通用15篇)篇2
今天星期天，我和同班同学王言、赵彦博、王一哲、徐传威……这些人去体育场踢球。
刚到体育场，体育场山人山人海，我们几个人约好了四点去。我看到了我的同学，以迅雷不及掩耳之速跑到同学旁，气喘吁吁的说：“我可算找到你们了！”徐传威说：“我们爬这个热热身吧！”“好!"我们几个异口同声的说。说干就干，我不紧不慢的爬了五层，但爬到第六层的时候，我情不自禁地向下面看了一眼，神呐！这要是摔下去，那不得粉身碎骨吗？但我有了这个想法，每一步都战战兢兢，直到最顶端时，往下看，差点晕了过去。我往下一跳，脚都震麻了。看看他们，个个笑的前府后合。
“好了，快踢球吧！”
“哦，知道了！”
我们把队分好，王一哲当守门员，他已经成了"飞哥”。只见他一个飞球，就"飞”了5米多高，对方队员准备用头顶。谁知，球飞到了老徐（徐传威）的头上，他晕头转向。赵彦博一个铲球。就进了一球。耶！第一球这么简单就进了！我们欣喜若狂。对方不甘示弱，趁我们不注意，反击了一球。我气得一屁股坐在地上，干瞪眼。这就说明了;乐极生悲，否极泰来啊！
我快被累死了，爸爸看见了，赶紧走过来说："孩子，别再踢了，走吧。”我只好恋恋不舍的回了家。
四年级五谷画作文(通用15篇)篇3
六年级的生活就像哑巴吃黄连——有苦说不出。
到了六年级，老师开始狂“抓”了，又给学生补这个补那个，作业发下来堆得像小山，压得我们喘不过气来。最近我们班上课时发言不积极，死气沉沉，上课连根针掉在地上也听得见。
不单单是语文课，连数学、英语也这样，气得杨老师吹胡子瞪眼睛的。听在杨老师家补课的同学说，杨老师有“秘密武器”来对付我们了。
杨老师笑眯眯地进了教室，说：“同学们，我很不高兴你们一直沉默下去，我和赵、叶两位老师决定给你们加作业，直到不沉默为止，记一下，咳，今天的作业是……”“啊——”一个超长音，同学们像是吃了苦瓜一样，拉长了脸。
杨老师宣布下课已是下课铃响了的20分钟后，杨老师前脚一走，后面就“杨老师太过份啦！”不耐烦的同学直嚷嚷，“对嘛！”“抗议，还我们自由权！” “抗议，我们要减负！”可是杨老师一来，在她的“权威”下，谁也不敢声张！
晚上，我这只沉默的羔羊爬在一座“小山”前面，桌上的闹钟滴滴地响，指针悄悄向十点挺进。杨老师，求您饶了我吧，我手已写麻木了，小拇指抬也抬不起来了。第二天，我们来到学校还被别班同学叫做“六（10）班集体黑眼圈暴发症患者”。
杨老师，请您听一听我们的心声，沉默的羔羊也会爆发。我们受的苦比吃黄连还苦，夸张地说是生不如死，还不能向您要求减少作业，现在可谓是心疼脑累手麻脚软啊！请少一点作业吧，只要我的黑眼圈能消失不见，我一定乖乖的，上课积极发言。我真希望在杨老师身上施一种魔法，让她一夜发“善心”，不再给我们加作业了，这样就太好了！嘿嘿……
四年级五谷画作文(通用15篇)篇4
11月22日下午，我们60位小记者有了一次不寻常的体验。这次活动的地点是聋儿语言训练康复中心。一路上，我们有说有笑，对即将到达的地方充满了好奇，很快就来到了目的地。
到了那，同学们急得像热锅上的蚂蚁，一直说要见小朋友们。我挺直了腰，看了看背包里塞满的玩具，心想着：“到了教室，我就把这些玩具全部送给小朋友，他们一定会很高兴的!”学校的老师面带笑容出来迎接我们说：“欢迎小记者来到我们学院。”在老师的带领下，我们进了教室，老师让我们与小朋友交谈，老师安排我教一个小朋友认字，我拿着一本书，指着书上说；"you(幼）”。他从嘴里发出“油”的声音，于是我说是第四声“幼”，这一次他说对了，我倍受鼓舞地又继续教他，很快我们便熟识了起来。
我从背包里拿出早就准备好的玩具送给了那位小朋友，他十分高兴的抱在了怀里，我依依不舍地与他告别，他冲我挥挥手，用含糊不清的声音反复地说着：“再见，姐姐。”我也挥挥手与他告别。今天，我体验到了聋哑学校老师的辛苦，今后，我一定好好学习，等我长大了，学到更多的本领，挣很多的钱，就去帮助这些需要帮助的人。
四年级五谷画作文(通用15篇)篇5
这一天，我既紧张又兴奋，因为我要参加学校举行的趣味体育比赛了。
体育比赛的项目很多，有跳绳、接力赛、跳远、短跑……我选择了我最擅长的接力跑项目。当我们来到运动场的时候，那场面太热闹了！拉拉队的声音震耳欲聋，都在给各自的班级加油呢！忽然，一个身影映入眼帘，那是花样跳绳的小运动员正在跳绳呢，双摇、编花，哇！太给力了，跳得太好了。我好羡慕呀，可惜我不会，等运动会结束我一定去问问这位同学收不收徒弟，我要拜师。哈哈。“请参加接力赛的小运动员做好上场准备。"我带着紧张的心情来到固定的位置，我是第二接力手。
