这篇小学一年级作文随笔共800字，主要讲述了作者在放学回家的路上，看到了一只小鸟被困在网子里无法飞翔，于是作者决定帮助它。经过努力，作者成功地将小鸟解救出来，并放飞了它。通过这次经历，作者感到了帮助他人的快乐，也明白了友善与爱心的重要性。该作文以简单明了的语言展现了小学生的善良和乐于助人的品质。
小学一年级作文随笔800字篇一
低年级学生要不要进行作文基本功训练，对于这个问题，不少教师思想模糊，至于如何搞，更是缺少研究。而《小学语文课程标准》明确指出：小学低年级要培养学生写话的兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。从这可以看出一年级的作文起步教学要为以后的作文教学打下一个宽厚而坚实的基础，这就必须把课标的要求科学有效地落实到起步教学之中去。为此，教师须对起步教学要有一个正确的认识，并且要寻求操作可行之路。去年九月份，我有幸赶上了新教材，担任一年级的语文教学，在这一年当中，我在作文教学上，也在摸索和尝试新的理念和新的方法。
一、“你能讲出来，就能写出来！”——说完整的话，写完整的句。
学生作文训练起始于一年级“口头作文”，即说话训练。教师要重视指导学生进行说话的训练，用完整、正确、简练的书面语言要求他们，帮助他们在说话训练中形成句子的概念，而最根本的还是以写话为目的的“听说一句话”训练。如一年级汉语拼音教学结束后，在原来大量的“听说一句话”训练的基础上，我提倡学生用汉语拼音写话。但在写之前，我都让每位学生动口说一说，再动笔写一写，我经常对他们说这么一句话“你能讲出来，就能写出来！”反复地鼓励他们，让他们敢说，乐说。在这基础上，教师还要鼓励学生动笔，一方面引导学生用学过的词写完整通顺的句子，另一方面以丰富多彩的生活为内容进行一日一句的写话训练。开始要求不高，只要学生能动笔写即可，遵循“起点低、坡度小、写生活”的原则，重表扬，不批评。等到学生能写一句完整的话后，进而提出适当的要求。如：我经常利用空余时间，给学生几个好词，让他们组合成一句完整、通顺的话，先练习说，在会说的基础上，鼓励他们大胆地写下来。这样，通过多种形式的练习，不仅可以从说完整的句子过渡到写完整的句子，在实践中初步形成句子的概念，而且也有利于巩固识字，提高学生语言认识和表达能力。
二、“你观察到什么，就说什么！”——重视看图说话，训练看图写话。
看图说话和看图写话，是引导学生从观察具体的形象入手，提高口头和书面表达能力的重要方法。它不仅对培养学生具有健康的思想感情和高尚道德品质有一定影响，而且对训练用词造句、布局谋篇的能力，培养观察事物、分析表达事物的能力，都有很大的作用，它是作文教学极为重要的一项基础训练。
看图说话和写话，可以是一幅图或几幅图；可以是一幅图说一句、写一句，或说几句、写几句；也可以是几幅图写一篇或一幅图写一篇。不管是一幅图或几幅图，还是写一句、几句或一篇，都可以分看、说、写三个阶段。看清楚才能说清楚，说清楚才能写清楚，看得好才能写得好，说得好才能写得好。在一年级下学期中，我每个星期抽出四节课的时间，指导学生进行看图说话和写话练习。在指导学生看图的过程中，为了引导他们仔细观察，大胆地练说，我时常鼓励他们，对他们说：“你观察到什么，就说什么！”尽量创造一种轻松、和谐的氛围，让学生们说出自己观察到的事物和自己的感受，即使是简单的一句话或三言两语，我也会说出自己发自内心的激励语言：“你真能干！”“你进步真快！”激发学生们想说、愿说、敢说的欲望，然后，让他们把自己所说的内容写下来。虽然，一年级的小朋友思维能力不够，还不能有条理地连贯地写几句话，常犯的毛病是颠三倒四和错用词语，这就需要教师启发、引导学生把几句条理混乱的话，按照事物的一定顺序（空间、时间）和几件事物之间的关系，重新安排前后顺序，使之条理化。教师经常进行这样的训练，低年级学生就会逐步具有围绕一个中心说几句话或写一段连贯话的能力，这就为以后开始的命题作文，打下了一个较好的基础。现在，我班的学生对看图写话已经产生了一定的兴趣，有了写作的欲望，有时真难以相信他们是一年级的学生呢！
