该文章是一篇关于中考经典作文的合集，包含了15篇通用作文，每篇作文约800字。这些作文涵盖了各个题材，内容丰富多样。阅读这些作文能够帮助读者了解中考作文的写作要求和技巧，提升自己的写作能力。
中考经典作文800字(通用15篇)篇1
寒窗苦读三年之久尽在中考一搏。有句“另类古语”说得好：“天将降大任于斯人也，必先历其千辛，习其百卷，搏其一考。”可我还想加一句：“极其无奈。”
三年考卷应过万，三年辛苦该过千。可心底里总不十分踏实。初三的学生，时间如金，可能有夸张，不过也实情。
明天就是挤独木桥的日子，我在“题海”中忙碌着，蓦然发现：“忙”也可分三六九等。忙的时候叫踏实，很忙的时候叫充实；忙得脚跟打后脑勺的时候那叫无所适从，真忙到气都不能喘时，反倒不气急败坏。心里骂着万恶的应试教育时，嚷嚷
着：“孙子才考重点中学呢！”可偏偏还得干孙子才做的事。
老爸进来了，手里拿着几支派克：“小子，换换你的装备吧！”我默默地接过笔，感觉好像接过救生艇的桨。老爸拍了拍我的肩，无声地笑了笑，当我以为老爸的“临考动员”已“千呼万唤始出来”，不料竟“犹抱琵琶半遮面”。“好好考吧！”相对无言，心里觉得比长篇大论还要令人心情沉重。
老妈也“粉墨登场”，端着碗小米粥，叫我停下来休息一会儿，一边心疼地摸着我的手：“手都生老茧了。”老妈拍了拍我的头，便走出了房间。
敲9点，表哥夜自修归来，发现我仍在奋笔疾书，便先放下手头的活儿，等我先完成。当我停下来准备漱洗时，他脱下那只Nike的新款手表，扔给我：“拿着，注意把握好答卷的时间！”我无语，默默地道了句：“Thankyou!”拿着碗，握着笔，摆弄着手表，发觉自己竟已落泪了，还有什么比得上在考前得到父母兄长的关爱更令人感动的呢？我遥望着星空，想想明天就是中考，三年的艰辛在这一考，成王败寇就看明天，我相信只要老爸老妈老哥的心与我同在的话，明天的挑战我就一定能赢！
后记
粗硬的派克正在舞动，已被小米粥填饱的肚子正在供给能量，Nike在忠实大地记录时间……
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暑假里，我读了《水浒传》这本书。《水浒传》是我国四大名著之一，它的作者是施耐庵。《水浒传》的主要内容是：北宋末年宣和年间爆发的以宋江为首的农民起义，规模虽然不大，但一度声势很盛，后来却接受了“招安”，也就是向官方投降，而最终宋江等人又被杀害了。
《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。书中塑造了一大批生动的人物形象，一百零八将中至少有70位以上是形象鲜明，令人久久不忘却的。此外还有一批非常生动的人物，如高衙内，王婆，潘金莲，何九树，牛二，黄文炳等等。水浒中的一百零八将，每个人都有一个能深刻地概括了其人的本质特点的绰号，例如黑旋风李逵，智多星吴用等等。宋江是梁山上主要领导人，晁盖死后一直坐第一把交椅。这是一个相当复杂的人物，一方面仗义疏财，广交江湖好汉，有很强的组织能力和指挥才能，而另一方面他又有着浓厚的忠君思想，所以将“聚义厅”改为“忠义堂”，打出的旗号是替天行道。
读了这部小说之后，我感觉写的太精彩了，把人物写的栩栩如生，让人读了之后回味无穷，不愧是经典中的经典。
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昨夜礼花映满天，
十五月儿十六圆。
家家人全过中秋，
却独游子不能还。
指导教师：王寿云
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悠悠华夏五千年，留下了多少民族传统文化呀。本学期最后一节国学课的结束，我又学到了许多知识呢！经典的诗文，精炼的句子，它教会我做人的道理，端正了我的言行，于是，我便在经典中感悟着，成长着。比如：“樊迟问仁。子曰：“爱人。”
仁爱指爱护人、关心人、尊重人。仁者爱人，就是用一种发自内心的善意对人好。我们在学习生活中、同学相处中，只有相互关爱，才能获得真正的友谊。
