这篇文章讲述了一个三年级小朋友学习钩鱼的经历。他通过向爷爷学习和不断练习，终于掌握了钩鱼的技巧，并在湖边钓到了一条大鱼。通过这个过程，小朋友体会到了坚持不懈、勇敢尝试的重要性。
三年级学钩鱼的作文600字篇1
学钩花
浙江省桐乡市浙江省桐乡市乌镇植材小学六（２）朱莉红
今天是星期天，做完作业以后我觉得闲着没有事情可做，非常无聊，就开始在家里翻箱倒柜地找东西来玩。可是，我找了好一会儿还没有找到一件另我感兴趣的东西。正在这一个时候，我脑海中出现了“钩花”这两个字。对，我为什么不学习钩花呢？反正闲着也是闲着，不如现在学习，学好了，等以后老师在上课教我们的时候，我可以露一手给大家看一看！
于是，我向妈妈提出要求，并向妈妈要钩针和毛线，还要妈妈教我钩花。妈妈开始不愿意，还说：“你一个小学生，不好好看书学习文化，倒要学钩花这一些杂七杂八的事情干什么？”我说：“妈妈，你看这也是学校要在课堂上教我们学习的一种知识。”我还拿出了《劳动》这一本书，让妈妈看。接着，我又说：“现在不教我，等到上了这一篇文章以后你还得教我钩花，倒不如现在就教我，以后我就不会再来烦你了。”妈妈这才勉强答应。
于是，妈妈拿出钩针和毛线开始钩给我看。我看到妈妈迅速地钩着毛线不由得感叹说：“哇噻，这么快，这么好，妈妈您真是太厉害了！”妈妈没有说什么，只是脸上多了一份笑容。妈妈很快就钩出了一朵小花。然后她问我：“你看懂了吗？”我说：“这比较容易，就让我来试试看。”我心里想这比较简单，一会儿让妈妈看我的！可是，等到我拿起了钩针就没有这么简单。不知道怎么一回事，钩针一到我的手上，我竟然连拿都不会拿了，更不要说钩花了。没有办法，我只好请妈妈手把手地教自己钩花。于是，妈妈就握着我的手，手把手地教了起来。钩了一会儿，我觉得自己可以单独钩花了，就对妈妈说：“妈妈，现在让我单独钩花吧！”妈妈就放了手，于是，我就一个人独自钩起花来了。刚开始，那钩针还是欺我人小，不听使唤，不等我把毛线钩住，它就自己跑了出来。慢慢地，钩针变得乖乖的了，温顺了。
世间后来，我钩花的技术越来越好，钩得越来越熟练了，钩针再也不自己乱跑了。很快，我也钩好了一朵小花，样子还蛮好的，只是跟妈妈钩的花相比还是差了一大截。
指导教师：冯永康
三年级学钩鱼的作文600字篇2
星期天，睛空万里，王小二提着水桶,扛着鱼杆到小河边学钓鱼。河水清澈见底;水中的鱼儿欢快地歌唱,在水草丛中尽情舞蹈,一切都是那么美好!
王小二把加了鱼饵的鱼钓扔到水中,轻轻的来回晃动。小鱼一见，哪来的小虫虫?猛的一冲，吧唧一口咬住。王小二喜出望外，猛的一提，谁知脚下一滑，一屁股坐在地上，鱼杆断了，鱼儿逃了，其他鱼儿见了都纷纷跃出水面，哈哈大笑。王小二挠了挠头，也不好意思地笑了
今天王小二虽然没钓到鱼，但是玩的开心极了!
三年级学钩鱼的作文600字篇3
学习雷锋，好榜样……”相信这句歌词一定会让你再熟悉不过了吧!我小时候经常听家里的大人们谈论雷锋的事迹，而我只能在一旁似懂非懂地听着，大致听出的是雷锋叔叔是人们眼中敬仰的热心助人的大好人!
记得一次值日，一共4个人一组，其中张贝宁同学正巧碰到他肚子不舒服，就拜托同座位王法奎帮他值日，没想王法奎很爽快地答应了，我顽皮地对张贝宁使了个鬼脸，说了声再见。张贝宁走了之后，我们一起值日，这时候我们的班干奚新晨同学出现了，看到王法奎在值日，很惊讶地问：“今天怎么是你值日?”王法奎笑了笑：“张贝宁今天不舒服，我代替他一下。”可我们都没有想到，奚新晨听说后，也拿起扫帚，加入到扫地工作中来!，这样让我们的速度快了很多。值日完成了之后，奚新晨说道：“我这样做算不算活雷锋?”我们都笑了，很有默契地说道：“当然，向雷锋学习!向小奚学习!!。”
每个星期，妈妈都会带我坐一次公交车，因为我要去市区补课。有次坐公交车，车上的人特别多，中途上来了一位老人，正在找空闲的座位，可车上这么拥挤，怎么会有空闲的座位呢?于是老人过了一会便不再寻找了。我看了看老人，又看了看自己，心想虽然我平时有点懒，要我站着坐车，本有一丝不情愿，但是这位老人比我更需要这个座位呀!于是我站了起来，对老人说：“爷爷，您坐吧，我站一会就行了。”妈妈对我竖起大拇指：“儿子，你长大了呀!”学会做活雷锋啦!我不好意思地笑笑，把老人搀扶过来，老人坐下的时候，感谢地说：“谢谢你了，小男孩。”我不好意思地挠挠头，说了句：“不谢!”