“砰”的一声比赛开始了，第一接力手们以飞一般的速度朝我这边跑来，我望见第一接力手的方向，啊！张曦，好样的！居然在九个班中跑的最快。很快，张曦就来到我的身边，我伸手去接棒，坏了，没接着，等我去弯腰拾起棒子的时候，同学们都超越我了，这时我很自责。“加油、谢紫怡。加油，谢紫怡”，这声音在我耳边响起，听到同学给我加油的声音，我顿时充满了力量，我卯足了劲向前跑去，结果还是没能跑第一。“哎”，我还是等着同学们的嘲笑吧。等到第四棒跑完的时候，我的心情更糟了，因为我的失误，害得我们班得不了第一了。“第一名，五（1）班，第二名五（6）班，第三名五（5）班……”广播里在宣布名次了，我们班得了第三名。
我一个人低着头走向运动场的角落，心情很低落，怎么办呢？咦！怎么地上这么多支脚，我抬头一看，是我的同学，她们对着我微笑着说："没事的，我们都不怪你，我们进了前三，成绩很不错了！你不要太难受了。“此时我的眼泪不听话的在眼眶里打转，”谢谢，谢谢你们。”“走吧，我们去老师那里。”同学们拉着我的手跑向老师。此时，老师正微笑地看着我们，等我们跑到老师身边的时候，老师说；“同学们，我真为你们高兴，这个成绩老师很满意，取得这个成绩是因为我们的班级成员很团结，团结就是力量！”“嗯”，我和同学们都努力地点着头。
运动会结束了，虽然得到的名次不高，但是我依然很开心，因为有同学的关心，老师的关爱，我感到很幸福。这一天是快乐的一天，是温暖的一天。
四年级五谷画作文(通用15篇)篇6
成语典故 五谷不分
成语拼音 wǔ ɡǔ bù fēn
成语解释 形容缺乏生产知识。
成语故事或出处 《论语·微子》：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”
成语造句
近义词 不辨菽麦歇后语见了麦苗叫韭菜
成语用法 主谓式；作谓语、定语；含贬义
四年级五谷画作文(通用15篇)篇7
成语典故 四体不勤，五谷不分
成语拼音 sì tǐ bù qín，wǔ ɡǔ bù fēn
成语解释 四体：指人的两手两足；五谷：通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动，不能辨别五谷。形容脱离生产劳动，缺乏生产知识。
成语故事或出处 《论语·微子》：“丈人曰：‘四体不勤，五谷不分，孰为夫子？’”
成语造句 我们新时代的青年绝不能做～的书呆子。
近义词 饱食终日、无所事事
反义词 孜孜不倦、不辞辛劳 歇后语侯门的小姐，王府的少爷
成语故事 春秋时孔子带他的学生子路周游列国宣扬儒家思想，一天子路掉队，遇到一老农，就问其见到他的老师没有？老农说：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”子路意识到自己的鲁莽就道歉，老农将他领回家。第二天孔子认为老农是位隐士 灯谜面孔夫子的弟子
成语用法 复句式；作定语、分句；含贬义
四年级五谷画作文(通用15篇)篇8
今天，我和妈妈一起在家里制作五谷画，五谷指的是五种谷物，现在指人们吃的粮食。秋天是粮食丰收的季节，也是一年一度的国庆节，我准备制作一副五谷画，为祖国献上生日礼物。
我准备制作一只大白鹅，它的嘴巴是红色的，一双翅膀是米黄色的，两只脚也是米黄色的，它的眼睛是黑色的，浑身是雪白的。
用红豆来做它红色的嘴巴，用燕麦片来做它米黄色的翅膀，用小米来做它米黄色的两只脚，用黑米来做它黑色的眼睛，用大米来做它雪白色的身体。
用五个小碟子，一个装红豆，一个装小米，一个装大米，一个装燕麦片，一个装黑米。
开始制作大白鹅了。首先，在纸上涂上胶水，量要适中，要不然粘不牢，然后拿着镊子夹一红豆放在大白鹅的嘴巴上，固定好以后再夹第二粒，看起来很简单，可是非常考验人的耐心的，我费了九牛二虎之力才把大白鹅的脖子给粘好。又开始粘大白鹅的翅膀的时候，一不小心把大白鹅脖子上的米粒给碰掉了，我只好又重新粘了一遍。接下来我更加小心翼翼。
经过两个小时的制作，我的大白鹅终于完成了。展翅欲飞的样子，就好像要从画里飞出来一样。看着我精心制作的这幅作品，我实在是太高兴了!
