这篇文章主要介绍了民居的特点和建筑风格。民居通常由木头、石头和泥土等材料建造而成，具有浓郁的地域特色和文化气息。同时，不同地区的民居也有着不同的风格，如北方的四合院、南方的水乡民居等。这些民居不仅是人们居住的地方，也是文化遗产和历史见证。
六年级写民居的作文篇一
一叶小木船在朦胧的晨雾中荡起层层涟漪，和着妇女的捣衣声，唤醒了江南诗意的一天。粉墙黛瓦，小桥流水，水乡民居总那么令人神往。
江南民居是中国民居建筑的重要组成部分，好似素净的工笔细描。江南民居的普遍平面布局方式与四合院大致相同，只是略为紧凑，占地面积较小，以适应当地人口密度高的要求。
江南民间的结构多为穿斗式木构架，不用梁，而以柱直接承檩，外面砌较薄的空斗墙或编竹抹灰墙，墙面多粉刷白色，有利于散热。“四水归堂”的布局使其采光更好。墻底部常砌片石，室内地面也铺石板，起到防潮的作用。厅堂内部随着使用目的的不同，用传统的罩、隔扇、屏门等自由分割。
同时，水乡民居的朴素高洁也是出了名的。架、梁仅加少量雕刻，多为栗、黑、褐等颜色，不施彩绘，与白墙黑瓦相映，再加上古色古香的马头防火墙以及周围的红桃绿柳，便形成了一幅如诗如画的水乡风貌。
一叶小舟荡过了富有灵气的水，用它的雅致向全国乃至全世界的人民诉说着那粉墙黛瓦的故事……
六年级写民居的作文篇二
上周六，零距离小记者组织活动，带我们参观了江宁区湖熟镇杨柳村民居群。
杨柳村被称为南京的小“九十九间半”，始建于明代万历七年，建成于清代乾嘉年间，是南京至今为止保留的最大最完整的明清古民居群，虽称“九十九间半”，但总有137间屋，从东到西的三路分别是承恩堂、礼和堂、树德堂。
杨柳村距东山镇大约30分钟车程，背依马场山，南临杨柳湖，全村住户以朱、刘、时、赵“四大家族”为主，这片古宅便是人数最多的朱氏历代子孙所建，占地1.1万平方米，从前门到后门有几十米到上百米深，各宅院间隔有防火墙，路面均铺有青石板，门楼上嵌有“缓步凝思”等治家修身格言，门边有“双凤朝阳”、“喜鹊登枝”等精美石雕。
杨柳村民居群现在被改造成江宁民俗博物馆和江宁区非遗展示馆。杨柳村民居群东路思承堂内开设了非遗综合馆、湖熟板鸭、周岗红木、金箔技艺四个专题馆，杨柳村古民居群还被打造成首个江宁非遗展示平台，在这里我们看到了江宁民俗用品用具展、知青藏品专题展、六合农民画邀请展。
经过半天的参观，我大开了眼界，还增长了许多江宁区的民俗和非物质文化遗产方面的知识，看来，读万卷书不如行万里路啊。
六年级写民居的作文篇三
早就听说龙游民居苑可好玩了，虽说老家在龙游，但我一次也没去过。今天一大早我就缠着外公带我去民居苑。“外公，外公，民居苑里有什么？那里好玩吗？……”我有一连串的问题问外公。
终于到了目的地，里面的人可真多呀！“咚咚锵！咚咚锵！”一阵阵锣鼓声吸引了我的注意力，我被路边的舞狮舞龙群给深深地迷住了。看，十多人在舞着一条长龙，龙转来转去，飞上飞下，真威猛；狮子在地上滚来滚去，蹦蹦跳跳，真有趣。我真佩服那些舞狮高手，那么长得一条龙在他们手上能够舞得如此自如。
离开舞狮的人群，我们又到了各个古式建筑群去参观，那些雕刻着古朴美观的梁柱，让我流连忘返。我一会想抱抱那些大柱子，一会儿用脸沾沾这些柱子，想闻闻古代的气息。
“义义，义义”哥哥喊着，“咱们回家了！”我才恋恋不舍地离开了民居苑。但舞狮的咚咚锵声还在我的耳边回荡。
六年级写民居的作文篇四
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【说教材】
《各具特色的民居》是人教版义务教育课程标准实验教材六年级下册第二组继《北京的春节》《藏戏》之后又一篇展示绚丽多彩的民俗风情的说明性散文。里面介绍了客家民居和傣族的竹楼。文章分两部分，有各自的标题，独立成文，用词准确，语言优美，生动形象地向人们描述了独具特色的民居。
【说目标】
1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。
2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。
3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法.