一路上我一直站在老人身边，偶尔和老人看向了一个地方，然后淡淡地笑了笑，我感到自己的一点付出，为别人创造了舒适与方便，这种感觉很快乐!之前我并未懂得助人乃快乐之本的道理，可是那一刻，我似乎都懂了。
“送人玫瑰，手有余香!”帮助别人，快乐自己——其实学习雷锋好榜样，并不是一白空洞的大口号，生活中，我么可以通过一件小事，随时随地给别人提供帮助，在这过程中，我们自己也得到快乐，得到提升!这，不是最大的幸福吗!
三年级学钩鱼的作文600字篇4
今天，妈妈带我去学游泳哦！
到了行知中学的游泳馆后，妈妈带着我去见我的教练-----殷教练。见到他后，我大吃了一惊，这是为什么呢？原因是--他体型太庞大了，都和我舅舅一样了（我舅舅体型也很庞大哟）。我妈妈说：“他像一座水中的航空母舰。”哈哈哈！殷教练叫我去女宾室换衣服，于是，我背着沉甸甸的包和妈妈走进了女宾室。一位阿姨为我们开了灯，哇！里面好大呀！就像一个宾馆那么大呢！我在心里感叹。
不一会儿，我就换好了衣服，走进了泳池。我感觉换上衣服的我在水中犹如一朵绽放在水中的荷花那样娇嫩而婷婷玉立。突然，一阵水花扑面而来---原来是殷教练在向我撒水呢！我先练习了一会儿闷水，殷教练说我做得很好，还向我竖起了大拇指呢！
我继续练习闷水。一不小心，我呛到了一口水，我猛一抬头把钻入我的鼻孔中的调皮的小水珠给拎出来，我想：哼，你们敢欺负我，我要把你们扔出去！想完，就把它们扔出去。水如丝绸般温柔地轻吻着我的肌肤并顺着我的肌肤滑落。过了一会儿，殷教练游过来说，我可以练习打水了。我高兴极了，连忙认真的看着殷教练怎么打水的……突然，殷教练对我说：“下课了，你去洗澡吧。”我心想：唉，快乐的时光总是过得飞快。
三年级学钩鱼的作文600字篇5
今天是我的第一堂游泳课，我在游泳池里玩得可开心了，第一次游就已经能游一米了，所以我们的游泳教练还特别表扬了我，让我喜欢上了这个运动。
游泳课开始了，我先换好泳衣，来到游泳池，等待着教练的到来。教练先自我介绍道我姓“印”。接着，我们的第一个内容就是坐在岸上，双脚在水里拍打，需要做到膝盖不弯，双脚绷直，要求十分严格，我和旁边的女孩----沈诗伊都做得很好，可是那位男孩----沈星齐做得不好，被教练骂了几句就哭了起来，后来经过了教练严格的教导，他终于改正了自己的错误。然后，我们又学会了闷水，在水里可以浮起来。后来，因为她们俩比我学的进度慢，所以老师让我学会向前游，而她们继续练习闷水，游了几次我虽然还是只能游一米，但是我的进步还是很快的。转眼间一个小时过去了，我的游泳课结束了，我们都依依不舍地离开了“快乐的运动场”----游泳池，虽然回到了家，但在我的心里还想着游泳的快乐。
啊！我真爱游泳这个运动了！这个暑假我一定要把游泳学会，可以在泳池里象小鱼一样快乐地玩耍！
三年级学钩鱼的作文600字篇6
数菜籽
11月9日 晴
今天科学课，李老师走进教室就问了我们两个问题：
“你们猜一猜，每棵油菜上大约有多少个菜荚？每个菜荚里有多少颗菜籽？”
老师的话刚说完，大家就七嘴八舌地回答起来：“21个菜荚，20颗菜籽。”
“50个菜荚，16颗菜籽。”
“100多个菜荚，30几颗菜籽。”……
李老师神秘地笑了笑，说：“我们还是到田里去解决这个问题吧！”
我们来到田边，一看，二十多天前，这里还是一片金黄，现在每一棵油菜的枝条上结满了一个个饱满的菜荚了，看起来有点沉。仔细观察菜荚，只见一颗颗种子胀满了它的“外衣”，圆鼓鼓的凸了出来，顶端尖尖的；剥去“外衣”——菜荚，里面的种子圆溜溜的，像一颗颗小珍珠晶莹发亮，十分好看。
我和仇琦两人一组合作数，我们两个两个地数，很快就数完了三株油菜。当我数到最后一棵的时候，大吃一惊，这株足足有400多个菜荚，它们密密麻麻地挂在茎上伸出的枝条上。我还从上面采来了一个菜荚，剥开数了数有27颗菜籽。
――刘 召
Today, science classes, the teacher asked us to walk into a classroom on two issues : "You guess.Rape about the number of dishes for each pod? how many there are in each pod vegetables rapeseed? "the teacher said just now.We will go on to answer : "21 dishes dioxin, 20 were rapeseed. "" Vanilla 50 dishes.Rapeseed 16 satellites. "" Vanilla more than 100 dishes, a few of rapeseed 30. ": : The teacher smiled mysteriously and said :"We have to solve this problem or to the fields!" We have come to the edge, a look at two days ago,here was still