五年级学生在老师的引导下，通过五篇习作的写作，展现了自己的观察力和想象力。他们用文字描绘了家乡的美丽风景、亲人间的温情互动、校园生活的点滴趣事，展现了自己独特的视角和情感表达能力。这些习作不仅锻炼了学生的写作技能，也让他们更好地理解和珍惜身边的一切。
五年级习作五作文500字篇1
五年级上册第二单元习作300字——20年后回故乡
我已经离开家乡20年啦，我找时间订了机票，准备回乡。
坐在飞机上总是想着家乡变成什么样啦，一下飞机，我就随手打了一辆汽车，还真巧，开车的司机竟然是小学同学张雨晨，我们俩下了车，准备到旁边的一家餐管坐坐，但是路旁的景色却把我迷住啦。一棵棵挺拔的青松向守卫边疆的战士那样威武，路边的草丛中开满啦鲜花，玫瑰、月季连我最喜欢的串红都有。那些花都散发着沁人心脾的香味，使人恋恋不忘。朋友打了我一下，我才回过神来。跟朋友聊了一会，我就告辞啦。我走在车水马龙的大街上，感觉有一种更优越的感觉，我慢慢的走着，不知不觉就走进啦一座犹如花园般的小区，此时，好像有一种引力在吸引着我前进，我走了进去，看到复古典雅的楼群，心中顿时升起一种欣慰感。
我的家乡不仅景美，物更美。
五年级上册第二单元习作300字——20年后回故乡
时间过的真快啊!转眼间,20年过去了,真是应了那句名言"时间如流水,一去不复返.今天我终于回到了自己的家乡,山西祁县.
以前,那一座破旧的村庄,如今,换上了一个崭新的面貌.原来几栋矮小的房屋变成了一座座高楼大厦.原来的扬长小道变成了柏油马路.原来的垃圾满大街惊不翼而飞……
最领我怀念的还是爷爷住过的小屋,它被保留了下来,它是我儿时玩耍的地方,小屋不大,去紧靠着小河,小河终年潺潺的流着,陪伴着小屋,小屋内部十分简单,一进屋门,便能看到写字桌,桌子的旁边就是书架,书架上放的几本唐诗宋词,当时爷爷还抱着我一便一便的教我唐诗,宋词,书架左面,便是老人昔日的木床.
小屋周围,便是几棵柳树,树枝长长的,细细的,垂在小河中.小屋后面不远处有一个坡地,上面大树成群,绿草如荫,躺在上面,风吹拂过脸上,凉快极了.....
这次回到家乡,家乡的变化超人意料,我想,我下回来,一定会变的经济城市更繁荣!
五年级上册第二单元习作300字——20年后回故乡
一转眼间就20年了，我一直的盼望着有一双金翅膀飞回故乡。
真是风水轮流转啊！我终于可以回故乡了，以前的马路是一片狭窄的地方，很多人都挤来挤去，如今却变成了一条条光滑又宽阔的马路了，我们走的时候更方便了，连一个小男孩都变成了小帅哥了，小女孩就变成了五官端正的小靓妹了，让人看了直流口水。以前天气热时我们都用硬硬地纸来消除自己的汗水和炎热，可是现在不用怕了，有一个漂漂亮亮的小风扇了。
天气冷时我们都穿着薄薄的衣服，可现在却穿着金光闪闪和温暖的棉衣，有时要是有太阳衣服却显得格外闪亮，让人看的羡慕。
故乡显得格外气派、漂亮了。又很大像迷宫一样，找不着反向。
故乡真得变了很多。我可以感受到故乡真一点一点的变化着！
五年级上册第二单元习作300字——20年后回故乡
时间可过的真块呀！一眨眼，20年过去了。夜，静静的，让我想起了在远方的父母。2029年，我终于来到了日思夜想的故乡。
我从车窗往外看，公路边宽了许多，每隔十几米就有一个双面垃圾箱。路两旁的高楼大厦如春笋般拔地而起。回到家，爸爸妈妈听见了我那熟悉的脚步声，连忙跑了出来，并给了我一个深深的拥抱。再看看我的父母，他们头上以长满银发，额角也布满了不少皱纹，可是脸上的笑容仍那样灿烂。“叮铃铃！叮铃铃！”我的提示闹钟响了，上面写着“校庆会！校庆会！”我乘着现代的太阳能汽车飞向母校——莫容小学。现代的汽车已经装上太阳能了。只要来到“加热站”机器人就会帮你的汽车加热。不一会，就来到了莫容小学。我拿着事先准备的磁卡往上一刷，大门就自动打开了。现在的莫容小学仿佛是一座金碧辉煌的大宫殿，有20年前的3个莫容小学那么大。
因为有事，我不得不离开家乡，回去美国，再见了，美丽的中国。我爱你！！！
五年级上册第二单元习作300字——20年后回故乡
20年后的今天，我搭乘超导磁悬浮列车回到了我的故乡——潮州；她是我土生土长的地方，伴随我走过了从童年到青年的岁月，在科技高度发达的今天，她变成什么样了呢？
我从超导磁悬浮列车上下来，映入眼帘的是纵横交错的高架桥；穿透云层的高楼大厦；速度极快的小型飞船；我惊呆了，这是潮州吗？是我的故乡潮州吗？我万万没有想到，那个曾经平凡无奇的潮州也会有如此的景象；