其中3：了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法为教学重难点。
【说策略】本文是一篇非常有趣味的说明性散文，在介绍客家人的住宅时，用了数字、打比方等说明方法。所以在教学时，可以采用学生自主探究、小组合作的方法，教师点拨引导。设计合理的表格，让学生在阅读中完成表格。
【说过程】
（一）、民居展示，导入新课
我们的祖国地域辽阔，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。看图片，猜猜这是哪个地方的民居？（播放课件：如上海石库门、西藏民居、客家民居、傣家竹楼等）这些五花八门的房子，真有点令人眼花缭乱了，这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番。（板书课题，齐读课题）
（二）、初读课文，读通读准
1．客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点，请同学们带着这样的问题自由通读全文，要求读准每个字的字音。看看你读懂了什么，有什么疑问，在书上标记一下。
2．出示词语认读：
（三）、了解民居特点
1．默读课文，按表格要求在文中画出相关语句。2完成填空后小组交流，共同完成表格填空。3．全班交流，了解客家民居的特点。
客家民居
傣家竹楼
我知道的民居
位置
六年级写民居的作文篇五
二00四年五月二日晴
早上，邻居阿姨去天台，我也跟着去。
阿姨的天台有花草树木，这些花草很香也很好看。阿姨他们还在天台上养了五只小鸭子。小鸭子喜欢吃米饭、青菜和喝水。它们的小脚扁扁的，走起路来一摇一摆的，很可爱，它们有的胖胖的，有的瘦瘦的。阿姨说：“那只瘦的是因为挑食，长不胖。”
小鸭们多快乐呀！它们活泼又可喜！
六年级写民居的作文篇六
东方的宗教生活，于是就逃离喧嚣，躲进了一块荷兰奶酪中去。这里寂寂幽静，环绕的是孤独的景致。新来的老鼠隐士在这里收拾家园，用爪和牙安顿了住处，在隐居地点储备了食物，它已不需要任何的打扰。
它长得白白胖胖，上帝似乎总是把财富赏赐给归顺了它的子民。一天，老鼠王国派出的代表来到虔诚的隐士面前，请求它给一点点施舍，因为老鼠的都城已被猫围困，遭到攻打的鼠国弹尽粮绝，所以代表不得已只能请求老鼠隐士施舍，并且要求的只是很少的一点，以便到别处去搬兵增援。
“我的朋友，”隐士无动于衷地回答道，“世上凡事我已一概不闻不问，我可以祈求上帝赐给你们一些食品，除此之外，我一个与世隔绝的可怜者爱莫能助。我希望上帝能够发慈悲多少给你们一点。”说罢这话，隐士马上回屋紧闭了大门。
从这只缺乏怜悯心的老鼠，你们大概看出这是谁了吧，这是一位修士，一位自私自立的修士，他吃的是大家的劳动果实，却从不管他人的死活。
六年级写民居的作文篇七
邻居有时是我们互帮互助的好朋友，有时也会发生过一些争执与矛盾。还记得那是一个夏天，阳光明媚。我刚从补习班那回来，居然发现我家旁又来了一位新邻居，她看上去和我一般大，长着一双水灵灵的大眼睛，有一张可爱的樱桃小嘴，她的鹅蛋脸显得十分可爱。我立马凑上去好奇看看我的这位新邻居。“我能和你做朋友吗？”我问她，“好啊！”她兴奋地说。