golden, every tree branches rape of a month full of dishes full unity of the pod looks a bit Shen.Careful observation pod vegetables, I saw so many seeds of its legs "while" a convex circular swelling, and the sharp tip;Has the "cloak" of dioxin -- vegetables, seeds inside the circle Liuliu, like so many small shiny glistening pearls, very pretty.Theirs was a combination of me and a few Qiuqi, two at several quickly finished several lengthy rape.When I find that the tree came over 400 pages of this strain of dioxin in food,They're helping to hang on branches stems.I have to adopt a vegetable dioxin from above, catching 27 rapeseed augmented.
三年级学钩鱼的作文600字篇7
一看到书的名字《会飞的教室》，您一定会感到奇怪吧，我和您一样也觉得奇怪，教室怎么会飞呢?带着好奇，我迫不及待地读完了这本书。真是太精彩了!
原来《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，讲得实在一所小学里，有很多男孩子，他们一年回家一次，又到圣诞节了，这些孩子们都坐火车走了，只有戴马亭没有走，那是因为他们家没有钱，所以只能在学校了，这件事让他们的老师知道了，老师帮助他回了家，他的父母知道后，非常感谢老师。
这本书之所以让我感受很深，因为书中有很多个性鲜明的小男孩，如胆小怕事的乌理、多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修和斗的马提斯……还有很多，在书中我最喜欢的是马提斯，他在书中虽然很鲁莽，但是他和胆小怕事的物理交上了朋友后，他帮助乌理真正改了胆小的缺点。马提斯宽以待人，对朋友热心帮助，我从心里佩服他，喜欢他。
这本书让我懂得了同学之情，师生挚爱，朋友之谊，在学校应该互相团结，对待同学要宽容，不这样，就会和同学产生矛盾。我们在学校里也会遇到一些争吵之类的小事情，我想，如果双方都能让一小步，这个事情就不会那么糟糕了，这样，我们的学校不就文明和谐了么 ?
教室会飞，这并不是现实，他只是小主人公们的想象罢了。如果我们展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界。
三年级学钩鱼的作文600字篇8
三年级班主任评语 三年级学生操行评语大全
31、
每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，给老师和同学流下深刻的印象，但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争”，哪一天你能发挥自己的聪明才智，搞好外交关系，与同学友好相处，化干戈为玉帛----你是一个有灵气的孩子，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。
32、
上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩！作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你！
33、
真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！
34、
知道吗？你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”；同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。 XX，如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢罗！
35、
你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；严格要求同学，但从不板起面孔；喜欢打抱不平，但从不称王霸道；处处遵守纪律，但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你！若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。
