这篇高二作文投诉了食堂的服务质量和食品质量问题。作者指出食堂的环境脏乱不堪，服务态度差，食物口味也不好。他呼吁学校管理部门应该加强对食堂的管理，提高食堂的服务质量，保障师生的饮食安全和健康。
第一篇
乐馋是语乐的大吃货，他的理想是当一名美食家，他远远望去，就如同一个大肉球。
“叮铃铃——”乐馋正在做老师的笔记，但就在这时，一股肉香味从食堂传来，乐馋闻了一下，心想：哈哈……今天有我最爱吃的红烧肉啦!他便心不在焉地做着笔记。后来，干脆不干了，他把钢笔一丢，本子一甩，还把腿一伸，“饭盆儿”一拿，这真是名副其实的干饭人啊。“同学们下课。”宋老师说。乐馋一下子冲了出去，准备跑出操场，奔向食堂，不料外面下起了大雨。“哗啦啦——”水神吐出水撒向大地，乐馋却没有带雨伞，他只见同学们一个个打着雨伞向食堂走去，他头顶冒着汗，急得直跺脚，“算了，冲出去吧!”他自言自语道。
乐馋用“饭盆”往头一盖，不管三七二十一，像野马一样冲了出去，又真如同一个肉球滚动着，“哎哟”我的屁股，原来是下雨后的地太滑。乐馋一不小心摔了个倒栽葱，也许是因为他那肥胖的身材，过了好久才爬起来。他不管身上和“饭盆”上的泥土，向食堂冲去。
呀!取饭队已经排了一条“壮观的长龙”乐馋吓了一跳，过了一会儿，他想出了一个方法，他用黄泥向几个同学扔去，就在他们拍打“饭盆”的时候，乐馋如同闪电一般插在了他们前面。其他人见了，生怕自己衣服打湿，纷纷给乐馋让路。
“阿姨!红烧肉添点、米饭再加一勺、土豆加三个、排骨要大的……”都满足了他的要求，可能看不得他可怜样呢!
乐馋的米饭都凸起来了，都要护栏围着，其他人议论纷纷：
“这人真能吃!”
“呀!他都能打破吉尼斯纪录了!”
……
这就是“食堂英雄”，你感觉呢?
第二篇
2011年的工作即将结束，回顾这一年来的工作，我在各位同事的支持和帮助下，严格要求自己，按照中心领导及自身岗位的要求，在加强学习、廉洁自律和服务保障等方面取得了一些成绩。现把2011年工作简要汇报如下，诚请各位领导、同事给予批评、指正。
一、2011年学习情况
2011年3月，我由中心办公室来到饮食服务部工作。时隔一年多，国家相关部门和中心对学院饮食工作又有了许多新的要求。作为饮食部门的“领头雁”，我感觉到身上的责任与压力，时刻提醒自己必须要有高度的责任感、广阔的胸怀、强烈的服务意识和奉献精神，才能胜任这一角色。因此，在抓好部门日常工作的同时，我采取多种方式加强自身学习。一是向书本学。认真学习了“三个代表”重要思想、《新党章》及十六届四中全会精神。二是向电脑学。利用电脑办公设备，经常查看中国高校后勤网，时时关注了解国家对高校饮食相关政策及各高校饮食工作的做法。
三是向同行学。各兄弟院校在饮食工作中的做法各有特点。
我利用云南省高校伙食专业委员会召开的会议及活动、利用与各兄弟院校的交往，与饮食同行进行讨论、交流，学习各兄弟院校饮食工作经验。通过学习使自己在政治素养和管理理念方面有所提高。
二、工作情况：
2011年，饮食部紧紧围绕以中心签订的经济目标管理责任书，
在加强内部管理、调整经营策略方面做了大量工作，取得了较好的效果。
（一）、加强学习、统一认识，营造良好的工作氛围。本年度召开27次部门工作会议，即使传达上级精神，提出要求。
（二）、加强日常监督，发挥食管委作用。通过食管委同学的参与，部门日常监督及宣传工作得到增强，学生投诉比上年有明显减少。
（三）、开源节流、增收节支突出：1、灵活调整售饭时间，方便同学就餐的同时，提高就餐率。2、拒收现金，增设临时餐券售票处，仅此一项就比上年增收6万余元。3、投资2.6万元建成两个冷饮店，使冷饮经营更加规范，同时经营效果明显，当年收回全部投资。4、利用学院迎评契机，争取学院资金加强太阳能供热系统改造。大大降低燃油成本。同时加强节支工作，11年与08年相比，许多项目支出有明显减少。
