这篇作文描述了一个勇敢的三年级学生的故事。在面对困难和挑战时，他总是毫不畏惧地迎接并努力克服。他勇敢地帮助同学解决问题，充满自信地参与班级活动，并在学习中勇于面对困难。通过自己的努力和勇气，他不仅取得了优异的成绩，还获得了同学们的尊重和敬佩。这个故事鼓舞人心，给人们带来了勇气和动力。
三年级作文勇敢的我篇一
在一个宁静的夜晚，有一个小女孩，独自一个人走进了漆黑的森林，为了寻找一个叫孤独爷爷的人，来救她的妈妈和爸爸......
她悄悄地走近那个已经生锈了很久的铁门前，铁门上面布满了了一些青苔，在月光的照映下，变得更加幽暗，更加翠绿，台阶是用一个个石头铺成的，上面也长出了参差不齐的青苔，一棵半死不活的树上站着一只乌鸦，它在那里“啊啊”地叫着，好像在告诉她：“这里谁都不可以进入!”她害怕地向四周望去，突然，有一群小动物在飞，一会儿飞到这儿，一会儿又飞快地向另外一个地方飞去，身体不时地擦动着，好像一碰就要掉的树叶，此刻也发出嚓嚓的响声，一阵冷风吹过，让她害怕地站也站不住了，浑身瑟缩发抖。现在她心里只想回家，可一想到亲爱的爸爸妈妈，她就鼓足勇气，碰了一下那两扇门，门“吱呀”地响了一声，让她害怕地连连往后退了几步。不久，她终于鼓足勇气去把门慢慢地推开，身子也悄悄往里边探去，进去之后，却发现里面伸手不见五指!还好自己带了个灯，她小心翼翼地照着，自己慢慢地，靠着墙边一点一点慢慢地走。
终于，她看见了一位年过花甲的老人从椅子上站起来，那人问：“是谁呀!”突如其来的声音把她吓了一大跳，慢慢地回答：“是我，我是来求你救我的爸爸妈妈的!”你的爸爸妈妈是因太懒，所以才变成那个样子的，而他们，为什么要让你来救他们呢?“因为老人的声音慢慢加重了，她很害怕，只能很小声地说：“不是他们让我来的，是我自己想要来救妈妈和爸爸的。”这时，老人的声音又慢慢变温和了：“你真的要救你的爸爸和妈妈吗?”小女孩坚定地点了点头。
老人把手一挥，高兴地说：“好，我现在就满足你的愿望!”说完，给了小女孩一个信封，嘱咐她说：“这个信封里装着勤劳粉末，你回去把信封里的勤劳粉末倒在爸爸妈妈的身上，他们就可以变回原来的样子了。”小女孩激动万分，谢过孤独爷爷，转身回家。孤独爷爷把她送到家门口，竟然驾着雾飞去了。刚回到家，小女孩迫不及待就把信封打开，把粉末倒在爸爸妈妈的身上，不一会儿，他们真的变回来了，这简直太神奇了!她开心的忘乎所以，因为一家人终于可以相聚了。为了这一刻，她付出了很多努力。
我真的很佩服小女孩的勇敢，因为她克服了自己的恐惧，救了她的爸爸和妈妈。
三年级作文勇敢的我篇二
Every man dies， not every man really lives。
——题记
苏格兰风笛，真的那么悠扬，那么自由，可以飞翔。
800年前，苏格兰的平民华莱士，为了苏格兰人民的自由。有他的智慧和勇气反抗英格兰侵略者的残暴统治。用自己的生命和热血，谱写了一段悲壮的血泪传奇。这个传奇伴随着那个自由的信念和那颗勇敢的心!
