二年级的美丽水乡是一个宁静而又神奇的地方，水面上漂浮着粉色的荷花和绿色的莲叶，清澈的河水中有着各种各样的鱼儿。小朋友们在这里可以看到蓝天白云，听到鸟儿的歌声，感受大自然的美好和生机。这里是一个让人心旷神怡的宝地。
二年级美丽的水乡作文500字篇1
暑假里，我们一家去上海旅游，观赏了世界瞩目的世博会，尝遍世界各地的美食，游逛了繁华热闹的上海大街，但让我刻苦铭心的是中国第一水乡——周庄。
周庄位于昆山，素有“东方威尼斯”之称。这次我有幸目睹，让我难以难怀。到了上海的第二天，随着汽车的启动，伴着蒙蒙细雨，我们一家来到了周庄。
周庄好一个水乡古镇！“井”字河上，悠悠荡荡地漂着几只小木船，静静的。“哗哗”，一只小船出发了，船桨在河里频繁地摇动，水面上波光粼粼，划过留下的痕迹，又被随着涌来的水填平了。我们坐在小船看看古镇风光，听听小船娘小唱，真是别有一番风味。我们完全陶醉在小河里。看！在绿树掩映下有名的双桥，桥面一横一竖，树洞一方一圆，样子颇像古代的钥匙。我走了双桥，往常我只能在电视中看到这幅有诗情画意的小桥流水，而那天的我不仅看到了它，还能抚摸到具有900年历史的桥的肌肤，心里怎么能不感慨万千呢？
下了双桥，我踏上了古色古香的青石路，不知怎么了？每迈一步，都倍感亲切，仿佛步入时光隧道，回到明清时代。
周庄的一桥、一石、一屋、一瓦都体现了古人的勤劳和智慧，形成自己独特的艺术风格。正因为这样，海内外，我们慕名而来，参观有名的江南水乡，享受东方艺术魅力熏陶。
周庄使看惯现代化建筑城市的我们耳目一新，让我们了解中国古代光辉灿烂的历史文化。黄山集中国山川之美；的确周庄宛如一颗明珠镶嵌在上海大观淀山湖畔。我真为中国第一水乡——周庄骄傲！
二年级美丽的水乡作文500字篇2
二年级美术下册教学工作计划
教材分析：
第四册美术教材是根据《义务教育课程标准》编写的美术实验教材。二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的形象思维能力，发展学生的创造力。本册教材共设17课，课题采用儿童易于接受的描述性语言，文字数量控制适宜，表述简洁明确。作业改为活动，更符合学生的学习行为特征，并能清晰的呈现教学的层次。
教学目标：
1、从素质教育需要出发，着眼于全体学生审美文化素养的提高和审美创造能力的培养，拓宽工艺教学。
2、增强学生自我情感流露及对事物的好奇心，加强审美意识及绘画能力的培养。
3、初步接触依形想象并绘制的基本方法。
教学重难点：
注重学习过程中对美术活动的多角度的体验与尝试，注重学习内容的知识综合，激发学生的学习热情，提倡以情导入，以趣启智。
学生情况分析：
二年级共有学生130人。这些学生个个天真、好动。通过过去一年半时间的学习，大部分学生热爱美术，爱写爱画，表现出较强的探究天性和观察力、表现欲。教师将在本学期里加强绘画指导，提高学生的艺术综合素养。
教学措施：
1、根据学生年龄特征，根据教学内容，精心设计教学活动中的各个环节。
2、开展相应的实践活动，激发学生爱美学美的兴趣。
3、充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学习热情，注重学习活动中学生之间的合作与交流。
课时安排:
第1课添画 1课时
第2课绘画游戏 1课时
第3课 纸盒变家具 1课时
第4课和妈妈在一起 1课时
第5课茂密的花 1课时
第6课吊饰 1课时
第7课节节虫 1课时
第8课出壳了 1课时
第9课头饰设计 1课时
第10课艺术作品中 1课时
第11课我的收藏卡 1课时
第12课假如我是巨人 1课时
第13课拓印树叶真有趣 1课时
第14课做笔筒 1课时
第15课画夜景 1课时
第16课画影子 1课时
第17课认识身边的树 1课时
第18课绘画中的节日 1课时
第19课我喜欢的鸟 1课时
二年级美丽的水乡作文500字篇3
说到水乡古镇，我第一个想到的就是南浔，它位于浙江省湖州市南浔区，是中国十大水乡古镇之一。
南浔遍地是桑叶，所以家家养蚕织布。南浔的丝绸很有名，连皇帝也很欣赏，每年都作为贡品进献京城。为此，南浔古镇的百姓都过得很富有。
南浔古镇不仅富庶，水路也四通八达，民居和街道沿河分布，有名的景点有小莲庄、广惠宫等。
去南浔一定要品尝“浔味”。俗话说“早上要吃饱，中午要吃好，晚上要吃少”。早上甜点可以选择结红糕，中午吃浔蹄，晚上男人都喝藏谷酒，吃大头菜。
南浔古镇是罕见的富有古镇，也是游客的向往之地，更是中华人文展现地之一。有时间一定要来亲自感受一下哦。
二年级美丽的水乡作文500字篇4
中国周庄古镇，苏州城东城南，
下烟雨江南，赏汝汩汩流水，听细雨枕眠。
掬一把甘甜清泉，思念沁入游子心田。