科学的发展瞬息万变何况20年呢？士别三日，要“刮目相看”，20年不见某个城市，也要“刮目相看”了！
小型飞船已经代替了20年前的出租车，我到候船站去等候可以带我环游潮州的飞船；站里等候的人们都很整齐地排着队伍，有秩序地领了排队号码，然后坐到标有号码的椅子上；
小型飞船虽然取代了出租车，可是数量还不多，还要排队等候，就像今天的公共汽车；再过若干年，我们可以向空中的小型飞船招手，享受“招手即停”的服务。
五年级习作五作文500字篇2
亲爱的强同学：小学五年级下册第一单元习作
你好！
你好，强同学，很高兴能认识你。当在发名字的时候，我就很激动，希望能和名字的主人成为朋友。
我是教育学院实验小学五年级三班的梦辰。今年11岁了，我们可以成为朋友么？
我们学校的操场虽然不是很大，但过了冬天，里面的运动器材应有尽有。皮球、大龙球、羊角球、滑板、呼啦圈，五颜六色。我们的学校分为逸夫楼、教学楼和综合楼。每层都有自己的用处。学校的一楼有个生态园，养了各种宠物。在最顶层还有许许多多娱乐设备，如果作业班写完作业就可以去。我们学校也有许多和其它学校的不同之处。我们学校的作业班如果写完作业可以到兴趣班。兴趣班有的下棋，有的画画，有的折纸。。。。里面有许多有趣的项目。我们学校德6个班里，和副科专用的教室里，都挂着一个很大的触摸屏的液晶电视。每个月，教室后面的黑板上画的是板报，上面的内容是根据本月的节日和特别事画成的，十分精美。一进教室，就显得格外夺目。
除了我们的学校很美，你一定也想来新疆游玩游玩，尝尝这里的特色小吃吧？新疆不仅有许多好玩的地方，也有特色小吃。香嫩的涮羊肉、烤全羊、美味的烤羊肉肉串，各种美食应有尽有。玩的地方也很多，天山大峡谷、魔鬼城、五彩滩等好多玩的地方。你们的学校呢？
这次“手拉手”活动，我认为很有意义，可以认识新朋友。我们可以通过写信、QQ、电子邮件等取得联系，互相认识一下。如果我们聊得很好，希望可以做好朋友。小学五年级下册第一单元习作
祝
学习进步！
2012年3月10号
五年级习作五作文500字篇3
五年级下册第三单元习作400字
竞聘稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
又一个学期结束了，新的学期开始了。在六年级这最后一年里，我想竞聘的岗位是班长。
虽然我以前没有当过班长，但是我对班长这个职务充满了向往。我以前当过小队长，语文课代表，我有一定的管理能力，我觉得我有能力胜任这个职务。
当班长首先要以身作则，上课时专心听讲，下课时认真做作业，帮老师分担困难。在老师不在时管理好班级。
如果我当上了班长，我会做到以下几点：
1、上课时认真听讲，认真完成每一次作业，如果有同学有哪道题不会做，我就会尽我最大的能力来帮助他。
2、我会认真准备每一次的班会，制作ppt，给参加节目的同学给予鼓励，并加相应的操行分。
3、我会每周提醒小队长们发操行分，我会及时的把每周的优秀班干部发至班网。
4、如果有同学犯了错，我会及时找他谈话，并想一个做好的解决办法来防止这种事情再次发生。因为办法总比问题多。
5、我会每周或每月在本子上总结一下这周（这月）的问题，并想一个好的对策，再来解决。
同学们，投我一票吧！我会用我的努力来回报大家，让我们团结一致，共同进步吧！谢谢大家！
五年级习作五作文500字篇4
五年级上册第三单元习作300字——我是小小推销员
大家好，我是二十一世纪推销员马驰。今天我推销的是誉满全球的火热玩具——悠悠球。
悠悠球主要分为两大类，一类是蝶翼形，两边比较宽；一种是双弧形，两边比较窄。而我今天介绍的就是蝶翼形的“冰魄”，它上面幽蓝的轮廓配上几片雪花，使你一看到它就顿感凉爽。图片后面有一个半球体，中间的轴承有一个孔，供螺丝进出，它没有垫片，所以十分好装。它的生产厂家是无人不知、无人不晓的奥迪双钻公司。
玩悠悠球最大的特点就是不受场地限制，不受人数限制，简单、易学。悠悠玩的玩法主要分四大类：睡眠人人都会，把球使劲甩下去，想收时轻轻一提就可以了。还有初级十招、中级十招、高级十招等你探索喔！
玩悠悠球不但可以锻炼大脑反应能力、使手指变灵活，还可以增强动作协调能力、减轻学习压力，更能使你的心情变得无比愉悦。
