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小学四年级作文学校的(精选15篇)

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小学四年级作文学校的(精选15篇)
时间:2024-09-17 09:48:52   小编:

这篇文章介绍了小学四年级学生对于自己学校的感受和见解。他们认为学校是一个让他们快乐学习的地方,老师们都很负责任且关心学生。学校里有各种丰富的课外活动和社团,让学生们能够全面发展自己的兴趣爱好。学校还有美丽的花园和干净整洁的教室,让学生们感到舒适和愉快。

小学四年级作文学校的(精选15篇)篇一

描写学校的作文700字 我的学校——实验小学

我的学校很美,我以我的学校为荣幸和骄傲,我太爱我的学校了!在阳光的照射下,闪闪发光新世纪的祖国花朵在这里成长,新世纪的祖国的太阳在这里升起!我爱我的学校,因为她环境优美! 新世纪的校园,四季如春。鲜花争奇斗艳,五彩缤纷,是 “花的海洋”。校园中央的大花坛里有各种各样的鲜花:蝴蝶花、丁香、万寿菊……应有尽有,不禁引得蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂嗡嗡歌唱,一片热闹!清晨,教学大楼披上了一层灿烂的阳光,同学们在教室里书声琅琅。

我爱我的学校,因为她温馨如家!在学校,有年近七旬,和蔼可亲的“校长奶奶”。从早到晚,校园的每个角落都有她的身影,她时时地地都在关心着我们,爱护着我们!在这里,有辛勤的园丁,他们给我们传授知识,为我们打开知识的宝库,让我们在知识的海洋里尽情地遨游,把我们从一个无知的娃娃培养成一个有文化、有理想、有道德,有纪律的“四有”少先队员!在这里,有我们的生活老师,她们像妈妈一样陪伴着我们的生活起居,嘘寒问暖!在这里,有亲爱的同学,我们就像兄弟姐妹一样团结进步,友爱相处……新世纪,就是我的家!

我爱我的学校,不仅因为她环境优美,设备齐全,温馨如家,更重要的是学校造就了一代“全面高素质”的人才! 学校经常开展形式多样的活动,即使我们深受到了集体主义和爱国主义教育,又丰富了知识,还使我们开阔了眼界! 学校不断进行教学改革。课堂上,老师让我们自己开动脑筋学习,开展小组讨论;课外,老师引导我们搞起了“第二课堂”。因此,学校的教学质量不断提高!由于教学改革的开展,我居然爱上了原本最头疼的语文课!如今,我还喜欢上了写作!学校十分注重我们的全面素质培养和发展。我们每天都安排有体育活动时间,课间还有眼保健操以保护视力!

我爱我的学校,我为我在这样的学校学习而倍感骄傲和自豪。

小学四年级作文学校的(精选15篇)篇二

低年级学生要不要进行作文基本功训练,对于这个问题,不少教师思想模糊,至于如何搞,更是缺少研究。而《小学语文课程标准》明确指出:小学低年级要培养学生写话的兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。从这可以看出一年级的作文起步教学要为以后的作文教学打下一个宽厚而坚实的基础,这就必须把课标的要求科学有效地落实到起步教学之中去。为此,教师须对起步教学要有一个正确的认识,并且要寻求操作可行之路。去年九月份,我有幸赶上了新教材,担任一年级的语文教学,在这一年当中,我在作文教学上,也在摸索和尝试新的理念和新的方法。

一、“你能讲出来,就能写出来!”——说完整的话,写完整的句。

学生作文训练起始于一年级“口头作文”,即说话训练。教师要重视指导学生进行说话的训练,用完整、正确、简练的书面语言要求他们,帮助他们在说话训练中形成句子的概念,而最根本的还是以写话为目的的“听说一句话”训练。如一年级汉语拼音教学结束后,在原来大量的“听说一句话”训练的基础上,我提倡学生用汉语拼音写话。但在写之前,我都让每位学生动口说一说,再动笔写一写,我经常对他们说这么一句话“你能讲出来,就能写出来!”反复地鼓励他们,让他们敢说,乐说。在这基础上,教师还要鼓励学生动笔,一方面引导学生用学过的词写完整通顺的句子,另一方面以丰富多彩的生活为内容进行一日一句的写话训练。开始要求不高,只要学生能动笔写即可,遵循“起点低、坡度小、写生活”的原则,重表扬,不批评。等到学生能写一句完整的话后,进而提出适当的要求。如:我经常利用空余时间,给学生几个好词,让他们组合成一句完整、通顺的话,先练习说,在会说的基础上,鼓励他们大胆地写下来。这样,通过多种形式的练习,不仅可以从说完整的句子过渡到写完整的句子,在实践中初步形成句子的概念,而且也有利于巩固识字,提高学生语言认识和表达能力。