有柔情，清风徐来.水波不惊，
流山涧，低吟浅唱，玉指拨动叮咚琴弦。
有刚骨，浪涌波翻.奔流向前，
穿悬崖，飞珠玉溅，强劲躯体裂石凿岩。
小桥.流水.人家，唯美温馨家园，笔下难描你红颜。
你是雄鸡版图一隅，却如太阳熠光闪闪，江南儿女智慧又果敢。
泛舟轻摇碧波，撑伞闲步拱桥，
漫天雨丝，优雅转身，醉了河.桥,
舒美丽画卷，展辉煌千年诗篇，
如诗如画，梦醉.悠然……
美了中国，亮了全世界的眼。
二年级美丽的水乡作文500字篇5
人人都说我的家乡是梦里水乡，
可我却没有看到她真正的样子。
梦里水乡，你在哪里？
我要找到你。
爸爸说，
她在那一条条穿城走巷的小河里，
小河就像五线谱穿起了城里城外。
妈妈说，
她在那一座座古色古香的石头桥上，
高高低低的小桥就像五线谱上快乐的音符，
在小河上演奏出欢快的乐曲。
我继续找呀，找呀。
她还在老爷爷端起的酒碗里，
在农民伯伯的乌毡帽里，
在“三味书屋”的“早”字里，
在孔乙己手中的茴香豆里，
在白墙黑瓦的深深小巷里……
梦里水乡就在我们的欢歌笑语里。
二年级美丽的水乡作文500字篇6
是仙人的神笔涂抹出了这如诗如画的水墨古镇?
这里是无锡荡口古镇，
一幅古朴淡雅的中国画。
秋日的午后，阳光淡然，微风习习。
青砖黛瓦的古屋檐下那两串醒目的红灯笼醉了流年过往。
廊桥上撑着油纸伞丁香一样的姑娘，
回首凝望着那扇古老而幽深的窗口，
如尘的心事在心中唱响。
小桥流水、橹声咿呀，曾经的喧闹繁盛以及“那些缠绵的往事
己化作一缕轻烟消失在远方"
这扇“谁也载不走古老的窗“，早已在心中谱成清阙一首，
在被慢时光浸染过的江南水乡永久的传唱。
二年级美丽的水乡作文500字篇7
水乡什么多?
树多。
东一片，西一片，
树林一片连一片，
绿树成荫欢乐多。
水乡什么多?
花多。
千朵花，万朵花，
好似彩云落人间，
乐得蜜蜂笑开怀。
水乡什么多?
房多。
千幢楼，万幢房，
屋顶一个连一个，
红瓦白墙渔民乐。
二年级美丽的水乡作文500字篇8
秋天就像是一位魔法师，把田野变得五彩缤纷，让果园瓜果飘香。
秋天来到田野，手一挥，田野顿时变成金色的海洋，农民伯伯露出了丰收的喜悦，笑得合不拢嘴。
秋天来到果园，叽哩咕噜念着咒语，果园里飘出了水果的香味儿。走进果园一看，嗬！苹果姑娘露出她甜美的笑容，梨子先生展示出自己强壮的肌肉，柿子小朋友在枝头提着小小的灯笼……果园里还有好多好多颜色，有绿的、紫的、橙的，金的……五光十色，美丽极了！
秋天又到到花园，拿着魔法棒在花园里晃一圈，花园立刻发生了变化。菊花争奇斗艳，竞相开放，就像舞台上的时装模特儿，她们在尽情展示自己美丽的衣裙：粉的、紫红的、淡黄的、雪白的、金黄的、莹绿的……颜色各异，形态万千，十分引人注目。浅黄的、橙红的桂花却羞答答地藏在绿叶间，悄悄地送出一缕缕清香，轻轻吸一口气，花香沁人心脾。
秋天真是个给人们带来幸福的魔法师！
二年级美丽的水乡作文500字篇9
一、学情分析：
三年级学生通过尝试使用各种工具、媒材，能大胆自由运用看看、画画、做做等方法表现所见所闻所感所想，对美术也有着浓厚的兴趣，且能进行简单的设计组合和装饰，还能用简短的话表达自己对自然和美术作品的感受，但审美和美术创作的能力还不是很强。
学习方面：学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。
在本期的美术教学中，教师还要加强指导。同时，在教学中教师还要引导学生养成良好的学习美术的习惯。学生学习美术的能力有差异，教师在教学中要因人施教，特别是学习困难的学生教师要多加关注。
二、教材分析：
本教材是依据《义务教育课程标准》编写的，以充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，全面推进素质教育为基本指导思想。本册教材共有19课，每课即为一个单元。本册教材的内容丰富多彩，很适合活泼好学的三年级学生学习美术，教材中为学生安排了多样有趣的美术学习活动，还为学生创设了轻松愉悦的学习情境，提供了丰富的优秀作品，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，促进学生健康全面成长。为使教学更方便有效，在教学中老师可根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。
三、教学目标：
1、掌握基本的绘画方法和绘画技巧，打好良好的美术基本功基础，为学生长远的发展作准备。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯、观察能力创作表现能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、赏析优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