仁爱是一个人发自内心的力量，需要不断积累，需要自身的时时呵护，是可以通过学习而得到提升的一种修养。
我还受到了许多启发呢：“能五者于天下。”恭：恭敬、宽：宽容、信：诚实、敏：勤勉、惠：慈惠。“恭则不悔。”要想得到善的待遇，就先要以恭敬之心去面对他人。人人如此，那我们的校园风气将更和谐，更美好，更向上！让我们每个人都怀着仁爱的心，让这心中一直含着一颗化不尽的糖，让它甜蜜我们的生活。只要我们的心中充满爱，我们的世界就会更美好！
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君不见经典之作天上来，奔流到此无人赏；君不见文人墨客喜古语，朝如晨露晚似霞。
古之圣人爱书，古之众人也爱书。那汇集了风雅颂的诗集，被人们奉为经典；那承载着浪漫文字的奇作，被无数名士瞻仰。
精致的文字如跳跃的音符，奏响了历史的长河。经典著作，应该是国家最为珍贵的文化财产，他凝聚的不仅是作者一人的才与情，更带领了一个时代的浪漫旅程。
快节奏的现代，让那些厚重的文化跟不上我们的步伐。二次元中的世界，似乎比真实的纸张更有吸引力。方便并且有趣的网络小说，取代了文化典籍，成为了人们的精神主餐。
经典正经历着一场百年的孤独。人们不爱白鹿原上的家族、爱情，而钟情高楼大厦间的都市言情，豪门恩怨；人们不爱西游记的八十一难，错怪理解，而钟情于十里桃花的青丘九重天。那些已失去的经典之作的作家们，当初想要表达的，想展现给世人的情理，似乎被编织成了一场梦，拘禁在那一方红楼中。
莫使经典空对月，请君携之共前行。不读经典，如何前行？没有文化之气，如何称作一个国家？现代的小说能给我们带来什么？跳楼以成全穿越梦想的愚昧，挥刀以为遁入仙境的痴狂。在蔚蓝的天空下，你想拥抱的是无稽的幻想，还是闪烁着智慧的阳光？
爱书之人范用，其收藏的书堪比小型图书馆那般多。每开始读一本书，不读完绝不做其他事。而相比之下，那些只将经典拿来装点门面的土豪，未免可悲可笑。逢人做客，沾沾自喜于古色古香的豪华书房，全套的名家之作，却对书中内容一概不知。经典竟被冷落至此！
赏析经典，赏析屈原在《九歌》中的浪漫瑰丽；品味经典，品味四大名著后的战场风云，人情冷暖。
凤箫声动，玉壶光转中，有人在灯火阑珊处蓦然回首；料峭春风，一蓑烟雨中，有人着芒鞋傲岸独行。读经典，静电带给你人生百味。读经典，经典带给你挂云帆、济沧海的勇气，带给你千金散尽还复来的洒脱，带给你绿山墙的生动活力，带给你巴黎圣母院的勇敢执着。
人间最美是清欢，书间最美是经典。
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读了九年的书，了解了经典名著的魅力，感受了流行作品的风采。经典名著与流行作品是中国文化的重要组成部分。我们中学生在学习的过程中，不妨让二者亲密接触，以促进我们的学习。
根据班级同学的读书爱好来判断，大约有40%的人喜欢阅读经典名著。这部分人认为经典名著不同于一般文学作品，它们好像是军事上的制高点，只要占领它，阅读其他各类文学作品时，都会有“一览众山小”的感觉。所以整天手不释“经典”，开口闭口皆“经典”。大约有60%的同学喜欢流行作品。他们认为现代流行作品没有经典那样晦涩难懂，与现实生活息息相关，符合当代人的思想感情。现代流行作品中也不乏优秀之作，为什么一定要读经典名著呢？太浪费时间了！
我想对那些喜欢流行作品的同学说：经典名著是古今中外文化的精华，如中国的四大名著，外国的《伊索语言》、《荷马史诗》、《源氏物语》等。经典名著都是当时社会生活的真实写照，语言典雅、质朴、深邃而富于哲理，可以让我们感悟出许多做人的道理。阅读经典名著，可以更好地吸取世界的、祖国的文化精髓，帮助我们了解历史、认识世界，同时丰富我们的语言仓库。一句话，阅读经典名著会让我们受益匪浅。
我想对那些喜欢古典名著的同学说：近现代作家创作出了许多优秀的流行作品，如张晓风、刘心武、宗璞、沈从文等当代作家，他们的作品在某种程度上代表了流行文化。这些作品，针对今天的时代，或褒扬良好的社会风尚，或批判社会上的丑恶现象，或记述感人的人间故事，或启迪世人崇尚正义……作品的语言通俗易懂，读起来轻松省力，根本不用“一只手捧作品，一只手捧字典”，理解吸收迅速，读起来兴趣盎然。还是一句话，阅读流行作品会让我们受益匪浅。