二、“你观察到什么,就说什么!”——重视看图说话,训练看图写话。

看图说话和看图写话,是引导学生从观察具体的形象入手,提高口头和书面表达能力的重要方法。它不仅对培养学生具有健康的思想感情和高尚道德品质有一定影响,而且对训练用词造句、布局谋篇的能力,培养观察事物、分析表达事物的能力,都有很大的作用,它是作文教学极为重要的一项基础训练。

看图说话和写话,可以是一幅图或几幅图;可以是一幅图说一句、写一句,或说几句、写几句;也可以是几幅图写一篇或一幅图写一篇。不管是一幅图或几幅图,还是写一句、几句或一篇,都可以分看、说、写三个阶段。看清楚才能说清楚,说清楚才能写清楚,看得好才能写得好,说得好才能写得好。在一年级下学期中,我每个星期抽出四节课的时间,指导学生进行看图说话和写话练习。在指导学生看图的过程中,为了引导他们仔细观察,大胆地练说,我时常鼓励他们,对他们说:“你观察到什么,就说什么!”尽量创造一种轻松、和谐的氛围,让学生们说出自己观察到的事物和自己的感受,即使是简单的一句话或三言两语,我也会说出自己发自内心的激励语言:“你真能干!”“你进步真快!”激发学生们想说、愿说、敢说的欲望,然后,让他们把自己所说的内容写下来。虽然,一年级的小朋友思维能力不够,还不能有条理地连贯地写几句话,常犯的毛病是颠三倒四和错用词语,这就需要教师启发、引导学生把几句条理混乱的话,按照事物的一定顺序(空间、时间)和几件事物之间的关系,重新安排前后顺序,使之条理化。教师经常进行这样的训练,低年级学生就会逐步具有围绕一个中心说几句话或写一段连贯话的能力,这就为以后开始的命题作文,打下了一个较好的基础。现在,我班的学生对看图写话已经产生了一定的兴趣,有了写作的欲望,有时真难以相信他们是一年级的学生呢!

三、“看的书多了,你也会模仿了!”——增加阅读量,提倡学一学。

要想写好文章,它的前提首先是有丰富的阅读量、积累丰富的词汇、模拟情境等。新课标下的小学一年级教材在很大程度上与以往的教材有所改变,他特别强调的是学生的识字能力,一学年下来,学生按照规定要求已经能认识1000个字,为他们提早阅读打下了扎实的基础。学生现在只要拿到一篇文章以后,基本上能流利地读下来。为了有重点地训练学生的写作能力,写作水平得以提高,我在平时注意为学生搜集适合他们阅读的儿歌、童话、故事等,把这些文章装订成册,发给学生,让他们去阅读,去理解,去体会,并尝试他们的写作方法,去写一写。“学一学”也可说是模仿,它的特点在于针对性强,有法可循,既降低了学习的难度,又收到了明显的效果。对于初学写作的学生来讲,我们应积极提倡模仿和借鉴范文,培养好文风。即使刚模仿时比较机械,也应加以肯定。吴增祺说:“文章之体,往往古有是作,而后人则仿而为之,虽通人不以为病。”如:我班有位小朋友在读完了我为他们搜集来的《天上也有动物》这篇文章以后,学习小作者的写作方法,一口气写下了《我喜欢的动物》,虽然句子不是很优美,但从中可以感受到孩子对写作发自内心的喜爱,那足以让老师感到欣慰,在学生心中的那根“作弦”终于把他拨动了。从那以后,我经常在班级当中,把“小作家”们的“经典”读给全班同学听,这样带动了好多小朋友,自发地开始阅读,开始学写。同时,我也教育他们,模仿是创新的一步,但不能一味地模仿,开始求“与古人合”,其后必须“与古人离”,所以我们必须强调模仿时还要加以创新,培养好文风。