因为元旦即将来临，我们公司在搞买一送六促销活动：买一个正版悠悠球送五根高级彩色技术绳和一大瓶保养润滑油。走过路过不要错过，摔死撞死不要后悔死，心动不如行动，赶快来买吧，我等着你。
内蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小五年级:马驰
五年级上册第三单元习作300字——我是小小推销员
今天我给大家介绍：西红柿
西红柿时我每天必不可少的一部分，妈妈每天都要我吃一个。我不爱吃，但又不得不吃。唉！
但是长时间的让我吃西红柿，却让我发现了西红柿不止我们所熟悉的维生素C在里面。妈妈告诉我，西红柿的营养非常多。而且可以抄…
我上网查了关于西红柿的资料，据营养学家研究测定：每人每天用50克－100克鲜西红柿，即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。
西红柿含的“番茄素”，有抑制细菌的作用；含的苹果酸、柠檬酸和糖类，有助消化的功能。
西红柿含有丰富的营养，又有多种功用被称为神奇的菜中之果。它所富含的维生素A原，在人体内转化为维生素A，能促进骨骼生长，防治佝偻病、眼干燥症、夜盲症及某些皮肤病的良好功效。现代医学研究表明，人体获得维生素C的量，是控制和提高肌体抗癌能力的决定因素。西红柿内的苹果酸和柠檬酸等有机酸，还有增加胃液酸度，帮助消化，调整胃肠功能的作用。西红柿中含有果酸，能降低胆固醇的含量，对高血脂症很有益处。
现在知道了西红柿的好处，喜欢吃的朋友就快来买吧！没有吃过的那就快来买点尝尝。保证让你们赞不绝口！
通刚二小五年级：冯聪
五年级上册第三单元习作300字——我是小小推销员
大家好！我是一位推销员，我叫王泽伟。今天我给大家介绍的是果汁机。这款果汁机是属于泽伟电器公司；全自动家用果汁机JYDZ-203型。
首先我先介绍下它的外观：它是一个口杯型，由机头，面板开关，温度传感器，电热器等组成他们的作用是加热，而下面的拉法尔网：用于粉碎。
下面由我来介绍下使用方法吧：1、把苹果洗干净，切开。2、杯体加入苹果。3、杯体内加入清水（可以不加，也可以加冰）将水加至上、下水位线之间。4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好，5、制作苹果汁。将机头按正确位置放入杯体中，插上电源线，电源指示灯亮，按下红键，启动程序，程序通过自动工作程序自动进行。工作结束后，自动断电，机器发出声光报警，提示已做好。拔下电源，即可准备饮用苹果汁。制作一瓶苹果汁只需2-3分钟。
这台机还可以制做豆浆的！
瞧，使用就是这样简单而味美可口，营养易于人体消化吸收，心动不如行动啊。快买一台回家试试哦。果汁机整机包修一年，终生免费维修，全国联保，大家可以放心使用哦
五年级上册第三单元习作300字——我是小小推销员
大家好！我是小小推销员。今天我向大家介绍“米菲”牌圆珠笔。
米菲牌圆珠笔，外观新颖，有女生喜欢的桃花；男生喜欢的青色；还有优雅的紫色，笔芯写出来是深蓝色的，笔上写了“米菲”的英文“MIFFY"还画了可爱的小雪花，顶部有个小米菲的橡皮头像，米菲牌圆珠笔长约18厘米，是圆柱形的，拿起来很轻巧，而且写起字来又快又好看，它用起来很方便，只要一按米菲的橡皮头像，笔芯就会弹出来。米菲牌圆珠笔，不仅方便，轻巧，好写，而且耐用。这支笔我天天用已经两个月了，写出来仍然很清晰，并且还可以看到里面还有多少蓝墨。
大家想想，竟然“米菲”牌圆珠笔有这么多优点，那么你们一定心动了吧，不过心动不如行动，大家也买几支试试吧！！
五年级上册第三单元习作300字——我是小小推销员
我是“小小推销员”。今天，我来推销一种文具——计算器
计算器具有处理速度快、计算精度高、存储容量大、可靠性高、工作全自动以及使用范围广等通用性的特点。
我这计算器是选用优质的塑料、电子元件，精心制作而成，颜色为深蓝色。它还可以进行数学计算，还拥有集成电路芯片。这个计算器采用滑盖设计，这一切都可以增加计算器的使用寿命，最适合我们学生用了，它的规格是：16cm×7.5cm，他的最少起批量为一件衣上。
我这个计算器由50个按键、资格自然书写显示屏、一个滑盖组成。
我这个计算器不光有加、减、乘、除的功能，还可以计算根号，计算“π”。
在使用的过程中，我们也要注意，首先，不要进水，在使用计算器之前，要把滑盖“滑”下来，套在背面，这样用起来就方便多了。
