这篇文章讲述了一个小学三年级的男孩子，他在学校里是作文故事大王，每次作文比赛都能获得第一名。他通过阅读、观察生活、积累经验等方式不断提高自己的写作能力，成为了班级里的佼佼者。通过他的努力，也给其他同学树立了榜样，鼓励他们勇敢地表达自己的想法和感受。
三年级作文故事大王就是他篇一
“叮铃铃……”上课了，陈老师大步流星地走进教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来做一个游戏，叫做——学作吹牛诗。”听了陈老师的话，教室里顿时安静了下来，同学们你看看我，我看看你，不知陈老师的葫芦里卖什么药。我心里想：吹牛？完了！吹牛可是我最不擅长的一件事，这可如何是好呀！
老师先给了我们出题的范围，一到十。之后老师还给了我们要用“我……过的句式。”“我给你们三分钟的讨论时间，”陈老师说道。讨论完了以后，只见崔昊扬第一个站起来，大声说道：“一个宇宙我炸过！”“你可真厉害！”陈老师笑着说：“连宇宙你都炸过，牛！”陈老师说着，同学们早已笑得前仰后合。之后他的同桌站起来说：“两个太阳我抱过！”，“三个飞碟我见过！”我立马接上了一句，我心想：我原来还有这么好的吹牛能力呀！可是我的同桌很却不服气，连忙说道：“四个野猪我吹过！”“不错不错！”，我连连为他叫好，还不忘吹嘘自己一下下：“但是你没我吹得好，嘿嘿。”“五座火山我翻过。”……就这样，我一句他一言。我们一直说到十也没有分出胜负来，之后我们俩看一看我们周围的同学们，他们已经笑得趴在了地上。
不知不觉，一节课就这样过去了，我多么希望这节课过得慢一点，这样就有很多时间和他进行对抗了，看谁的牛吹得更好！
三年级作文故事大王就是他篇二
“哐当”一声响起，告示牌的一角掉落下来。“罪魁祸首”尹皓霆，愣在原地，用手紧紧捂着脸，一副大事不妙的样子。这声音引来了不少同学，大家围着那个告示牌，议论纷纷道：“告示牌都掉了，你是怎么做到的啊？”“要是老师知道了，你该怎么办”“那我们还是告诉老师吧，万一漏电怎么办？”大家讨论过后，决定告诉宋老师。宋老师不紧不慢的对尹皓霆说道：“尹皓霆，这是你碰掉的，为了同学们的安全起见，你在这里担任门卫，别让别人靠近。到电焊工到这为止”
唉，可怜的尹皓霆，只好无聊的在那里站了十分钟。
三年级作文故事大王就是他篇三
《班级故事》，一把自我教育的钥匙
——班主任工作小札
江南晴天
做了多年的班主任工作，常常在“严管”与“活教”之间困惑、徘徊。家长式的管教，详细而具体的目标，客观地说，某种程度上禁锢了学生的个性，使学生习惯于听从，而不敢去思考，缺乏必要的判断力。但是开放式的班级管理，由于孩子的年龄、心理等因素，他们缺乏明确的目标指向，选择往往比较幼稚，甚至错误。所以教师在管理中，“收”与“放”之间的“度”，就显得特别重要。一个优秀的班主任，他要营造的是一个团结、活泼、向上的班集体，这个集体中的所有成员（老师和学生）应该有一个合力，能够相互影响、相互教育，把行为的目标指向通过这种集体的合力去实现。对学生不能单靠“管”，应该通过各种教育方式对其施加影响，使学生知其言、明其行。
最近两年，我在这方面做了一点尝试，有所得，也有所失，我觉得我的学生，他自觉去做的，他必然明白这样做的原因；而个别的学生经常的犯错误，那只能是我的方法不当，效果不好，但我的班级管理的思路是正确的，这点从我对毕业班的学生跟踪调查可以知道。
也许是我们常规的教育方法上出了问题，我们在提倡班级的合力教育的时候，却无法给学生自我教育的舞台，无法给学生自由交流的时间，无法给学生自主支配的空间，因此，教育仍存在着巨大的真空。