四、“相信你一定能行的!”——多鼓舞,少批评,给学生一份自信。

自信心对于一个人来说是至关重要的,特别是对于刚刚跨人作文殿堂的小学一年级学生来说,更无可非议。在作文教学当中,我也经常对学生们说:“别怕,相信你一定能行的!”我在批改学生作文时,也尽量肯定他们的优点,用委婉的话指出不足之处。大家都知道,春秋时期,有一位了不起的人才,叫管仲,他的优点是很有才华,他的缺点是贪财。鲍叔正看中了管仲的才华而重用他,让管仲在齐国的争霸事业中一显身手,使齐国得以九合诸侯,雄极一时。如果当时鲍叔正只看到管仲的缺点而不加以利用,管仲能发挥自己的优点,齐国会有后来的成功吗?同样,在作文中,有些学生的习作并不见佳,但在用词、组句等方面有一点值得学习和借鉴的,我们也应多给予赞美,激发其创作的兴趣。否则,教师若是把学生作文评得一无是处,这不仅挫伤了他们的自尊心,而且打击了他们的写作兴趣,以为写作是件“高不可攀”的事,难以“登堂入室”。

作文教学一贯来是一个老大难的问题,特别是低年级的作文教学,需要我们花更多的时间,更多的经历去尝试、去摸索一套让学生写作水平提高更快的作文教学之法,为高年级的作文教学打下扎实的基础。

小学四年级作文学校的(精选15篇)篇三

我的学校是云岗第二小学,它在云岗西路的南侧,与教师楼只有一路之隔。

每当我走进校门,就会看到一座粉红色的教学楼。它一共有三层,因为去年暑假它刚刚被粉刷过,所以显得非常漂亮,非常壮观。走进教学楼,你会看到雪白的墙壁和洁净的地面。地面是用浅黄色的地板铺成的,光亮得都能映出人的影子了。两侧的墙裙是一块块漂亮的瓷砖粘成的。教学楼里的每间教室都很明亮,里面摆放着整齐的桌椅。最引人入目的是在老师的讲台前有一个多媒体教学平台。老师的教学内容可以在黑板左侧的大电视上显示出来。我们在这样的教室里学习和生活,感到非常的快乐,非常的温馨。

我们的学校有两块操场,教学楼的西面有一块大操场,教学楼的北面有一块小操场。每当上操的时候2-6年级在大操场,一年级在小操场。我们学校虽然有两块操场,但是还没有南宫中心小学的一块操场大。操场的四周还长着高大的白杨树。它们的树尖都超过了学校旁边的4层居民楼。最值得一提的是在大小操场之间长着十几棵名贵的水杉树。每棵水杉树都有我家房子的柱子那样粗。据老师讲,为了保护这些水杉树,在建校的时候,还特意修改了图纸。

我的学校就是这样一个绿树成荫的美丽的学校。

小学四年级作文学校的(精选15篇)篇四

学校活动作文400字 学校的“航空展”

今天我校开展了一场激动人心的航模表演。下午2:00一到,我们立刻排着整齐的队伍来到操场上。

只听“轰轰”飞机模型腾空而起,尾翼上冒着一缕缕轻烟,等到我抬头望天时它就像一块橡皮一样小,似乎能飞到九天云霄,它时而上升,时而下降,时而反着飞,时而转圈,时而俯冲------

而奇怪的是我们没有被这些吸引住,而是被飞来的客机吸引住了。随后一架直升机起飞了,只见它有四个机翼和四个螺旋桨可奇特了,它还在空中放烟花呢!就在这时,一架红白相间的“两翼机”起飞了,只见它在窜飞速变成了两架飞机。同学们情不自禁地大声高喊:“真厉害!太棒了!”但回旋在操场上空的声音却是那雷鸣般的掌声。“呜呜-------”原来这是飞机马达发出的声音,只见好马达威力可大了,吹出一阵阵凉风,吹得操场上尘土飞扬,弄得我们睁不开眼睛,等尘土散去只见两个人抱在一起手中拿着两根绳子不停在转圈那飞机跟着也转起圈来,我明白了:这飞机是用绳子控制的。航模表演结束了。我心想:我一定要考上南京航天航空大学,为祖国发明一流的飞机。