既然如此，我们在选择阅读对象时，最好让经典与流行“亲密接触”：在阅读其中一类作品时，把另一类作品作为必要的客观的有益的补充。这样，就能够把古今中外的文化精华有机地结合起来；这样，就可以更好地提升我们的语文及文学素养；这样，更有利于我们成为建设未来的优秀人才。
【评析】
这篇文章开篇鲜明地表明了自己的观点：经典名著与流行作品二者皆不可弃。文章的语言并不是针锋相对，而是侃侃而谈，在“劝说”中阐明了阅读经典名著和流行作品的益处。结尾呼吁今天的中学生在阅读过程中，把经典与名著结合起来，全面提升自己的素质。说服力极强，富于启示。
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坎耶里说：“书是人类的编年史，它将人类积累的无数丰富的经验，世世代代的传下去。”书已经渗透到了整个社会里，没有书就不可能有整个庞大的社会，因为古代人民智慧的结晶是依靠书流传到现在由我们来传承的。一本书也是一位有灵性的朋友，能给你带来许多温暖，正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最真挚的朋友。”。我也和多数人一样，与书有着不解之缘。
说起读书，这里也还有一个故事。以前，我和书还势不两立，一提到看书我就头疼，有几次想看看书，但一想到密密麻麻的黑字，我就望而却步了。如果你问我为什么又想读书了，我会回答：“这是爸爸的功劳。”记得上一年级的时候，我有一句谚语不懂，就去请教爸爸，结果爸爸只淡淡的说了一句：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。没办法，我只好向天敌——书投降了，拿起一本《谚语大全》，不一会儿，我就被书给俘虏了，开始了我的书海之旅。
有一次，我向同学借到了一本《水浒传》，放学就进了卧室，拿起《水浒传》就开始看，对于缺少精神粮食的我，就是一个大好的机会啊！我正投入到书里，全然不觉时间的流动，直到妈妈使用“狮吼功”对我连吼三声，这才把我的思绪从布满硝烟的战场上拉回来，我刚一分神，又听到了妈妈震耳欲聋的声音响起：“吃饭啦！”话音未落，妈妈便出现在卧室门口，把我连拉带拽地拖进餐厅里，我立马开溜，边走边说：“正和张清打呢，我先看完后再说。”妈妈无可奈何的叹了口气，坐下吃饭。我又投入到战鼓擂明的战场上去，当看到没羽箭张清飞石打伤四员大将时，我的心一下提到了嗓子眼，又看到吴用劝降张清时，我才长舒了一口气。但不久我又被妈妈的喊声打断了思路，显然这次她用了祖传秘法“魔音灌耳”功。妈妈来到我的卧室，对我说：“儿子，快吃饭，要不饭菜都凉了。”我头也不抬说：“你们先吃吧，我稍后就来。”妈妈生气的说：“我们吃过了，就你一个了，快些，赶快来吃饭。”我含含糊糊的答应了一声，又沉浸在书的世界里。过了一会儿，妈妈又过来，怒不可遏的说：“王晓林！你再不吃饭就不给你买书了。”我抬起头，惊讶地对妈妈说：“我不是已经吃过了吗？”妈妈没好气的说：“你吃过晚饭了，太阳就从南边落了。”我不解的问：“你不是说吃过了吗？”妈妈露出愠色，大声说：“那是说我们吃过了，你也太投入了吧！”我学《水浒传》里的一个片段说：“母亲有令，孩儿不敢不从，速速去也。”妈妈也扑哧一声笑了，一场风波也过去了。在我这个小书虫的身上还发生过许多类似这样的事，如果想知道，那就找到我，我会给你慢慢道来。
最后，我想用刘向的一句话来结束这篇文章：“书犹药也，善读之可以医愚。”
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中华经典诗文作品800字 沉入中华经典，品读古人词情
--------柳永《望海潮》