这个学生计算器，我希望大家多多用！
五年级习作五作文500字篇5
五年级上册第二单元习作600字——20年后回故乡
光阴似箭，日月如梭。转眼间2030年到了我已当上了美国一所大公司的董事长。虽然在美国过着明星般的生活。但我还是想回到我的故乡---忠县，去看看！一天早晨，我兴高采烈地收拾好行李驾驶着我的私人飞船带着我的机器人——小冰，一起踏上了回故乡的路程。我吩咐到“小冰把飞船飞到忠县”“好！主人”小冰郑重答到。
“呼——”飞船降落停在忠县。刚下飞船我就大吃一惊。我急忙问小冰“你飞错城市啦！这哪是忠县，分明就是别的大城市！”“不对呀主人，我飞的是忠县呀！”“啊！”我惊叹到，这真是我的故乡呀！
我把飞船收成微型放到小冰嘴里。然后我一步一步地走着眼前的一切让我目瞪口呆。本来泥泞的小路已变成宽阔，平坦的高级柏油马路。以前一些矮小的房屋已变成了豪华的别墅。
我的眼睛一转看到一座花园似的小洋楼，下面种这各式各样的小花，吸引着蝴蝶们在花丛中翩翩起舞，还有一块绿草如茵的草地。一种温暖新奇的感觉立刻涌上心头。
欣赏了这么久都忘了回家了。我顺着我以前回家的路走着。竟来到了一个华丽而宁静的小区。
到家了爸爸为我开门。家里摆放的东西让我的下巴快掉到地上了，有最时尚的小洋沙发，有花纹新鲜的窗帘，还有可以微型，伸缩的高级挂视。我坐上沙发，拿起遥控板打开电视，电视竟对我说话！
我惊叹了，家乡变了，变得富裕了，变得高科技了，但我对故乡的心永远不会变！
“啊”我爱我的故乡！
五年级上册第二单元习作600字——20年后回故乡
时光飞逝，日月如梭。不知不觉地已经过了20年，20年前，我还是一个小学生，20年后，我已经是个作家了。这时，我才想起我好久没有回故乡看看了，不知，故乡变成了什么模样？我好想念我的亲人与同学呀！于是，我开着小汽车回到怀念已久的故乡，在路上，我的心情无比激动，我迫不及待的想见到亲人与同学。
回到怀念已久的故乡，走进家门，爸爸妈妈住在宽敞明亮阳光充足的别墅里，妈妈对我说：“这二十多年家乡变化可真大，你出去转转吧！”我的第一件事，就是把家乡转个够，呵，变化还真大！故乡从前的的平房都消失不见了，一座座高楼拔地而起。而且，汽车后面喷出的不是一阵阵难闻的黑气，竟是一阵阵清新的花香，马路边开满了五颜六色的花，朵朵鲜花，争奇斗艳，散发清香。
还有更令人惊奇的呢！我去了一趟母校，母校和二十年前相比，差别太大了。校园里没有一点点杂草，干干净净的，空气也比外面更加清新了。进入教室，就像进入了电影院一样。即宽阔，又明亮的教室了，每个桌子上都有一台电脑，老师通过电脑给同学们讲课，判作业，留作业……
告别了母校，我还要去逛逛森林里！从前人们不注意绿色保护，到处砍伐树木，到处都是荒山秃岭的。现在却变成绿油油的，一片片的大森林。啊！多么美丽的大森林啊！
故乡，你给我们带来了欢乐和幸福，我爱你！我的故乡。
马桥街小学五年级:侯世佳
五年级上册第二单元习作600字——20年后回故乡
转眼间，20年过去了，我安然无恙，如今我已是一位在医学领域中很有名望的专家了。此时此刻，我正迈着轻松的步伐，来到停车场，满面春风地拉开高垫小飞船，准备前往我的故乡——斗门。
5分钟后，我的高速气垫小飞船已经向斗门区飞驰了，斗门真的变了，原来水泄不通的公路已变成焕然一新的高速公路，飞船可以平平稳稳、安安全全地行驶，十分舒服。不一会儿，就到达了我的故乡。啊！这是我的故乡吗？是的，原本死气沉沉的斗门已变成一处山清水秀、鸟语花香、风景秀丽的美丽家园了。斗门已是一处独一无二的着名旅游景点。一幢幢高楼大厦拔地而起，再也不会被山洪地震所吓倒；一座座别墅金碧辉煌、美丽无比。我左看右看，怎么看也看不够似的。
太阳已慢慢降下，只露出半张笑脸。我只好再次坐上高速气垫小飞船，向我的家慢慢前进。就连我的家也变了，原来弯弯曲曲的小巷，如今已是笔直的大路。到了，哇！我家彻底变了，变成一座金光四射、设置先进的高级别墅，家中早已装上探测器、机器人。突然爸爸乘坐电梯下来迎接我。原来爸爸通过探测器发现了我。爸爸比比划划的告诉我20年来家乡的巨变，我不由得热泪盈眶。我来到了小时候玩耍的地方——桥北公园。不偏不倚，我碰到了小学时的同学，真是萍水相逢、群星相聚。