手持木棒粪叉的苏格兰士兵看见全副武装的英格兰重甲骑兵全然没有了斗志，开始向后退缩。面对丧失信心的战士们，华莱士并没有慌张，他在英格兰士兵虎视眈眈的目光下发表了一场热血澎湃的演讲：“是呀，如果战斗，你们可能会死。如果逃跑，至少还能……多活一会儿。年复一年，直到寿终正寝，你们愿不愿意?用这么多苟活的日子，去换一个机会，就一个机会。回到这里，告诉我们的敌人，他们也许能夺走我们的生命，但他们永远夺不走我们的自由。”正如华莱士叔父所说的“你要先学会用脑子，再教你用剑。”是的，成为英雄不仅仅要有力量和热血，还需要有智慧。不然，永远只能像楚霸王般在垓下长叹：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。”而华莱士那番动人心魄的演讲，无疑是成功的。苏格兰的人们靠着对自由的向往赢得了这场战争。华莱士用他智慧的头脑和那颗勇敢的心给妄图剥夺苏格兰人民自由的侵略者们一个响亮的耳光。华莱士那卓越的军事才能也证明了，他能仅仅凭借苏格兰那些衣衫褴褛、武器破烂的流民而战胜英格兰军容整齐、武装到牙齿的重甲骑兵并非偶然，或是走运。这就是知识的力量!
如今的我们，也要明白要先学会用脑子，再学会你用剑。如今中国处境危急，钓鱼岛、黄岩岛处处剑拔弩张。但我们不能整天叫嚣着打日本、打菲律宾。我们要先武装自己，用知识武装自己，让自己的心真正强大起来。
后来华莱士中计被捕，他坦然的面对审判。面对种种惨绝人寰的酷刑，他始终紧咬牙关，不向英格兰人求饶。终于，他的嘴唇动了动。审判长以为他要屈服了，便下令暂停施刑。
但在短暂却令人窒息的寂静后，华莱士倾力高呼：“FREEDOM!!!”这也是他一生的追求，也是千千万万个苏格兰平民的梦想。
在影片的最后，在悠扬的苏格兰风笛声中，英雄的长剑划破苍穹，插在那片英雄曾战斗过的战场上，如一块丰碑，不朽的丰碑，象征着英雄所追求的——永远的自由!
三年级作文勇敢的我篇三
俗话说，老鼠过街人人喊打，小偷就像老鼠一样，即怕人又怕阳光。可是有的小偷既不怕人也不怕阳光。这种事我遇过，但是都被我解决了。
在一年级的时候，我单独走在小路上时，突然，一位穿着黑衣服和黑裤子的叔叔不怀好意的对我说:"小朋友你的妈妈让我去接你回家，我再给你一根棒棒糖快和我一起走吧!"我被这根棒棒糖所吸引了，正当我要接过棒棒糖的时候，突然想起老师平常语重心长的话语，说："同学们，千万不可以吃陌生人的东西。"我想起老师说的话，一下子就变得很胆小了，因为这是我头一次遇上陌生人，他又突然说："小朋友快跟着我走吧。"我看到他神色有点慌乱，而且心情也有一些急躁了，我说："不行，不行，除非你背出我妈妈的电话号码。"他停了一会儿吞吞吐吐地说："好吧"。他背了一大堆电话号码结果都是不对的，我顿时恍然大悟了，说："可以不用和你一起走了!"说完我扔下棒棒糖就高高兴兴地走了，没等我回过头来他就灰溜溜地跑走了。回到家我把这件事一五一十地讲给了妈妈听，妈妈听完夸我是一个勇敢的孩子。
也许，这就是一个勇敢的孩子才具有的品质，只要勇敢才能学会一些东西，我也算一个勇敢的孩子。
三年级作文勇敢的我篇四
这个星期我看了一部电影，也就是题目上的那一部，不过有些人可能会有疑问“勇敢的心是有，但后面那个主题没有呀?”我现在就回答，后面那个是我自己看完之后的思考，也就是我这篇文章的主题。
如果看过这部电影的人应该都知道一个人，他叫华莱士，没看过的人也记住他，他是我要讲的东西中的主角。领导这个词听起来一点都不陌生，很多人都会想当领导，但有多少人知道什么是领导，是不是感觉很讽刺。(以前的我也属于其中的一类)我在刚去学堂的时候也同样遇到过这样的问题，今天，我想把我所认为的领导概念写出来。