一次偶然的机会，我在检查学生的班级日志时，发现由值日班长写的班级日志只是简单几条内容，有结果，但没有过程，对教师来说，只是知道每天班级发生了什么事，可是由于缺少过程，对学生的教育力度相应来说就小得多，而教师也很难从中挖掘出有效率的教育契机。于是我想到，能不能改变班级日志的记录方式呢？
在征求了部分同学的意见后，我安排了写《班级的故事》，规定由班级同学轮流写，我们称之为“轮值班长”，班级每天发生的故事，第二天由轮值班长在晨会课前读，读过后，大家可以对昨天的故事进行5分钟的评论。最初我只是试探性质的，没有想到，学生参与的兴趣很高，学生主动地参与，使《班级故事》有了一定的质量，并且故事的真实性、客观性，使《班级的故事》又多了一层份量——教育上的份量，它使我在教学管理中，又多了一把钥匙。
坚持写《班级的故事》已经有两学期了，在我的抽屉里，收藏着十几本厚厚的《班级的故事》，它们使我在过去的教育中，少走了一些弯路。那么《班级的故事》在教学管理中给我带来了哪些便利呢？概括起来有四点：
一、《班级的故事》使我多了一双耳朵和眼睛。
有这样一个调查，说在对100个教师和100个学生的抽样调查中，问教师“你爱你的学生吗？”，90%的教师都说“爱”，可是在对学生调查中，问学生“你感受到教师对你的爱吗？”只有10%的学生说“感受到”了。为什么会有这么大的反差呢？我想根本的原因是：教师缺乏对学生的了解，不能了解自己所教育的对象，尽管拥有着爱心，但却得不到更好的教育效果，教育不能在心灵上与学生沟通，不能感染、影响学生。于永正曾说，“教师要蹲下去看学生”，可是在现实的教育环境中，教师面对50多名学生，哪有足够的时间去了解学生呢？因此，有很多的教育方法并不是最好的最有效的。特别是对待犯错误的学生，教师更多的不是缺乏耐心，而是缺乏时间，缺乏契机，去与学生沟通，去了解学生。
三年级作文故事大王就是他篇四
二年纪，一节数学课，王老师的讲题声逐渐变得模糊了，头一会往前倾，一会向后倒，眼皮就像用胶水粘住了，怎么也睁不开，我就在与瞌睡虫斗争的时候不知不觉的睡着了。下课铃“叮铃铃”的响起来，我才揉揉眼睛，坐了起来，同学们都跑出去玩了，王老师走了过来，我以为在劫难逃了，但是王老师只是摸了摸我的额头，松了一口气，说：“还好没发烧。下次晚上好好休息，别在数学课上睡着了。”我心中洋溢起一股暖流。王老师又给我大致讲了讲这节课的内容。就让我出去活动了。
一节英语课上，我和同桌江沁宇用胶带当足球，玩桌面足球，“啪”一声，胶带滚的不见踪影，我和同桌都弯下身来寻找，但胶带好像在玩捉迷藏，怎么找都找不见，座位又在第一排，所以不方便下座位去找，下课了，趁着同学们出去了，我弯着腰寻找胶带，突然，一双手拿着胶带撞入了我的视线，我抬头一看，是卜怡琳，我接过胶带，说了一句谢谢。
三年级作文故事大王就是他篇五
早上来到学校，大家就往操场走，不用老师或者家长督促了，因为已经成为了习惯，跑了一圈又一圈，老师说每天最少跑六圈，但如今不知道跑了有几个六圈了，我的鞋带总是一遍一遍的开，我就是一遍一遍的系，因为系鞋带太费劲了，也耽误事儿，最后鞋带开了，索性就不系了，他开就开吧，不管了，我们又跑了几圈就回班了。
跑的这几圈累得是气喘吁吁，上楼梯都费劲，再想想我们班还是在五楼，这本在我们体力透支的身体上难上加难，到了四楼，感觉胜券在握，胜利就在前方……终于到了五楼，舌头都干了，赶紧喝了一口水，才缓解缓解。