有一次我有一些数学题不会，于是我便去问了她，她回答的速度简直就是快的惊人啊！我才给她看了十秒，她就立马告诉了我解题思路和方法。我当时心想：这简直就是美貌与智慧并存的人呐！我不禁感叹道：我有这样一个“学神”在我旁边当邻居，这简直太棒了。可是幸福来的总是那么短暂，那一天是我第一次也是唯一一次和邻居发生严重冲突，这导致我们近一个月没有说过一句话，跟陌生人没有什么区别。那天，我刚好在她家里做作业，刚好看她房间里有很多好吃。
于是我便问她：“我可以吃你房间的东西吗？”她说：“可以啊。”我们愉快的度过了一个小时，突然她的父母回来了，看见我们在房间里吃东西还把房间弄得那么脏，大发雷霆。其实我很想解释吃东西把房间弄脏的人是我，不是她。我刚一说出口就被她父亲给拦住了。说：“你是我们的客人，是我们做主人没有做好，那就是我们的责任了。”第二天，我还是过意不去，我决定去跟她父母解释清楚。可是，唉罢了！我过几天等她气消了再去跟她道歉吧，不求她怎么做，只求她能原谅我。但她最后被我那种不抛弃不放弃的精神给打动了。
她说：“其实我不应该这样对你。那几天是我的气还没消，所以才这样的，对不起。”我说：“没事，既然我们都和好了，那以后就不要再发生冲突了。”最好我们又像以前那样做彼此心目中最好的邻居了。可见友谊的力量是伟大的，只要坚持没有什么是不可超越的。邻里之间应该要互帮互助，不要为了一些鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，最后不仅邻居做不成，还会伤了彼此的和气。
姓名：杜嘉蓉邮箱：395028403qq.com指导老师：xxx
六年级写民居的作文篇八
我家邻居有一条小狗。打从我记事的时候起，它就已存在，至今少说也有五、六岁吧。它是一个坏脾气的“小子”，个头不大，长得精精瘦瘦，皮毛好象也不怎么顺溜的，一副欠揍的样子。
更令人讨厌的是它的脾气，性情暴躁，动不动就炸毛，除它家人以外，看到外人或听到外人的脚步声，它就呲牙咧嘴，汪汪乱叫，极度排外，我可没少受它惊吓。以至于它的家人在外出遛它时，不得不为它戴上一个鸭嘴形的嘴罩。这一次，它看见我，似乎更加苦大仇深，眼睛变得血红，作势就要扑过来。可它戴着嘴罩，叫不出声来，只能发出“呜呜呜”的奇怪的声音。它叫也不能叫，咬也不能咬，一副敌视、气愤又无可奈何的样子，显得特别的滑稽可笑。我在一旁幸灾乐祸地想：真是“江山易改，本性难移”啊。
至今，这个和我作了多年邻居的小狗，终究也没有能成为我的朋友。
六年级写民居的作文篇九
我家邻居有一个小孩，叫沈淑，小名乐乐，4岁了。
他非常调皮。记得有一次，我去外面玩耍，看见以后，一把抓住我的衣服说：“哥哥，快过来。”我疑惑得问：“干吗？”他没有说话。刚到他家，他就躲了起来，我随这他的路线跟了过去，来到了一个什么非常黑的地方，因为太黑，看不见路我就停下了脚步，突然，我的屁股遭到了攻击，接着就是腿，最后就是肚子，我想：这一定是乐乐搞的鬼，所以我想到了一个好对策，在他拿东西打我的时候，我就一把抓住那个东西，然后在一拉，他就被我抓住了。可是，我的如意算盘被打乱了，乐乐直接把东西了了过来，砸在我的脸上，痛的我呱呱乱叫，乐乐就在旁边哈哈大笑。