我们聊啊聊，忘记了时间。家乡真的变了，它在不知不觉中焕发出崭新的面容，让我感到骄傲与自豪，我希望我能用自己勤劳的双手，聪明的头脑，建设出一个更加繁荣的家乡，建造出一个更加富强的祖国。
珠海市斗门区井岸镇第三小学五年级:黄韬
五年级上册第二单元习作600字——20年后回故乡
光阴似箭，日月如梭。转眼20年过去了，在过去的20年里，我每时每刻都在想念着自己的家乡！
今天是周末，我终于可以回家乡了。我刚走到村口，就被眼前的一幕吸引了。原来低矮的平房不见了，取而代之的是一栋栋别墅；入村的公路已不是泥土路了，而是一条条长长的，宽宽的柏油马路，就像城里的大街小巷一样！马路上奔跑着形态各异的汽车，有椭圆形的，有长方形的，还有没有轮子的车子真奇怪！
不知不觉，我来到了外婆家，看见外婆家门前有一个很大的湖，湖面微风荡漾，泛起一层层涟漪，我很惊讶，原来这里是不整齐的梯田啊！湖边杨柳依依，在微风中摆弄着自己婀娜的舞姿，就像美丽的仙女。湖里的鱼儿在水中欢快的嬉戏着，一群群群的，有红带白的，黑带黄的等，像正在检阅的部队！突然，一个机器人对我说：“尊敬的客人！欢迎来到五龙山庄！请到我们村庄的1390了望塔去吧！”我跟着机器人来到了1390了望塔的顶上，我打开窗户，外面的景色一览无余，我看到了原来只栽种在大都市里南国天仙般的牡丹，还看到了田野里金黄色的油菜花，一望无际！刺得我眼睛也有些疼痛了，好像谁不小心打翻了颜料瓶似的，感受到了农村的美如花一般1
时间过得真快，到了晚上，我吃饭时说：“家乡的变化真大。”外婆微笑着说：“是啊！社会制度好了，国家一天天强大，我们农村才会发生变化。”我一定要用自己的知识，建设家乡，20年后，家乡的变化一定会发生翻天覆地的变化！
长沙市五一中路小学六年级:曾至理
五年级上册第二单元习作600字——20年后回故乡
光阴似箭，日月如梭。转眼20年过去了，在过去的20年里，我每时每刻都在想念着自己的家乡！
今天是周末，我终于可以回家乡了。我刚走到村口，就被眼前的一幕吸引了。原来低矮的平房不见了，取而代之的是一栋栋别墅；入村的公路已不是泥土路了，而是一条条长长的，宽宽的柏油马路，就像城里的大街小巷一样！马路上奔跑着形态各异的汽车，有椭圆形的，有长方形的，还有没有轮子的车子真奇怪！
不知不觉，我来到了外婆家，看见外婆家门前有一个很大的湖，湖面微风荡漾，泛起一层层涟漪，我很惊讶，原来这里是不整齐的梯田啊！湖边杨柳依依，在微风中摆弄着自己婀娜的舞姿，就像美丽的仙女。湖里的鱼儿在水中欢快的嬉戏着，一群群群的，有红带白的，黑带黄的等，像正在检阅的部队！突然，一个机器人对我说：“尊敬的客人！欢迎来到五龙山庄！请到我们村庄的1390了望塔去吧！”我跟着机器人来到了1390了望塔的顶上，我打开窗户，外面的景色一览无余，我看到了原来只栽种在大都市里南国天仙般的牡丹，还看到了田野里金黄色的油菜花，一望无际！刺得我眼睛也有些疼痛了，好像谁不小心打翻了颜料瓶似的，感受到了农村的美如花一般1
时间过得真快，到了晚上，我吃饭时说：“家乡的变化真大。”外婆微笑着说：“是啊！社会制度好了，国家一天天强大，我们农村才会发生变化。”我一定要用自己的知识，建设家乡，20年后，家乡的变化一定会发生翻天覆地的变化！
长沙市五一中路小学六年级:曾至理
五年级习作五作文500字篇6
想象作文，即“新思维作文”的一个侧面。想象作文是指学生在受到感知材料的刺激后，对感知的表象和记忆中的表象进行加工，从而获得丰富的事物形象材料所进行的富有创造性的作文。为“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻象，发挥他们的创造性”（新颁小学语文教学大纲要求），我们采用了多种形式来激发学生的习作兴趣。
一、创即创设情境
创设情境是激发学生习作动机的一种手段，一般是通过创设具体、生动、独特的表达情境，让学生据这种情境，展开丰富的想象进行习作。创设的情境要精心设计，要贴近学生的生活，使其具有吸引力，能引起学生的习作冲动。通常有这样几种：
１、特定情境。为表现某一特定的中心或主题，可以让学生想象设计出符合这一要求的生活情节或场景。如，你的邻居张大娘，是个老少都夸的热心人，你能否设计一个具体的生活情节来说明她试试看。
２、对比情境。即把同一种事物在不同的情境中产生的结果想象出来，加以对比。如，下课时，张红正跳皮筋，同学李明走来，郑重其事地递给她一张纸。
Ａ、如果这张纸是她考了１００分的试卷。