中午去食堂吃饭，等我们进去吃饭，饭都没有了，就剩馒头了，人家是“人财两空”，我们这是“饭菜两空”，等到我们第二次去盛的时候，却啥都没了，这里我想给食堂两个建议，一是让去食堂的同学，吃多少盛多少，一是不浪费，二是你们盛的多，还不吃，然后就倒了，我们到后面都吃不上饭，二是我建议食堂多做一点饭，省的我们在后面吃饭的都吃不上饭。
下午音乐课有许多的同学说话特别的乱，音乐老师说你们班老师在面前的时候，你们就表现好，老师走了就开始得瑟，音乐下节体育，我和许世权同学回班，寻思喝口水啥的，在我俩去厕所的路上碰到了我们班的老师，老师问我俩音乐课同学们表现得怎么样?我俩就如实的告诉了老师，老师很生气。
没有我老师的情况下，我们应该表现的更好，而不是老师不在了，就像一个脱缰的野马。
三年级作文故事大王就是他篇六
“书籍是人类进步的阶梯”，为了让我们提高读书的兴趣，项老师特意带我们开展了一场别开生面的故事会。
同学们一个个情绪高涨，兴致勃勃地议论起来，教室里瞬间炸开了锅。有的同学摩拳擦掌正准备大显身手，有的同学因为没带书急得像无头苍蝇一样团团转。我的心中却充满了期待。
夏博豪同学一马当先，自告奋勇地举起了手，又三步并作两步地走上了讲台。同学们不由都鼓起了掌，掌声此起彼伏，好像一首优美的乐曲在教室里流淌。夏柏豪那双眯眯眼现在显得炯炯有神，表情看起来十分泰然自若。“我今天讲得是《三国演义》中的三顾茅庐。……”随着他洪亮的声音，我们都把目光聚集在他的身上，他的声音时而高亢时而低沉，我们听得也是聚精会神。不过我发现他的声音断断续续的，我为他捏了一把汗，暗暗地想：他是因为紧张吗?说故事应该连贯一点，有时还可以加上一点表情和动作，差之毫厘谬以千里呀!不过我还是为他鼓起了热烈的掌声。
接下来老师让同学们互相讲故事，我讲得故事是塞翁失马。同学们有的讲得眉飞色舞，有的讲得津津有味，还有的讲得手舞足蹈……真是八仙过海-各显神通呀!
历史故事能帮助我们增长见识，拓宽知识面。“以史为鉴知得失”，历史是一面镜子，从历史故事中我们也可以明白许多做人做事的道理，真是一举两得呀!
三年级作文故事大王就是他篇七
今天，我们作文班开“故事会”，同学们讲了许多有趣的故事，其中，最让我感动的是一个同学讲的《母爱》。
故事是这样的：他是一个很帅气的男孩子，但是，他的母亲却十分丑陋，并且只有一只眼睛，看起来十分吓人。
有一天，下起了大雨，同学们都走了，只有他和几个没带雨伞的同学还在屋檐下躲雨，这时，一个打黑色雨伞的女人向他们走来，“孩子，我来接你了。”小男孩一看，正是他的妈妈，哈哈大笑道：“你的妈妈真丑，只有一只眼睛，哈哈……”他在同学们的嘲笑声中，闷闷不乐地回了家。一进家门，他就对母亲大叫道：“你不是我的妈妈。”他的妈妈非常难过，含着眼泪走进了房间，即便如此，从此以后，他再也没有叫过一声“妈妈”。
时间过得飞快，一晃十几年过去了，当他二十岁时，他的母亲因病去世了，只留下了一封她亲笔写下的信。他将信拆开，只见上面写着：“二十年前，我在医院生下你当医生走出来告诉我说：”你的孩子只有一只眼睛。”我当时心痛万分，害怕你今后在生活中，被别人嘲笑，于是我恳求医生，“把我的眼睛给他吧！我并不后悔自己的选择，即使你那次责怪我，我也不后悔，因为你是我最爱的孩子，为了你，我愿意付出我的一切。”他嚎啕大哭，终于明白了母亲的心，原来母亲留给他的，除了这封信和眼睛，还有如此深的母爱。
这个故事讲完了，我的眼睛也湿润了，这是多么令人感动的母爱呀！这个故事让我感受到：世上的每一个妈妈，对孩子的爱与付出，都是最无私的，母爱是世界上最伟大的爱。
我爱我的妈妈！
三年级作文故事大王就是他篇八