小学四年级作文学校的(精选15篇)篇五

我们实验学校的生物园位于学校西边,也就是礼堂的后面,大约有三百五十平方千米,呈带状。

从东门进入,首先映入你眼帘的是西面的进化区。这里栽种着芭蕉树、米兰、铁树、含笑等许许多多的奇“树”异草。

在左边的生态区里,桔红色和白色相间的锦鲤鱼时常浮到水面上吹泡泡。可当同学们来到鱼池旁观察时,它们立刻躲在假石下,轻轻摆动着它们美丽的尾巴,活像一个个害羞的小姑娘。

踏着用青蓝色的石砖铺成的小路,闻着初春时节鲜花綠草散发出来的阵阵香味,我们不知不觉来到了植物园北边的形态区。形态区里,槟榔树像一朵朝天怒放的烟花,而黄金间碧竹就像经过精心打造、用黄金包裹碧玉点缀的柱子,翠绿的叶子被春风拂过,轻轻摇摆……。这里的一草一木构成了一幅生机盎然的春天的图画。

观赏完形态区,我们沿着两旁种着整齐而浓密的九里香的弯曲小路,来到了实验区。这里的小树是四年级的同学们栽培的。它们与同学们一起长高、长大,也和同学们一起分担烦恼。

从实验区再往里走,便是植物区南面的沙漠区。沙漠区里形状各异的仙人掌,虽是在南方,但还是显示出它顽强拼搏的精神,在荒凉的沙地上傲然挺立。

最后,我们终于依依不舍地离开了植物园。

“叽叽……”咦,是谁在歌唱?我顺着声音,来到了生物园东面的动物园。哦,是鹦鹉把歌唱。呀,动物园里可真热闹:可爱的白兔、金丝兔在地上活蹦乱跳;画眉也不甘示弱正和鹦鹉比得欢;鸽子见无法赛过画眉和鹦鹉,只好无奈地飞来飞去。

啊,生物园真是校园里美丽的“园中园”呀!

小学四年级作文学校的(精选15篇)篇六

童年的滋味甜甜的;少年的滋味酸酸的……那么,初三的滋味是怎样的呢?

在我看来,初三就像一根苦瓜,初尝一下,那是一种苦滋味。然而,假如你细细品尝,你的嘴中又溢满了一股清香,还带着一丝甜味儿。

清晨,随着急促的闹钟声响起,一天的苦难生活从此刻上演。

早自修时间,数学老师烟一般飘进教室,捉拿“凶手”伏案。果然,几个正在抄作业的家伙措手不及,又要挨批评了!于是,罚全班回家多做一张试卷。全班几乎晕倒,可怜我们清白者啊!

下一节课开始了,只见科学老师以迅雷不及掩耳之势,将三节课的内容归为一课。理由:此节很简单,又苦了我们了,作业本等三套练习又要一口气呵成了,可有九课呢!心里也就感觉一个“苦”字,哭笑不得。语文老师和英语老师可算大恩人了,从不有太多的作业。可她们也有招儿,光一篇古文、一篇英语课文就足够我们背了。

天天如此,天天的苦。

然而,有付出总是有回报的。尽管每天有堆积成山的作业,可每当考试时,才发现题目我们都能解,心里就偷笑着。每当拿到令自己满意的成绩时,总有一股暖流涌进心田,这就是一种甜。正因为有甜的存在,才激起着我们努力下去,坚持下去。那句“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,便是对初三最好的诠释了。

朋友,细品那份初三的滋味,感受那份苦尽甘来的喜悦吧。牢记那句太红的歌词——“不经历风雨,怎能见彩虹。”