Ｂ、如果这张纸是她考了０分的试卷。
Ｃ、如果这张纸是又脏又破的废纸，对方跟她开玩笑。确良
请你想象一下，分别写出张红接到纸以后的表情、动作和语言。
３、连续情境。它是创设一系列前后连续的情境，要学生依次展开想象，进行习作。如：
情境一：你外出打工的父亲已有三年没有回家了，如今春节临近，许多外出打工的人们都已回来。看到这些。你想到了什么，请你用几句话把它写出来。
情境二：正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时，他却突然出现在你的家门口。这时，父子（女）相见会是一个什么样的场景呢请写出。
情境三：正当你们相见时，却从远处急匆匆跑来两名警察，一边跑一边呼喊着你父亲的名字。这到底是怎么回事猜猜看，写出来。
这种连续性的情境作文，用一条线索贯穿始终，步步深入地进行训练，有助于学生形成某种表达能力。创设一个个有连续的情境，很能引起学生的兴趣。
二、变即通过改变原文中的表达方式或内容进行想象作文
具体种类有：
１、变人物的活动环境。文章中的人物在特定的环境中形成了独有的思想、感情及个性。如果改变他们的生活环境，这些人物又会发生哪些变化呢如，小音乐家扬科来到我们身边，他将有什么样的命运呢请写出来。
２、变故事情节。情节是为表达作者的主观意识而展开的，如果改变文章的某一情节，故事的发展，人物的命运也会随之变化。如，和氏璧被秦王抢了去，蔺相如没能完璧归赵，故事又会如何发展呢写一写。
３、变人物的个性。人物的个性在某种程度上决定人物的行动，并因此而使故事产生不同的结果。如蔺相如如果不顾全大局，和廉颇斤斤计较，故事的结果会怎样呢写下来。
４、变文章的侧重点。由故事的结尾重新构思故事的发生、发展过程，如《穷人》中，桑娜拉开帐子后，又会发生什么事情呢说说写写。
三、缩即让学生根据教师给出的条件，通过想象编写出符合要求的小故事
具体形式有：
１、据词语编故事。即让学生按教师提供的一组词语为线索编写故事。设计这类问题时，应注意词语在意义上的相互联系，便于学生凭借词语扩散思维。如，据下列一组词语间的前后顺序，通过想象编写一个小故事。
２、据词句编故事。教师让每个学生在三张纸条上各写一个短语。第一张写“谁”，第二张写“干了什么”，第三张写“为什么”，然后把每个同学写的纸条分类放入三只箱子，并把这些纸条搅乱，再让每个学生分别从每只箱子中拿出一张纸条，拼合起来后成为整个句子。如，猪八戒／考试没考好／我不高兴。学生就可以据这句话的意思展开想象，编写故事。
３、据笑话、幽默编故事。教师可先说一个笑话或小幽默，再让学生据此编写故事。
四、看即通过一系列的、丰富的、具体形象的感性材料的刺激，来引发学生展开想象进行习作的一种形式
具体方式有：
１、看电视。电视节目是学生最感兴趣的，特别是一些符合儿童身心发展规律的卡通片，更是为他们所喜闻乐见，如《猫和老鼠》。教师可以把它录制下来，选取其中学生最感兴趣的一段画面，消去声音后，让学生观看，据画面中描和老鼠的动作、神情想象它们的语言或是想象故事的完整经过写下来，最后，再和原画面的声音或故事情节进行比较。
２、看玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几个（件），他们的想象往往也是随着这些玩具的刺激而引发的，因此，教师可以让全体同学把自己最喜欢的玩具拿来，统一放到事先准备好的摸物箱，让学生摸出一件后，想象跟玩具有关的种种事情。如这个玩具是谁的他（她）喜欢它吗他们之间发生了一些什么事还可以让学生分别拿出两三个，以它们为主人公想象出一个童话故事。如一个学生摸出了玩具汽车、布娃娃和玩具牛，教师可启发他们想：什么时间、什么地方、通过一件什么事使它们联系在了一起过程怎样结果如何在一个个问题的启迪下，学生的形象思维活跃起来，习作就有话可说了。
３、看图画。图画是现实生活的缩影，但它反映的生活只能是静态的，是一种瞬间的情境。教师可以让学生猜想这幅画前后发生了那些事，这件事发生时周围的环境怎样，以及人物的语言，动作、神态、心理各是如何，然后写下来。
五年级习作五作文500字篇7
打四年级起，书中便多了一个书痴，那就是我!
还记得那个晚上，我刚写完作业，妈妈就来到我的房间，让我看十分钟书之后睡觉。说完，便转身走出了我的房间，顺手关上了门!