对同学们来说，学校吃炸酱面，可是不多得的事情，每当听到这个消息，大家都会高兴地几乎跳起来。可以看到面盆里的面不够时，又会埋怨起来。
“号外号外。今天吃炸酱面”不知道是谁这么说了一句，班里立即沸腾了起来。一下课，同学们便向食堂冲去。去晚了，就真的没面了。果不其然，刚打了一半，就没面了。剩下一半的同学们就一边看着打饭的同学们吃的津津有味，一边抱怨厨师。看着厨师不断往别班送饭。心里就更是不爽了。
大家就一边抱怨，一边啃着玉米。知道十几分钟过去了，厨师急急忙忙的送来饭，大家才心满意足地吃起来。
三年级作文故事大王就是他篇九
种子破壳而出，把头伸出浑浊的泥水。它的目标从来就很明确——生长，结穗。水稻只能踏实，因为它生在水里，也必须长在水里，这样沉默而无可懒惰地生长着。终于，在黄叶遍地的季节，金灿灿的稻穗挂满了水稻，又是成熟，又到收获。然而，这时的它更深深地弯下了腰，在秋日中更显沉稳，它的虔诚总是有增无减。
这个人就是袁隆平，这位“杂交水稻之父”的身上也带着水稻的秉性：务实，淡泊，正直。
他的追求很简单：让所有人远离饥饿。他的追求又何其困难：世界上还有数以亿计的人在挨饿！所以90岁的袁隆平还没有停歇。正如水稻，一棵、一丛、一片的水稻又能使多少人饱餐？只有年复一年的“收成才会满足一张张饥饿的嘴。“老骥伏枥，志在千里。”一个务实的人不会放弃追求。
水稻想要长得笔直，根就得抓得稳。袁隆平懂得做事先做人，也就懂得立人先立本。正直无私的人总比欺世有术的人更接近理想，袁隆平的刚正不阿正是他攀向成功的根基。
爱因斯坦说过：“不要希冀做一个成功的人，而要做一个有用的人。”袁隆平的水稻人生，就是奉献人生。
三年级作文故事大王就是他篇十
美国物理学家富兰克林共有十四个兄弟姐妹，他是十二个男孩中最小的。由于家境贫寒，他十二岁就到哥哥开的小印刷所去当学徒了。学徒的活儿虽然挺苦，但富兰克林把排字当作学习语文的好机会，干得满有乐趣。
不久，富兰克林认识了几个在书店当学徒的小伙伴，经常通过他们在晚上把书借回来，彻夜阅读，第二天送回。就这样，富兰克林读了好多书，还能学着写一些小文章。
富兰克林十五岁时，哥哥筹办了一份报纸《新英格兰新闻》。报上常发表一些文学小品，很受读者欢迎。富兰克林也想试一试自己的文笔，但他知道哥哥决不会用他的文稿，便化名写了一篇小品，半夜里把稿子偷偷放在印刷所门口。第二天，他哥哥看到化名的稿件，便请来一些经常写作的朋友审阅评议。那些人一致称赞文章写得好。有一位诗人竟断定这是出自名家的手笔。
从此，富兰克林的文章经常在报上发表了，但他哥哥一直不知道真正的作者是谁。后来，他哥哥决心要破这个谜，半夜里悄悄藏在印刷所门口。他做梦也没想到，这位“名家”原来就是他的弟弟小富兰克林。
三年级作文故事大王就是他篇十一
日前到一所学校参加了一场教育教学研讨活动，主讲的教授分享了这样一个真实的故事。
在某医学院的自主招生测试中，有一名考生兴奋地表示希望自己未来能成为一位外科医生。
评审委员问其原因，他回答：“记得以前在生物课时，我最有兴趣的就是解剖青蛙的那堂课。”评审委员接着问：“能不能说一说那堂课给你的收获呢？”
那位考生兴奋地说：“我对这个主题很有兴趣，所以我很快就把青蛙给解剖完了，剩余的时间，我看到其他组的组员有许多人怕血，不敢动手，我就过去帮助他们，而这也让我自己多学了很多东西。”
评审委员翻了翻他的生物成绩明细，接着质疑他说：“你说的是实话吗？我们看过你的生物成绩，你那堂解剖青蛙的课几乎是全班最低分！你怎么解释呢？”