（四）、调整食堂布局及食堂负责人，使食堂就餐面积、就餐环境、生产条件得到较大改善：1、对回族食堂、小吃店进行搬迁改造。2、租用红塔集团闲置房屋，改为学院第六食堂。3、更新、增置部分食堂设备。
（五）、群策群力，共渡难关。2011年8月以来，食堂物资价格普遍上涨，给饮食部食堂经营带来较大压力。面对这情况，饮食部在加大采购力度、降低采购物资价格的同时与各食堂共同研讨应对措施，加强各环节的管理，减少浪费，确保学院食堂饭菜价格的稳定。
第三篇
我们的学校作文900字 阳光食堂 放心食堂
28日上午8点半，草堂小学一年级四班的10名家长应邀来到学校进行“阳光食堂”民主监督活动。学校后勤办侯主任和专业的营养师徐老师带领大家开启了此次参观之旅。
步入学校，首先映入眼帘的就是食堂楼下的一台32寸LED显示屏，上面实时展示着食堂内的情况。侯主任介绍，食堂内全方位都布置有摄像头，24小时运作，方便家长及社会各界随时监督查看。旁边的食品安全信息公示栏内，公示了食品安全等级、食品来源、食堂消毒及餐厨垃圾处理信息，以及食堂工作人员的体检资料。另一块公示牌则张贴了食品每天的采购信息，并由家长代表监督签字。营养师徐老师给大家介绍了本周食谱搭配，这种搭配可以补充的蛋白质、碳水化合物、脂肪以及维生素和矿物质，还细心的提醒家长回家还需要补充哪些营养元素。
随后家长们进入食堂内部参观监督。食堂所有菜品都采用单向通行，即原材料一个门进，成品另一个门出，这样更能保证食品安全与卫生。进门之前，侯主任细心的给大家分发了口罩。一进门就是两个更衣间，据悉食堂师傅们的工作服每日一换，而且进行了消毒液浸泡和紫外线照射双重消毒灭菌处理。针对家长们关心的食品安全问题，侯主任介绍：首先原材料的采购经过了政府、学校双重把关，学校收菜和择菜的师傅发现问题菜都可以拒收、退货。食堂从业人员除了每年一次健康体检外，每日上岗前都要进行体温测量并主动汇报身体健康状况。食堂每天都进行紫外照射消毒，小朋友们的餐具都经过高温蒸汽灭菌。饭菜成品先由试吃员试吃，没有问题才送到小朋友处。送餐全程双人制，而且送餐路上全程摄像头监控。
在食品库房，家长们仔细查看了学校采购的调味品，大米，油等物品。菜籽油和大豆油都是非转基因压榨油，盐是久大无碘盐，食品生产日期是都是3月份的。在冷藏室，侯主任介绍了学校的饭菜留样制度。透过明亮的玻璃窗，家长们看见操作间地面洁净，灶台明亮，师傅们正紧张有序地给小朋友们准备午餐。粗加工间的苹果和平菇都洗净码好；备餐间师傅们在忙碌的切西红柿，西红柿都细心的去了皮。有妈妈说：“这比我在家做饭还细致，我做西红柿都不去皮的。”最后家长们还查看了学校台账、工人晨检记录等资料。
参观完毕，爸爸妈妈们表示非常满意、放心让小朋友在学校进餐，也非常感谢学校如此用心地为小朋友们准备卫生、营养的午餐。
第四篇
各位尊敬的食堂工作人员：
你们好！
“食堂也是革命的重要领地”这话不假，一个学校如果缺少食堂，它只能被称为“学习的房子”正是因为有了食堂才让那间屋子变得更加完整。组成“校园”这封信就是为了感谢我校的食堂，请诸位静心阅读。
学校有一条处罚规定－学生禁止将手机带进教学楼及校园的任何地方。违者给予警告处分，并没收手机。不过就是因为食堂的帮助，我们才可以将手机大摇大摆的带进校园。因为没有了手机，学生们就无法使用微信，支付宝这类在线支付的手段付给食堂饭钱，不能支付自然就吃不到食堂的午餐。而老师们在面对这种情况只能让步。而学生们也可以依仗这一点在课上，课间，拿出手机消遣时间。食堂允许在线支付帮助了学生们无法将手机带进校园的问题，为此我们对校园表示感谢！
老师经常教育我们面对困难要敢于拼搏。面对对手要敢于竞争。不过这也只是口头上的教育，而食堂却是在帮助我们实践。12点准时放学，学生们早已争先恐后地冲进食堂，生怕自己会抢不到午饭，学校的打饭窗口只有一个，学校里几百号人为了午饭必须要与其他同学展开竞争，这场竞争是公平的，冲在前面就可以优先吃到午饭，不过难免也有些人会采取一些非正当手段。比如动手打人，故意踩同学脚面，抓头发，抹眼睛。。。。。。而那些不敢面对困难，不敢拼搏的同学只能默默地等待这次竞争结束。再去打最后剩下的一些饭菜。食堂的管理让每个同学都敢于拼搏，敢于竞争。帮助我们提前了解社会压力与险恶。
