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我眼中的好老师经典作文

格式:DOC 上传日期:2024-06-04 11:00:21
我眼中的好老师经典作文
时间:2024-06-04 11:00:21   小编:

这篇文章描述了作者眼中的好老师的形象。好老师不仅仅是传授知识的工具,更是引导学生成长的导师。他们用温暖的微笑和耐心的倾听打开学生的心扉,用慈爱的关怀和严格的要求塑造学生的品格。好老师教学有方,富有激情,能够激发学生的学习兴趣和自信心。通过这篇文章,作者向读者传达了自己对好老师的崇敬之情。

我眼中的好老师经典作文篇1

中考满分作文记叙文:我眼中的好老师

你就是太阳,蒸发了彷徨;你就是太阳,照亮了方向。——题记

还记得在人生中处于彷徨的那一年,你走进了我的生活。

至今已渐渐忘却了你的面容,只记得,向上微微翘起的嘴角勾勒出了一个大大的微笑;只记得飘散在风中的发丝,荡漾出了一丝清新的发香;只记得你蓝色的背影,是的,那是你最喜欢的颜色,这样,就叫你蓝老师吧。

教室里的千纸鹤

那一年夏天,你在讲台上眉飞色舞地与我们讲述着什么是理想。那时,年幼的我们不断向你发出了种种可爱又可笑的小问题。“老师,什么是理想?”“老师,有了理想真的要去追吗?”“老师老师,我的妈妈告诉我理想什么的很没用的。”你面对着这些“现实”的问题,对我们说:”老师一时好没想好,这样吧,明天给你们答案。”

第二天,我们早早来到教室,你一脸神秘的引着我们来到了手工室,一打开门我们惊呆了。手工里是各种各样的千纸鹤,黄的粉的蓝的绿的,我们仿佛沉浸在千纸鹤的海洋里,梦幻级了。你这时笑笑对我们说:“原本十分普通的纸现在却变成了含有寓意的千纸鹤。你可以做一张平庸的纸,也可以变成美丽的千纸鹤,老师希望你们追求理想,而不是这样现实化,商业化,有人认为,所谓的彩虹,不过就是光。但也有人觉得,只要心还透明,光线也能折射希望!”

老师,我坚信我会做一只千纸鹤,永远追求梦想。

操场上的葬礼

随着功课越来越多,我们的烦恼也越来越多,你似乎看穿了我们的心思。这天,在一节活动课上,你穿着一袭蓝色的长裙,拿着几个黑色的小匣子走进教室,你对我们说:“请大家把自己想要宣泄的烦恼写在一张纸条上,好吗?”

于是大家顺从地写下了自己的烦恼,只是很好奇老师想做什么。

写完后,我们一次把纸条放进了黑匣子里,你带着我们来到了操场上,表情郑重而严肃的说:“现在,让我们进行一个特别的葬礼,现在你们的烦恼已经被死死地封在这个盒子里了,你们的烦恼已经死了,让我们大家忘掉它吧!”

刹那间,不知是一股什么情感,好像真的,望着你慢慢把黑匣子埋进操场后面的花坛里,烦恼它一去不复返了。

作业里的小纸条

同桌不知怎么了,最近垂头丧气的,我和她说话她也爱理不理的,据我们班一个小道消息很准确的同学说,我同桌她父母前几天离异了。我当时对同桌的情感只是同情,却也不知道做些什么。

但是,情况好像发生了变化,知道这个消息几天后,同桌心情不知怎么的,好像变好了,天天哼着小曲儿,每次都喜欢一个人看着作业本傻笑,我很是不解。

这天,同桌生病了没来学校,由我来帮她带作业。在走向她家的路上,好奇心使我打开了她的作业本,翻开一页,作业下面除了一个大大的优,还有一行字“真棒,你的字比以前写的好看多了,老师看好你,加油!对了,今天的早饭别忘了吃哦!”然后是一个大大的笑脸。

那行娟秀的字使我一下认出来是你写的,原来,一直以来,都是你在默默鼓励同桌,这不亚于母爱的师爱使我一下子心暖暖的。

老师的爱呀,是如此滚烫呢!

蓝老师,您的爱如同蓝色一般,它不像红色一样炽热,也不像金色一般耀眼。蓝色,虽是毫不起眼的冷色调,但,谁说蓝色就等于忧伤,你看看天空和海洋,那一直默默陪伴着你的,不就是蓝色么?您淡淡的但却温暖的爱与教诲就如同一轮小太阳一样,在我心中升起,将永不落下,永远滚烫。

你在我彷徨中走来,却又悄悄离去。你就是太阳,蒸发了彷徨,看着你的眼眶,忍着泪,闪着光,我会很快回来,继续我们向理想迈进的约定,看着你的脸庞,微笑着让我们去闯,你的盼望是我握在手中小小的太阳。你就是太阳,照亮了方向,你让地球旋转月亮发光,让我们有了翅膀!