四年级五谷画作文(通用15篇)篇9
家乡生长着一棵神奇的五谷树，每到春暖花开的季节，枝条上繁花似雪，清香扑鼻，其后结出年年形状各异的果实，有时像稻谷，有时像玉米，有时像高粱，有时像麦子，有时则像黄豆。五谷树一名便由此而来。
五谷树奇就奇在它开花以后结什么果实就预示着这一谷物当年的收成。如果实形似水稻，就意味着当年稻谷丰收；如果像麦子，就表明当年麦子要高产，而如果像小鱼小虾，就表明将有大水出现。正因为五谷树有神奇的预报功效，所以当地的老农们都奉它为“吉祥树”和“消息树”。
五谷树是一种植物，它的特点就标志着五谷的特性，所以它结的果像什么就预示着哪个谷物丰收。这与燕子低飞、蚂蚁搬家会下大雨是一样的物候原理。然而由于人的认识上的局限，五谷树所具有的预报特性一度被认为是迷信。1991年，五谷树开花后果实的稻粒子出现一个小鱼症状，这是要发大水的症兆。一些老农奔走相告，让人们早作准备。可有人不以为然，认为是荒唐无知。结果到了7月份，一场洪涝灾害无情地袭来。
有知和无知，科学和迷信是不以人的主观意志为转移的，大千世界有待于我们了解和需要揭开的秘密还有很多，我们的任务是要去客观认识它。五谷树是有形的，人的认识却是无限的。其他事物亦同理。
四年级五谷画作文(通用15篇)篇10
成语典故 五谷丰登
成语拼音 wǔ ɡǔ fēnɡ dēnɡ
成语解释 指年成好，粮食丰收。
成语故事或出处 《六韬·龙韬·立将》：“是故风雨时节，五谷丰登，社稷安宁。”
成语造句
近义词 年谷顺成
反义词 颗粒无收
成语英译 have a bumper harvest
成语用法 主谓式；作谓语、分句；含褒义
四年级五谷画作文(通用15篇)篇11
成语典故 五谷不升很少使用
成语拼音 wǔ ɡǔ bù shēnɡ
成语解释 庄稼不生长。指灾荒之年。
成语故事或出处 《谷梁传·襄公二十四年》：“五谷不升，谓之大侵。”
成语造句
成语用法
四年级五谷画作文(通用15篇)篇12
这个五一注定不寻常——最高气温达到了历史最高的33.8度。然而，再强烈的阳光也无法阻挡我们晨报小记者参加天生桥风景区旅游定向赛的热情。
一下车只见满眼的亮绿晃得人眼发花，微风中夹杂着青草的气息，吹得人醉醺醺的。耐下性子听完规则介绍，为了在最短的时间里，寻找到所有的目标，大家拿着地图，争先恐后地冲进园区。磨刀不误砍柴工，我先仔细地研究了一下地图，给自己排了一条最佳线路，然后冲向最近的1号目标，却发现那里人满为患，都在等着打印标记。我想：如果在这里等待的话，会浪费很多的时间。1号目标很靠近终点，我可以在最后到达终点时，再补上这个标记。说干就干，我立马向下一个目标跑步前进。头顶的太阳好像也很兴奋，毫不吝啬地把他的满腔热情洒向大地，不一会儿，我的衣服就湿透了，头上也像蒸笼似地热气直冒。可我不敢停下来休息，只是喝口水就接着出发了。
有些目标比较容易发现，可有些目标掩藏得比较深，需要仔细搜寻，不过我很快就完成了一大半。这时我实在太累了，我的心脏像擂鼓似地怦怦直跳，我的脸蛋像煮熟了的虾子一样鲜艳。我不得不坐下来休息了一会儿，这时候爸爸提出帮我去完成剩下的标记，虽然我非常乐意有人帮我代劳，犹豫了半天，我还是拒绝了。毕竟这是小朋友之间的竞赛，让爸爸代劳属于作弊行为，我可以拿不到名次，但我不能欺骗别人，也不能欺骗自己。
最终我以84分钟的成绩完成了任务。虽然这个成绩排名不是很靠前，但我还是很高兴：我在爸妈面前证明了自己——我能独立完成挑战。
完成任务后游览景点时，碰上其他还在寻找目标的同学们，我还是很佩服他们的：虽然他们不可能拿到名次，但他们不抛弃、不放弃的精神还是很值得鼓励的。
坚持到底就是胜利——让我们以此共勉！