食堂为我们所做的贡献还有很多很多，在这里就不一一再提了，感谢学校食堂为每个同学所做的贡献。我门一定不会辜负大家的。
一位经常光顾食堂的学生
2020年4月20日
第五篇
学校的食堂是大家最熟悉的地方。每当下课的铃声一敲起，学生们都会到食堂用餐。所谓：“麻雀虽小，五脏俱全”。虽然食堂的规模不大，但设备齐全。食堂售卖的食品更是多样化。
学校里有很多长桌子和长凳。每当学生购买后，就可以坐下来享用。上课时，清洁工人就会把坐姿清洁干净，以保持食堂的清洁和美观。所以，清洁工人的功劳可不小呢!
下课时，食堂的座位每次都挤满了人，十分热闹。食堂的事物常常飘出阵阵的香味，因为那里摆卖了许多令人垂涎三尺的食物。学生们都很守规则，都会排队买食物。虽然如此，巡查员仍然站岗维持秩序。
食堂的角落里摆放了一个大盆子。每当学生用餐完毕后，他们就会把餐具放进大盆子里。这样一来，就能方便清洁工人收拾餐具，而且也可以配汤学生的良好习惯，真是一举两得呀!食堂也有几个洗手盆、几面镜子和洗手液，学生可以在饭前后洗手，以保持卫生。
墙壁上有个布告板。上面贴着一张张布置精美的海报。它提醒我们不可浪费食物，也要注意摄取饮食均衡的食物，及保持食堂的整洁。
第六篇
来到了一个新的学校和新的班级，结识了新的同学和新的老师，学习生活也有了新的变化，一切都是新的，有好奇当然也有担心。
我相信有很多同学都非常地怕老师，我也不例外。总是会担心上课表现不好，被老师批评和被同学嘲笑，或者是回答问题时，会害怕自己闹笑话。开学第一天，我就遇到了这样的事情。
今天要认识我们的英语老师了，在老师没来之前我的心情十分激动。把书拿出来后，我就在座位上想老师会是什么样子的？是女老师还是男老师呢？我在座位上想了一大堆的问题。有同学大声说：“老师来了。”全班的同学都一个个挺胸抬头，翘首以盼，顿时，教室里一片安静。我从窗外看到的老师是那样的年轻，完全和我想的不一样，我一直以为初中老师不会太年轻的，看来我猜错了。
老师简单地做了自我介绍，就开始教我们音标，从老师的介绍中我的知老师当年也在这里上初中。这个老师说话时神情严肃，没有什么表情，看起来一点儿也不温柔。老师一开始教我们一些音标，这些音标的写法看起来对我们很陌生，在老师的指导下，我们都学会了一部分音标，也掌握了它们的写法。老师还挑同学起来读，还正好挑着我了。之前的同学都念的很顺利，偏偏到我这儿出了差错。我把/ɜ：/老是读不准，老师还给我纠正了好几遍，都没有成功，我有点失落了。最后老师还对我说了一些鼓励的话：“希望你的英语跟你的普通话一样的标准，好听！”听了老师的这句话，我的心里暖极了。我读了好几遍都没有成功，老师一点儿都也不责备我，反而鼓励我。我对老师的看法有了新的认识。
其实，所有的老师都并不凶，只是你本身对老师的一种恐惧，慢慢地，时间久了，你就会发现老师的温柔，善良和细心。
我在这里向曾经教过我的老师和新老师们说一声：“对不起！”我之前误解你们了。我也想对我的老师们说一声：“谢谢！”谢谢你们的耐心和鼓励，是你们的循循善诱和谆谆教导，让我更好地成长。
第七篇
昨天进行了英语第一单元测试，我想这次的考试成绩也不会好到哪里去，等着挨批吧！上课铃声一响，因为心虚，我坐得特别好，希望这样能减轻老师对我的指责。
第八篇
2017年全国3卷英语高考试题答案
A 文章大意：本文是一篇应用文，主要介绍了四项活动。
1. A 根据第一个广告的第一句话可知答案。
2.C 根据第二个广告中a free taste of ice cream可知答案。
3.D 根据末段末句可知选D。
D 文章大意：本文是一篇说明文，主要介绍了为老年人研制的一款电动汽车。