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑(qiàn )无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘(yǎn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌(qiāng)管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟(sǒu)莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
这是描写我们家乡----美丽的杭州的一首词。从哪里看出来呢？
“钱塘自古繁华”中写到了钱塘江一带的繁华；
“重湖叠巘(yǎn)清嘉”写了西湖和重叠的山峰很秀丽；
“三秋桂子，十里荷花。”在背诵就是杭州特色了，怪不得现在我们以桂花为杭州的市花，“满陇桂雨”“曲院风荷”也是西湖旧十景。
写这首词的作者叫柳永，字耆卿（古时候的人不但要有名，还要有字，这个作者就是姓柳名永，字耆卿。我们现在只取一个名，像我就是姓任名柳静，没有字这回事儿！）传说金国君主听到他这首词后，十分喜爱“三秋桂子，十里荷花”的景色，和物产丰富、街市繁华的城市，便起了南渡之心。当然这只是传说，但是说明了柳永把南宋时的杭州写得非常吸引人。 那么南宋的杭州有多好呢？
地理位置好！“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。”
人口多，自然环境美！“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”
钱塘江雄伟的景色也十分吸引人！“怒涛卷霜雪，天堑无涯。”
街市上商品众多，家家户户生活富裕，似乎在竟夸富丽和繁华！“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。”
江南水乡的物产丰富，休闲的方式多种多样，能享受到美妙的生活！“有三秋桂子，十里荷花。”“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟(sǒu)莲娃。”“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。”
所以怪不得作者说“异日图将好景，归去凤池夸。”----将来我要把这美景画下来，带到朝廷去夸耀一番。
这应该是一首很有名的词，据说后代作诗填词赞美杭州总会明用暗用这首词；我在找跟宋词有关的书时，几乎每一本都有这首词，但是每一本书的解释会有些不一样！哪个说得对，说得好呢？
比如“风帘翠幕”：一本书上说“清风为帘，绿草为幕”；另一本书上说“挡风的帘子和翠色的帷”。
“重湖叠巘(yǎn)清嘉”：一本书上说“西湖和重叠的山峰都显得秀丽”；另一本书上是“里湖湖水连着湖水，山峰重叠如画”。
所以读古诗词，最重要的还是多看看相关的资料，一起找到最令人满意的解释，来帮助我们读懂诗词。
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一打开《毕淑敏散文精选》我就被她那真实、健康、用心向上的话语吸引了。她有一双会发现的眼睛，每篇散文都切合生活实际，并总能捕捉到一些人们在生活中发现不到的事情，读的时候，就好似一幅幅生活美景浮此刻你的眼前，使你不得不被她那耐人寻味的散文散发出的魅力而抓住眼球，静心欣赏她的文章。
我最喜欢她的一篇文章——《“我羡慕你”》。“我羡慕你”这句话是出自文章中一位老年妇女的口中。这篇文章主要写了作者带儿子去公园玩，碰到了一位老年妇女，这位老太太说她羡慕作者和她儿子的年龄，使作者看到了自己所拥有的财富。
其实，每个人都有属于自己的宝贵的财富，每个人都是幸福的，只但是我们的幸福常常被别人羡慕着，我们就应珍惜自己此刻所拥有的一切。