36、
你知道老师多欣赏你吗？对于一个二年级的学生来说，每天要坐几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学习。看到你写了一手好字，看到你拿着自己得了100分的卷子时的高兴劲儿，老师为你喝
彩，好样的！如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀！
37、
你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧啧称赞，你的绘画在全国捧回铜奖，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师、同学们喜欢。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子！
38、
同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演、演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。
39、
你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧……上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！
40、
你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，这次画展，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你还能歌善舞，演唱会上，你那可爱的模样，甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。工作上，你很踏实。多少次，天黑了你还忙碌在校园；多少回，天一亮你就到教室来打扫……你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。
41、
撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦，也卓有成效老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗？
42、
你虽是班级内个子最小的学生，但你为同学们所做的成绩确是最多。课前五分钟领操，再你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力；课间十分钟休息，你那小小的身影常常穿梭于课桌之间，帮人排忧解难……你真是老师的小助手，班级的好干部。“小个子”，老师谢谢你，同学们谢谢你。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！
43、
你的兴趣可真广泛，喜欢打球、下棋、看书、画画……真令我羡慕。大家看到你的画和你的棋艺，都连声称赞：“了不起”。还有你学习勤勤恳恳、工作踏踏实实，待人客客气气，各科成绩都名列前茅，真不简单。你是同学们学习的榜样，今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。
44、
常常见到你独身一人在教室里画画，练字，怪不得你画得画特棒，写得字也很妙。你学习也很用功、成绩不赖，这些都令同学门羡慕，只要你今后在学习上、生活上多多关心帮助同学，并主动为班级体做好事，干好班级工作，那你将是一个“完美”的你，祝你早日成功！
45、
你唱出的歌，婉转动听；你跳出的舞，姿态优美；你画出的画，形象逼真；你写出的字，工整娟秀。你是我们班唯一的全面发展的学生。你发言积极，见解独到，学习成绩优异，工作能力强，不愧为同学眼中的“三好生”。你唯一逊色的是有时会出现骄傲情绪。若是你能戒骄戒躁，持之以恒，你会更加优秀，更加可爱！
46、
老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声；赛场上你那出色的表现，为班级赢得了不少荣誉；教师里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律；你是难得的好生，同学们以你为榜样。如果你今后不再“娇气”的话，那就会更令同学们佩服，令老师欣赏！
47、
尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。
48、
你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
49、
你纯真可爱，你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。一双灵巧的小手，做什么象什么。但你的成绩总是不能名列前茅。你很清楚，自己太好动，不专心，为什么要明知故犯呢？请尽快改正吧！这样的话你一定更加了不起。
50、