我要讲的第一个特质，当很多人都想做一件事，但没有人敢做的时候能第一个站出来的人。华莱士和其他人一起受当时的腐败统治，都想造反但没有人敢，而他第一个站了出来，并且像一根导火索一样激起了无数人的反抗意识。
第二个是能读懂别人的心理，能煽动别人的情绪，让所有人非常团结在一起的人。华莱士在一场简短的演讲中让很多不想打的人重新散发更强的斗志，也许这个例子不能更好的证明，那还有一个大家应该都熟悉，他叫希特勒。
第三个是有责任感和荣誉感，在失败时能承担责任和对其他人负责，每次都有带领其他人，跟其他人的条件一样，能融入自己属下。华莱士在失败后一个人去把贵族给杀了，重新打出了一个队伍。在平常跟其他人都一样，而且别人都感觉他想一个朋友。
最后一点，你自己必须是一个很理性和思维能力很强的人，如果不是你带领的将是一支疯子队伍。
我要讲的讲完了，最后引用一句我们老师常说的话，如果你做到了这几点你不成为领导都很难。
三年级作文勇敢的我篇五
小时候的一天，天气睛朗，万里无云。爸爸妈妈带我去会展中心游玩。来到会展中心，我看到很多小朋友手中拿着一个个五彩缤纷的气球，我问爸爸：“爸爸，那些小朋友手上的气球是从哪里来的?”“我也不知道，找找看吧!”爸爸回答说。走着走着，突然我大声说：“发气球的在这里，发气球的在这里。”爸爸对我说：“你很想要气球吗?”我肯定的点点头。“那你就去找发气球的人要吧!”爸爸说。可我那时候不懂，不敢去要，最后什么也没有得到。
直到现在我才明白：想要的东西得自己去争取，争取了有可能得到，如果不争取是百分百得不到的。
三年级作文勇敢的我篇六
我是一个勇敢的人。
上个星期天的晚上，天很黑，我和爸爸走在回家的路上。因为我想快点回家看动画片，所以跑得很快，一转眼就把爸爸甩在了身后很远的地方。进了小区以后，我才发现爸爸不见了，心里害怕极了。我转过身往小区门外看，想要找爸爸，可是，却连爸爸的影子都没有看到。这时候我又想：“不如自己先回去，过一会儿爸爸会回来的。”小区里比较黑，我害怕得心砰砰直跳，但还是鼓起勇气，毅然跑回了家。过了一会儿爸爸回来，发现我已经到家了，表扬了我这种战胜黑暗独自回家的行为，对我说：“你真是一个勇敢的孩子。”
从此以后，我再也不怕黑了。
三年级作文勇敢的我篇七
今天看了电影《勇敢的心》，一个想看了很久的电影。经典就是经典，很是鼓舞人心。
首先，华莱士的父亲、叔叔教会了他：人要先学会用他的脑袋才能真正的战斗。后来，战斗之中他也不断实践着这句话。尤其是打败重装骑兵的那仗，更让人感觉到智慧的力量。小说《活色生香》里有个类似的事件，和日本竞技的黄金镜头那一章节。总结起来就是，不要因为拥有强大的物质、技术之类的优势而沾沾自喜，要知道人的智慧是无限的。所以，也启迪我们遇到困难不要着急，静下心思考、讨论、想办法，相信人的智慧，很多事情都是可以圆满解决的。
其次，口才。华莱士绝断能力强，擅于鼓舞士气，演讲能力很强。能很好地判断局势，能很好地传达出自己的思想，有领导的能力。
最后，也是最重要的，勇敢的心。敢想，敢做，同时身体素质好啊，冲锋陷阵，以身作则!当面对强敌时，当遭遇困难时，当临近死亡时，保持清醒，勇敢地坚持自己。
电影很鼓舞人心，让我想起另一部电影《斯巴达三百勇士》，也是为了自由。一部好的电影总是会给人教育的，《勇敢的心》给力，经典。
三年级作文勇敢的我篇八
如果我是勇敢的化身，
我会给予谁？
是一个胆小如鼠的同学？
让他勇敢起身，
回答问题，
同学都为他鼓掌。
是一个懦弱的大人？
让他大胆地上前，
向心爱的女生表白，
他们是多么幸福。
是一只小鸟？
让它奋力飞向蓝天，
学会生存。
***妈是多么开心。
如果我是勇敢的化身，