但是，原先幼小无知的我却总是仰望和羡慕着别人，每次周末，当我在被堆积如山的作业压着埋头苦“写”时，妈妈总是悠闲地躺在沙发上，边看着搞笑的电视，边喝着香味四溢的绿茶，还时不时地发出几声欢快的笑声，我看着妈妈简单、无忧无虑的安详样貌，真是羡慕不已，不禁说道;“我羡慕你!”妈妈一脸茫然地望着我，十分诧异：“你羡慕我什么?我只是一个普通得不能再普通的中年妇女。”“你不用写作业，而且能够看电视，能够干自己爱做的事情。”我皱着眉头说。“我还羡慕你呢，能够坐在教室里上课，能够与同学一齐学习、玩耍，能够做老师布置的作业，而我已经到了中年，只能享受一下电视带给我的快乐!”妈妈叹着气说。我高兴起来，原先此刻我忙碌的生活也是被别人所羡慕的，我就应好好享受此刻生活的每一分、每一秒，无论是怎样的，都要珍惜，因为别人也在羡慕着我的生活。
这本书里的每一篇散文都令人得以深思，心灵得以进化，使人能把自己联系于文中，树立正确的观念，这就是毕淑敏散文的独特魅力。
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贾平
对联作为一种高考题型，最早可追溯到1932年，时年的清华大学入学试卷中，陈寅恪先生命了这样一副上联：孙行者
当时的考生周祖谟巧对了“胡适之”，也有对“祖冲之”的，至今作为美谈。
在2004年的全国及有关省市的高考语文试卷中，都不同程度地设置了一道对联考查题，被视为是一大亮点。因为它替代了句子仿写、句式变换、句序排列等题型，同时也视为是中国传统文化的一种回归——赋予传统文化以时代脉搏和精神。其实这种回归也体现在今年央视的春节和元宵两台晚会中，以对联为线串起了整台晚会。
这节课我主要谈以下三个个问题：
一是历年高考中有关对联的题型；
二是对联的特点与撰写；
三是有关老师和专家对2005年高考对联题型的预测。
历年高考对联题
1987年：以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四句中哪个能作为下句与它组成对句？选出最恰当的一个（ ）
A 柳絮池塘淡淡风 B 榆荚临窗片片雪
C 带水芙蓉点点雨 D 丁香初绽悠悠云
1991年：阅读下面三副对联，回答13——14题
1、 风声雨声读书声，声声入耳
家事国事天下事，事事关心
2、 墙上芦苇，头重脚轻根底浅
山间竹笋，耳间皮厚腹中空
3、 座上日月照珠玑
堂前黼黻焕烟霞
13、上面三副对联都出自中学语文课本，请你依次写出这三篇课文的作者。
14.下面是对作者在文中使用上述对联用意的分析，正确的一项是（ ）
A.①用来指出知识分子要认真读书，更要关心国事；
②用来倡导实事求是的作风；
③用来批判炫耀财富的朱门大族。
B.①用来赞扬旧社会正直的知识分子；
②用来讽刺徒有虚名的知识分子；
③用来揭露富贵人家的奢华。
C.①用来说明我国知识分子有着既致力于学问又关心政治的传统；
②用来批评主观主义的作风；
③用来点染官宦人家的富贵气象。
D.①用来歌颂既重视学问又重视品德修养的人；
②用来挖苦没有真才实学却好大吹大擂的人；
③用来显示高贵门第的权势与财富。
1992年：下列这副对联说的是（ ）
10. 何处招魂，香草还生三户地
当年呵壁，湘流应识九歌心
A.贾谊B.诸葛亮 C.屈原D.文天祥
2004年高考：
全国（河南、河北、山东、安徽）卷对联题： 下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
第一题：
扫千年旧习
祖国江山好
第二题： 冬去春来千条杨柳迎风绿
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读红色经典有感作文500字 《红色经典》读后感
第一次看到这本书，我并没有留意它。可是当我转过身，拿起它时，我却被它深深的吸引了，它就是《红色经典》。我读了这本书，为自己是一名中国人而自豪，读了这本书，我为自己生在五星红旗下而自豪，为自己生在这个时代而庆幸。
红军啊，你是多么的伟大！我要以你们作为榜样，时时刻刻严格要求自己，学习你们一往无前的革命情怀，学习你们忠贞不渝的理想信念，学习你们历尽艰险的吃苦精神，更要学习你们无坚不摧的乐观主义。
我们是学生，是不可能亲自去体验红军的生活，然而当我们遇到生活上或学习上的困难时，可以在心中为自己打气：如今的幸福生活来之不易，再坚持一下吧，就再坚持一下！在伤心时，如果我们就这样哭了，那多惭愧呀：红军遇到的伤心事比我们现在遇到的要难上几千倍，我们不能哭。