我急切的在书架上寻找着那本《书剑恩仇录》，我边找边想，红花会总舵主陈家洛能否安全突围呢?霍青桐是否愿意发兵救援呢?我拿出书，像饿狼一样贪婪地读着，忘记了妈妈的叮嘱，忘记了睡觉，不知不觉中，半个小时过去了，这本书已经被我读了一多半，可我一点儿也不瞌睡，一点儿也不满足，我的目标，是读完这本书!
我沉迷于小说，他像一个无底的黑洞，吸引着我，我的意识和自控全部被这神奇的引力操控着。忽然我想上卫生间，可刚好看到精彩的部分，心里暗暗说了一声，忍一会儿吧!快来不及了，我只好犹抱琵琶半遮面的来到了厕所门口，没想到却和正在刷牙洗脸的妈妈撞了个满怀，迎接而来的当然是谢逊流传下来的狮子吼!
妈妈说明天还要上学，让我立刻睡觉，我答应了，却是口是心非!我以迅雷掩耳之势把灯一关，把门一拍，把台灯打开。忽然，灯“啪”地一下亮了，我吓了一跳，瞅见妈妈怒目圆睁，一副要吃掉我的样子!我手忙脚乱的放下书，拉上被子，伸了伸舌头，装着打起鼾来……
那一夜，书痴的梦中，依然是书的影子!
五年级习作五作文500字篇8
岁月轻轻划过，如那绚丽的流星。但他，却如一团不息之火，永远散放着光和热，温暖着人们的心。看着窗外春风化雨，我又想起了那段学雷锋的日子……
——题记
出师一功
学校创立了一个“雷锋团”，我也成为了其中的一员。一下课，同学们都飞奔出教室，寻找需要帮助的同学。
我看着“茫茫人海”，正找不到帮助对象，却突然发现墙角有一团花花绿绿的纸币！我环顾四周，马上把它捡了起来，偷偷放入口袋。我心里砰砰直跳，眼睛却直发亮：“发了发了，发大财啦！”刚冒出这个想法，我就想狠狠扇自己一巴掌：别雷锋没当成，当成“小偷”了！
钱财乃身外之物，品德才最重要！我冷冷的瞥了一眼那团钱币，却仿佛看到了一包包辣条、饼干、冰激凌……想什么呢！我直奔教室，把钱交给了老师，心里顿时一松，仿佛我用那些钱买到了更有价值的东西。口袋空了，心中却很充实。
趋向高潮
手抄报、作文、班会……整个校园沉浸在雷锋精神中。春风把学雷锋活动推向了高潮。在这里，人人都是雷锋。不必担心东西丢了，更不必担心没人帮助自己……
旧火复燃
三月轻轻从指间滑过，学雷锋的热情也越来越淡。直到有一次，我帮同桌捡笔，当我得到那一声感谢时才发现了三月的流逝，又想起了那段学雷锋的日子。学雷锋不是学给别人看的！我们要学习的是雷锋品质啊！
我捡起了那支笔，也捡起了雷锋精神。
永远怀念那段学雷锋的日子，也希望这新一段的学雷锋的日子永远都不会结束！
后记
雷锋只是一名普通的汽车兵，只是一颗小小的“螺丝钉”。雷锋离开了，还有你们、我们、他们……让我们一起“弘扬雷锋精神，做良好社会风尚的创造者和传播者”吧！
五年级习作五作文500字篇9
1、题目鲜亮。
作文题目要忌讳平淡、呆板，要有个性、与众不同，既能够一下子抓住读者的视线，同时又能够体现文章的内容。一个鲜亮的题目，就是一个极好的得分点。因此散文的题目是最有嚼味的题目。有的是场景入题，《无边落叶》、《昨夜雨，今朝下》；有的是感觉入题，《花香》、《路是月的痕》、《眼睛上的窗帘》；有的呼告，《茉莉，我爱你》；有的祈祷，《让双眼更加清澈》；有的比喻，《放下感情的叶片》；有的口语化，《明天一定记着开窗》；有的化用成语诗词，《随遇而安》、《月是故乡明》；有的繁复，《眼前同一水，笔下各异情》；有的简洁，《网里人生》。比较一下其他文体的题目，我们可以发现散文的题目没有一个相同，富有个性，富有创新精神，而且又跟高考“感情亲疏和对事物的认知”的话题十分切合。
2、取材广泛。
散文的题材十分广泛，因此其内容非常丰富。“举凡国际国内的大事，社会家庭的细故，掀天之浪，一物之微，自己的一段经历，一丝感触，一撮悲欢，一星冥想，往日的凄惶，今日的欢快，都可以移到纸上。”(周立波《散文特写选·序言》)凡是能够引起作者动情的，凡是对读者有教育意义的，都可以是散文的题材。在一篇散文里，作者可以展开广阔的思路，无所拘束，任意驰骋。高考作文取材最忌讳旧、俗，阅卷老师老是看到常见的材料，首先就感觉不佳。散文广泛的题材领域，可以弥补这一缺陷。上面举到的几篇文章，取材面相当广泛。有的是以个人经历为突破口，深挖细掘，探索心灵中隐秘的宝藏(如《茉莉，我爱你》)；有的敏锐地抓住当今时事，细察社会发展轨迹(如《随遇而安》)；有的恰到好处地联系课本知识(如《让双眼更加清澈》)，有的则进入历史的海洋去舀一勺水(如《眼前同一水，笔下各异情》)。广阔的题材显示了考生敏锐的思维，丰富了文章的内容。