12. C根据首段内容可知选C。
13. A根据第二段以及第四段末句可知选A。
14.C根据第三段可知选B。
15. D文章主要介绍了一款可以帮助老年人的电动汽车，故选D。
七选五阅读
完型填空
文章大意：本文是一篇记叙文，介绍了一个加拿大青年赠送环球航空票的故事。
21. C 根据后句可知有限制。
22. B根据30空后passports可知需要加拿大护照。
23. D根据下文可知他和女朋友分手了。
24. A根据下文可知他不想把票浪费了。
25.A根据上下文可知是不可转让的政策。
26.C 根据下文可知当审查时候就不需要护照信息了。
27.A 根据下文可知任何同名的人都可以使用。
28.C任何人都可以体验环球旅行的快乐。
29.C从上文可知这是他主动给人们的机会。
30.A根据第二段末句可知选A。
31.A有很多同名的人，而且非常有趣的是还有想改成这个名字的人。
32.D根据句意可知有些人想要改成他原来女朋友的名字。
33.B 改名那是不可能的事情。
34.A能够免费环球旅行是很令人羡慕的。
36.D 他的女朋友用不到这张票了，所以票是多余的。
37.B 可以和他一起旅行也可以拿了票自己去旅行。
38.C根据首段可知是环球旅行。
39.A根据start可知后面是结束时间。
40.D能得到这张免费票的人肯定是幸运的。
语法填空
短文改错
51. of去掉 realize是及物动词，去掉of。
52. had→ have in the past few years是现在完成时的标志性短语。
53. and→ but not only ..but also 固定短语。
54. took→ taken 根据句意可知是被动语态。
55. become →became 根据took可知用一般过去时。
56. in 后加the 特指前句中的photo。
57. they→ that/which 定语从句用that或者which指代photos。
58. difference →different 修饰名词用形容词。
59. late →latest 意思是最新的，用latest。
60. your→ our 根据句意可知指我们的，用our。
第九篇
我最喜欢上英语课了。新学期，我们盼望已久的英语课又开始了。
“叮铃铃……”上课铃响了，我们的英语老师笑容满面地走上讲台。“Hello！My name is YuYuejuan。”老师流利的英语令我们折服，同学们一下子被吸引了。我的心也掀起了小小的涟漪，发誓一定要努力学好英语。
“今天上第一课，”老师用响亮的声音说道，“Openyourbooks，andturntopageone。”这时，班里鸦雀无声，同学们的脸上露出了疑惑不解的神色。老师只好笑着解释道：“打开课本，翻到第一页。”同学们这才恍然大悟。翻开书，我们认识了几位newfriend：美国女孩Amy、加拿大男孩Mike、非洲小黑人john……可是我们对课本中的整句话老是读不通顺，于是老师自编了一曲英语歌，伴着美妙轻快的音乐我们唱起了英语歌：“new friend，new friend。We have a new friend。We have a new friend。We have a new friend today！”这样学英语既新鲜又有趣。
我继续聚精会神地听老师讲课。老师用清晰洪亮的声音把句子读了之后，再翻译成中文，这使我听得更有劲了。老师要请一位同学为大家读一遍“Welcometoourschool”。这时候，我大胆地举起了手，老师也如了我的愿。“Hello！I’m WuQianhui。I’m from China……”读完了，老师露出了会心的微笑，并夸道：“Very Good！”随之班里响起了一阵热烈的掌声，我也笑得合不拢嘴。
英语充满了神奇的魅力，使我对它产生了浓厚的兴趣。我一定要努力学习，争取最大的收获。