我会给予谁？
是人？
还是动物？
三年级作文勇敢的我篇九
读书，使我经常在书中遇见自己，读《爱丽丝梦游仙境》，使我遇见了勇敢的我自己。书中的爱丽丝是一个勇敢、善良、乐于助人的小姑娘。在故事中，爱丽丝遇到了很多不可思议的事情：会说话的白兔，神奇的地下世界，那里所有吃的东西都很古怪。她还遇到了许许多多不同的人和动物：渡渡鸟、疯帽匠、丑陋的公爵夫人……兔子洞里真是另有乾坤。在这样一个奇怪的世界里，心地善良的爱丽丝运用自己的智慧助人，她的勇敢深深地感染了我，让我由衷地敬佩。我常常幻想自己也能像爱丽丝那样成为美丽、勇敢和智慧的化身。
在一个周末的下午，我和朋友约好去看我最喜欢的电影《美人鱼》，吃完午饭，刚出门，就看到一个小女孩儿在哭，我走近了，认出是我家西院儿的徐静琪。她家门口蹲着一条大狗，露着凶恶的眼神，我也顿时吓了一跳。她一定是被这条大狗吓得回不了家了。这条狗也挡住了我的路，我想转身绕到别的胡同出去，以免耽误了看电影。可看着琪琪哭得伤心，我左右为难，怎么办呢？我忽然灵机一动，跑回家拿了根火腿肠慢慢地向着琪琪的方向走去，那条狗看到我手里的火腿肠，突然站了起来，我吓坏了，也不敢再靠前。于是我在狗的面前晃了晃手里的火腿肠，向着远处使劲一扔，那狗追着火腿肠就跑了，我赶紧拉着琪琪回到了她家。原来她妈妈出去买菜了，只有她自己在家。我给琪琪倒了水，不停地安慰她，一直等到她妈妈回来我才走。虽然看电影晚了，可我却很高兴，内心涌起满满的幸福，因为我用自己的智慧和勇敢帮助了别人。
读《爱丽丝梦游仙境》，使我遇见了更勇敢的自己！我爱读书，我还读了许多许多的书，《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《福尔摩斯探案集》、《爱的教育》……一本本好书既让我爱不释手，又使我领略到：读书教会我们做人，锻炼我们坚定的意志，使我们遇见更美好的自己。徜徉书海，我感受着书籍给我带来的快乐！
三年级作文勇敢的我篇十
朋友们，你们爱读童话吗?我很喜欢童话。童话是个非常美好的世界，它会给我们带来乐趣，带来遐想，让我们在想象的世界里快快乐乐。我爱读的童话有很多：《巨人的花园》、《丑小鸭》、《小红帽》。。。而今天，我读了一个关于勇敢的故事，那就是《格林童话》中的《勇敢的小裁缝》。
《格林童话》的搜集整理者格林兄弟是世界著名的童话作家。我觉得他们写的童话比安徒生写的还要生动、有想象力。《勇敢的小裁缝》中，小裁缝一直经历着各种人的嘲笑：你怎么可能?你这个小不点，做梦!可是小裁缝并不惧怕也不放弃，他不停地跟看不起他的人搏斗，巨人、独角兽、野猪、国王和公主。他敢上前理论，还敢出招!那时的他，似乎根本就不是那个个子小小的小裁缝，在他的心中只“勇敢”两个字。也许因此，人们动不了他的一丝一毫。
有一次，小裁缝遇见了巨人，巨人要和他比力气:“”诺，小侏儒，你来试试!巨人拿起一块大石头轻轻松松就砸到了空中，叫人用眼睛几乎都看不见。而小裁缝呢，又自信又有智慧:“石头最后还是会掉到地上来，我给你扔一块，让他永远不回来，”他从口袋抓出一只小鸟，把它扔向天空，鸟儿惊喜自己获得了自由，一下子就蹿上高空，头也不回地飞向远方。智慧和勇敢，让小裁缝最终赢了。这是一定地。
国王下令让小裁缝去对付树林里的独角兽，当独角兽直冲向他时，像是要毫不客气地想一角把他戳死。“来，慢慢来。”他说，“用不着那么着急嘛!“说时仍站着不动，直到独角兽逼近了，才一下子敏捷地跳到树后。结果独角兽就狠狠地把角戳到了树干里，怎么拔也拔不出来了，就这样了乖乖做了俘虏。小裁缝是多么从容，信心十足。我简直是崇拜他啊。
永远要记住，个子小小不重要，但是勇敢很重要，带着智慧的勇敢更重要!