3、表达灵活。
散文取材广泛，它的表现形式也就显得自由灵活，表达方式也就多种多样。从表现形式看，它不必像诗歌那样格律化，不必像戏剧那样模式化，只要在一定的思想情感的统率下，把零碎的材料组织成文就行。散文在选材上可以涉及古今中外、各行各业，在结构上也可以几放几收、舒卷自如。对叙述、说明、议论、抒情、描写等几种表达方式也一样，可以根据需要，灵活运用。有时突出其一，作为重点加以运用；有时几种方式熔为一炉。因为散文总是有抒情性的特点，抒情方式尤其丰富多样。满分作文《昨夜雨，今朝下》(山东考生)先由栀子花开状写惜花恨雨之人的心态，然后联想到古代诗人和诗境，中间穿插议论抒情，结尾用栀子花重开暗示自己的见解。《拨开天空的乌云》扣住对道家音乐的感悟一事，写心境，写游览，写谈话，写品曲，无不为“感情亲疏不同，对道家音乐的感知也千差万别”张本，写得大气。
4、情理相透。
散文是忠于生活反映生活的一种文学作品，它强调生活真实，而不仰仗于虚构，表现作者对生活的真情实感。大凡优秀的散文，往往有深邃的思想内容，而这种深刻寓意又饱含诗情，因为散文具有情理相透的特点。它的思想内容往往不是直接表露的，而是常常寓于“物”或“景”之中，以强烈的感性形象激发读者的理性思考。今年的话题具有很强的思辨性，富有才华的考生就把这种理性通过感性形象来展开。如《无边落叶》写童年记忆中遗失一枚香山红叶而误解同学的故事；《随遇而安》写了从北方来广州的母亲饮食上的改变，进而引发对广州人生活习惯的认同，富有生活气息，巧妙道明“感情影响认知”的观点。《黄色蛹·金色蝴蝶》是一篇公认的“散文诗”，虽没有叙述一个完整的故事，但精心挑选的三个片段，重点表现了自己感情在生活经历中的变化过程，语言上处处洋溢诗情，极好地扣住话题。这对一些不注重生活积累的考生，只会空洞发表议论的考生，应该是一种矫枉过正的启发吧。
5、语言精美。
“真正的散文是充满诗意的，就像苹果饱含着果汁一样。”(巴乌斯托夫斯基《散文的诗意》)散文的真情实感、灵活的表达方式，需要优美的语言才能相称。我们往往在散文中读到让人一见不忘的语言。《与你同行》显示了良好的语言功力，文章写道：“让水与火同行，情与理同行。坚持爱与美的真理，让冲动与成见在你的足下沉淀，带上淬火之后的智慧--与你同行！”理性思考在激烈的感情下化为不可抑制的内心独白，强烈表明自己的观点，也以情动人。《月是故乡明》将话题巧妙转化为“因为深情，所以偏执”这一警策之语之后，直接用铺排方式将生活感受强化：“这就是为什么加利福尼亚更透明的阳光，莱茵河畔更圆满的月亮，剑桥小郡更浪漫的流水都远远逝去；家园日暮时点起的那一束桔黄的灯光。只因这是我们所熟悉而深爱的地方。南方小城温暖湿润的空气，菁菁校园里若有若无的花香，来来往往的人，似曾相识的脸，母亲洗过的洁净的衣裳，老师批过的严整的笔记。……这一切都让我们享之坦然并且心存感激，任是将来走远了，在异国他乡也能满心骄傲地怀想--”通过语言，把感性与理性融合为一，成为美文。
五年级习作五作文500字篇10
成语典故 二一添作五很少使用
成语拼音 èr yī tiān zuò wǔ
成语解释 本是珠算除法的一句口诀，是二分之一等于0.5的意思。比喻双方平分。
成语故事或出处
成语造句 我们一言为定，不管赚多赚少，～。
成语用法
五年级习作五作文500字篇11
放假了，我想帮爸爸妈妈装扮下房间，我看见爸爸妈妈的房间没有漂亮的门帘，我就决定亲手帮他们做一幅五彩门帘。我先在五颜六色的彩色卡纸上画了许多可爱的小动物、卡通人物、植物、建筑物......然后将它们一个个剪下来，贴在彩色毛线上，做成一串串五彩缤纷的手工门帘，固定在爸爸妈妈的房门上，我一共画了七十幅图案，花了整整四天的时间才完成门帘的制作。爸爸妈妈夸我亲手做的门帘很漂亮，虽然我觉得做门帘很辛苦，但是看到爸爸妈妈很开心，我感到十分高兴。
