在三年级作文片段练习题中，学生们被要求描述自己喜欢的动物，并谈论为什么喜欢这种动物。在练习中，他们学会了如何用简单的语言表达自己的观点和感受。这不仅锻炼了他们的写作能力，还培养了他们的表达能力和逻辑思维。通过这样的练习，学生们得到了很大的提升和成长。
第一篇
一、看拼音写词语
yǚzhòufēichónɡliànɡshǎnshǎnchēzhàn
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yǒurényǒuàizìjǐzuòɡōnɡxǐshǒu
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bùshìbùhuìlǐshūbāoménhùkāihuì
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xiězìliǎnɡɡèyíɡèrénnǐmenyuèér
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jiāntóuchuánlǐzuòchēzuòxiàjiàndào ［文章来源于 ］
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kànjiànshǎndònɡxiǎomāomāoérnónɡmín
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rénmínyībǎdāoyǜmǐyǜshítāde
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xiǎnɡyīxiǎnɡàiɡuóhónɡxīnɡwǒmen
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二、比一比，组词
划（ ）地（ ）河（ ）坐（ ）
到（ ）他（ ）和（ ）做（ ）
理（ ）爱（ ）提（ ）玩（ ）
里（ ）家（ ）是（ ）动（ ）
第二篇
题1：一年级看图写话练习题
问题设置一：今天是植树节，天气怎么样？
提供形容天气好的词语：阳光明媚、万里无云、阳光灿烂、风和日丽、秋高气爽、春暖花开
问题设置二：我是怎么植树的？先（）接着（）然后（）最后（）。
训练时，优生先说，注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍微多点。
问题设置三：看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗（）。
问题设置四：这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？
口语交际整合训练，从说转化到写，教师相机指导。
后记学生作品：
植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我扛着铁锹，提着水桶上山植树。我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的对小树苗说：“快快长吧！快快长！我会天天来给你浇水的。”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起说：谢谢，谢谢！
题2：一年级看图写话练习题
请你看图，发挥想象写几句话。
一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。
一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。
第三篇
片段训练一：
下午第二节课，小新急忙对老师说：“老师，我要上厕所。”只见他眯着眼睛，双手捂着小肚子，头上冒出了许多汗珠。“不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去？”老师咬着牙，瞪着眼睛，严肃地说道。小新连忙解释：“下课时间那么宝贵，用来上厕所多么可惜呀！”老师听了小新的解释，更加生气了，仿佛头上着了火，因此更加不让小新去上厕所。一会儿，小新的裤子全湿了，水一滴一滴地往下流，全班同学都笑红了脸······
片段训练二：
一天早晨，太阳笑眯眯地照着刚开放的月季花，一阵阵的清香惊醒了睡梦中的妈妈，妈妈急忙走出家门到达花园，“啊？我的花呢？”妈妈生气的问道，“是谁偷了我的月季花？”妈妈走进家门，看见妹妹兰兰手里捧着一朵美丽的月季花。妈妈压住怒火，心平气和地问着：“兰兰，这是哪里来的花呀？”兰兰回答：“这是妈妈院子里的花。”妈妈似乎明白了什么，又说：“兰兰，那你知道这是谁家种的花吗？”兰兰灵机一动，好像知道自己做错了什么，微笑着对妈妈说：“妈妈，您的生日到了，这是我送给您的月季花。”妈妈感动地留下了眼泪，对着可爱的兰兰说：“谢谢你，兰兰！你是唯一一个记得我生日的人！真是太感谢了！”
第四篇
前几天，妈妈刚从外面带回来一丛月季花，对它十分喜爱，在妈妈的精心照料下，月季花开了。妈妈欣喜万分，更加喜爱它了。可是，今天我刚回家，突然发现月季花不知被谁摘了，我急忙把这件事告诉爷爷奶奶和爸爸。我们都焦急万分，因为按照惯例，妈妈一定会对我们进行“严刑烤打”。
妈妈一回家，看到月季花立即拉长脸，恶狠狠地对我吼道：“是不是你摘的？这么漂亮的月季花，你狠心把它摘了吗？”唉，妈妈一唠叨起来就没完没了。
我只好为自己申辩：“妈妈，这不是我摘的，我今天在上学。”
妈妈确定我没有“作案时间”之后，又把审问目标转向了爸爸：“是不是你摘的？我都告诉你了不要碰……”妈妈又无休止地说起来。
爸爸只好喊冤：“也不是我干的，我今天要上班。对了，是不是老鼠干的，我今天早上还看它在扯花呢。”
妈妈半信半疑地说：“真的吗？”
奶奶也帮忙道：“对，对，就是老鼠干的，今天我还在鼠窝里发现了几片花瓣。”
妈妈总算将信将疑地点点头，一场家庭大战避免了，我们都松了口气。
第五篇
运动，使我快乐，使我健康。我们学校和其他学校一样，也要开运动会了，我激动不已，一直想给自己报个单项。我是个勇于尝试的女孩，于是就给自己报了个立定跳远单项，不料竟然真的被老师选上了。
从那时起，我就开始了一段练习的日子。每天晚上，只要一有时间就跑到楼下练习立定跳远。小区里有一片小草地，我把卷尺摊在草地上，就开始练习。起初我还没有掌握动作要领，总是摔个“狗啃泥”，慢慢的，每天这样子下来练已经成为了我的习惯，也不再每次都会滑倒了。从一开始的一米四跳到一米五，再跳到最后的一米七五，这是多么大的进步啊！我开始系统化的训练，每天跳五组，每组三次，因为比赛的时候只有三次机会。
学校开运动会了，我心里也是有点小紧张的，便安慰自己：“运动会结束了，就不用练立定跳远了，多好啊！”在运动会上我发挥了平时练习的水平，最终获得了第五名呢。我想要是我不练的话，名次都可能拿不到。
但真的等运动会结束了，我也不再需要练习立定跳远时，我的心里是不充实的，感觉生活缺了什么似的。一段练习的日子就这样结束了，这多么令我伤心啊！
我发现我的生活不练立定跳远，就有点空空的。妈妈和爸爸也不会再让我下去练跳远了，我也没有时间，只能期待着下次的运动会了。
这段练习的日子，是我忘不了的。我不知道该怎么说，反正我现在还是非常想练习的。下楼练习时，我是自由而放松的，训练还能让我长高，可以使我更加热爱运动，我期盼着下次运动会的来临。