小学四年级作文学校的(精选15篇)篇七

开学了,学校组织我们举行争自锻章活动,同学们都积极行动起来了,我也不例外。

为了得到它,回到家我首先制定了“争章计划书”,同时要求家里人随时督促。为此我开始严格的照计划实施。首先为了增强体力,就先拿来了绳子,“噼噼啪啪”的跳了起来,虽然刚开始才跳一会儿却已经气喘吁吁,满头大汗了。为了这枚自锻章,我一定要坚持,一定要努力,加油呀,我在心里暗暗地给自己鼓劲。经过几天的努力,我已经能够连续跳一,二百个了。然后我又反复练习折返跑,功夫不负有心人,我感觉比以前有了明显的进步,我虽然很高兴,但我明白自己还没有到沾沾自喜的地步,我应该还要继续坚持。一个星期悄悄的溜走了,我的各门成绩都以达到了最佳水平。又过了一个星期,真是工夫不负有心人,可以连续跳二百五十个了。往返跑的成绩也提升了两秒,我不禁胸有成竹了,但我没有骄傲。终于,我的努力取得了巨大的收获。

在这胜利喜悦的背后,我明白了一个道理:成功的背后是少不了汗水的,做任何事只要你尽了力,哪怕失败了,在你心中仍然是成功的。因为你勇敢的迈出了成功的第一步。

小学四年级作文学校的(精选15篇)篇八

敬爱的蒙山中学:

时光飞逝,转眼间,我已经离开您快三个月,我深深地思念您,思念您的模样,思念可爱可敬的老师们,思念同窗四年的同学们……

亲爱的老师们,你们辛苦了。新一届的预备,是否像我们当年那样的懵懂,让你们生气,让你们费心?姚老师,我很庆幸有您这样的班主任,您关心我们爱护我们, 您的语文课在我心中是最棒的语文课。东哥~我喜欢您的物理课——生动有趣的物理课。陆老师~樱花姐姐~你们都是我心中最最尊敬,最最喜爱的英语老师! 还有张老师、周瑾老师、李争老师、罗老师,虽然你们都只教了我们一年数学, 但你们的样子,你们生动的课堂,都牢牢地印刻在我的脑海里,永远不会消逝。所有敬爱的老师们,你们辛苦了,谢谢你们。

亲爱的学弟、学妹们,你们是幸福的,是自豪的,因为你们是蒙山中学的一员。预备、初一、初二的弟弟妹妹们,在作业不多的岁月里,好好享受这快乐的初中生活吧!初三的学弟学妹们你们一定会担心初三学业很重很重,还会抱怨作业好多好多,会厌恶接二连三的模考月考,会担心害怕讨厌体育中考,你们不想初三,你们讨厌初三,你们期待中考之后没有作业的暑假。可是,你们现在所面对的你们讨厌畏惧抱怨的初三,是我们想念却不再拥有的初三,是珍宝。好好珍惜初中生活吧 !

如今,我己经离开了蒙山中学,踏入的高中的校门。还记得几个月前,我很憧憬高中生活,自由的住宿生活,可爱的新同学,可敬的高中老师……可是,这一个月以来的高中生活,却不像我想象中的那么美好,高中其实很辛苦,比初三辛苦的多。学业上,各门课的难度一下子增大了,作业的难度也提高了许多。初三的时候,虽然作业很多,但大多都是操练过几遍的题目,做起来很快。可是高一了,作业难度很大,做起来很费时间。生活上,要学会独立,学会自理了,要自己洗衣服,洗碗,很辛苦。还记得初三的时候,穿妈妈洗好的衣服,吃爷爷奶奶做好的饭菜, 睡自己的小床,很幸福。高中生活真的很不一样,很辛苦,很累,所以初三的学弟学妹们,好好珍惜剩下的仅仅一年的时间吧 !

今日我以蒙山为荣,明日蒙山以我为荣。虽然我己离开蒙山中学,但我仍旧很自豪, 因为我曾是蒙山的一员,我爱您,蒙山中学——我永远的母校 , 我永远的家 !

此致

敬礼!

小学四年级作文学校的(精选15篇)篇九

春姑娘迈着轻盈的步伐送走了年迈的冬婆婆。她用那双灵巧的小手,把我们的学校——第五中学打扮得漂漂亮亮的,更加绚丽多彩,构成了一幅美丽的风景画!