三年级作文勇敢的我篇十一
秋日的一天，
一张破旧的明信片，
引发温图开始了伟大的一次冒险，
去寻找“圣诞之光”。
他遇到偷苹果的狗獾，
一起享用苹果。
遇见森林之王凯克里，
指点前进的道路。
遇到热情好客的地精，
和会讲故事的故事树，
度过温馨和谐的地下一夜。
见到树叶仙子最后的舞蹈，
发现小妖精们的秘密。
碰见大嗓门布尔，
吃到了美味的食物，
泡了热气腾腾的桑拿。
战胜了邪恶的铁虫，
来到高原，
见到圣诞老人，
终于找到圣诞之光。
三年级作文勇敢的我篇十二
勇敢的我
有一件事情使我终身难忘，从这件事可以看出我进步了，我长大了！
星期天早上，天空晴朗，万里无云，这时，太阳也露出了笑脸。我和妈妈6点就早早地起来打羽毛球。我们开始打了，只见羽毛球一会儿上一会儿下，像顽皮可爱的小精灵在飞舞，又像美丽的白蝴蝶在翩然起舞；落下时，像树叶纷纷扬扬地落下。可是，妈妈一不小心把球打斜了，我只顾接球，没有注意脚下，结果脚下是个坑，坑边有块砖，我被砖绊倒了，跌到坑的另一面。我站起来一看，左手的手腕擦伤了，薄皮也起来了，疼得简直像刀割一样，我准备不打球了，回家休息。可是，我心里想：受这么一点儿小伤就退缩，就不是勇敢的孩子，另外，那些英雄中了子弹，还要为国家献身，值得我们学习。我要勇敢。于是，我又继续打球。妈妈夸我勇敢，我想我应该这么做吧！
通过这件事，我知道了：不管干什么，都应该勇敢。
三年级作文勇敢的我篇十三
当我见到《勇敢的心》这本书，很有些疑惑，这是一个怎样的故事？一个怎样的人呢？我带着疑问翻开书。
原来书中讲的是一个名叫“勇敢的心”的少年，三岁时，因为一场风暴，大海吞噬了她妈妈的生命。从此，他就对大海心怀恐惧。再一次出海时，他的害怕被同伴耻笑，于是他决定独自出海战胜恐惧，而这次他意外闯进了禁岛。最终他凭着自己的勇敢和本领与野人、野兽博斗，最终获得真正的“勇敢的心”。
我希望自己也有一颗“勇敢的心”！机会终于来了：暑假的一天，我和爸爸去常州市区，公共汽车真挤啊，我们慢慢向后门移去，拉着扶手站好。这时我发现在我们前面上车的、模样不怎么显眼的小青年在车厢里挤来挤去，最终他在一位衣着时髦、带着一个小皮包的阿姨身边停了下来。小青年站定后，不知道从哪里拿出一张报纸装作挺认真的看报，但我发现他那怪异的目光在四周乘客的腰间移来移去，最后停在阿姨的小皮包上。他用报纸挡着，右手悄悄向阿姨的小皮包伸去……我不禁着急起来，想大声喊叫，又怕被小偷盯上，不放过我；可看那位阿姨眉头紧皱的样子，又似乎有什么急事，如果她的钱被偷走的话，肯定是雪上加霜了……再说了，我不是一直想有一颗“勇敢的心”，想做一名勇敢的男子汉吗？眼前不就是一次机会？想到这里，我费尽力气挤到阿姨的身旁。小偷正若无其事地继续偷窃，我忍无可忍，一把拉开报纸，小偷立刻现出了原形。车厢里一片哗然，大家一拥而上，抓住了小偷，一位叔叔拿起手机报了警。公交车停靠在路边，过了一会，警察来了，把小偷带走了。车上的人个个向我伸出了大拇指，都说我是好样的，听了的叔叔阿姨们的话，我心里有说不出的高兴。