四年级五谷画作文(通用15篇)篇13
说起五一班的那点“破事”数数看还真不少呢！
你们想知道吗？
想的话就告诉你吧！
就拿昨天的......拔河比赛来说吧！
我们上体育课的时候，突然想起了明天学校还要开展正式的拔河比赛呢，所以我们都要求来给我们巩固巩固嘛？对吧？体育老师吴老师答应了，可这一宣布就像一枚定时炸弹引爆了！有的叫好，有的兴奋地摩拳擦掌，可那些女生竟然抱怨起来！
可是我们男生可不管三七二十一呢！从地上一跃而起，说干就干！
五分钟后，我们拿起绳子，摆好阵势，我在心里喊道：“一切准备就绪，就等老师一声令下了！”“预备”，老师警告，我们的心简直要跳到嗓子眼了，“御”——老师吹响了哨子，比赛正式开始，我我们这帮受过专业特训的10个人就可以抵过他们剩下的男生，不过我们还是用出了吃奶的力气，不用说我们赢了！
还想知道其他的吗？那么就来我爷爷家或奶奶家或外公家或外婆家或我家（喘气中。。。）来找我吧，记住是在地球上哦！
五一“黄金周”，爸爸开开车带我们全家去溧水天生桥风景区游玩。
一路上，我们欢声笑语。一边欣赏着春天的美好景色，一边开心地交谈着，不一会，车子就开到了天生桥风景区。‘
我们下了车，首先映入眼帘的是一个少女雕塑，她正在梳理着自己的头发，好像正和我们打招呼呢！
我迫不急待走进了公园，刚进门就看到了有两尊石像，其中一个农夫躺在一块石头上，另一个农夫在喝水，我觉得非常迷惑，后来我了解释牌才恍然大悟，原来这是一块枕腰石，传说农夫们在修建这座桥时很辛苦，中午午休时便躺在这快石头上休息，农夫们醒来时便觉得很轻松，不像原来那么累了，原来这快石头有许多鹅卵石组成，人躺在上面能舒筋活血，按摩穴位，缓解疲劳，这就是枕腰石的来历。
我们沿着山路一直往上走，一会儿就来到悬索桥，这座桥由二根钢丝横跨在绚丽多姿的胭脂河上，桥梁全长64米，跨径5米，桥宽22米，桥面由木板和绳子编织而成，人走在上面，摇摇晃晃就像荡秋千一样，非常惊险，刚开始，妈妈有些害怕，不敢上桥，在我和爸爸的鼓励下，妈妈战战兢兢上了桥，为了减轻妈妈的恐惧感，我便在妈妈的面前手舞足蹈扮着鬼脸。其实，站在桥中间往下看真的有种万丈深渊的感觉呢！过了悬索桥，我们又来到胭脂河边，买了票，坐上了游艇，为了防止意外，司机叔叔提醒我们穿上救生衣，游艇起航了，一阵凉爽的清风扑面而来，让我们忘记了刚才的疲劳和炎热。沿途中，我们看到了许多人造的小乌龟，当游艇行驶到天生桥正下方时，游艇激起了雪白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞的花束。
我们还品尝了农家菜，买了一些野竹笋，满载而归的回家了，今年的“五一节”可真快乐
四年级五谷画作文(通用15篇)篇14
今天,我们一家人去爸爸单位玩,他的单位在宿迁.
我们坐了三个小时的汽车才来到宿迁,经过的高速公路又直又宽,路旁种着一排排笔直的杨树,远处,一望无边绿油油的麦苗.
爸爸先带我们到洋河酒厂参观,车间里面工人们正在造酒,闻到浓浓的酒糟的味道,爷爷还品尝了刚刚酿出来的美酒.
下午,爸爸又带我们去了龙王庙,听说乾隆皇帝下江南的时候曾经住在这里.龙王庙里的建筑很古老,院子里的几棵大树已经有几百岁了.
然后,我们又去了骆马湖游玩,骆马湖真大啊!一望无边,碧波荡漾,湖面上有很多人正在划船,我和小弟在湖边沙滩上堆沙子,盖城堡,我还在水里拾到了两个黑色的贝壳,我们玩得可开心了,鞋子里全是沙子.
吃晚饭前,爸爸又带我和小弟到农民伯伯家去看他家养的小猪,小猪长得白白胖胖,看见我们来,就一起跑来,又蹦又跳,以为我们是来喂食的.
今天我们过得很充实,看到了这么多地方,还知道了酒是怎么做出来的,收获很大,以后有时间还要和爸爸出去玩.