沈淑虽然调皮，但他天真可爱，活泼开朗，是我最好的朋友。
老师点评：动作描写比较精彩，事例的过程也很详细。但是字数明显不够，结尾处总结他的特征是“调皮、天真可爱、活泼开朗”，那就分别要用事例去证明。生动详细的事例才能让文章更精彩！题目也可以改一下，“我家邻居的小孩”比较生硬，不能一下抓住眼球！
六年级写民居的作文篇十
我身子趴在阳台的台面上，望望来往的车辆，心里仍然有些不安。
要问我为什么这样，事情得从那天傍晚说起。当时我才9岁，所以这件事情才让我这样担心。到底是什么事呢？原来，平时爸爸妈妈在6点半回来，那天却没有。
我望瞭望钟上的时间——6点整。我想：妈妈平时不是会在这时回来吗？不过我又想，校车在6点半就会到呢，别着急。我又觉得爸爸在20分会回来，可是没有。我不断听着别人开大铁门锁的声音。就这样，只要有人开锁，我就从窗户往外望，看看是不是他们回来了。
终于，我听到了大铁门的开锁声。可是没想到，走进走廊的竟还是邻居！
心中仿佛有一块大石头，把我压得喘不过气来。
到了7点仍是不见人影，我心理闪出一个新招数——借邻居手机打电话。
经过心理的“斗争”，我想打电话，却又觉得不好意思。但最后，我还是鼓起了勇气，朝邻居家大门走去。
我敲了敲门，一会儿门开了。邻居老伯伯走出来。他看见我，便问我有什么事？我问：“伯伯，能借我手机吗？我想打电话给我妈妈，叫她快回来。”伯伯走进屋子，拿手机给我。
我打完电话后，心中的一块大石头也总算落了地，我对伯伯表示感谢，伯伯微笑着说：“不客气，邻里间就应该互相帮助。”
看来，陌生的邻居，也给了我极大的帮助啊！
六年级写民居的作文篇十一
很久以前只有太阳，没有月亮与星星，到了晚上漆黑一片。不知道从那一天开始，晚上突然冒出来一个火红的月亮，象太阳一样，发出炙热的光，人们酷热难耐，明亮刺眼睡不着。
山脚下有一对夫妻，男人是小有名气的射箭高手，他的妻子很善良心灵手巧。为了让乡亲们不再忍受痛苦，商定用射箭的方式将月亮射下来。
这天，男人拿着弓箭到了山顶，对着月亮射箭，可是射出的箭在半空中就掉了下来，射了几百箭仍然如此。这时旁边的一块大石头忽然裂开，走出一个老爷爷，对他们说：“后生，你们吃了南山大虎的肉，肯定能把月亮射下来。”
男人回到家将这件事告诉了妻子，便一起跋山涉水到南山寻大虎，但是那大虎皮太厚射不死，便决定用妻子的头发来织一张网，将织好的网罩在大虎洞穴，果不其然大虎自投罗网。男人吃掉大虎肉之后，力量好像增加千倍，便搭弓朝月亮射箭，大月亮成功的被射中了，射下了许多不整齐的棱角，他们飘在夜空变成了星星，就有了满天星辰。他们拿出最后一支箭带上一张大锦，射向月亮，大锦将月亮遮住。从此月亮只能发出柔和的光。
男人没有了箭，身子轻飘飘飞起来，妻子大声喊丈夫的名字，并甩出长长的辫子，男人抓住辫子拉起妻子一起飘呀飘呀，一直飘到月亮上去了。
六年级写民居的作文篇十二
我的小邻居叫黄莹，她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，留着乌黑的头发。常常穿着一件蓝色的衣服和一条黑色的牛仔裤。她性格活泼开朗，很喜欢看书。