那位考生豁达地说：“因为我帮助别组，最后越帮经验就越多，也就越做越好，但解剖我那组的青蛙时还是第一次动手，没有经验，所以反而被我帮助到的那些组分数都很高！我们自己那组的分数反而是最低的。”
考试的结果公布，他被录取了！几年以后，他果然成为一位优秀的外科医生，也证明了当年评审委员们的抉择没有错。
事后，招生评审委员回顾这个案例，他们觉得这个考生的分数也许不高，但却有一颗乐于助人的心，更重要的是，当他看到那些受过自己帮助的人最后分数比自己高时，他并没有心怀不平，反而是祝福以对，这样的胸襟相当难得，也助他在入学时击败了许多“好学生”。
在茫茫人生滚滚红尘中，当一个人成功或看似平步青云时，许多人会问：
“凭什么是他呢？”
“凭什么是他得到上级的赏识呢？”
“凭什么他这么幸运呢？”
时常愤愤于那些看似比自己差的人，最后却比自己成功，进而不平地问：
“我明明条件比他好，但凭什么成功的是他呢？”这是许多人的自我盲点。
这是一个付出而不期望回报却出人意料地得到回报的故事。而之所以赢得这些回报，是因为他们在人际交往时无意问呈现出的高风亮节和人格魅力。是的，在这个世界上，人们最敬佩尊重并渴望报答的，是那些具有高尚品德和良好声誉的人，不管他是一个伟人，还是一个农夫。打开一扇窗你会迎来一阵清风，植下一棵树你将得到一片阴凉，种瓜不仅得瓜点豆何止得豆。用真诚和爱心建起的大厦百年千年不会倒塌。就像那位最终被录取的考生，他解剖青蛙的成绩几乎是全班最低的，但他却被录取了，他的同学里一定也有许多人看着表浅的分数在愤愤不平地问道：“凭什么竟会是他呢？我的分数明明比他高，凭什么不是我呢？”然而，那位考生却有许多分数以外的价值与人格特质，这更是成大器者所必备的条件。
许多时候，一个人成功或是平步青云，往往都不是因为一些肉眼可见的肤浅因素；他的生命之所以充满祝福，其内在往往都有某些优秀的品质。
三年级作文故事大王就是他篇十二
每晚的梦，总是有个模糊的身影在眼前徘徊。想抓住，却总是梦醒，就在今天下午，许多的记忆突然汹涌而来，我总算明白了，我就是他，他就是我。我就是20年前的我。
20年后的今天，我已经不是我，你也不是你，我们就是我。再次走在20年前我与你一起走过路，风景依旧，但却物是人非。奈何、奈何，时间早已磨灭了曾经的一切。
今生，我延续了上辈子的梦，我承载了上辈子的承诺，那就是我前世许下的诺言：我与你同生共死，无怨无悔。
今生的我，身边总是经过许多的女孩，却没有一个可以让我悸动的人、直到遇见了你，我的心中突然就有了奇怪的感觉，那是一份沉甸甸的责任，那是一份来自心底的呼唤。直至今日，我才明白，那是我上辈子所欠你的。
20年前，我们同处花季，我们有着一样的爱好，我们在一起时，开心快乐。最后携手许下诺言：同生共死，无怨无悔。或许是我们的爱遭到了上天的考验，所以安排我们再次转世重生，正因为有着上辈子的缘分，所以我们再次相遇、相知、相爱、相守。
20年前，我们不知怎么发生了误会，所以你决心要忘掉我，在那个风雨交加的夜晚，我们和平分手，我们最后一次吻别。你恍惚的离去，竟然没有发现疾驰而来的卡车，刺眼的车灯，刺耳的鸣笛，你像一朵娇嫩的花，缓缓凋谢。我跪在雨中，大声的呼喊着你的名字，期望你可以醒来！可是来的只是更加猛烈的暴风雨，我绝望了，我后悔了，我向天悲愤：为什么，贼老天，为什么样这么对她一切都是我的错，老天，你既然瞎了眼，我便要逆天，用我剩余的生命来换我们下辈子的缘分！！！！
20年前的那个夜晚，我抱着你，跪在雨中，静静的看着你，等待生命那点最后的时间。因为我要看一眼黎明再陪你而去，那黎明代表着我们可以再次从续前缘的机会。