三、“看的书多了，你也会模仿了！”——增加阅读量，提倡学一学。
要想写好文章，它的前提首先是有丰富的阅读量、积累丰富的词汇、模拟情境等。新课标下的小学一年级教材在很大程度上与以往的教材有所改变，他特别强调的是学生的识字能力，一学年下来，学生按照规定要求已经能认识1000个字，为他们提早阅读打下了扎实的基础。学生现在只要拿到一篇文章以后，基本上能流利地读下来。为了有重点地训练学生的写作能力，写作水平得以提高，我在平时注意为学生搜集适合他们阅读的儿歌、童话、故事等，把这些文章装订成册，发给学生，让他们去阅读，去理解，去体会，并尝试他们的写作方法，去写一写。“学一学”也可说是模仿，它的特点在于针对性强，有法可循，既降低了学习的难度，又收到了明显的效果。对于初学写作的学生来讲，我们应积极提倡模仿和借鉴范文，培养好文风。即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。吴增祺说：“文章之体，往往古有是作，而后人则仿而为之，虽通人不以为病。”如：我班有位小朋友在读完了我为他们搜集来的《天上也有动物》这篇文章以后，学习小作者的写作方法，一口气写下了《我喜欢的动物》，虽然句子不是很优美，但从中可以感受到孩子对写作发自内心的喜爱，那足以让老师感到欣慰，在学生心中的那根“作弦”终于把他拨动了。从那以后，我经常在班级当中，把“小作家”们的“经典”读给全班同学听，这样带动了好多小朋友，自发地开始阅读，开始学写。同时，我也教育他们，模仿是创新的一步，但不能一味地模仿，开始求“与古人合”，其后必须“与古人离”，所以我们必须强调模仿时还要加以创新，培养好文风。
四、“相信你一定能行的！”——多鼓舞，少批评，给学生一份自信。
自信心对于一个人来说是至关重要的，特别是对于刚刚跨人作文殿堂的小学一年级学生来说，更无可非议。在作文教学当中，我也经常对学生们说：“别怕，相信你一定能行的！”我在批改学生作文时，也尽量肯定他们的优点，用委婉的话指出不足之处。大家都知道，春秋时期，有一位了不起的人才，叫管仲，他的优点是很有才华，他的缺点是贪财。鲍叔正看中了管仲的才华而重用他，让管仲在齐国的争霸事业中一显身手，使齐国得以九合诸侯，雄极一时。如果当时鲍叔正只看到管仲的缺点而不加以利用，管仲能发挥自己的优点，齐国会有后来的成功吗？同样，在作文中，有些学生的习作并不见佳，但在用词、组句等方面有一点值得学习和借鉴的，我们也应多给予赞美，激发其创作的兴趣。否则，教师若是把学生作文评得一无是处，这不仅挫伤了他们的自尊心，而且打击了他们的写作兴趣，以为写作是件“高不可攀”的事，难以“登堂入室”。
作文教学一贯来是一个老大难的问题，特别是低年级的作文教学，需要我们花更多的时间，更多的经历去尝试、去摸索一套让学生写作水平提高更快的作文教学之法，为高年级的作文教学打下扎实的基础。
小学一年级作文随笔800字篇二
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小学一年级作文随笔800字篇三
大家好，我叫孙海茗。今年7岁了。孙中山的“孙，”大海的“海，”茗茶的“茗。”爸爸妈妈希望我好好学习将来能够拥有大海一样博大的胸怀，像茗茶一样有品味有内涵，我虽然不太很懂这些，但是我知道我的名字寄托了爸爸妈妈的期望，我一定会好好学习的，请爸爸妈妈放心。
小学一年级作文随笔800字篇四
你们好！
我叫****，七岁了，属狗的，我来自*******，很高兴幸运地进入这所小学，和大家一起学习。