你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
51、
你很秀气，心灵同你的外表一样也很美。同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助，我们干净、整洁的教室留下了你的汗水。课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题对，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮，怪不得同学们都评你为“优秀少先队员”呢？
52、
有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受，学习上，你成绩优异并列前茅，一篇篇作文写得文情并茂，深得老师和同学们的赞赏，希望你在新的学习生活中不求真知不罢休，老师等着你的好消息。
53、
有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。
54、
这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入中学之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
55、
如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。
56、
勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
57、
书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的；书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。
58、
首先祝贺你被光荣地评为了市“三好学生”，并能保送上重点中学，这是你平时努力的结果，老师真心地为你感到高兴，你淳朴，真诚的笑脸会永远留在我心中，新的生活已经在你面前展开了，相信你一定作好了准备，正满怀信心地去迎接更艰巨的挑战。
59、
浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，学起来很轻松，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢？
60、
经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。
三年级学钩鱼的作文600字篇9
那天在车上妈妈忽然告诉我，“宝贝，老师准备把你换到四年级的班！”啊？这可怎么办？我是三年级的，万一有些东西说错了，他们会嘲笑我吗？如果有些作文写不好了，他们会不理我吗？那些高年级同学会怎么看我呢？种种压力让我第一次走进了四年级的课堂……
“今天我们写寒假特别经历之什么……”虽然一听到这个题目，我就知道怎么写了，可万一我写得太幼稚可怎么办呀？可当我把作文交上去后，老师给我打了“28”的高分！这里的哥哥姐姐也挺友善，让我慢慢喜欢上了这个班，写作水平也大有提高，星期天也不赖床了，早早地来到了教室。原来陌生的大同学也都变成我的好朋友了！
我喜欢四年级的这个班，尽管他们都比我大，但在这个班我会有更快的提升。
三年级学钩鱼的作文600字篇10
亲爱的鱼：
你在昨天凌晨离开了，正如你来一样，悄悄地走了。
也许是因为你被我从你的老家——公园里带出来，来到我家而与同伴分手得了抑郁症离开的；也许是你不愿意吃我施舍的食物，就像朱自清那样不领美国的救济粮而饿死的；也许是我没有把你照顾好，让水里染上了细小的病毒，你得病而死。
不管你是怎么离开的，我都得向你表示深深的歉意。因为我没有像人类一样给你安排后事，而是默认爸爸把你扔进了垃圾筒！现在我想起来后悔莫及。
你的离去让我想到起曾经看到的一篇文章，你像故事中的母亲---大鸟。一位外国作家在森林里捕到一只小鸟。一天，他发现另外一只较大的鸟儿在给小鸟喂一种说不出名的野莓。他本以为小鸟吃了后会十分快活，但是小鸟却莫名地死了。查了资料后才知道，这种鸟如果发现自己的孩子被捉住了，就会设法把有毒的食物喂给小鸟，让自己的孩子毒死。与其看着自己的孩子受折磨，不如让孩子死了痛快。你也这样吗？亲爱的鱼儿，与其在这小小的盒子里过着没有自由，没有尊严的日子，不如痛快地离开这儿。
尊敬的鱼儿，你虽然离开了人世，但你的精神却活在我的心中。正如诗人藏克家歌颂鲁迅先生那样：“有的人死了，他还活着！”活着的是你的精神，为自由为尊严而献身的精神。
我作为杀死你的间接杀手，向你深深致意，祝你在天堂过上自由自在快乐的生活！此致
敬礼
捉来养你的人来xx
xxxx年11月5日
三年级学钩鱼的作文600字篇11
