这篇文章讲述了经典作文的重要性和魅力，提倡人们要多读经典作品，从中汲取智慧和启发。文章强调，经典作文是文化宝库中的珍品，具有丰富的内涵和深远的影响力，能够激发人们的思考和创作灵感，让人们受益终生。阅读经典作文是一种享受，也是一种修养。
忍不住经典作文篇1
时光时光慢些吧，不要再让你变老了。
——题记
生活中最少不了的是感情，而最让人有感触的感情是亲情。
妈妈的爱是细水长流，一味地对我好，为我着想。奶奶的爱是纵容，偶尔的唠叨，也显得她关心着我。爷爷的爱是溺爱，无论我做什么，他都认为是对的。而爸爸的爱，是最让我忍不住要落泪的。
在我最初的印象中，爸爸非常温柔，我最喜欢的就是骑在他的肩膀上，因为这样我就能看得更远。他总带我去公园，当我被什么吓着了，就趴在他的肩上哭泣。当我生病了，他会立马送我去医院。那时候我还是很爱我爸爸的。
只是后来有了成绩这种东西后，我就觉得他更看重成绩了。似乎已经遗忘了我的感受，所以我总是战战兢兢的，生恐做错了什么事会被责骂。
再后来我上了中学后，更加疏远了他。其实我也不清楚为什么会这样，我当然知道他凶我骂我是为我好，因为我做得不够好。但我依然无法面对他，面对一个在我印象中已然不再温柔的爸爸。
可是有次我考差了，不敢告诉爸妈成绩，一拖再拖，拖到最后实在不能再拖了，我只好硬着头皮回家。一边回家一边还在想该用什么理由回答他。
“考得怎么样？”爸爸问我。我不敢注视他的眼睛，不敢看他的脸，我沉默着，把试卷递给他给他，我想他的脸色一定很难—看我不用看都能知道。
“哎！”他叹了一口气，我想他马上就会板着脸，奚落我一顿。但他没有。“你长大了，我不想再骂你什么。”
讶异于他的话，我抬头看着他。只看到他了也不再年轻的脸和带着失望的眼神。“这次你的数学虽然比上次好，但语文却有了退步。我看你不太认真吧……你，该长大了。”说着他扭头走了只留下我一个人在房间里。我忍不住流下了眼泪，是吗，在不知不觉中我也该长大了。我似乎记起了什么：
“如果你现在不好好学习，将来怎么办？”记忆中爸爸似乎常说这句话，我这才明白爸爸永远是在为我考虑，而我却要疏远他。
“慢慢跑，小心点！”小时候他对我说，他只是怕我受伤。“想做就去做，勇敢点！”小学时他对我说，他只想让我勇敢的做自己想做的事。想到这儿，我忍不住流下了泪，因为他的关心，一直都在只是我忽略了而已。
“因为我们长大了，不能像孩子时开玩笑了，因为责任需要我们去承担”。最后我写下了这句话，只想告诉自己，该长大了。
忍不住经典作文篇2
我感谢我们曾拥有过，曾在彼此心里住过，让那些岁月在回忆的天空里闪烁，让我，忍不住思念……
那堂语文课，讲的是朱自清的《背影》。周四，又是下午第一节。很多同学都埋着头，用课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里;窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌;远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂……
也许只是为了这样沉闷，年轻的语文老师说：“我请一位同学谈谈对这篇文章的感受。这同学，你来说说看。”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。
我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴!可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。
我当时的样子，一定很窘迫、很无助。语文老师轻轻地走到我旁边：“怎么了，是不是不舒服?”老师侧着脸，关切地看着我。我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安……
老师帮我把书角展平，指着那篇文章说：“你好好想想，感觉到了什么?”“作者在本文中写出了真挚、深沉，感人至深的父子之爱。它描述了在家庭遭受变故的情况下，父亲送别远行儿子的经过。通过朴素真切的语言，表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的感念之情。”
只是几句话而已，语文老师却很欣赏地说：“说得好!朱自清的这篇文章，记事颇简单，在那黑暗的社会里，一个丢了差使的小吏一心一意送子北上读书，在火车站送别。也反映了小吏深知读书的重要。”
王安石在他的《劝学文》中，告诫我们“读书不破费，读书利万倍。窗前读古书，灯下寻书义。贫者因书富，富者因书贵。”我忽然明白了读书的重要，我要端正学习态度，加倍努力，把自己的成绩赶上去。