我家里有奶奶、爸爸和妈妈。我上幼儿园的时候最喜欢学画画，我很喜欢海绵宝宝和喜羊羊，因为他们很可爱很真诚。我希望我能像他们那样，成为你们的好朋友。
小学一年级作文随笔800字篇五
秋游之野生动物园
虽然外面下着雨，但我的心情是阳光的，因为今天我要和同学、老师们一起去秋游啦。
坐在大巴上，看看路上的风景，不知不觉中就来到了野生动物园。
进门不久就看到了火烈鸟，头颈长长的，有红有白真好看，你瞧，它们站得多奇怪啊！
我们先乘着大巴进入了猛兽区，看到了各种形形色色的动物，有黑熊、有白虎、有河马、有犀牛、有东北虎、还有许多我不认识的动物。
出了猛兽区老师就带着我们去看海狮表演，小海狮的本领可真多，会转着圈顶球、会接飞碟，还会在水中顶球，看得我哈哈大笑。看完表演我们就在海狮馆吃午餐，大家互相分享着各自的美食。
对了，我还看到孔雀开屏了，它慢慢地展开羽毛，优雅地站着，漂亮极了。
快乐的一天在我们的呼呼大睡中结束了，真是意犹未尽啊，我已经在期待着下一次的活动啦。
秋游记
这次我们秋游去了上海野生动物园，一大早天气就不好，下雨，可是我还是很开心，还担心老师会不会把秋游取消掉。
我们坐大巴到达动物园，一进门第一眼看到的动物就是白天鹅，鹿。接下来车子开到了猛兽区，我看到了东北虎，豹子，犀牛，河马，它们在那里逛来逛去。导游在车里提醒我们，千万不能拍打玻璃窗，这是危险动作，对大家都不安全。然后我们去了食草动物区，里面的羊，马，牛，长颈鹿都在安安静静的吃草。因为外头在下雨，很可惜我们没看到马戏。不过，我们看了精彩的海狮表演。聪明的海狮会表演顶球，倒立，还会一边顶球一边倒立。它倒立的时候，头上可以顶一个球，翘起来的尾巴上还能夹一个球，特别灵活。海狮还会对我们拍手打招呼，表演跳高顶球，我非常喜欢看它们表演。
这次秋游我玩的很开心，还和爸爸妈妈约好以后还要再去一次。
小学一年级作文随笔800字篇六
自己去吧
丁奇兵
小猴说：“妈妈，您能带我去采树上的果子吗？”
妈妈说：“那树并不高，你自己去采吧。”
过了几天，小猴学会了采果子。
自己去吧
梁凯烯
蜜蜂说：“妈妈，您能带我去采花蜜吗？”
妈妈说：“花园里的花蜜很甜，你自己去采吧。”
这样，蜜蜂自己学会了采花蜜。
自己去吧
王梦妍
小猫说：“妈妈，我想吃鱼，您能带我去钓鱼吗？”
妈妈说：“河里的鱼儿很多，你自己去钓吧。”
过了几天，小猫学会了钓鱼。
自己去吧
洪宇涵
放学回家，我对妈妈说：“妈妈，我想洗个热水澡。”
妈妈说：“卫生间里有热水器，自己去洗吧。”
这样，我学会了洗澡。
自己去吧
吴思垚
放学回到家，我对妈妈说：“妈妈，我的书包很乱了，您帮我整理吧？”
妈妈说：“书包是你自己用的，自己整理吧。”
过了几天，我学会了洗澡。
小学一年级作文随笔800字篇七
快乐的春游
今天我们一（1）班37名小朋友和谢老师、宋老师、熊老师还有爸爸妈妈们一起去了超级好玩的光明农场。
我用5元钱买了一瓶牛奶，不是我喝，是喂小牛。不过我也馋了，好想喝一口呀！妈妈不断地提醒我：“不许喝！”“我知道！”我忍着不喝去喂小牛。我的大拇指变成了奶嘴，被它吸了几口，我痒得呵呵笑。小牛饿得流了满地口水，还搞到了我的手上。我赶快把奶嘴塞到小牛嘴里，小牛哞哞地叫着一下就喝完了。
然后我们又去看机器挤奶、孔雀开屏、鳄鱼爬行、和野猪发怒。我喜欢看野猪。一只大野猪在睡觉，我给它照相。另一只野猪跑过来，把鼻子穿出了铁丝网，怪怪地叫，"要出来抢我的照相机吗？"这时妈妈喊我看香猪跳水，我赶快跑到了妈妈那里，和大家在一起。我拍了好多照片和DV，发给你们自己看吧。
这一天好开心，就是过得太快了。
游光明农场
今天，我们期盼已久的春游来到了。8点半，老师、同学们和家长在学校门口集合后，就一起坐巴士前往光明农场参观游玩。一路上，在谢老师的组织下，同学们纷纷表演节目，欢歌笑语，很快就到了光明农场。