低年级学生要不要进行作文基本功训练，对于这个问题，不少教师思想模糊，至于如何搞，更是缺少研究。而《小学语文课程标准》明确指出：小学低年级要培养学生写话的兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。从这可以看出一年级的作文起步教学要为以后的作文教学打下一个宽厚而坚实的基础，这就必须把课标的要求科学有效地落实到起步教学之中去。为此，教师须对起步教学要有一个正确的认识，并且要寻求操作可行之路。去年九月份，我有幸赶上了新教材，担任一年级的语文教学，在这一年当中，我在作文教学上，也在摸索和尝试新的理念和新的方法。
一、“你能讲出来，就能写出来！”——说完整的话，写完整的句。
学生作文训练起始于一年级“口头作文”，即说话训练。教师要重视指导学生进行说话的训练，用完整、正确、简练的书面语言要求他们，帮助他们在说话训练中形成句子的概念，而最根本的还是以写话为目的的“听说一句话”训练。如一年级汉语拼音教学结束后，在原来大量的“听说一句话”训练的基础上，我提倡学生用汉语拼音写话。但在写之前，我都让每位学生动口说一说，再动笔写一写，我经常对他们说这么一句话“你能讲出来，就能写出来！”反复地鼓励他们，让他们敢说，乐说。在这基础上，教师还要鼓励学生动笔，一方面引导学生用学过的词写完整通顺的句子，另一方面以丰富多彩的生活为内容进行一日一句的写话训练。开始要求不高，只要学生能动笔写即可，遵循“起点低、坡度小、写生活”的原则，重表扬，不批评。等到学生能写一句完整的话后，进而提出适当的要求。如：我经常利用空余时间，给学生几个好词，让他们组合成一句完整、通顺的话，先练习说，在会说的基础上，鼓励他们大胆地写下来。这样，通过多种形式的练习，不仅可以从说完整的句子过渡到写完整的句子，在实践中初步形成句子的概念，而且也有利于巩固识字，提高学生语言认识和表达能力。
二、“你观察到什么，就说什么！”——重视看图说话，训练看图写话。
看图说话和看图写话，是引导学生从观察具体的形象入手，提高口头和书面表达能力的重要方法。它不仅对培养学生具有健康的思想感情和高尚道德品质有一定影响，而且对训练用词造句、布局谋篇的能力，培养观察事物、分析表达事物的能力，都有很大的作用，它是作文教学极为重要的一项基础训练。
看图说话和写话，可以是一幅图或几幅图；可以是一幅图说一句、写一句，或说几句、写几句；也可以是几幅图写一篇或一幅图写一篇。不管是一幅图或几幅图，还是写一句、几句或一篇，都可以分看、说、写三个阶段。看清楚才能说清楚，说清楚才能写清楚，看得好才能写得好，说得好才能写得好。在一年级下学期中，我每个星期抽出四节课的时间，指导学生进行看图说话和写话练习。在指导学生看图的过程中，为了引导他们仔细观察，大胆地练说，我时常鼓励他们，对他们说：“你观察到什么，就说什么！”尽量创造一种轻松、和谐的氛围，让学生们说出自己观察到的事物和自己的感受，即使是简单的一句话或三言两语，我也会说出自己发自内心的激励语言：“你真能干！”“你进步真快！”激发学生们想说、愿说、敢说的欲望，然后，让他们把自己所说的内容写下来。虽然，一年级的小朋友思维能力不够，还不能有条理地连贯地写几句话，常犯的毛病是颠三倒四和错用词语，这就需要教师启发、引导学生把几句条理混乱的话，按照事物的一定顺序（空间、时间）和几件事物之间的关系，重新安排前后顺序，使之条理化。教师经常进行这样的训练，低年级学生就会逐步具有围绕一个中心说几句话或写一段连贯话的能力，这就为以后开始的命题作文，打下了一个较好的基础。现在，我班的学生对看图写话已经产生了一定的兴趣，有了写作的欲望，有时真难以相信他们是一年级的学生呢！
三、“看的书多了，你也会模仿了！”——增加阅读量，提倡学一学。
要想写好文章，它的前提首先是有丰富的阅读量、积累丰富的词汇、模拟情境等。新课标下的小学一年级教材在很大程度上与以往的教材有所改变，他特别强调的是学生的识字能力，一学年下来，学生按照规定要求已经能认识1000个字，为他们提早阅读打下了扎实的基础。学生现在只要拿到一篇文章以后，基本上能流利地读下来。为了有重点地训练学生的写作能力，写作水平得以提高，我在平时注意为学生搜集适合他们阅读的儿歌、童话、故事等，把这些文章装订成册，发给学生，让他们去阅读，去理解，去体会，并尝试他们的写作方法，去写一写。“学一学”也可说是模仿，它的特点在于针对性强，有法可循，既降低了学习的难度，又收到了明显的效果。对于初学写作的学生来讲，我们应积极提倡模仿和借鉴范文，培养好文风。即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。吴增祺说：“文章之体，往往古有是作，而后人则仿而为之，虽通人不以为病。”如：我班有位小朋友在读完了我为他们搜集来的《天上也有动物》这篇文章以后，学习小作者的写作方法，一口气写下了《我喜欢的动物》，虽然句子不是很优美，但从中可以感受到孩子对写作发自内心的喜爱，那足以让老师感到欣慰，在学生心中的那根“作弦”终于把他拨动了。从那以后，我经常在班级当中，把“小作家”们的“经典”读给全班同学听，这样带动了好多小朋友，自发地开始阅读，开始学写。同时，我也教育他们，模仿是创新的一步，但不能一味地模仿，开始求“与古人合”，其后必须“与古人离”，所以我们必须强调模仿时还要加以创新，培养好文风。