20年后，我时常在梦里做相同的梦，可是总想不起，那段在今生根本不从在的时光。
20年后，我再次遇到了你，或许是前世的因果在指引着你我，所以我们顺其自然的走在一起。
20年后的今天，我回忆起了前世今生。所以我会更加好好的珍惜你。
霞，既然上天断绝了我们上辈子的缘分，那我们再这辈子好好的相爱。前生，天阻我们相恋，所以我要逆天到今生相爱。既然我们已经走在了一起，我用今生的命，再次起誓：同生共死，无怨无悔。
20年穿越，我们其实经历了好多，若没有天注定的缘分，又如何相识？
我就是20年前的我，不曾改变，我的爱，延续了20年，将继续！让你我共同携手，见证时间流逝，见证我们的爱，天难阻，地难挡！
三年级作文故事大王就是他篇十三
序
肖戈重重的吸了口手中的烟看向窗外，耳畔传来楼上炒菜的声音，静谧又带点温馨。他的心又沉了下去，脑海中浮现出那种灿若星辰的笑脸，他忍不住微微的笑了起来，她笑的还是那么灿烂，仿佛世间都没有烦恼。
肖戈的思绪转瞬回到了刚刚认识她的时候，那是两年前。
001
那时候肖戈还是一个普普通通的上班族，毕业了两年的他可以说是毫无建树，每天过着朝九晚五的日子，平静的波澜不惊。又是一年毕业季，公司来了一拨新人，而肖戈所在的部门更是一下子就进来了三个刚刚毕业的女大学生，根据负责面试的同事说，长得都不错。这让一群大老爷们的部门带来了一丝亮光，终于不再是一群男人了。
第二天新人们来到了公司，部门老大将他们分给了肖戈及另外两个同事带。而那个如今让肖戈念念不忘却再也得不到的姑娘正好分给了他，在新来的三个女孩子里她算是长相最普通的一个，但她有一个优点，她喜欢笑。
她笑起来灿若星辰，让人有种春暖花开的感觉，一瞬间肖戈的心控制不住的狂跳起来。他想，大约是传说中的一见钟情。
但思绪平息下来的他却又觉得这样普普通通的一个姑娘不是自己想要的。
那个姑娘告诉自己她叫苏瑞，她的名字是可以带来祥兆的。他当时只是笑笑，但是在心里悄悄的回到了一句：我信。
002
时间过的飞快，苏瑞来公司已经快三个月了，本来一向独来独往的肖戈却喜欢常常来指导苏瑞的工作，俨然一副尽心竭力的好师父的模样。苏瑞是个好学而脾气又好的姑娘，也能时时听从肖戈的指导，因此在新来的几个女孩子里，她是做得最好的。
整日坐在沉闷的办公室里，大家都在努力的寻找一丝八卦的气息，慢慢的大家就喜欢拿肖戈和苏瑞来开玩笑，肖戈是一个内向的人，大家说的时候其实他的心里窜出一丝一丝的甜蜜，却还是板着一张面孔不说话。他不知道苏瑞是怎么想的，大家说的时候苏瑞一直在笑，也没有看自己。但是想想以前主动和自己表白的女孩子们，苏瑞真是算不上什么，他便又笑着对大家说道：“别开玩笑了，我们不可能。”
他一说完气氛突然有些尴尬，大家停了几秒又笑了起来，苏瑞也跟着笑。
大家拿肖戈和苏瑞开玩笑持续了三四个月后却突然都不说了，肖戈还来不及考虑为什么，家里却传来爷爷重病的消息，不知道要回去多久，他只能选择辞职，告别他呆了两年的公司。走的时候苏瑞和大家一同来和肖戈道别，她没有说多余的话，只是一直笑着目送自己离去。转身的一瞬间，肖戈突然想，如果自己回来她还在，那么自己就追她。
003
肖戈的爷爷病太重，拖了近半年没留住还是去了。家里一切平静后肖戈打算回到这个城市，他想实践自己走的时候那个愿望，他听说苏瑞还在公司。他打电话给大家，说要请他们吃饭，一起聚聚，他还悄悄的订了花，他想在饭桌上表白，给她一个惊喜。
大家还是原来的模样，就仿佛肖戈没有离开过。时隔半年苏瑞变化很大，她变漂亮了，当初来公司是直发，如今一头卷发，看上去更显女性魅力，也瘦了。肖戈将花寄存在饭店前台，他打算要走的时候送她，苏瑞见了肖戈微微点头笑了笑，没有刚刚认识的时候笑的那么灿烂，却多了几分温柔。肖戈想，这样的苏瑞很好，配得上自己。