我们先参观了奶牛场，我亲手喂两头小奶牛吃奶，它们吃得很带劲。接着，我们现场观看了农场的阿姨叔叔们表演机器挤奶。这是我第一次看到牛奶是怎样变化出来的，很惊奇。我们又看了梅花鹿、鳄鱼、孔雀等动物，观看了很有趣的香猪跳水。
农场里还种植了很多奇异瓜果，有长在水管和墙壁上的蔬菜，也有从棚架上垂下来的奇特葫芦、超大南瓜。我们还参观了蚕宝宝的成长过程，了解到丝绸是怎么织成的。
午餐时，我们吃到了香喷喷的光明乳鸽，吃得很开心。饭后我们去田里摘草莓，能够吃到自己亲手摘的草莓，甜极了。由于天气的原因，我们只好提前回家了。
这次春游玩得好开心。
小学一年级作文随笔800字篇八
这是一段非常真实的故事，讲述了作者来到小学以及回家的历程。
我上一年级。我来到小学里的时候，学校里已经开始收作业本了，再说经历之前，我先讲一下我的作业本有哪些：语文系列（黄冈小状元、语文书、拼音写字簿、课文簿和小熊过桥（阅读本））。收完作业本后就开始吃饭了，我拿出了饭盒，趴下等待。
吃完早饭，我把饭盒装到饭盒袋里，顺便上个洗手间，开始上课了，今天是星期二，第一节课上语文，我拿出了语文书和拼音写字簿（练习簿），我们班主任姓郑，上课铃响了，郑老师拿着课本走进了教室，并且说：“上课”，班干说：“起立”，我们异口同声道：“老师好！”，班干说：“坐下”，我们坐下了。
今天学语文园地四，第89页，郑老师说：“在上课之前，我们先复习上一节“日月明””，我们一起背：“日月明”，“鱼羊鲜”，“小土尘”，“小大尖”，“一火灭”，“田力男”，“人木休”，“手木看”，“二木林”，“三木森”，“二人从”，“三人众”。老师说：“今天上语文园地四，咱们一起来找找看，有什么字都是木字旁，单人旁哪？”，我说：“林”，老师说：“对”。十五分钟过去了，下课铃响了，我们又像上课时一样喊：“老师再见”。
第二节上数学课，第五节上英语，大家一起看《爱探险的多拉》，突然全班同学哄堂大笑，我一看，原来上面有只小企鹅叫麦琪，我们班刚好有个男同学也叫麦淇。就这样两个小时过去了，就开始吃午饭了，我又拿出饭盒……
睡醒午觉后，我开始抄作业，第二节上品生，第三节上美术，画“公鸡”，放学了，我看了一会自己的字典，就回家了，我就这样结束了这一天的旅程。（2011.11.29）
小学一年级作文随笔800字篇九
盼啊盼啊，终于盼来了秋游的日子。这次是去野生动物园，是我上小学的第一次秋游，和这么多小伙伴和老师一起看动物，想想都觉得兴奋。
秋游的当天，淅淅沥沥的下起了小雨，天空是湿漉漉雾蒙蒙的，雨中的动物园更是好玩。
在动物园里，我见到了很多可爱的动物。
刚进动物园不久，我在大巴上就看到了白老虎和孔雀。 淘气的孔雀靠近老虎，去逗他，刚开始老虎趴着那里，不理睬孔雀，后来孔雀实在调皮，把白老虎惹生气了，老虎向前一扑，孔雀又飞快的飞了起来，哈哈，老虎是百兽之王，对鸟类也没有办法，又回到原来的地方趴着了。
还有聪明的海狮，也让我和小伙伴们非常惊讶，它表演了水上芭蕾，竟然会跳舞。他还会水中接飞盘，它能又快又准的接住抛来的飞盘，简直太厉害了。
我们也在大熊猫馆看了好久，我非常喜欢大熊猫，它走路摇摇摆摆的样子，肥肥的屁股扭来扭去，可爱极了。
不知不觉的就到了该回去的时候，和这么多朋友一起活动很有意思，我又盼着下一次的春游了。
小学一年级作文随笔800字篇十
我已经上小学一年级了，爸爸妈妈要求我学会安排好我的时间，生活要有规律，这样学习才能进步。我上课已经两周了，觉得时间比在幼儿园时紧张多了，平时白天上课，晚上回家，做作业，吃饭，弹琴，洗脸睡觉，妈妈说连看电视的时间都没有了，所以我只能在周末看一小会儿电视。但是妈妈给我换成每天教我在电脑上打字和学习一会儿，我可喜欢了，比看电视好多了，我还学会了好多知识.