四、教学重点：
1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的泥工作品，进一步提高动手制作的能力。
3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。
教学难点：
1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在以纸为主学习材料制作的简单建筑模型中培养空间想象力。
四、教法学法：
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备。
3、利用美术学科的独特魅力，运用不同教学手段，激发学生学习美术的兴趣。
4、美术教学中重视美术基础知识和基本技能的教学，加强课堂指导，耐心辅导学生创作。
5、教师积极参加美术教研学习和美术教学基本功的训练，不断更新教育观念，不断改进教法，指导学法，提高美术教学水平。
6、为促进学生的发展进行评价，引导学生更好地学习美术。
7、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。
二年级美丽的水乡作文500字篇10
一年级美术下学期教学工作计划 一、班级情况分析：
1、对美术中美的事物有兴趣，缺乏感受美的能力。
2、还不能有意识地理解美术课中各种作业和幼儿绘画的区别。
3、本能地喜欢上美术课，不知道绘画工具的使用，作业完成度比较随意。
二、本学期教学的总要求
1、在美育方面，继续培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力。通过美育教育，培养孩子在生活中正确的审美观。
2、在促进智力方面和才能培养方面，继续培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的观察习惯，使他们逐渐掌握正确的观察方法，提高观察能力。鼓励学生思考、联想，促进他们创造才能的发展。
3、在基础知识基本技能方面，造型是基本练习，培养良好的作画习惯。
三、提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的具体措施
1、认真备课，坚持提前备课，做到深入教材，制作好范画。
2、选用适合学生的教学方法进行教学，提高学生的学习兴趣。
3、个别辅导，认真帮助学生解决练习中的具体问题，抓好课堂巡回辅导环节。
4、开展鼓励式教学试验。
5、联合少先队举行一次专题绘画展览。并进行一次黑板报的专题培训。
四、教学内容及教学进度安排
周次 内 容
第一周 欣赏《冬日戏婴图》
第二周 画自己
第三周 长呀长
第四周 太阳
第五周 漂亮的瓶子
第六周 洗澡 船
第七周 手形的联想
第八周 狮子大王
第九周 可爱的动物
第十周 介绍我喜欢的玩具
第十一周 春天的色彩
第十二周 用春天的色彩装扮自己
第十三周 我们身边的线条
第十四周 下雨了
第十五周 童话城堡
第十六周 钓鱼
第十七周 好吃的水果
第十八周 伙伴
第十九周 花的世界
欣赏封内作品：《冬日戏婴图》
「冬日戏婴图」是北宋末的苏汉臣所绘，苏汉臣是北宋末的汴梁人，靖康之难后，跟隨宋室，迁居钱塘。详細生卒年已经不可考，大致的活动时间为十一世紀末至十二世紀中期。他早年曾当过民间画工，宣和年间被征入徽宗画院。擅长画佛像及人物，其中尤以童婴題材最为人所赞赏。画画的人最知道人物是最难画，苏汉臣会被艺术家皇帝宋徽宗所喜爱的原因就在于苏汉臣的人物非常唯妙唯肖，连最难画的小孩童粉嫩透紅的皮肤都画的无懈可击，真正令人赞叹不已，难怪故宮每次外展，不论到哪里都带着冬日戏婴图展出，实在不愧是馆藏精品。
画中毛绒绒可爱的小貓，正让一对小姐弟玩得不亦乐乎，小貓亦跳跃于其间！庭院里，梅花、山茶正开得缤纷，姐姐拿着漂亮的彩旗，弟弟拿着红线绑着的孔雀羽毛，似乎正在比賽看誰的東西能吸引小貓的注意。这下可让小貓伤透脑筋了，真不知该选谁才好？而全画铺陈，无论山石皴法，婴儿口、眼、与手皆表現的活灵活現，让驻足画前的您，剎那间，彷彿听見自己往日童婴時期嬉戏的欢愉喜悅。本画虽无款印，然观本幅笔墨，与苏汉臣秋庭戏婴图及其接近；无论山石皴法，婴儿口、眼、与手，皆无一不神似；而画幅尺寸大小二者亦复相若。种种的风格表現﹐应可认为是出自于同一位画家手笔，也可归为苏汉臣另一幅卓越出色的作品，今载于故宮书画录第三冊。