饭吃得差不多了，大家商量去唱歌，肖戈也觉得挺好。大家商量好之后，苏瑞却一脸歉意的对大家说：“抱歉，我不能去了。”
肖戈一瞬间有些失落，不过又想多劝劝还是可以的。刚刚想完，身旁的一个女同事笑道：“怎么，苏瑞你男朋友不让你去？”
肖戈一瞬间有些懵了，身旁的喧闹仿佛一瞬间消失了，天地间只剩下他和苏瑞。他怔怔的看着苏瑞，只见苏瑞一脸娇羞轻轻吐出几句话：“也不是，他说明天带我出去玩，现在来接我了，就在门外。”
大家吵吵嚷嚷的送走了苏瑞，肖戈不知道要怎么表达自己的心情，他去付款时将花送给了饭店老板娘，老板娘仿佛也知道发生了什么，只是默默的对着肖戈笑了笑。那一晚肖戈喝的烂醉如泥，他是一个自律的人，喝成这样却是头一回。
他想，他失去了那个姑娘，那个姑娘最终没有等自己回来。
004
直到今天他去参加了苏瑞的婚礼，听到了自己不知道的那些故事，他才知道失去她却原来都是自己造成的。
苏瑞和自己的大学同学住一起，而那个女孩子也是一起在公司上班的，大约女孩子天生敏感些，看出了肖戈的失落，她便将一切告诉了肖戈。
原来苏瑞那时候对肖戈虽然不是一见钟情，却对他的关心悄悄动了心。女孩子大多不会主动去追自己喜欢的人，她将自己的心事分享给自己的好朋友。他才知道，他那一句不可能让那个笑容灿烂的姑娘回家哭了一晚上，第二天却还一副什么都没发生过的模样来上班。
大家突然不拿肖戈和苏瑞开玩笑了，原来是苏瑞一个个和他们说的，她说既然肖戈不喜欢自己，那么大家那么说会对肖戈造成困扰吧。她那么善良，他无法想像她是怎么一个一个同事的说完了那些话。
肖戈走的时候苏瑞多想听一句他说：等我。
但是肖戈没有说，他什么都没有留下，甚至都没有主动联系苏瑞。后来苏瑞的男朋友出现了，他对苏瑞很好，疼到骨子里，苏瑞却一直没有喜欢上他，后来大家都说不应该错过，苏瑞便慢慢的试着接受，直到她终将肖戈忘记，藏在心底的某一个角落。
后来，苏瑞真的喜欢上了那个对她好的男人。
苏瑞的同学告诉肖戈，如果他怪苏瑞没有等他，那么他应该想想自己给过苏瑞承诺了吗？他让她等她了？如果你真的喜欢她，你为什么不说？
肖戈一瞬间如醍醐灌顶，猛然间恍然大悟。
原来如此，是他错过了她。
三年级作文故事大王就是他篇十四
东张西望的我走在黑漆漆的巷子里，我并不害怕，因为从我一出生起就是我一个人。
我不记得妈妈的样子，也不知道哪里是我的家，只知道我唯一的朋友是孤独。
“唉，算了，反正这样过了许久了，想它干什么？”于是放开被束缚的腿腿脚脚，任它们狂奔于黑暗之中。
跑到一个垃圾桶旁边，这才意识到自己饿了，便整个身子都埋在里面开始找东西……哇，半根香肠，运气真好。
“哈，这回跑不了了吧？”一声怪叫从身后传来。
“倒霉，又是你们！”这才发现他们三人已将我包围。
“喂，上次你抢我的东西这笔账怎么算？”那双死鱼眼的主人开始翻旧账了。
“大不了，大不了把这半根香肠给你们咯！”“呵，你以为这么便宜，就半根香肠想把我们打发走？”他们一边逼近一边说。
惨了，这回逃不了了，看来这回受伤是难免的了，“好，想打架我奉陪！”正想起他们一记“如来神掌”，上面便传来响雷般的大喝：“三个打一个，真不公平，而且你们三个的个头那么大！”接着一个高大魁梧的男人便向我们走来，他立定，俯下身，盯着我们四个。
呵呵，看来是帮我的，平时不知烧了什么高香了，天降神兵！我立刻狂奔到这个男人的身后，他们还算是识相，经过“海拔”和“重力”的比较后，他们决定开溜。