早晨,太阳照在地上,我们迎着阳光,走进学校。一阵一阵的读书声琅琅响起,那声音是多么悦耳,多么动听!

中午,同学们吃过午饭,睡完午觉后,有陆陆续续进学校。进了班级,大家顿时安静了,连一根头发掉落得声音都听得见。如果你早些来,就会看见大哥哥、大姐姐有些在晒太阳,有些在踢足球,还有些在跑步。

下午,随着最后一节课的下课铃声。我们排着路队,井然有序地走出学校大门。等最后一个人走出校门,学校仿佛睡觉了,好像是为它那些可爱的“小宝贝们”养足精神。

看!春姑娘是多么善良,多么神奇,把我们的学校打扮得多么绚丽多彩,我爱我的校园!

小学四年级作文学校的(精选15篇)篇十

我从学校走过

远远地看见灯光亮着

宛如天空中最美的繁星

男的,女的

笔尖从本子划过

留下红色的印迹

有圈,有点,有直线

还有方方正正的鼓励语

长长的问号

从黑色的长发

变成白色的银丝

使出全身力气

拉直了问号

变成一声长叹

蜘蛛织出的网

一圈,又一圈

春蚕吐出的丝

一口,又一口

手握三角板

画下两平行线

最多延长到黑板边沿

放到原野里

却找不到交点

到处都是地平线

于是,关于理想便有了起点

生命不再孤单

未来变成触手可及

小学四年级作文学校的(精选15篇)篇十一

我们的学校是杭州市育才教育集团第二实验学校。我们的学校到处充满了生机。我们的学校是一所让家长放心,让师生称心,让环境舒心的好学校。

不是吗?听,冬天温暖,夏天凉爽,我的学校是多么的好!设施齐全:有健身房,里面有乒乓桌;有舞蹈房,里面有四周是镜子,供同学们练舞蹈时用的;有图书室,有许多藏书,同学们可以去借阅,开阔眼界,学到更多的课外知识;有音乐教室,我们上音乐课时,大家尽情地歌唱,那歌声真好好听;还有一流的多媒体教室,我们搞大型的活动,接待省内外的领导,兄弟学校的老师来校参观学习。还有对外上研究课、示范课都在这里举行的。

我们学校的老师可好呢!多么温柔可亲,像妈妈一样关爱我们,教我们学知识,学做人,学创造。这里的同学又是多么的活泼、可爱,大家和睦相处在一起。每天早上,同学们背着书包走进校园,开始一天的学习生活。下午放学时,大家又背着书包,排着整齐的队伍有序地走出校门……

听了我的介绍,你一定也喜欢我们的学校吧!欢迎你来参观呢!

小学四年级作文学校的(精选15篇)篇十二

“缤纷育才,阳光校园。”育才,在我眼里,你是最美丽、最美好、最温暖的地方。五年前,我走进了育才,光荣的成为了你的儿女。回眸这五年的育才生活,育才给我的是温馨而美好的记忆。

育才,是我的家园,是知识的海洋,是我们成长的沃土。美丽的校园,到处生机勃勃,到处充满着奋发和拼搏,努力和希望。在这里,我们受到良好的教育。在这里,我们养成了奋发努力,团结友爱,讲究文明,遵守纪律的好学风尚。你像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育我们,让我们茁壮成长,我们在你温暖的怀抱中获得了知识的琼浆,智慧的力量,为人的道理。感谢您:育才,我的母亲!

美丽的校园里,我们敬爱的老师,您们用辛勤的汗水让我们像一颗颗的小树苗一样茁壮成长。您们为我们操了多少心,您你是勤勤恳恳的园丁,您们用满腔的热情教诲我们,让我们懂得淳朴、自然、充实、高尚。在我眼里,您们是我的“严父”,我的“慈母”。我爱您们,我亲爱的老师。

还有可爱的同学们,我们都是从一个个幼稚的孩童,在育才里成长为明理、乖巧的优秀少年。我们一起欢乐过,悲伤过,一切是那么真切。朝夕相处的时光里,我们结下了兄弟姐妹般的深情厚谊。教室里,我们在知识的海洋中奋力拼搏;操场上,我们尽情玩耍,美丽的校园里,我们一起度过了多少美好的时光。

