这篇文章描述了一个孩子上学的过程，包括早起、洗漱、吃早餐以及上学的路上的所见所闻。文章生动地描绘了孩子上学的点点滴滴，展现了孩子对知识的渴望和对学校生活的热爱。文章通过细节描写展示了孩子上学的日常，让读者对孩子的学习生活有了更深入的了解。
第一篇
妈妈在家休息了两个礼拜，今天上班了，所以我也该上学了!
早晨，我刚到学校就有一种亲切的感觉，久别了两个星期的学校，今天，终于又回来了!我又看见了学校高高的教学楼，小小的操场，那一张张和谐的笑脸，我也听见了同学们朗朗的读书声。
进了教室，X老师没进来，同学们就问我：“X老师来了吗?”我说：“废话，X老师不来我怎么来啊?”说着我就回了我的座位坐下了。教室里的学生差不多已经到齐了，可是他们放纵的时间太长了，教室里一直有人在说话。正好这时X老师进来了，可把他们吓坏了，教室里马上就没有声音了。
X老师这一进来可就代表着他们要受惩罚的。x老师进来坐下说：“咱们今天得算算总帐了，你们自觉点，上课玩扑克、下象棋、在教室里走廊里玩空竹的和玩悠悠球的都给我站起来，别让同学检举!”话一说完，马上就站起来一片，可见他们这段时间有多么的放肆了。可是就是有一些人，犯了错误却不站起来承认，就得让别人检举才高兴!后来，犯错误的人都站起来了，所以老师就做了一个决定，犯错误的同学就写一个1000字的作文，第二天的早上交!这下他们可都蔫了。
今天的惩罚也提醒了我们：做什么事都要想到后果，愿赌服输，敢作敢当。当然，不犯错误更好，我们应该做到老师在和不在一个样!
第二篇
今天上午，我终于回到了熟悉的学校、熟悉的课室，见到了两个星期不见的老师、同学们。
我一走进课室，同学们都说：“陈泳桦你回来啦!”扈老师说：“陈泳桦回来最兴奋的就是唐金宁了。”我和唐金宁紧紧拥抱在一起，开心地笑了!
第三篇
今天我成为一名小学生了。上课了，老师来了。老师先介绍了自己，然后让每一个同学自我介绍。后来老师带我们参观了学校。哇！小学的学校可真大啊！操场比我上的幼儿园的操场大好多。我要在这里好好学习，成为一名优秀的小学生。
第四篇
新同学，进学校，
清风送爽，阳光照，
新桌椅，白桌罩，
1年2班，园中俏，
学文化，学电脑，
素质教育，要更好，
园丁勤，禾苗笑，
全面发展，传喜报。
第五篇
上学了不像幼儿园的小朋友了，上学了我已经是一名小学生了。
上学了真有趣，语文达老师课让我认识了很多拼音，数学课能让我认识很多数字美术课能让我学会很多画画的方式。
音乐课能让我学会很多歌曲，上学学的东西可真多啊，品德与生活的老师很严肃。
我的知识就越来越多了，我真高兴呀！
上学比幼儿园都要快乐多了。我认识了好多小学生。
时间过得可真快，一转眼就该中午要睡觉了，我们吃饭睡觉，下午的课真少，就两节课，我们上完这两节课爸爸妈妈就该接我们了。我们写完作业，我们复习一下。装好明天的书本，就可以玩了。
