我学写字仿写通用作文

这篇文章介绍了学生如何通过仿写通用作文来提高写作水平。作者强调了仿写作文的重要性，可以帮助学生学习优秀的写作技巧和表达方式。同时，通过模仿优秀作文，学生可以拓展自己的写作思路和丰富写作素材，从而提高写作水平和写作能力。

我学写字仿写通用作文篇一

当我的笔写好了“海洋”，

我就看见在海洋里游动的鱼群，

两只海豚嬉戏着，

我伸手就能把它们全都摸到。

当我的笔写好了“天空”，

我就看见在白云间飞翔的飞机，

两只小鸟飞舞着，

我拍照就能把它们全都拍进手机里。

当我拿笔把“池塘”写进我的小练习本，

我的眼前就浮起一串水泡，

还从水底跳出一只青蛙。

要是我写“我的老师”，

我立刻就想举起手来回答问题，

我认真学习，积极主动，

什么功课我全能学得顶呱呱。

我学写字仿写通用作文篇二

当我学着写“海洋”，

我就看见蓝蓝的海水，

鱼儿在海水里游泳，

海豚跃出了海面。

当我把“宇宙”

写上我的图画本，

我的眼前就出现了浩瀚的宇宙，

我多想乘着飞船去遨游。

当我写好了“天空”，

我仿佛看见太阳对我笑，

朵朵白云漂浮着，

几只可爱的小鸟在天空中飞来飞去。

要是我协商“我的老师”，

我立刻就会严肃起来，

我知识最多，学习最棒，

任何事我都能做得顶呱呱。

我学写字仿写通用作文篇三

当我的笔写好了“池塘”，

我就看见夜晚的池塘，

月亮好像在跟我说话，

星星仿佛在和我打招呼。

当我的笔写好了“彩虹”，

让我感到很温暖，

要是把彩虹倒过来的话，

就是一个微笑的嘴巴。

当我的笔写好了“雨点”，

我就看见豆瓣大小的雨点，

雨点滴滴答答的真好听，

难道乌云在哭吗?

要是我写上“我的妈妈”，

我立刻就想唱唱歌儿，

妈妈珠算手很快，

快得和风一样。