的确，生活中有时我们会感到恐惧，但是，只要我们勇于张开双臂去迎接挑战，我相信“勇敢的心”会给予你伟大的力量。
三年级作文勇敢的我篇十四
我在七岁时有一次勇敢的尝试。那天，我看见了被我冷落的四轮单车，便心血来潮得想骑。但我觉得我都这么大了，可以不要辅助轮了。就叫爸爸帮我拆掉。
因为，我们家是修车的。所以，爸爸拆个轮子还游刃有余呢!在我喝一口水的时间就拆完了。
我迫不及待的坐上去，可没想到这轮子如此“调皮”。把我摔个四脚朝天!我摸了摸被摔成“三瓣儿”的屁股，我心里正抱怨着：“这轮子这么调皮呢?”
等我再坐上去时，轮子好像听到我的抱怨一样。乖乖的“站”着没再乱动。我也就稳稳地坐上去了，心里刚把石头放下。没一会儿，新的挑战又来了。
我小心翼翼的把脚放上去，心又被高高的“提”起来。刚放上去，“咚”的一声。我又被重重的摔倒在地。我心里万分不爽，为什么看哥哥、姐姐都骑的行云流水，而我还没“战斗”就输了。我不仅不爽而且不甘心。
爸爸看我很稳了，就放手了。我一开始没发现，当我再次回头时。爸爸没有扶着我，我一下子就吓到了。手一抖，刚好撞到了旁边的石子。
再出来，已经是中午了。我在坐上那辆矮小的车，把心平静了下来。慢慢的骑了骑，很平衡。我不以为然的回头看，以为又是爸爸扶着。没想到我成功了，爸爸没扶。我平静的心，又沸腾了起来。我忍不住大喊：“我成功了!我成功了!”
三年级作文勇敢的我篇十五
国庆假期中，爸爸妈妈带我到陕西省汉中市游玩。
一天下午，我们来到兴元湖公园，这儿有个儿童游乐园。刚进了门，我就看见有许多小朋友在玩“空中飞人”的游戏。只见一根细细的钢丝悬在半空，小朋友们抓着把手，顺着钢丝凌空滑过，真是太刺激了。妈妈看了看周围，对我说“你也去玩玩‘空中飞人’吧，这是最具有挑战性的，如果你敢玩这个，那么其它的项目就都不在话下。”我犹豫地说“妈妈，钢丝吊得那么高，又那么细，我……我怕!”妈妈指着高台上排队的小朋友说：“你看，许多孩子还没你大呢，再说，下面还有一层防护网，没事的，妈妈相信你!”我也在心里暗暗给自己打了打气，排队走上了高台。看着前面的小朋友都顺利过关，我也跃跃欲试。终于到我了，我双手抓紧把手，站到了高台边上，双脚却怎么也不敢迈出去。旁边的工作员叔叔说：“小姑娘，只要你牢牢抓紧把手，眼睛向前看就好了。”听了他的建议，我深吸了一口气，双脚使劲向前一蹬，便飞快地滑了出去，只听耳边的风声呼呼地响，只几秒钟就到了对面。
我高兴地朝妈妈跑去，边跑边喊：“妈妈，我成功了!妈妈，我成功了!”妈妈高兴地摸着我的头，说：“真是个勇敢的孩子!”
“世上无难事，只怕有心人”，我终于真真正正地明白了这个道理。