四、“相信你一定能行的！”——多鼓舞，少批评，给学生一份自信。
自信心对于一个人来说是至关重要的，特别是对于刚刚跨人作文殿堂的小学一年级学生来说，更无可非议。在作文教学当中，我也经常对学生们说：“别怕，相信你一定能行的！”我在批改学生作文时，也尽量肯定他们的优点，用委婉的话指出不足之处。大家都知道，春秋时期，有一位了不起的人才，叫管仲，他的优点是很有才华，他的缺点是贪财。鲍叔正看中了管仲的才华而重用他，让管仲在齐国的争霸事业中一显身手，使齐国得以九合诸侯，雄极一时。如果当时鲍叔正只看到管仲的缺点而不加以利用，管仲能发挥自己的优点，齐国会有后来的成功吗？同样，在作文中，有些学生的习作并不见佳，但在用词、组句等方面有一点值得学习和借鉴的，我们也应多给予赞美，激发其创作的兴趣。否则，教师若是把学生作文评得一无是处，这不仅挫伤了他们的自尊心，而且打击了他们的写作兴趣，以为写作是件“高不可攀”的事，难以“登堂入室”。
作文教学一贯来是一个老大难的问题，特别是低年级的作文教学，需要我们花更多的时间，更多的经历去尝试、去摸索一套让学生写作水平提高更快的作文教学之法，为高年级的作文教学打下扎实的基础。
三年级学钩鱼的作文600字篇12
我只是生活在一条小溪里的鱼儿，和其它鱼儿一样，我可以在水里无拘无束的生活，但是每天都要提防被人类捕去，就连找个食物都要小心翼翼，同时还要小心食物是人类的诱饵，但是，我永远都没有忘记我的使命，那就是——游向大海！
天空中下着瓢泼大雨，豆大的雨点滴在溪面上，溅起一朵朵水花，天气十分闷热，水底让我喘不过气，我游到水面去透透气，大口大口地喝着溪水，真甜呐！大雨就这样下了两天两夜，小溪里的水漫上了溪边，随着溪水的流走和大雨的降落，我被搁浅在了一个石滩上。上面有许多各种各样的石头，有的很大一块，表面很粗糙，还有锋利的棱角；有的很小一块，表面有一圈圈的纹路，四周也很光滑，看起来像鹅卵石；有些只是石子儿，底下还有些细沙。在这个水少，几乎没有食物的石滩上，我的生活过得极其不好，而且随着阳光的照射，水分蒸发得越来越快，为了摆脱这个厄运，于是，我想尽办法，想要逃离这个鬼地方。
终于有一天，我看见一个小女孩路过这里，心想：小孩子都是善良的，我的救命恩人来了。于是我玩命地跳，想让她注意到我，可是她好像并没有看见我，我不能放弃，在她经过我身旁的时候，我猛的一跃，把水花溅到了她的裤腿上，以便于引起她的注意，当她弯腰看裤腿湿漉漉的原因的时候，她终于看到了我，她自言自语着：咦，这里居然有一条这么可爱的小鱼，它好像快干死了。她还对我说：“小鱼啊小鱼，你别着急，我马上把你带到你的家。”说完她把我小心翼翼的从水中捞起，放在手上，然后努力地向湖的方向跑去。我在她的手里摇摆不定，并且水顺着手指缝留下，越来越少。终于在水将要流干的时候到了，她捧着我并且小心翼翼地把我放到湖中。
终于我自由了！我愉快的在湖中游来游去，仿佛获得新生的鸟儿。我原以为我可以在这里过几天安生的日子，可现实却不尽如人意，我不仅每天吃不饱睡不好，还要每天躲躲藏藏，只是为了躲避大鱼的追击，而且每天还有许多来来往往垂钓的人，所以我每天提心吊胆，担惊受怕，害怕自己一时疏忽就被抓去成了人们餐桌上的美食，一命呜呼了。一天，天气很好，我在湖中毫无防备地游着，谁曾想，一条狡猾的大鱼来了个突然袭击，说时迟那时快，我一靠自己的随机应变，来个神龙摆尾，只是被它咬走了几块鱼鳞。我长吁一口气，幸好自己反应快，不然就命丧黄泉了。我快速地游，想要摆脱掉这可恶的大鱼，我躲进了一个小石缝中，大鱼体型太庞大，周旋不下，随之就放弃了，这下我也算是逃过一劫，可谓是死里逃生啊！正当我喘气时，湖面上驶过了一艘渔船。我看见他们不停地撒下渔网，而且还不止一张。我感觉他们来势汹汹，好像布下了天罗地网，这次我更得小心谨慎了。第二天，我看见那张渔网上有许多我的同伴，但我无能为力，不能把它们救出来。突然，昨天那条我的手下败将——大鱼又来了，它还是没有死心。情急之下，我不停地游，却撞到了渔网上，我拼命挣扎，但还是在白费力气，那条大鱼看见我的下场，赶紧逃跑了。一天过后，那艘渔船又来了，他们肯定是来收网的，我心想：完蛋了！我都还没有到大海里去，就要死了吗？难道我将要命丧于此吗？我不甘心！他们把网收了上去，我的身体在慢慢上升，不一会儿，我就到了甲板上，我不停地翻跃身体，但还是无济于事。听船上的人说，是要把我们贩卖到江边的一个地方去。过了好久，终于到了，他们把我们交给了一些满身腥味，手上沾满了罪恶的人，然后带着酬劳转身离开了。那些人把我们带到了一个挨近江边，并且到处是血和被宰的鱼的地方。我在渔网里面，虽然知道不可能逃得走，但还是拼命试了一试，就在他们把渔网放下的时候，我努力一跃，扑通一声，我又重获新生了！我竟有幸成为那漏网之鱼！好开心啊！这次，我没有懈怠，努力往江的上游游去。逆着江水，我努力了太多，我付出了太多，但我始终没有放弃，为了自己的使命一直游，尽管困难重重，我也要向着海里游去！终于，在一个早晨，我看到了地平线，看到了海平面，看见了那初升的太阳！多么美啊！我终于完成了我的使命——在最美的时刻！