cool！这场仗不站而胜，我从男人背后钻出来冲着他们落跑的方向做着鬼脸。宣告胜利后，再看那男人，他已经走远。天，好不容易找到一个“避风港”，怎可让他跑掉？我追！
小心翼翼地跟在他的后面，生怕被他发现，可是“傻大个”这个定理看来对他不管用，他频频地回头，早已发现我的尾随。
惨了，他走过来了，我赶忙佯装整理头发。“喂，小家伙，你跟到我什么时候？”赶快装作可怜状用水汪汪的大眼睛望着他。
“跟着我也没用，别跟了，走吧。”还是望着他，让眼睛更加水汪汪。
“你，你走吧，别跟了……”再望，让眼睛水汪汪到极限。
“你，你……你跟着吧！”耶，胜利！哈，光明正大地跟着他来到了他的家。
哇，这是家吗？也太大了吧，房顶那么高，连那张椅子都大得那么夸张。
怎么？我顺着那男人挫败的目光看去，发现自己身后那一排小脚印。
唉，又干坏事了，蹲在地上低着头算认错吧。
只觉得眼睛前一花，脚一轻，整个被他捡了起来。
“救了你，让你也跟了半天了，你是男生还是女生啊？来让我看看……”（我是女的 #_#）啊，色狼，变态，放开我！我使劲挣扎着，看准他的手咬过去……“哎哟，不让看就算了，还咬我，脾气真大！”男人捂着手皱着眉头嚷道：“好了，我去洗澡，不管你了！”他大步向卫生间走去。
15分钟后。“该死！我的书！”人家只想长点学问嘛，看着看着就情不自禁地撕了嘛……“该死！我的花！”人家肚子饿了嘛，你这儿又没有什么好吃的……“该死！我的台灯！”还说呢，台灯线那么长干嘛？看把我绊的……“该死！我的……”唉，看到男人的词汇显然有限，用来用去都是那几句。
正想着，只觉得脚下又一轻，那男人的面部特写便出现在我的面前。看他那恨恨的表情，好象弄坏了他什么东西一样。
接着我便成抛物线状被丢到了床上，还没来得及考虑落地姿势便已栽落了，还被颠了n下。
这个男人这么变态，床这么软……正在埋怨中，突然想到……于是立刻心虚地坐到了那湿湿的上面。
“你在掩饰什么？”他一把拨开我。“那，那一团水是什么？”他咆哮着。
人家又不知道厕所在哪里，就顺便了……“你，你给我出去！”他指着门对我嚷道。
不要吧！“出去，滚！”我，我真的不是故意的，原谅我吧！我趴在他的脚边乞求他的原谅。
“我受不了你，滚！”我，我不是故意的……他根本不听。
在他的怒火中我低着走了出去，门砰地关上了……我又是一个人了，我不喜欢孤独。
我知道，虽然它一直伴随着我，但我憎恶它。
我想有个家，哪怕是别人的家，只要能容我安身，给我安慰，替我疗伤，我就满足了。
只是这样一个小小的期望。“哈，这回没人保护你了吧？”又是他们，该来的始终要来的，好，拼了……
天，下雨了。为什么孤独总要有雨水来相伴呢？全身都湿了，我该去哪里躲避呢？躲避了雨水和疼痛也躲避不了孤独。
看得洒脱些吧，自己不一直都这样吗？但，但真想找个人来依靠来依偎，又想到了他那宽厚的背影和温暖的胸膛，那是多好的一块栖息地……“喂，你在哪里？……”好熟悉的声音，是在叫我吗？“喂，出来啊，是我不好！”好柔和的声音，是他吗？我挣扎着从乱纸堆走出来……啊！是他！他没打伞，四处找着什么，他一定在找我。
我想大叫，可是我叫不出来，我继续挣扎着向他走去。他看见我了，太好了。
他跑向我，我爬向他。不要丢下我，不要丢下我……我爬，忘记了疼痛……那是，那是什么？如此地刺眼，是灯吗？不知道。我在飞吗？不知道……全身还疼吗？不知道。
他拨开人群，冲向了我，他抱起了我，他的表情好古怪啊，为什么我的眼睛变成了红色，好红，好粘。他也是红色的，我想摸他却又摸不到。红色，到处都是……什么也看不到了……
男人抱着一只死猫走了……