小学一年级作文随笔800字篇十一
外婆家的不远处有条幽静的小巷。
那条小巷十分的宽敞，是一块块青石板铺成的。小巷的两旁修建着风格一致的三层小楼。阳光明媚的春天，漫步其中，你会发现两边住户的二楼都种着鲜艳的花朵。微风吹来，一阵阵香气直往你鼻子里钻，两边墙上的爬山虎看起来比昨天更加青翠了，屋顶上的小鸟伴随着清风、花香一曲接着一曲高声吟唱，似乎在欢迎我的到来。
雨天的小巷犹如笼罩了一层薄雾，好似仙境一般美丽。薄薄的烟雨中，隐隐约约看见一个人撑着伞从远处，在朦胧烟雨中若隐若现。细细聆听细雨落在青石板上的声音，好似在为这巷子弹奏一曲春的歌曲，让整个小巷充满了诗情画意。
我爱这小巷，悠长悠长，幽静中带着生机!
小学一年级作文随笔800字篇十二
不必说巨大的花畦，高大的树木，也不必说圆形的箭靶，凸凹的地砖，光是这方寸之地，就有无限乐趣。社团在此练弓箭，合唱队的歌声传开，花朵的香气仿佛也更加浓郁了，你若在外面误把球踢进花畦，在其中寻找时，有时会一些惊喜，好的是在此可寻到一张百元大钞，坏的是一只青蛙一直在旁观看。这其中还有着一种甜甜的花蕊，但凡有人来，花必会少几朵，里面还有蚯蚓之类的小动物，据说传说之前里面有一条小蛇，若还在的话，早已长大的吧。
小学一年级作文随笔800字篇十三
昨夜很早就睡了，没有一些或多或少的感慨。各个电视台的庆祝节目层出不穷，只看了一会儿，就回书房了。
其实我还是很爱热闹的，不过节目里舞台的灯光太过绚烂耀眼，有些刺目。
说“沉思”，那是个文雅的词。有很多时候我都是什么也没有想，只安静地看着外面，街道上行人寥寥，暖黄色的路灯无言地沉默着。看一会儿，累了，便睡了。
今晨早起，一如既往地先喝一杯水，突然间我就笑了，因为我想起来今天是一月一日，我在心里默默地对自己说：“元旦快乐！”随即我又想，去年的十一月十一日我在干什么呢？
真的想不起来了，好像大体来说每日的生活都一样，难道不是么？起床、洗漱、吃饭、上学、写作业、睡觉……周而复始。
又好像细细说来每日的生活都不一样，难道不是么？时间不一样、心情不一样、内容不一样、说的话和听的话都不一样……什么都是不一样的。
小时候，我清清楚楚地记得，我很爱数日子，一天又一天，我生日就要到了！最疼我的大姨就要来了！爸爸又给我买好吃的了！一年又一年，我又长大了一岁！又可以领压岁钱了！再过一年就不是小孩子了！
当我真的失去最后一个儿童节的时候，当我真的不再上小学，不再是一个小孩子的时候，没有那些青春文学作家说的那么那么的伤感。我只是突然发现：我不爱数日子了。
一天又一天，老师讲的内容我还没预习呢！明天又月考了！我卷子还没写完呢！一年又一年，又要期末考了！又不能犯一些幼稚的错误了！再也不可以任性了！
可日子终究一天又一天地走着，就仿佛朱自清的《匆匆》，我不聪明，不知道它到哪里去了。可我也不笨，我知道它不会回来了。
学习很紧张，很累。可是现在就是要累，大家一样累。妈妈总是这样跟我说。
我没有抱怨，只是今天再听《童年》，那一天又一天，一年又一年，是否真的迷迷糊糊不知道珍惜？
倘若今朝再不学习，是否又迷迷糊糊过了青年？
恩，是的，今天新年，新年新气象。
但是，每天，难道都不是新的么？
每天都要做最好的自己。
小学一年级作文随笔800字篇十四
今天下午，贺程程来我家写作业。我们写在外面玩了一会，然后就进屋写作业了。我们先打博客，按照规矩应该是我先打，然后贺程程再打。我们两个人就这样轮班打博客，过了一会就打完了!然后我们两个又开始背课文，一遍一遍的读，一会就被会了。我们老个人就在家里歇息了一会，又是打又是闹的，可高兴了!在玩得正开心的时候，家长们就回来了。我心里想着：“这可真扫兴!”
今天我可真开心呀!