每次我到她家里看到她的书柜里有书，我想向她借几本，她都答应了。有一次，我想和她一起去小区玩，我来到她家里，看见她正捧着书津津有味地看着呢!我没有打扰她，一直站在她旁边，她也没发觉，或许想休息一下吧，于是，把书放下，突然看见了我，她下了一跳，问：“你是什么时侯来的？”我说来了一会儿了，想约你去小区玩！”她说：“走吧。”于是我就和她去小区玩了。
黄莹十分爱看书，也爱玩。
六年级写民居的作文篇十三
中华民族自古就有自强不息的民族灵魂。
不以穷变节，不以贱易志
东晋大诗人陶渊明曾任彭泽县令，到年终时，郡守派邮督来县巡视，县吏对陶渊明说按官场礼节要整衣齐冠，束紧衣带，以下属礼参见。陶渊明本来随意惯了，诸事不拘常礼，更何况胸有高情逸志。于是仰天长叹摇摇头双袖一甩：“岂能为五斗米而向乡里小儿折腰。”即日辞官归隐，不再出仕。他的这声长叹叹出了气节与尊严，叹出了一个洁身自好，不慕荣利的陶渊明。于是这声叹被历史所承载，被千古所传唱，成为历史的感叹！他毅然归隐展现的是华厦儿女不屈不挠的民族气节。
咬定青山不放松，立根原在破岩中
南宋著名思想家，爱国诗人陈亮，曾六次上书朝廷，批评时政，提出富国强兵，抗金统一的主张，遭受打击迫害三次被诬入狱，但他始终不屈，最后在一首咏梅中唱出：“欲报春消息，不怕雪埋藏”的豪壮情怀。民族英雄于谦，保卫京城立汗马功劳，却受昏君奸臣所诬，蒙冤被害。他临难不惧，铁骨铮铮在《石灰吟》一诗中吟出：“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”的豪迈气概。这一唱一吟，唱出了民族气节，吟出了热血男儿的满腔热忱，展现了民族灵魂的气魄。
月缺不改光，剑折不改刚
霍元甲是我国近代武学宗师，是精武会的创始人奠基者。他在中华民族危难之际，与外国人比武，展示了中华武术的精华，为国人在世界武术界争了光，同时不断壮大精武会馆，发扬中华武学传统美德，破除中华武术界传统陋习，授独门绝技，广收门徒……在最后一次比武中不幸遭日本人所害。在毒已攻心的情况下毅然拒绝抢救，断然决定带毒上阵比武。在自强不息的武学精神的支持下用最后一口气，最后一招感动世界，感动国人，获得冠军，同时与世长眠。他不愧是中华儿女，不愧是炎黄子孙。中华民族永远记得他，中华武学永远照耀着他。是他令中华武学得以宏扬，是他以中国武德征服世界，是他用最后一口气，一股热血，让所有外国人得以信服，让所有中国人得以抬头挺胸。是他的一生演绎出：“一生轻似叶，所重全名节”的民族精神，与大义凛然的豪壮之气。
自强不息，当以是中华儿女必须继承与发扬的民族灵魂。
六年级写民居的作文篇十四
我的邻居家有一棵又大又高的枣树。我发现它是由树干、树叶和树根三部分组成的。听爸爸说它的周长有七八十厘米长，我一个人还抱不过来。它的枝干伸出去就像一双巨大的手臂。每到春天的时候，枣树开满了绚丽多彩的黄色小花，一窜窜挂在树枝上，格外漂亮。经过一些时间的变化，小花结出了果子。到了秋天枣树上的枣子成熟了，那些一颗颗珍珠似的枣子看起来又像满天的星星，数也数不清楚。
到了休息天，我就和小朋友一起去摘枣子。有的用棍子打，有的用石头扔，有的胆子大的就爬上树摘枣子。赛一颗放到嘴里，又脆又甜，可好吃了！大家从摘枣子中寻找乐趣，大家玩得不亦乐乎。