你就是我心中永不落下小小的太阳。——后记

我眼中的好老师经典作文篇2

人们常说:老师是辛勤的园丁,哺育我们这些祖国的花朵;老师是太阳,散发着万丈光芒,给我们带来温暖。但我觉得老师更像一本书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。

黄老师梳着条长长的马尾辫,一直拖到肩上,像一个大姐姐,明明很小的眼睛却被大大的黑框眼镜映衬得大大的。

上课时,黄老师是一本包罗万象的《百科全书》。它让我们阅读、浏览,在知识的海洋里漫游,带我们去寻找人生的真谛。瞧,她手拿着粉笔,平稳地站在讲台边,知识从嘴巴里不停的“流”出来,飘到同学们的耳朵里,进到同学们的记忆里,她的知识就像甘泉一样浇灌到了我们求知若渴的心里。

生活中,黄老师则像一本教会我们很多道理的思想与品德书。她经常教育我们要好好学习,要勤奋,要乐于助人,不能有虚荣心,要发自内心地去帮助他人,做好每一件事……

黄老师,您多像一个魔术师啊!在不同的时间、不同的地点、不同的事情里,您可以可以随意地变幻,随意地转变自己的角色,变成许多种不同的“书”,给我们带来知识与快乐!你知识渊博,通过您这本“好书”,我汲取了丰富的营养,健康快乐地成长着。

我眼中的好老师经典作文篇3

在每一位学生心中,都有一位自己喜欢的好老师。我眼中的好老师是我们的班主任,也是我们的语文老师——吴老师。

吴老师高高的个子,所以在讲台上她可以看到每一个学生。

为什么说吴老师“好”呢因为她有时候对我们严厉,有时候对我们放松。还有,吴老师很爱看书,跟我一样。这也是我喜欢它的原因之一。

吴老师很关心全班同学的学习,上一次考试不是很好,她就找全班同学一个一个地去办公室谈话。显然,她想让全班同学都有进步,这样她就放心了。

真希望下一个学期吴老师还带我们班。

我眼中的好老师经典作文篇4

我眼中的好老师当然是我现在的语文老师——余老师了。

余老师很漂亮,也很温柔,能够很快教会我们知识,所以我才会最喜欢她。

余老师,感谢您这一年来对我的教育,使我成为一个德、智、体、美、劳全面发展的少年,我也祝你身体健康,工作顺利!

我眼中的好老师经典作文篇5

她有一双炯炯有神的大眼睛,短短的头发,每天都穿着鲜艳的衣服给我们上每一堂课,吸引着我们每一个人的眼球。她是谁呢?这就是我们和蔼可亲的马老师。

我虽然和马老师在一起学习、生活了不到三个月的时间,但我却发现马老师是一个浑身上下散发着无限魅力的人。

在马老师的作文班里,每一堂课都能收获到丰富的知识,每一堂课都能收获到快乐,每一堂课我们都会有欢声笑语……比如:昨天我们在学习宋朝四大书法家,老师说他们的合称是“苏黄米蔡”,话音刚落,我们一个个就笑的前仰后合,哈哈,我们真的是在快乐中学习知识啊!

马老师还是一个很有魔力的人,吸引着我,吸引着同学们,让我们从她的每一堂有趣的课堂中收获到更多的知识。在她的课堂上学习,从没有感觉到语文的枯燥和乏味。是她的魔法,让我们爱上了有着五千年历史的中国文化;是她的魔法,让我们的语文成绩更上一层楼。

马老师不但是位称职的老师,我发现她还是一个旅游家、美食家。她每年出去旅游后,便会给我们讲述所去的每个地方,每一处景点的风土人情,带给我们不一样的收获,使我们也收获到了沉甸甸的果实。马老师曾去过:布达拉宫、九寨沟、河南、四川、上海……真是“读万卷书,不如行万里路”呀!

马老师不仅提高了我们的语文学习水平,让我感受到了到了语文的无穷魅力和学习的趣味。马老师是您在我即将放弃学习语文的时候给了我满满的信心;是您改变了我对语文学习的态度,让我真正爱上了这门世界上最难、最深奥的语言;是您让我们对学习产生了兴趣,带领我们认知了世界。。。。。。我爱您,亲爱的马老师!

我眼中的好老师经典作文篇6

从一年级起,我们班就不停地换老师,那些老师每次都“雄心勃勃”地想教好我们这个差班,可最后都被我们气走,以失败告终。可是,有一位老师,不但没有走,反而把我们这个班带好了,他就是我的班主任——张连松。

张老师中等个子,浓密的眉毛,一双眼睛炯炯有神。那双“火眼金晴”,只要我们一说话,或者做小动作,他马上就会发现。记得刚教我们时,他一进门,同学们就纷纷议论起来:“一个糟老头儿,能教什么?”“就是,还不如安老师呢!”张老师挥了挥手,示意让同学们停下来,说道:“同学们,我是你们的班主任兼语文老师,今后,我和大家将一起把五(3)班创造得更加优秀。”

张老师对同学们负责任是有目共睹的。他批改作业习惯当场改,如果有一道错题,哪怕是一个字,他也会让同学们拿回去改正后再拿回来继续批改。同学们在修改时也认真了许多。

我眼中的好老师是张老师,他培养了我们,把所有的关爱倾注到我们身上。

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