育才,是我的第二个家,育才的一砖一瓦,一草一木,在我的眼里是那么的亲切,你充满了奋发与激情,怀揣着努力与希望。我要与美丽的育才一起成长,共同走过我六年的小学时光。愿美丽的育才,年年桃李,岁岁芬芳。我要为您高喊:我爱您!育才。

小学四年级作文学校的(精选15篇)篇十三

如果在入学之初

你问我是否爱自己的学校

我一定会大声地说

不,不

我不喜欢离开我至爱的父母

我不喜欢和爸爸妈妈以外的人相处

我不喜欢那里每天的紧张与忙碌

我还想要自由自在

无拘无束

可我始终不明白为什么父母

任我泪雨滂沱仍初心不改

无奈无奈

历经了四季的轮回

这曾经让我陌生又茫然的地方,

这曾经让我抵制又排斥的地方,

竟逐渐变得令人亲切,喜爱,直至心生眷恋。

在这里,活泼紧张的课堂上

我们在合作、探索和分享中

学会了将知识融会贯通

在这里

开心欢快的活动课

永远是我们的最爱

老师和我们一起嬉戏玩耍放飞幸福

在这里

演讲大赛中

伙伴慷慨激昂的发言

给我奋发向上的力量

在这里

升旗仪式上校长或老师讲的

那些声情并茂的小故事

总是给我们人生的启迪

在这里还有

每年的运动会,联欢会

都是我们每人翘首企盼的

还有那些大哥哥,大姐姐们

参加的,夏令营、冬令营活动

常让我们心生憧憬与向往

恨不得自己

快快长快快长

如果,你现在问我

是否爱自己的学校

我一定会坚决地说

爱,爱,非常爱

非常爱

我骄傲,我有这么好的学校

今天我终于明白

把我送进这所优秀的学校

是父母送给我的最好的

成长礼物

这学校是我通往看世界的路

我爱我们的学校

走在看世界的路上

我收获,我成长,我幸福

指导教师:梁世娟

小学四年级作文学校的(精选15篇)篇十四

各位游客:

现在你们所看到的是我的学校——杭州市育才教育集团。她建于2002年,到今天已经六周岁了。你在墙上肯定还看见了许多牌扁,上面全都是育才所得的荣誉,足以证明我们育才的成就。

现在请大家跟着我绕过大厅,来到大操场。在操场的围墙上画着西湖十一景,说到这有人会问:西湖只有十景,怎么会有十一景呢?原来,画家把我们的学校也融入进西湖十景的行列中了。围墙前面栽着一排小树,小树枝繁叶茂,那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛。

看完操场我们来到的是一楼的走廊,映入你眼帘的是中华人民共和国的版图,图上画着许多民族:有白族、景颇族、傣族、维吾尔族、满族……这么多的民族,可能使我们看得眼花缭乱、目不暇接。但从中知道了祖国地大物博,民族众多,所以我为自己是中国人而骄傲。你呢?我想也一样吧!除了这些,一楼的展板上还介绍了一些育才的代表人物陶行知、徐特立和育才经历的风风雨雨……请大家细细欣赏。

好,现在请随我登上二楼,一些有名的文学家、政治家、教育家、全都展现在我们眼前。“知之为知之 不知为不知”大家都觉得很耳熟吧?这就是著名的孔子老先生说的。当然还有其他的名人如老子、荀子、墨子等所说的学习名言。这些名言啊,时刻激励着我们不断前进!

顺着楼道我们来到了三楼。这里全都是育才开展的节日或活动的照片,我们可以边欣赏照片边看好看的作文。上面开展的六一、五一、十一和教师节、数学节、艺术节、读书节……的照片都可以体现出我们的学校是个多姿多彩的校园,我们的课外生活丰富多彩。

来让我们在登高一层向远处眺望,校园的景色尽收眼底。屋顶上的红白相间的砖瓦,像一条条细细的丝带,十分好看。如果你站在附近的高楼大厦上向我们的学校俯视,学校就像一个童话的宫殿。

我们学校的景色还有许许多多,等会大家可以去细细游赏!

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