我要感悟生命的真谛，磨练钢铁的意志。一旦遇到了挫折，就用“永不放弃”这个词激励自己，做一个乐观向上的人。失败了，可以再爬起来，希望仍在。成功最重要的就是要靠坚韧不拔的意志、无限的动力、大无畏的精神和顽强的拼搏。让我们向红军学习，靠自己的意志，最终走向胜利的彼岸。
这本书深深地吸引了我，以后我要在生活中磨练自己，使自己成为一朵傲雪的鲜花。
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读完了《经典诵读》，我受益匪浅。它让我明白了如何修身做人，如何为人处事;让我明白了要珍惜时光，让我明白了要努力学习……《经典诵读》中，每一句话都蕴藏了一个深刻的哲理，细细地去品味，总能从其中悟出一个道理来。
“螳螂捕蝉，岂知黄雀在后?”让我明白了不要只顾眼前的利益，而不顾一切;“世上无难事，只怕不专心”，让我懂得了只要专心致志，朝目标奋发，就不会有克服不了的困难;“乞丐无粮，懒惰而成”，告诫了人们要勤劳，要用自己的双手去创造，不能懒惰;“积钱不如积德，闲坐不如看书”，让我明白了不要虚度时光，要多干些有好处的事，让每一分每一秒都充满好处;“勤奋读，苦发奋，走遍天下如游刃”告诉了我，只有多读书，才能出人头地，才能在社会中立足;“船大不怕浪高，志大不怕艰险”让我明白了有远大的志向，就不能害怕眼前的困难与艰险;“人心齐，泰山移”，告诉了我要与朋友团结一心，共同进取，任何困难都拦不了我们;“欲知天下事，须读古今书”，令我明白了书能给予人知识，要多去阅读;“刀不磨要生锈，人不学要落后”令我明白了只有多学习才能够取得进步;“饶人不是痴汉，痴汉不会饶人”告诉我，当别人犯下错误时，要懂得宽容、理解……
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1、对联常识
上下联字数相等，词性相同（动词、名词、形容词、数词、副词、介词、连词、叹词），内容关联而不重复，平仄相对（仄起平落，即上联最后一字是仄声，下联最后一字是平声）
2、附参考对联
A、写景
桑柘几家湖上社
芙蓉十里水边城 福州西湖开化寺
两树梅花一潭水
四时烟雨半山云 昆明黑龙潭
诗写梅花月 茶煎谷雨春 杭州龙井
水青石出鱼可数
人去山空鹤不归 杭州放鹤亭
意静不随流水转
心闲还笑白云飞 峨眉洪椿寺
烟笼古寺无人到
树倚深堂有月来 北京陶然亭
楼高但任云飞过
池小能将月送来 上海豫园得月楼
石室云开，见大地山河三千世界
水帘风卷，露半天楼阁十二栏干
福建永泰方广岩
松声竹声钟磬声，声声自应
山色水色烟霞色，色色皆空 武夷山石湖涧
万石峰中月色泉声千古趣
八方池里天光云影四时春 建晋江县草庵
放开眼孔，看晓日才上，夜月正圆，山雨欲来，溪云初起； dá
洗净耳根，听林鸟争啼，寺钟荅响，渔歌唱晚，牧笛催归。 邵武熙春山
2004高考对联知识讲解
B、写人
丹心应结平权乐
碧血常开革命花 杭州西湖秋瑾墓
青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸佞臣 杭州西湖岳坟
数点梅花亡国泪
二分明月老臣心 扬州史可法祠
一门父子三词客
千古文章八大家 四川眉山三苏祠
成大事以小心，一生谨慎
仰宗臣之遗像，万古清高 成都武侯祠
C、怀人抒情说理
大肚能容，容天下难容之事
慈颜便笑，笑世间可笑之人
北京潭柘寺题弥勒佛
公昔登临，想诗境满怀，酒杯在手
我来依旧，见青山对面，明月当头
安徽采石矶太白楼
说一声去也，送别河头，叹万里长驱，过桥便入天涯路
盼今日归哉，迎来道左，喜故人见面，握手还疑梦里人 贵阳城北关头桥
烟雨湖山六朝梦人言为信，我始欲愁，仔细思量，风吹皱一池春水
英雄儿女一枰棋胜固欣然，败亦可喜，如何结局，浪淘尽千古英雄
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你喜欢读经典的句子吗？生命从一开始就在倒计时，不要让无谓的琐事耗费有限的生命燃料。不值得做的事情，最好不做或尽量少做。因为那样不仅浪费时间和精力，还会给自己释放“忙碌”的错误信号，让你得到表面的自我慰藉和虚幻的满足。等你清醒过来，就会发现该做的事情都还没有做，而岁月的沧桑早已爬满脸颊。