我是一条鱼，一条平凡的鱼，我成功了，不经历风雨，怎能见彩虹？
三年级学钩鱼的作文600字篇13
一天，林子在横水边散步。这河水平静如镜，清澈见底，有两位老汉在河边钓鱼，他们一人蹲在一块石头上，神情十分专注。
这时，林子看到其中一老汉一次又一次地起竿，不断地将钓上来的鱼放进鱼篓里；而另一位老汉的鱼篓里却空空的，他一条鱼也没钓到。这位没钓到鱼的老汉有些沉不住气了，他跑到那位钓鱼多的老汉身边，对他说：“老哥，您已钓了这么多的鱼了，而我，从一早到现在连一条鱼也还不曾钓到。咱俩用的鱼食一样多，钓钩下去一样深，可是结果却完全不一样，这到底是怎么回事呢？”
那位钓鱼多的老汉说：“您是问我钓鱼的方法吗？其实也没有什么特别的方法。只不过我有这样一些体会：比如说，在我开始放下钓钩时，我心里想的并不是钓鱼这件事，因此，我不急不躁，我的眼睛也很平和而不是四下搜索张望，我的神情也不变，鱼就放松了戒备，忘记了我是钓鱼人，它们在我的钓钩旁游来游去，因此很容易上钩，我也就容易钓到鱼。我看你呀，就不像我这样，而是心里老想着鱼，心情十分急切，眼睛老看着游来游去的鱼，这样你的神情变化太多太明显，鱼看到你这副神态，它们会十分紧张，自然都被吓跑了，那又如何钓得到鱼呢？”
经这么一开导，这位老汉才恍然大悟。于是他按那位老汉说的去做，静下心来，全神贯注。果然不大一会儿工夫，他也接连钓上来好几条鱼。
林子始终在一旁观察。他听到那位老汉的一番话，深有同感地叹道：“他说得好啊！要想实现自己的目标，就一定得认真专注地按规律办事啊！”
两个老汉钓鱼，外部条件一样，可是方法不一样，结果就不一样。所以，无论做什么事，都得排除干扰，专心致志地按规律办事，才能有好的效果。
三年级学钩鱼的作文600字篇14
酸菜鱼是我们小杜饭店的招牌菜，有客人来，首先就是叫盆酸菜鱼。里边的大厨（也就是我爸爸）刀工精细，烧出来的鱼片肉质鲜美嫩滑，好吃极了。再配上熬好的辣油，简直就是人间极品。所以，他们都一来再来，百吃不厌。
一般如果家里来亲戚了，爸爸就会先烧一盆酸菜鱼，红红的浓汤，让人看了就大饱眼福，吃一口，还想下一口。两人点一小盆鱼都可以吃个精光。不信吗，那你就过来尝尝哦！
三年级学钩鱼的作文600字篇15
钩鱼
江苏省河北区天津铁路第一中心小学六年级二班张牧笛 头上顶着一片蔚蓝，脚下踏着一片蔚蓝，天连着水，水连着天，天水交接处一朵朵洁净的云优闲地挂着，映在水里，使水变得更加清澈见底。一棵棵婀娜多姿的柳树羞答答地低垂着头，温柔地轻吻着水面，一簇簇叫不出名的野花平凡而朴实地开放在湖边如茵的草地上。不过，这令人心旷神怡的美景对于垂钓的人来说，却显得并不那么重要，他们几乎将全部的精力都集中在水中微微浮起的鱼鳔上，鱼鳔的一沉一浮，一起一落都无时无刻不撩拔着他们紧张的心弦。不过令我感到惊讶的是，尽管有的人运气非常不济，甚至一整天都一无所获，但他们的脸上始终挂着微微的笑，从那份惬意的笑容中，你实在找不到一丝沮丧和懊恼。他们整个身心都沉浸在一片清凉的蓝色中，他们的笑容如轻风拂面，那种满足的神情，令我联想到许许多多类似的场景，比如品一杯香浓的咖啡，读一本精致的书籍，看一场感人的电影，听一段优美的音乐，虽然是不同的体验，却有着相似的感受，因为他们从中得到了同样的美的启迪，美的享受和美的感悟。如同天与水这一片沉净的蓝色，很自然地便酝酿了一份蓝色的心情，造就了一种平和的心态。是呵，虽说人生不如意的事十有八九，但既能够欢庆成功，也能够正视失败，这才是如水之深邃如天之宽广的胸怀。
我静静地欣赏着不同年龄、不同职业的钓鱼者，欣赏着他们用耐力稳稳地牵着鱼杆，慢条斯理地置身于一个幽静的世界，喧哗与躁动对于他们来讲仿佛并不存在，因此在他们的身上从内到外都散发着一种安静与和谐的美丽。我不由得想起一句话：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”而我，却自叹不能令自己的心灵抵达这种空若无人的境界。不要说是一天，即使是几分钟，如果没有鱼儿光顾我的鱼钩，我就会不由自主地烦躁起来，心神不安地紧盯着鱼鳔，生怕错过了任何一个良机，可事实证明，这种焦虑的心情非但没有给我增加益处，反倒令我一旦遇到某种机会时，却由于过度兴奋，不是鱼杆提得过早，就是提得过晚，患得患失，钓鱼对于我来说，简直成了一项艰巨的任务，我无法做到全身心的放松，更别提什么陶冶性情净化心灵了。于是我开始让自己学习在沉默中寻找着快乐的根源，在寂静中慢慢咀嚼着生活中的一些道理，在时间中磨炼着自己的耐力。不过我有时也觉得自己有些残忍，用美味的食物来诱惑一个个无辜而自由的生命，但这种歉疚还是会被成功的喜悦给覆盖了。但我的不忍可以令我在没有鱼儿上钩的时候依然非常快乐，因为我同样为这些小生命的死里逃生而快乐着。
通过钓鱼，我明白了，在每个人的生活当中，真的不要去过多地奢求什么，将命运的恩赐和磨难同样都当作一种人生的体验，怀着一颗平常心去看待自己的今天和明天，既不要因为成功而沾沾自喜，也不要因为失败而垂头丧气，将每一点一滴的幸福和快乐都当作上天对你额外的奖赏，这样，你的心中就会永远充满着感激与喜悦之情，你就会懂得如何更好地享受着你的人生。