1、人的一生要疯狂一次，无论是为一个人，一段情，一段旅途，或一个梦想。
2、人生的经历就像是铅笔一样，开始很尖，经历的多了也就变得圆滑了，如果承受不了就会断了。
3、快乐有三法：舍得、放下、忘记。
4、真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。
5、梦想很轻，却因此拥有飞向蓝天的力量。
6、生活就是改变。有时痛苦，有时精彩。但大多数时候，两者兼有。
7、有些人，有些事，看清了，也就看轻了。
8、人生最糟的不是失去爱的人，而是因为太爱一个人，而失去了自己。
9、知音，能有一两个已经很好了，实在不必太多。朋友之乐，贵在那份踏实的信赖。
10、爱情就像沙漏，心满了，脑子就空了。
11、如果有选择，那就选择最好的；如果没有选择，那就努力做到最好。
12、不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。
13、生活中的每一件事，都可以用三个字总结：会过去。
14、当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。
15、那些最容易脸红的人，往往是最善良的。
16、随着年龄的增长，我们并不是失去了一些朋友，而是我们懂得了谁才是真正的朋友。
17、其实真正对你好的人，你一辈子，也不会遇到几个。
18、爱，不是寻找一个完美的人，而是学会用完美的眼光，欣赏一个不完美的人。
19、大部分萌姑娘、软妹子的表象之下，都拥有一颗抠脚大汉的强壮内心
20、不管你曾经被伤害得有多深，总会有一个人的出现，让你原谅之前生活对你所有的刁难。
21、动了真感情的人都会喜怒无常。
22、要记住每一个对你好的人，因为他们本可以不这么做的。
23、温柔要有，但不是妥协，我们要在安静中，不慌不忙的坚强。
24、最痛苦的莫过于徘徊在放与不放之间的那一段。真正决心放弃了，反而，会有一种释然的感觉。
25、带着曾经的梦中幻想，告别昨日的紧张彷徨，新的一天要大踏步迈向前方。
26、己选择的路就要坚持走下去，路上的艰辛，无需抱怨。
27、时光的残忍正在于，她只能带你走向未来，却不能带你回到过去。
28、人的一生，都有一些说不出的秘密。挽不回的遗憾，触不到的梦想，忘不了的爱。
29、不要太把一个人放在心上，因为在那个人的心里你或许什么都不是。
30、真心等你的人，他总会真心等下去，不愿意等你的人，总是一转身就牵了别人的手。
14/15页中考经典作文800字(通用15篇)篇15
经典对联趣味对联如下：
上联： 代县长，代市长，代议长，三代同堂。
下联： 新房子，新车子，新马子，全新登场。
横批： 都是A来的。
上联： 人生自古谁无屎。
下联： 谁能大便不用纸。
横批： 五月花三环牌。
上联： 上班喝茶聊天看报。
下联： 下班喝酒打牌睡觉。
横批： 神仙公务员。
上联： 开飞机管他东南西北爱飞就飞。
下联： 搞捷运不论前后左右想挖就挖。
横批： 也是台湾奇迹。
上联： 食有农药蔬菜病死鸡。
下联： 住有辐射钢筋海砂屋。
横批： 宝岛台湾。
上联： 男人爱钻漏洞。
下联：女人爱捉把柄。
横批：各取所需。
上联： 人脑搞不定电脑。
下联： 电脑比不上猪脑。
横批： Y2K
上联： 你拿雪茄对我进进出出，太残暴。
下联： 我张开嘴对你吞吞吐吐，太深情。
横批： 白宫书房，太春天。
上联： 高山低头，河川让路，还我雄风，山河一统。
下联： 硬汉高歌，辣妹狂啸，猛男礼让，荡妇摇头。
横批： 威而钢。
上联： 天增岁月人增肥。
下联： 春满乾坤猪满门。
横批： 该减肥了。
上联： 污钱，争权，谋利，贪污是也。
下联： 毁谤，打架，赣焦，作秀然也。
横批： 民意依归。
上联： 后宫佳丽三千人。
下联： 铁杵磨成绣花针。
横批： 圣上保重。
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